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IUTを読むための用語集資料集スレ (944レス)
IUTを読むための用語集資料集スレ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/
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837: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/10(火) 20:33:02 ID:neBqQ1Mo {{},{{}},{{},{{}}}} http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/837
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843: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/10(火) 20:37:47 ID:neBqQ1Mo {{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}},{{},{{}},{{},{{}}},{{},{{}},{{},{{}}}}}}}}}} http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/843
844: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/18(水) 15:16:53 ID:mVtq20OO ゴミスレに落ちぶれつつあるが、 参考に貼る 楕円関数・テータ関数・モジュラー関数 https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1604268050/1- http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/844
845: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/18(水) 18:50:38 ID:Z62/0mic >>844 ♪良スレは 荒らしちゃ ダメダメ らららら〜 そろそろマジメに数学書読んだら? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/845
846: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/19(木) 04:35:41 ID:Clp5hM1J Φ_n(x) を円分多項式とする。 p:素数 (p,q)=1 のとき Φ_{p^e・q} (x) = Φ_{p・q}(x^{p^(e-1)}), n = Π p^e (素因数分解) rad(n) = Πp (radical, 根基) のとき Φ_n(x) = Φ_rad(n) (x^E(n)), E(n) = Πp^(e-1) = n/rad(n), nが奇数のとき Φ_{2n}(x) = Φ_n(-x), http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/846
847: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 11:32:03 ID:EWXzW0g+ >>844 楕円関数・テータ関数・モジュラー関数 https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1604268050/100 この感想(まとめ)だけで良いんじゃ無い? あとは、ゴミでしょ つまり、” C*:x0x2^2=4x1^3-g2x0^2x1-g3x0^3 ”とかさ テキストの劣化版を貼付けて、これ殆どゴミでしょ 視認性悪いよね。せめて、テキストのページ数でも、付記しておいたらどうよ? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/847
848: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 17:16:24 ID:+WuPrKT1 >>847 >視認性悪いよね。 頭悪いよね あんた >せめて、テキストのページ数でも、付記しておいたらどうよ? 梅村の「楕円関数論」買えばわかるんじゃね? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/848
849: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 17:27:43 ID:+WuPrKT1 ◆yH25M02vWFhP以外の方へ 梅村氏の本は親切丁寧 現代的な切り口で理論を再構成してるのもいい あれで分からないんなら、何読んでも分らんだろうな 主題が具体的だから ガロア理論の本とかと違って 工学系の人でも読めるだろう 再版されたのは当然だな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/849
850: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 19:44:26 ID:EWXzW0g+ >>849 ふーん 下記か(^^ アマゾン 楕円関数論 増補新装版: 楕円曲線の解析学 (日本語) 単行本 ? 2020/5/27 梅村 浩 (著) 楕円関数論―楕円曲線の解析学 (日本語) 単行本 ? 2000/7/1 梅村 浩 (著) 東京大学出版会; 増補新装版 (2020/5/27) (旧版) 上位レビュー、対象国: 日本 susumukuni VINEメンバー 5つ星のうち5.0 楕円関数論の素晴らしい入門書 2004年6月19日に日本でレビュー済み Amazonで購入 19世紀数学の華である楕円関数論の従来の教科書・解説書では、2重周期を持つ(即ち、複素トーラス上の)解析関数という観点から、楕円関数の解析的な面が主に扱われており、種数1の代数曲線(即ち、楕円曲線)という代数幾何学的対象の超越的(複素解析的)な面に詳しいものは少なかった。本書は、この「楕円曲線の解析学」として、楕円関数論を論ずる本格的な入門書で、この理論に興味を持つすべての方にお薦めできる好著である。 本書の大きな特徴として、以下の3点を挙げることができる。先ず、楕円関数の理論が、計算を含めて非常に詳しく丁寧に解説されていること。次に、Jacobiの楕円関数とその周期や加法公式などが、テータ関数を経由して巧みに導かれており、「テータ関数」の理論のステキな入門書になっていること。最後に、楕円関数の応用として、算術幾何平均と楕円積分の周期との相互関係、及び楕円関数と5次方程式の解法との関連、などの興味深い話題が詳しく解説されていることである。 私見ではあるが、本書のハイライトは、テータ関数に関する「Riemannのテータ関係式」と「Jacobiの変換公式」、及び4.7節に述べられている楕円積分の周期の解説にあると思う。特に、4.7節に述べられている楕円積分のモジュラスkでの微分計算、及び4つの楕円積分の間に成立する「Legendreの関係式」の証明はまことに素晴らしく、間違いなく本書の一つの頂点に位置すると思う。 本書の平易で丁寧な記述は、この理論を初めて学ばれる方でも、そのかなり高度な内容をフォローする事を可能にしている。平易な記述ながら豊富で充実した内容という両立が難しい要求を見事に満たしている本書は、楕円関数論の現代の名著と言うに相応しい。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/850
851: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 19:51:36 ID:EWXzW0g+ 最近のだと、下記もある 数学科学生だと、大学図書にあるかも。無ければ、リクエストして買わせろ アマゾン 楕円積分と楕円関数 おとぎの国の歩き方 (日本語) 単行本 ? 2019/9/25 武部 尚志 (著)日本評論社 【目次】 第0章 イントロ ーー楕円積分と楕円関数の国の俯瞰図 第1章 曲線の弧長 ーー楕円積分への入り口 第2章 楕円積分の分類 ーー道案内板 第3章 楕円積分の応用 ーー旧跡と名所 第4章 ヤコビの楕円関数 ーー天の橋立の股覗き 第5章 ヤコビの楕円関数の応用 ーー路地裏に遊ぶ 第6章 代数関数のリーマン面入門(1)ーー帰って来ても戻っていない 第7章 代数関数のリーマン面入門(2)ーー世界は丸い 第8章 楕円曲線 ーー限りある世界 第9章 複素楕円積分 ーー道案内版を見直す 第10章 上半平面と長方形の対応 ーー鏡の国を通り抜け 第11章 アーベル-ヤコビの定理(1)ーー楕円曲線の住人たち 第12章 アーベル・ヤコビの定理(2)ーー楕円曲線の地図を作ろう 第13章 楕円関数の一般論 ーー定番周遊コース 第14章 ワイエルシュトラスのP関数ーー楕円関数の国の名士 第15章 加法定理 ーー楕円関数の民族性 第16章 加法定理による特徴付けーー楕円関数の国の旗印 第17章 テータ関数(1) ーーねじれた平原 第18章 テータ関数(2) ーー四人で行進 第19章 テータ関数の無限積展開 ーー隣の国へ向かう橋 第20章 ヤコビの楕円関数(複素数版)ーーガイドブックの終わりは旅の始まり 上位レビュー、対象国: 日本 独語学習者 5つ星のうち5.0 中身は本格派です。 2020年11月1日に日本でレビュー済み Amazonで購入 タイトルは読み物みたいなタイトルですけれどとんでもないです。 中身は完全に数学書で簡単でもありません。 序盤は割とゆっくりな導入ですが、後半はかなり難解で展開も駆け足となります。 まだまだ序盤で苦戦している途中ですが、戸田先生の楕円関数入門と補完しながら読むと読みやすいと思いました。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/851
852: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 19:58:17 ID:EWXzW0g+ >>851 >戸田先生の楕円関数入門と補完しながら読むと読みやすいと思いました。 補足 こういう態度大事だよね 一冊の本をじっくり読むのも良いが ある本でつまづいたら、別の本を同じような箇所を見ているというのもありだ たまに、誤植があったりするが、誤植なら複数本の比較で分かるし 違う視点から解説されていて、納得できる場合も多い (つーか、筆者には自明でも、読者のレベルによっては非自明ってある。筆者が面倒がって「自明!」的に飛ばしたところを、別の人は丁寧に解説していたりすることがあるし) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/852
853: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 20:02:38 ID:+WuPrKT1 >>850 レビューなんかいくら読んでもしゃあないよ >楕円関数と5次方程式の解法 そうそう、実は6次以上の代数方程式も多変数テータ関数を使って解けるってさ Mumford "Tata lectures on Theta II"にある梅村氏自身の論文を読め、とさ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/853
854: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 20:13:07 ID:+WuPrKT1 >>852 >一冊の本をじっくり読むのも良いが そう、とにかく「読む」のが良いね 一冊も読み通せないのはダメだね 数学やめたほうがいい >ある本でつまづいたら、別の本を同じような箇所を見ているというのもありだ どの本でも同じ箇所でつまづく場合、 もっと根本的なことがわかってない と思ったほうがいい 何がわかってないか確認した上で より基礎的なテキストを読んだほうがいい 複素解析の基礎がわかってないなら複素解析のテキスト ヤコビアンやグリーンの定理がわかってないなら多変数解析学のテキスト 行列式からわかってないなら線形代数のテキスト 解析学の基礎からわかってないなら微積分のテキスト 数学は積み上げ これ豆な http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/854
855: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 22:06:13 ID:EWXzW0g+ 維新さん、相当あたま悪いね あなた、数学科にあこがれて入ったのかな? 遠山の数学入門を小学生で読んで でも、ちょっと間違ったんじゃない? 数学科から数学研究者→アカデミックポスト って、あなたにはムリ それを早く悟った方が良かったと思うよ むしろ、文系に行った方がよかったろう ”数学は積み上げ これ豆な”か 確かに、お勉強レベルではね だが、”数学科から数学研究者→アカデミックポス”というコースに乗るには、それだけじゃ足りないんじゃね? 遠山の数学入門には書いてないだろうが http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/855
856: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 22:16:00 ID:+WuPrKT1 >>855 維新?それ誰? 数学科?おれ情報学科出身だけど 遠山の数学入門?あれって高卒レベルじゃん 数学者?アカポス?そんなもん目指したことないな >”数学は積み上げ これ豆な”か >確かに、お勉強レベルではね >だが、”数学科から数学研究者→アカデミックポス” >というコースに乗るには、それだけじゃ足りないんじゃね? あたりまえじゃんwwwwwww あんた、論理わかってる? おれが行ってるのは、「積み上げなしに数学は理解できないよ」 あんたは否定できなかった、あんた負けたんだよ 「積み上げだけじゃ数学者になれない」とか負け惜しみかよw あんた数学やめて田舎でトマトでもつくったほうがいいよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/856
857: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 22:23:33 ID:+WuPrKT1 維新って、このスレ↓に書いてる奴かい? 楕円関数・テータ関数・モジュラー関数 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1604268050/ そんなにそいつが憎いんなら、そのスレで闘ったら? どうやって闘うのか知らんけどさw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/857
858: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 22:49:33 ID:EWXzW0g+ >>856-857 サイコパスのすっとぼけか 相当あたま悪いな そう謙遜するなよ、維新さん 今日も、”1 位/86 ID中 Total 37”ですよ、維新さん!w(^^ http://hissi.org/read.php/math/20201123/K1d1UHJLVDE.html 必死チェッカーもどき 数学 > 2020年11月23日 > ID:+WuPrKT1 1 位/86 ID中 Total 37 使用した名前一覧 132人目の素数さん 書き込んだスレッド一覧 0.99999……は1ではない その15 Inter-universal geometry と ABC予想 (応援スレ) 49 純粋・応用数学(含むガロア理論)5 IUTを読むための用語集資料集スレ 実数は可算無限であることの証明 Inter-universal geometry と ABC 予想 43 例 純粋・応用数学(含むガロア理論)5 414 :132人目の素数さん[sage]:2020/11/23(月) 10:45:36.29 ID:+WuPrKT1 整数論はよくわからないので基本的な質問 1.初等整数論の基本定理といったら何でしょうか? 2.代数的整数論の基本定理といったら何でしょうか? もちろん複数上げていただいて構いません http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/858
859: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/23(月) 23:01:51 ID:EzbQlgRu 一番頭悪い奴が人の頭の悪さを笑う こいつ人間じゃねーや http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/859
860: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 23:01:55 ID:EWXzW0g+ >>856 >おれが行ってるのは、「積み上げなしに数学は理解できないよ」 >あんたは否定できなかった、あんた負けたんだよ ”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”って人たち 例えば、柏原とか森とか望月とか 例えば古くは、ガウス、アーベル、ヤコビ この3人は、楕円関数を積み上げで理解したのではない! どうやったのかは、3人それぞれだろうが、 楕円関数論を作って、それを論文にした人たちだよ、彼らは まあ、つまりは、3人は数学の目利きで、数学の先が見通せる眼力の持ち主だったろう 高木先生の本「近世数学史談」に書いてある ”この3人は、楕円関数を積み上げで理解したのではない!” 柏原とか森とか望月とか、 同様じゃね?(^^; アマゾン 近世数学史談 (岩波文庫) (日本語) 文庫 ? 1995/8/18 高木 貞治 (著) 上位レビュー、対象国: 日本 まげ店長 5つ星のうち5.0 楕円関数論をベースにした数学史 2012年2月19日に日本でレビュー済み Amazonで購入 冒頭からさらっとガウスの円分方程式論で始まるので退いてしまいますが (しかも「明らかに」と云いつつもまるで解らない...)、そこはサラッと 飛ばして読み進みめば、とても楽しい数学史です。 毛色としては、ベル「数学をつくった人々」の書き方に近いと思いますが、 割と特定の人物に対しては辛口な評価がされるのが(分かっていれば)面白いです。 一番の見ものはアーベルの楕円関数論ですね。通常の数学史ではアーベルの時は 五次方程式の話をメインに持ってきますが、この本では他の数学者との楕円関数論 の論文書きがどの様に並進していたのかを知る事ができます。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/860
861: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/23(月) 23:22:25 ID:EWXzW0g+ >>860 >>おれが行ってるのは、「積み上げなしに数学は理解できないよ」 >>あんたは否定できなかった、あんた負けたんだよ 数学の本を読むいろんな立場の人がいる ・例えば、数学研究者でない(アカデミックポストでない)趣味の人 ・例えば、数学を使う立場で、明確な目的がある人 ・例えば、数学科の学生で、勉強として読む 「数学科の学生で、勉強として読む」なら 「積み上げ」ってことでしょうね 「積み上げ」で、数学の地力を養成することにも繋がる 「数学を使う立場で、明確な目的がある」なら 「積み上げ」でなく、早くその目的に役立つ箇所を見つける読み方が求められる (学生よりも、時間制約がきついときが多い) 「数学研究者でない(アカデミックポストでない)趣味の人」なら 気楽に読めばいい 「積み上げ」とか気にせず このスレで、楕円関数を取り上げているのは、IUTのベースに楕円関数論があるからってことだ 「積み上げ」とか、全くお呼びじゃない 証明いらね〜 IUTとそのベースの楕円関数の関係が見えれば良い。最低限それ それ以上やりたいやつは、やればいい。別に、止めはしない でも、「積み上げ」なんて必須じゃないよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/861
862: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 07:42:47 ID:UH+yb+QA >>860 >>おれが行ってるのは、「積み上げなしに数学は理解できないよ」 >>あんたは否定できなかった、あんた負けたんだよ 補足しておこう 1.ジグソーパズルに例えよう 2.「積み上げ」は、一つ一つのピース(部品)を組み立てていくことに例えられる 3.で、ジグソーパズルが組み上がった。それで終りか? 4.そうじゃないだろう。組み上がって、なにかの絵を現わしているはず 5.逆に、どんな絵かが分かれば、ピース(部品)は自分で作れるかも知れない(例えば、一つ無くなっても、作れる) 6.ガウス、アーベル、ヤコビは、楕円関数論の絵が見えていたんだ。それぞれの心の中に。漠然とかも知れないが 7.そして、楕円関数論の絵の完成に向けて、一つ一つのピース(部品)を作って組み立てていったわけだ 8.では、我々が読むときは? 早く、楕円関数論の絵を心の中に描くことだ。漠然とでも良い 9.そうして、読み終わったときに、明確な楕円関数論の絵が心の中に完成している。それが、真の理解ってものでしょ? 「積み上げ」なしに理解できないとは、高校数学でよく言われる。大学受験が目的だからだ 大学受験で点を稼ぐためには、ピース(部品)の完成度を上げておく必要があるだろう。そうしておけば、部分点が貰える場合も多い でも、大学以上の数学は、ちょっと違うと思うぜ。ガウス、アーベル、ヤコビが描いた絵が、どんなものだったか? それを理解するのが、大学数学 ”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”って人たち 本当に数学ができる人は 楕円関数論の絵を与えれば、多くのピース(部品)を地力で作って、「ああ、なるほど、そういう数学になっているのか」となる あんたの数学は、ジグソーパズルのピース(部品)を組み立てで終わっている。だから、それじゃ、数学科ではオチコボレになるだろうよ。絵を見ないから おれ? おらっちは、理解力がないから、絵だけ見ようする。細かいピース(部品)の話は省いてね(自分で作る力はないし) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/862
863: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 07:51:42 ID:UH+yb+QA >>862 ・望月IUTも同じ。望月先生の心の中に、大体のIUTの絵があった ・それを、一つずつ、ピース(部品)を組み立てていった ・それは、たしかに「積み上げ」に見えるだろう ・しかし、やったことは、先に絵があって、「積み上げ」た。逆じゃないよ ・だから、早く、望月先生の心の中の絵が、どんなものかを考えることだ ・望月先生の米 Berkeley Colloquium のオンライン講演のスライドも、IUTの絵を見せたわけ ・因みに、ショルツェ氏は、「絵のこの部分が、おれさまモノドロミーでは矛盾しているんじゃね?」と言ったわけだ 結果は、ショルツェ氏が間違っていたわけだが、彼も天才の一人であることは間違いないね (参考) http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/2020-11%20Classical%20roots%20of%20IUT.pdf 望月 11月6日(金・日本時間)の米 Berkeley Colloquium のオンライン講演のスライド http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/863
864: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 11:05:29 ID:sjY1r69O >>861 >>おれが行ってるのは、「積み上げなしに数学は理解できないよ」 >>あんたは否定できなかった、あんた負けたんだよ さらに補足しておこう 1.数学の本読みで、試験のある学生の読み方と、DR生や社会人(試験のない人)の読み方とは違うと思うぜ 試験のある学生の読み方は、>>862のジグソーパズルの絵も大事だろうが、試験問題への対応から、「積み上げ」主体になりやすい 2.しかし、試験のないDR生や社会人の読み方は、ジグソーパズルの絵が主であるべきだと思うよ この本の言いたいことはなんだ? 自分の研究や仕事に使えるのか? など (数学科学部生でも、本当はこうあるべきと思うが、ま ひとそれぞれ) 3.社会人は、この本は、こういう絵のジグソーパズルって分かれば、まずはこういう絵だって分かってしまえば、第一段階は終わり 別に、試験場で問題解くわけじゃない。仕事に使うなら、何も見ても良いし、数学ソフトを使っても良いし、ネット検索もありだし、教えてもらっても良いんだ そこら、分かってないね あんたの「積み上げ」に拘るのは、中学高校から、せいぜい大学学部の初期段階までした方がいいんじゃね 早く、”ジグソーパズルの絵”に、意識的に注意を向けて本を読むようにしていくこと。これが、大事だと思うぜ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/864
865: 132人目の素数さん [] 2020/11/24(火) 11:31:27 ID:uh7jDR+J >試験問題への対応から、「積み上げ」主体になりやすい 因果関係が逆で、積み上げが大事だから試験問題で積み上げを確認してるんじゃないの もちろん大学入試は人を選別するために無駄な試験をやってるだけだからこの例からは漏れるが http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/865
866: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 11:38:35 ID:sjY1r69O >>864 因みに 森 重文先生 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%A3%AE%E9%87%8D%E6%96%87 森 重文(1951年(昭和26年)2月23日[1] - ) 人物・逸話 ・学生時代、指導教授からある数学書を薦められると1〜2ヶ月ほどで「読みました」と戻って来てしまい、次の数学書を薦められてはまた同じことを繰り返した。「数学書を読むのが異常に速い」学生として強烈な印象を与えていたという。 http://math00ture.blog.jp/archives/37419350.html つれづれなるままの数学(算数)素数GPSの周辺 iPhoneとAndroid 366 aps 数学「感覚や感情養うのが大事」 フィールズ賞の森氏講演 2019年5月20日 森重文・京都大高等研究院長(68)が19日、新潟市で講演した。約400人の参加者を前に、数学について「論理だけでは解けない場面がある。先へ進むには日ごろからさまざまなものを見聞きして、人間としての感覚や感情を養うことが大事だ」と語り掛けた。 「数学を知らないで生きていける世の中ではない」と指摘した上で、「全てを理解しなくてもいい。興味の持ち方をうまく見つけてほしい」と述べた。 得意分野伸ばそう フィールズ賞受賞の森さん、新潟で講演 数学のノーベル賞といわれるフィールズ賞を1990年に受賞した京都大学高等研究院院長の森重文さんが19日、新潟市中央区で高校生向けに講演した。森さんは子供の時に多くの欠点を抱えていたとし、「皆さんも得意不得意があると思うが、欠点も個性。得意なことを伸ばした方がいい」と勧めた。 森さんは自身の小学生時代を「人前に出るのが苦痛で無気力。勉強はあまりできなかった」と振り返った。中学生の頃は苦手科目を無くすよう指導されたが、うまくいかなかったという。 高校で数学の魅力に目覚め、「数学が絡むと妙に積極的になり、同好会をつくったりした」。これまでの人生を振り返り「いつも順調だったわけではないが、高校時代に数学という目標を見つけたので乗り越えてこられた」と語った。 つづく http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/866
867: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 11:39:55 ID:sjY1r69O >>866 逸話 「数学のたのしみ」で、森重文氏 の回想録が出ていた。 土井公二先生のところに入りびたり、 土井公二先生は、 将来代数をやるにはこの本を読めと、色々紹介されたという。1〜2ヵ月後読み終わりましたと土井公二先生を訪ね ると、また別の本を紹介される。そういう事が何回か繰り返された。 どういう本なのか土井公二先生に聞いたことがある。「数学者アンドレ・ヴェイユ(1906〜1998)が書いた「Basic Number Theorem」や主著に三部作『代数幾何学の基礎』(1946 )、『アーベル多様体と代数曲線』(1948)、『代数曲線とそれに関連する多様体』(1948 )など、らしい。数学の専門書を1〜2ヵ月で読破するのはマトモではない!(定期試験のやっつけ勉強とは訳が違う。)回想録にも登場する某先生が他の所で書いていたが、学生時代の森氏に対しては「数学書を読むのが 異常に速いという印象を持った」そうである。この回想録には、他にも恐ろしい話が随所に見られるが詳細は省略する。 森重文氏「2回生後期からは、土井公二先生の代数学の講義。朝行くとまず土井先生の研究室に行く。先生との日常的なやり取りの中で、代数、幾何、数学の事が少しずつわかるようになってきた。この頃丸山正樹先生にも出会った」 // 森重文氏「助手時代、土井先生にSeveriの問題を教えてもらい、それを解決して博士論文を作成。当時はこのようなキャリアが許された。ある意味鷹揚だった。その後、ハーツホーン予想を隅広先生と共同研究。アナログとデジタルが融合できたという印象」 // Q「代数幾何を専攻すると決めた理由、例えば解析などに心が揺れなかったのか」森重文氏「整数論と代数学かで悩んだ。土井先生は整数論の先生。『代数幾何の基礎』という本を進められ、二回生くらいで読み終え、先生のところに行くと次の本、また次の本と読み進めた」 (引用終り) 以上 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/867
868: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 11:47:27 ID:sjY1r69O >>865 >因果関係が逆で、積み上げが大事だから試験問題で積み上げを確認してるんじゃないの >もちろん大学入試は人を選別するために無駄な試験をやってるだけだからこの例からは漏れるが 積み上げ、大事だよね 同意だよ 多分、20代の前半までは でも、いつまでも、積み上げじゃね ”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”って人たち 彼らは、そうじゃない 例えば、森 重文先生(>>866-867) あるいは、数学を使う立場の人 おれたちみたいな工科とか、物理とか化学とか、いろいろ 情報とかコンピュータサイエンスもそうかも 試験問題解いて、100点で優、はい終わり・・じゃないよね 別に試験が悪くても、50点だって良い。自分の直面している課題に、何を見ても良い、だれに聞いても良いから、とにかく課題を解決しろ それが、社会人 学校秀才で終わると、社会人としては「使えねー」となるよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/868
869: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 11:54:03 ID:sjY1r69O >>866 >数学「感覚や感情養うのが大事」 フィールズ賞の森氏講演 2019年5月20日 >数学について「論理だけでは解けない場面がある。先へ進むには日ごろからさまざまなものを見聞きして、人間としての感覚や感情を養うことが大事だ」と語り掛けた。 >「全てを理解しなくてもいい。興味の持ち方をうまく見つけてほしい」と述べた。 森 重文先生のことば 数学「感覚や感情養うのが大事」 「全てを理解しなくてもいい。興味の持ち方をうまく見つけてほしい」 学校での点を取るための数学と 社会人(数学研究者を含む)の数学とは ちょっと違うんじゃない? そこらを理解しないで 「積み上げ」だけに拘るから 結局、維新さん、あんたはオチコボレたと思うな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/869
870: 132人目の素数さん [] 2020/11/24(火) 12:50:19 ID:uh7jDR+J >>868 なるほど 社会人としてどうかはともかく、まあ研究するならもう積み上げ終わってるわな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/870
871: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/24(火) 18:18:46 ID:sjY1r69O >>870 ありがと 30歳の前半くらいまでは、まだ数学的能力は伸びると思う もちろん、十代後半から20代前半よりも、伸びは鈍くなるでしょうね だから、20代後半からは、積み上げよりも、 現実の自分の研究とか課題解決へ重点を移していかないと いつまで、学生気分で「積み上げ!」だけ言っているようじゃ、 ”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”って人には、絶対になれないでしょうね 現実の自分の研究とか課題解決をしようとしたら 学生時代のような「積み上げ!」ベースの論文や本の読み方じゃ、おいつかないよね そこらのペースチェンジが出来ないなら、”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”は諦めるしかない おれたち、工科の人間は 数学科と同じだけの時間は数学には割けない。そんなことをしたら、物理や化学とか本来の工科の勉強時間が無くなるよね だから、おれたち工科の人間は、証明とは別の判断基準を持つ それは、物理や化学の新理論に対しても使える判断基準です。物理や化学においては、証明なんて重視されないのと同じ 要するに、証明などなくても、正しいことは正しい 数学の証明があっても、使えない数学理論(自分の課題解決には)はあるってこと。その見分けができないなら、工学の人間としては仕事にならないです その工科の人間としての判断で 自信を持っていうが、IUTは数学理論としては、正しいと思うよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/871
872: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/24(火) 18:47:48 ID:m9UFgqkA >>860-869 やれ積み上げは嫌だの、ジグソーパズルを解かずに絵だけ見たいだの アラ還暦の爺ィが三歳児みたいな駄々捏ねて、恥ずかしくないのかな? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/872
873: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/24(火) 18:52:41 ID:m9UFgqkA >>871 >工科の人間としての判断で自信を持っていうが、 >IUTは数学理論としては、正しいと思うよ 「任意の正方行列は逆行列を持つ! 余因子展開の公式で計算できる!」 と言い切っちゃう人なんて 工科としても信頼できんわw 「正方行列が逆行列を持つのは、 行列式が0でないときそのときに限る」 ということくらい知っててほしいわ マジで http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/873
874: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/24(火) 19:00:41 ID:m9UFgqkA 「絵が見たい」という人は、要するに 理屈ぬきの答えだけ知りたいってことだよな たとえば 「5次以上の代数方程式がベキ根でとけるのは ●●であるときそのときに限る」 の●●が知りたいだけなんだよな それならそれでいいよ 論理のわからん計算🐎🦌にふさわしい態度だよ でもさぁ、たとえ計算🐎🦌としても答えは正確に覚えてほしいわ 「n元連立一次方程式系が一意的な解を持つのは 方程式の係数による正方行列の行列式が0でないとき そのときに限る」 くらいのことも知らずに 「任意の方程式系が一意的な解を持つ」 とか思ってるなら技術者としても完全に失格だろ そんな正真正銘の🐎🦌は死んだほうがいい 生きてるだけ害悪 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/874
875: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/25(水) 06:54:36 ID:VlvJJ1mh >>867 (引用開始) 「数学のたのしみ」で、森重文氏 の回想録が出ていた。 土井公二先生のところに入りびたり、 土井公二先生は、 将来代数をやるにはこの本を読めと、色々紹介されたという。1〜2ヵ月後読み終わりましたと土井公二先生を訪ね ると、また別の本を紹介される。そういう事が何回か繰り返された。 どういう本なのか土井公二先生に聞いたことがある。「数学者アンドレ・ヴェイユ(1906〜1998)が書いた「Basic Number Theorem」や主著に三部作『代数幾何学の基礎』(1946 )、『アーベル多様体と代数曲線』(1948)、『代数曲線とそれに関連する多様体』(1948 )など、らしい。数学の専門書を1〜2ヵ月で読破するのはマトモではない!(定期試験のやっつけ勉強とは訳が違う。)回想録にも登場する某先生が他の所で書いていたが、学生時代の森氏に対しては「数学書を読むのが 異常に速いという印象を持った」そうである。この回想録には、他にも恐ろしい話が随所に見られるが詳細は省略する。 (引用終り) <補足> ・「一を聞いて十を知る」という言葉がある。森重文先生は、そういう人だったのだろう そういう人っているんだよね、たまに。ガウスみたいな そういう人が、大体 ”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”って人たちだろう ・で、そういう人は、数学の本を読むとき 数学のジグソーパズルの組立とばらしが、頭の中で早くできるのでしょね、想像ですが で、一つ二つのピース(部品) あるいは複数のピースを見ると、先が見える。ああ、こういう絵になりそうとか 本全部でなくとも、この章はこういう絵柄だろうと、浮かぶ ・逆に、数学のデッサンのような絵が与えられれば、自分で既存の数学理論からピース(部品)を取り出したり、足りない部品は自分で考えて作ったりできる人 森重文先生は、そういう人だったのだろう だから、数学の本を読んで、「ああ、この本はこういう絵なんだ」って分かれば、終り。絵があれば、自分でジグソーパズルの再構成ができる。本は無くても そういう人だったのだろう ・で、凡人も、やはり「この本はどういう絵になるのか?」と想像しながら読むのが良いと思う あるいは、先に後ろまで読んで、「こういう絵かな」というのを早く掴んで読むのが、良いんじゃね? 以上 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/875
876: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/25(水) 07:12:01 ID:G4noa87A >>875 >凡人も、やはり「この本はどういう絵になるのか?」と想像しながら読むのが良いと思う 鵜の真似をする烏 水に溺れる https://dictionary.goo.ne.jp/word/%E9%B5%9C%E3%81%AE%E7%9C%9F%E4%BC%BC%E3%82%92%E3%81%99%E3%82%8B%E7%83%8F/ 凡人は答えだけ欲しがるクレクレタコラに徹するべし https://www.youtube.com/watch?v=OKPaZUb8rmo http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/876
877: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/25(水) 07:20:55 ID:G4noa87A 正しい凡人の態度 1.自分からは一切語らず、質問に徹する 2.ジャストな回答がない場合、 「え?これって簡単な質問だと思ってたんですが、違うんですか?」 とさりげなく挑発(?)する 3.しかしながら、基本的に下手に出ることが肝心 「高卒なんで」「文系なんで」「工学屋なんで」「畑違いなんで」等 のワードをちりばめると効果的 決して上から目線で言わないこと http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/877
878: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/25(水) 10:06:32 ID:+WuT7OG/ >>871 (引用開始) だから、20代後半からは、積み上げよりも、 現実の自分の研究とか課題解決へ重点を移していかないと いつまで、学生気分で「積み上げ!」だけ言っているようじゃ、 ”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”って人には、絶対になれないでしょうね そこらのペースチェンジが出来ないなら、”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”は諦めるしかない (引用終り) <補足> ・20代前半までは、まあ自分の数学能力を伸ばす意味も込めて、「積み上げ」は基礎力養成も兼ねて大事だよね ・でも、”数学研究者→アカデミックポスト”ってコースは、論文を書かないといけないわけだ ・数学で、数学研究者としての”論文”と呼べるのは、そのときの数学最前線で、1センチでも1ミリでも良いから、最前線よりも前に進めないとね ・で、「積み上げ」がダメなのは、それに拘るといつまでも最前線に立てないってこと ・だから、まずは、最前線に出て、そこで解けそうな問題を解くこと。あるいは、理論を作る。できるだけ価値の高いのが評価されるけど。最初は、そう拘らずにね ・そして、知識が不足していると思うなら、気付いたときに補う。腕力(計算力)の部分は、数式処理で補うとか考える。自分一人で足りないと思ったら、だれかに相談する ・そうでもしないと、例えば楕円関数論にしても、ガウスの時代から100年以上、山ほど論文や本あるよね 「積み上げ」だけでやっていたら、100年かかるぜ ・どっかで、ペースチェンジして、多分それはDR生で論文書くときだろうけど、思い切って最前線に出ないと。「積み上げ」に拘らずに ・そのときに役立つのが、ジグソーパズルの絵なんだ。ジグソーパズルやめて、まず絵を見ましょ そして、最前線で、自分の取組み課題に対して、足りないものはなんだ?と考える。そういう逆算発想をしないとね ・「積み上げ」に拘る維新さんは、いつまでも最前線に行けない。だから、”数学研究者→アカデミックポスト”はムリだったんだ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/878
879: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/25(水) 10:24:13 ID:+WuT7OG/ >>871 >その工科の人間としての判断で >自信を持っていうが、IUTは数学理論としては、正しいと思うよ 一つ傍証を挙げておくと 下記の カリフォルニア大学バークレー校のIUTでの オンライン講演 これね、バークレー校の数学者たち 少なくとも、オンライン講演を許可する立場の人 多分それは数学科の科長か部長に相当する人と思うが そういう人が居たということだ つまり、IUTを認めて、「バークレー校の学生にIUTの講演を聞かせよう」と企画立案したってこと もし、ショルツェ氏のいうように、IUTがダメならば、講演は許可されない 対偶は、講演は許可された→IUTはOK (またはGood!)ってことだな QED (^^ (参考) http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/news-japanese.html 望月 http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/2020-11%20Classical%20roots%20of%20IUT.pdf 2020年10月31日 ・(出張・講演)11月6日(金・日本時間)に予定されているBerkeley Colloquium のオンライン講演のスライドを掲載。 https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AB%E3%83%AA%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%AB%E3%83%8B%E3%82%A2%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E3%83%90%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%83%AC%E3%83%BC%E6%A0%A1 カリフォルニア大学バークレー校 略称はUCバークレー(Berkeley) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/879
880: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/25(水) 20:00:25 ID:G4noa87A >>878 >例えば楕円関数論にしても、ガウスの時代から100年以上、山ほど論文や本あるよね >「積み上げ」だけでやっていたら、100年かかるぜ 正真正銘の🐎🦌 梅村の本が100年分の論文全部か? 梅村の本読むのに100年かかるか? そんなわけないだろ 🐎🦌 >思い切って最前線に出ないと。「積み上げ」に拘らずに >そのときに役立つのが、ジグソーパズルの絵なんだ。 >ジグソーパズルやめて、まず絵を見ましょ 積み上げからも、ジグソーパズルからも逃げて 「ボクは心眼で文字が一切ない絵を直接見るんだもん!」 と言い張ってガロアスレ立ち上げて10年 結果はガロア理論のガの字も理解できなかった ◆yH25M02vWFhPの「気楽」読みは数学学習戦略として これ以上ないほど完全な失敗 気楽がダメ 積み上げないのがダメ ジグソーパズルしないのがダメ ♪ダーメダメダメダメ人間 ダーメニンゲーン >最前線で、自分の取組み課題に対して、 >足りないものはなんだ?と考える。 >そういう逆算発想をしないとね 逆算発想すれば基礎知識が足りないとわかる 基礎知識を得るということは積み上げることになる ジグソーパズルすることになる ◆yH25M02vWFhPが積み上げから逃げ、ジグソーパズルから逃げるのは 自分に足りないものは何一つないとなんの根拠もなく思い込み 逆算発想を全くしないから つまり云ってることをやってない 口から出まかせのウソつきサイコパスの変態野郎 それが◆yH25M02vWFhPなんだよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/880
881: 粋蕎 ◆C2UdlLHDRI [sage] 2020/11/25(水) 21:22:52 ID:aGvqxyr/ ×積み上げ ○基礎押さえ 楕円関数の使い道と効能と利用法と注意事項を学習せずに語る… 火や刃の使い道と効能と利用法と注意事項も学習せずに語るんじゃろうか? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/881
882: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/25(水) 23:18:27 ID:VlvJJ1mh >>880 >梅村の本が100年分の論文全部か? >梅村の本読むのに100年かかるか? 梅村の本を読みかけているなら、次の tsujimotterのノートブック 「モジュラー曲線(4):レベル構造付き楕円曲線とモジュライ空間」が多少でも読めるだろう? tsujimotterと梅村との差分Δが分かるかな? ”sagemathというソフトで、合同部分群に関する基本領域を描画”ってあるよね 多分、それ梅村にはないだろ? 梅村の本だけじゃ、2020年の楕円関数楕円曲線の最前線に立つには、不足しているってことだ 梅村の本だけじゃ、2019年の日曜アマ数学者tsujimotter氏よりも、レベル下ってことだよ (参考) https://tsujimotter.はてなぶろぐ/entry/modular-curve-4 日曜数学者 tsujimotter の「趣味で数学」実践ノート 2019-07-14 モジュラー曲線(4):レベル構造付き楕円曲線とモジュライ空間 前回の記事では、モジュラー曲線 Y(1) と楕円曲線の同型類全体が全単射であることを示しました。すなわち、Y(1) は楕円曲線の(同型類の)モジュライ空間になっているということでした。 今回はレベル構造が入ったモジュラー曲線 Y1(N) を考えたいと思います。このモジュラー曲線は一体何のモジュライ空間なのかというのが今回の主題です。 実は、上の話の類似で、Y1(N) はレベル構造が付いた楕円曲線のモジュライ空間になっています。今日はそれを示すのを目的とします。 目次 前提知識等 目次 0. モジュラー曲線 1. レベル構造付き楕円曲線 2. レベル構造付き楕円曲線の同型射 3. 上半平面とレベル構造付き楕円曲線 4. レベル構造付き楕円曲線のモジュライ空間 5. おわりに 補足1:同型なレベル構造付き楕円曲線の作り方 補足2: のモジュライ解釈 参考文献 つづく http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/882
883: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/25(水) 23:18:55 ID:VlvJJ1mh >>882 つづき Γ0(11) のときはネットを探して正解の図形を見つけたので、それを見ながら代表元を探すことができましたが、今回は正解も見つかりません。 そんなわけで、この問題は実は2年ぐらい前からずっと悩んでいまして、半ば諦めていたのですが・・・。 つい先日、方法を見つけました。 参考: sagemath - Drawing fundamental domains with sage - Mathematics Stack Exchange https://math.stackexchange.com/questions/1900817/drawing-fundamental-domains-with-sage sagemathというソフトで、合同部分群に関する基本領域を描画する機能があるというのです。sagemathすごい! それでは、以下のコマンドを実行してみましょう。 なんと、一発で Γ1(11) の基本領域が描画されます。 ぴったり Y1(N) の点と対応させるためには、楕円曲線の同型類では、少々おおざっぱすぎることがわかります。そこで、同型の取り方をもう少し細かくしよう という発想が出てきます。それが、レベル構造付き楕円曲線 のアイデアです。 5. おわりに 今回は、レベル構造付き楕円曲線について解説しました。楕円曲線に、N 等分点という構造を加えて同型写像を考えることで、単なる楕円曲線としての同型類より細かい分類を作ることができるのでした。 このアイデアにより、モジュラー曲線 Y1(N) とレベル構造付き楕円曲線の同型類 S1(N) の間に全単射が得られました。 モジュラー曲線シリーズの記事は、当初は第3回で終わりの予定でしたが、もう少し書きたいことが残っています。今のところの予定では、あと2、3回程度は続くはずなので、よろしければ引き続きご覧になってください。 それでは、今日はこの辺で。 参考文献 Y1(11) を計算したいと思ったきっかけは、次の本の6章の三枝先生の記事を読んだことでした。 数学の現在 i 作者: 斎藤毅,河東泰之,小林俊行 出版社/メーカー: 東京大学出版会 発売日: 2016/05/28 A First Course in Modular Forms (Graduate Texts in Mathematics) 作者: Fred Diamond,JERRY MICHAEL SHURMAN 出版社/メーカー: Springer 発売日: 2016/10/12 (引用終り) 以上 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/883
884: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/25(水) 23:28:01 ID:VlvJJ1mh >>869 (引用開始) >数学「感覚や感情養うのが大事」 フィールズ賞の森氏講演 2019年5月20日 >数学について「論理だけでは解けない場面がある。先へ進むには日ごろからさまざまなものを見聞きして、人間としての感覚や感情を養うことが大事だ」と語り掛けた。 >「全てを理解しなくてもいい。興味の持ち方をうまく見つけてほしい」と述べた。 森 重文先生のことば 数学「感覚や感情養うのが大事」 「全てを理解しなくてもいい。興味の持ち方をうまく見つけてほしい」 (引用終り) ビジネススクールMBAや、経営コンサルの用語に 仮説思考 hypothesis thinking がある。数学研究者レベルになると、「積み上げ」よりも、むしろ”仮説思考”に重点が移っている気がするな いつまでも、学生気分で「積み上げ」だけじゃ、”数学科から数学研究者→アカデミックポスト”はムリだろうね https://mba.globis.ac.jp/about_mba/glossary/detail-12102.html グロービス経営大学院 仮説思考とは・意味 仮説思考 hypothesis thinking 仮説思考とは、限られた情報の中から、目標の達成・問題解決に向けた仮の結論(仮説)を持ち、その仮説に基づいて情報収集をし、仮説の実行、検証、修正を行っていく思考法。 ただ漫然と情報を集めたり、行動したりしては、効率的に作業を進めることはできない。与えられた情報からどれだけ多くの仮説を導き、効率よく取捨選択を行っていく http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/884
885: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/26(木) 06:19:15 ID:uWYfcuV9 >>882 >梅村の本を読みかけているなら、… Λ_Λ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ( ・∀・)< 勉強の邪魔だから静かにしてくれる? _φ___⊂)__ \_______________ /旦/三/ /| | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄| | |愛媛みかん|/ つーか、まだ3章じゃん モジュラーは5章 それまで待て ああ、それから、あんた、あのスレ、ちゃんと読んでる? IUTガー、とか吠えるんなら、読んどいたほうがいいよ 昨日、まさにq^(j^2)に関わる箇所に入ったから ま、積み上げない人には絵が見えないだろうけどw https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1604268050/107-108 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/885
886: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/26(木) 06:30:01 ID:uWYfcuV9 今日の一句 Λ_Λ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ( ・∀・)< 蝸牛(かたつむり)登らば登れ富士の山 _φ___⊂)__ \_______________ /旦/三/ /| | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄| | |愛媛みかん|/ SU-METALの座右の銘は「かたつむり 休まず登れ 富士の山」だそうだが おそらく元は上記の句だろう 山岡鉄舟の作だそうだ https://ohikidashi.exblog.jp/15820321/ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/886
887: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/26(木) 06:37:12 ID:uWYfcuV9 ああ、そうそう 日曜数学者tsujimotterに会うことがあったら言ってくれ Λ_Λ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ( ・∀・)< 今度、テータ関数をテーマに書いてくれ _φ___⊂)__ \_______________ /旦/三/ /| | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄| | |愛媛みかん|/ 検索かけたら、テータの話、散発的には出てくるけど、 テータに絞った記事がないんだよな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/887
888: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/26(木) 06:47:26 ID:uWYfcuV9 蛇足 昨日、乃木坂の新曲とやらを聞いた感想 Λ_Λ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ( ・∀・)< 乃木坂・・・終わったな _φ___⊂)__ \_______________ /旦/三/ /| | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄| | |愛媛みかん|/ ま、でも櫻坂も大したことないけどな 乃木坂 https://www.youtube.com/watch?v=-p6TpIcB114&ab_channel=%E3%83%99%E3%82%B9%E3%83%88%E3%82%A2%E3%83%BC%E3%83%86%E3%82%A3%E3%82%B9%E3%83%882020 櫻坂 https://www.youtube.com/watch?v=ZSgO2387ZOs&ab_channel=%E3%83%99%E3%82%B9%E3%83%88%E3%82%A2%E3%83%BC%E3%83%86%E3%82%A3%E3%82%B9%E3%83%882020 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/888
889: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/26(木) 13:05:24 ID:31albqLV >>885 >ああ、それから、あんた、あのスレ、ちゃんと読んでる? 斜めに読んだ(^^; >IUTガー、とか吠えるんなら、読んどいたほうがいいよ ちらっと、同じことを思ったな(^^ >昨日、まさにq^(j^2)に関わる箇所に入ったから >ま、積み上げない人には絵が見えないだろうけどw 頑張ってくれ まっているよ(^^ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/889
890: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/26(木) 13:57:57 ID:31albqLV >>886 > 蝸牛(かたつむり)登らば登れ富士の山 > SU-METALの座右の銘は「かたつむり 休まず登れ 富士の山」 おれら、工科の人間は現実的だから、そういうおとぎ話やマンガの話には、真面目には乗れないね(^^; 確かに、無限の時間を掛ければ、アキレスの亀やカタツムリでも、富士の山だろうよ だが、現実には、そういう亀やカタツムリはいない 人は、そういう読み方は向いていない というか、向いていない人が多い 大概、挫折して終わる だったら、ざっと斜め読みで良いから最後まで嫁っていいたいね 最後まで読めば、分かったところ分からないところ、まだら模様になるだろうよ で、分からないところをまた読むか、別の本を探す、あるいはネット検索や、人に聞くなど その人次第 それが、お薦めだな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/890
891: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/26(木) 14:12:07 ID:31albqLV >>890 >だったら、ざっと斜め読みで良いから最後まで嫁っていいたいね >最後まで読めば、分かったところ分からないところ、まだら模様になるだろうよ <補足> ・後ろの方まで読むと、前半で分からなかったことの関連が書いてあったりするんだ ・それで、「前半の意味はこういうことか」と分かるときも多い ・森先生以外は、分からないところが残るだろうね。その本を繰り返し読むのも一法だが、いまどきなら、ネット検索してみるのも有効だろう ・日曜数学者 tsujimotter >>882みたいなページとかの解説がヒットするときもあるし、大学のテキストPDFが落ちているときもあるだろうし http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/891
892: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 19:25:22 ID:bsElfVLa >>702 >時枝については、いまどきの数学科生は、おサルの時代と違って、金融数学との関連で、確率論及び確率過程論の修得をしていると見る。大学教程の確率論及び確率過程論の修得していれば、時枝の不成立など一目ですからね >「可算無限シングルトン」も似たようなもので、こちらの勝利は確定しているので、論争する必要なしだ 教えられて理解するのが普通の馬鹿 瀬田は教えれらても理解できない http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/892
893: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 19:28:42 ID:bsElfVLa >>734 間違いを認めることができないアホに数学は無理なので諦めましょう http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/893
894: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 19:36:28 ID:bsElfVLa >>739 >じゃ、ωの唯一の要素となる順序数xってズバリなんですか? ωに一番外側の"{","}"があるなら、それを外したものは再びω 正則性公理を満たさないので集合とは認められません。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/894
895: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 19:42:06 ID:bsElfVLa >>744 >こう解釈して何が悪い? ωが集合の要件を満たさないこと http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/895
896: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/26(木) 20:13:49 ID:uWYfcuV9 >>889 >>ちゃんと読んでる? >斜めに読んだ もしかしてディスレクシア? https://www.npo-edge.jp/wp-content/themes/npoedge/pdf/what_is_dyslexia.pdf よく視認性が悪い、と文句をいうのは実はディスレクシアだから? >>890 >おれら、工科の人間は現実的だから、 >そういう話には、真面目には乗れないね 「大学数学が理解できなくて 工科に行った自分のような人は 「現実的」(=楽したい)だから、 地道な苦しい努力は到底無理だね」 といってます? で、もしディスレクシアなら、数学書を読むのは無理じゃないですか? まず自分がディスレクシアかどうか調べてもらったほうがよくないですか? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/896
897: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 21:45:33 ID:bsElfVLa >>751 >集合列 0, 1, 2, 3, ............, ω, S(ω), S(S(ω)), S(S(S(ω))), ............で、 >(ここに、ω以外は、全て直前の前者を要素とするシングルトンであり、ωのみ直前の前者を持たない) 盛大に矛盾w 0, 1, 2, 3, ............, ω, S(ω), S(S(ω)), S(S(S(ω))), ............が列ならωの前者が存在しなくてはならない。 ωの前者が存在しないなら0, 1, 2, 3, ............, ω, S(ω), S(S(ω)), S(S(S(ω))), ............は列を成していない。 馬鹿丸出しw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/897
898: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 21:55:06 ID:bsElfVLa >>754 >Nn:={Sn}={0,1,2,・・・,n} (nは有限) > で、n→∞ を考えて、lim n→∞ Nn={0,1,2,・・・,n,・・・}=N (つまり、これが全ての自然数を含む自然数の集合Nになる) まず集合列の極限の定義を示して下さい。 次にその定義に従ってNがNnの極限であることを示して下さい。 それらが示されない限りあなたの主張はナンセンスです。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/898
899: 132人目の素数さん [] 2020/11/26(木) 22:47:18 ID:bsElfVLa >>764 >その証拠に、あなたにはωの要素が書けません と指摘されてるんだからωの要素を書くなり、書けない理由を述べるなりすべきなのに 何まったく無関係な妄想書いているのやら 何かの病気? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/899
900: 132人目の素数さん [] 2020/11/27(金) 00:42:49 ID:fP2aKWhH >>765 >じゃ、箱でも括弧 } でも同じように、可算無限個用意できるよね }・・}}・・・ ってね 無限個用意したとして、一番右の}は存在しないけどなw 存在するとすると無限個であることと矛盾するからw >で、上記列を鏡(カガミ)に写した鏡像を作れば、逆の括弧の列も、同様に ・・・{{・・{ ってできるよ 同様に一番左の{は存在しないけどなw >そして、真ん中に0を入れて、 >・・・{{・・{ 0 }・・}}・・・ ってできるよね 一番外側の{と}は存在しないけどなw >それだけのことでしょ? >・・・{{・・{ 0 }・・}}・・・ は、シングルトンであって、括弧{} が可算無限重に重なっている集合で 一番外側の{と}が存在しないんだから当然集合じゃないけどなw 従ってシングルトンでもないw >これがZermeloのシングルトン構成によるωでしょ 集合論なのに集合でないものを持ち出して何がしたいのかw >自然数の無限数列 0, 1, 2, ・ ・ ・n,・ ・ ・の存在を認めたら、ここまでは必然で、簡単な話でしょ 集合論的に自然数を構成するには自然数の存在が必要であると? 自分で何言ってるか分かってる? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/900
901: 132人目の素数さん [] 2020/11/27(金) 01:08:40 ID:fP2aKWhH >>779 >1.要するに、Zermeloのシングルトン構成によるωは、”・・・{{・・{ 0 }・・}}・・・” ってことで、タマネギのように芯があって皮が多重になっているよう > その皮が可算無限重だってことだね だーかーらー 集合論なのに集合じゃないもの持ち出して何がしたい? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/901
902: 132人目の素数さん [] 2020/11/27(金) 01:13:03 ID:fP2aKWhH >>779 >けど、こう考えたら、別に”・・・{{・・{ 0 }・・}}・・・”の存在って、なんら数学として矛盾していないって分かる >なんら数学として矛盾していない存在って、存在するって認めた方が便利なこと多いんだ、数学ではいつものこと >現代数学の抽象的な数学概念って、みんなこんなもの 抽象化と無秩序化を混同するなw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/902
903: 132人目の素数さん [] 2020/11/27(金) 01:40:57 ID:fP2aKWhH >>786 >一方、ノイマン構成の場合は、ある集合から作った上昇列だから、それを逆に辿れば、必ずそのような場合は降下列の底があるよ >だから、それは正則性公理には、反しないよ >それは、Zermeloのシングルトン構成によるωも全く同じことだ ではωから逆に辿ってその前者を示して下さい。 もし示せたらωが極限順序数であることと矛盾しますが、がんばって示して下さいねー http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/903
904: 132人目の素数さん [] 2020/11/27(金) 01:54:35 ID:fP2aKWhH >>791 >無限列が2列できる > 1, 2,・・, n,・・, ∞ 無限列に最後の項はありません、あったら無限列であることと矛盾します いつになったら無限は大きい有限ではないことを理解するのですか? http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/904
905: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/28(土) 09:58:34 ID:OgYXcJu7 >>904 (引用開始) >無限列が2列できる > 1, 2,・・, n,・・, ∞ 無限列に最後の項はありません、あったら無限列であることと矛盾します (引用終り) ・小学生:無限遠点がある? それって、無限に限りがあるから、矛盾 ・数学者:無限遠点を考える方がすっきりするよ。ZFCでは無矛盾だよ (参考) https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%84%A1%E9%99%90%E9%81%A0%E7%82%B9 無限遠点(むげんえんてん、point at infinity)とは、限りなく遠いところ(無限遠)にある点のことである。日常的な意味の空間を考えている限り無限遠点は仮想的な概念でしかないが、無限遠点を実在の点とみなせるように空間概念を一般化することができる。そのようにすることで理論的な見通しが立てやすくなったり、空間概念の応用の幅が拡がったりする。 (引用終り) >いつになったら無限は大きい有限ではないことを理解するのですか? レーヴェンハイム?スコーレムの定理 定理の上方部分の証明は、いくらでも大きな有限のモデルを持つ理論は無限のモデルを持たねばならないことをも示す モデル理論 一階述語論理では、すべての無限濃度は可算である言語にとっては同じに見える 区別できないってことでしょ? https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AC%E3%83%BC%E3%83%B4%E3%82%A7%E3%83%B3%E3%83%8F%E3%82%A4%E3%83%A0%E2%80%93%E3%82%B9%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%83%AC%E3%83%A0%E3%81%AE%E5%AE%9A%E7%90%86 レーヴェンハイム?スコーレムの定理 一階の理論はその無限モデルの濃度を制御できない、そして無限モデルを持つ一階の理論は同型の違いを除いてちょうど1つのモデルを持つようなことはない、という結論が得られる 定理の上方部分の証明は、いくらでも大きな有限のモデルを持つ理論は無限のモデルを持たねばならないことをも示す https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%87%E3%83%AB%E7%90%86%E8%AB%96 モデル理論 一階述語論理では、すべての無限濃度は可算である言語にとっては同じに見える。これはレーヴェンハイム-スコーレムの定理において次のように表現されている。略 全ての可算理論は、全ての文において{A}と一致する全ての無限濃度のモデルを持つ、すなわちそれらは'初等同値(英語版)'である 以上 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/905
906: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/28(土) 10:19:50 ID:XyNDA0Mg >>905 >・数学者:無限遠点を考える方がすっきりするよ。ZFCでは無矛盾だよ ◆yH25M02vWFhP:ωは無限遠点だよ ド素人のボクにも絵が見えた! ・・・正真正銘のidiot http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/906
907: 132人目の素数さん [] 2020/11/28(土) 10:22:33 ID:XyNDA0Mg >>905 >レーヴェンハイム?スコーレムの定理 > 定理の上方部分の証明は、いくらでも大きな有限のモデルを持つ理論は > 無限のモデルを持たねばならないことをも示す ◆yH25M02vWFhP:無限は超準(ノンスタンダード)自然数!(キリッ) ・・・正真正銘のidiot http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/907
908: 132人目の素数さん [] 2020/11/28(土) 10:24:20 ID:XyNDA0Mg >>905 >モデル理論 > 一階述語論理では、すべての無限濃度は可算である言語にとっては同じに見える > 区別できないってことでしょ? ◆yH25M02vWFhP:いかなる無限も同じ可算濃度!(キリッ) ・・・正真正銘のidiot http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/908
909: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/28(土) 10:27:11 ID:XyNDA0Mg 素人が必ずつまづく点 0,1,2,・・・,ω は 整列順序だが ω,・・・,2,1,0 は 整列順序でない なぜなら 反転させた場合、ωの後者が存在しない (反転させる前なら、ωの前者が存在しない) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/909
910: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/28(土) 10:33:30 ID:XyNDA0Mg 整列集合 数学において、整列順序付けられた集合または 整列集合(せいれつしゅうごう、英: wellordered set)とは、 整列順序を備えた集合のことをいう。 整列集合 X の任意の元 s は、それが X の最大元でない限り、 ただ一つの後者(successor; 後継、次の元、直後の元)を持つ。 これはつまり、s よりも大きな X の元全体の成す部分集合における 最小元として s の後者が決まるということである。 また、整列集合 X の中で上に有界な任意の部分集合は (その上界全体の成す X の部分集合に最小元がとれるから) 必ず上限を持つ。 あるいは整列集合 X には、前者(predecessor; 直前の元) を持たない元が必ず存在する (それはもちろん、X 全体における最小元である)。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/910
911: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/28(土) 11:39:07 ID:OgYXcJu7 維新さんの批判は、ノイマン構成の無限集合 自然数集合N にも当てはまる 自然数集合Nで、要素を列挙したとき、最後の要素はなんだ? ”要素を列挙したとき、最後の要素を書ききれない”なら、集合ではない? 数学科のオチコボレくんには、困ったものだよ(^^; http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/911
912: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/28(土) 11:58:02 ID:XyNDA0Mg >>911 >維新さんの批判は 維新って誰よw あんたも安達同様、誰も彼も維新に見える精神病にかかってるね >ノイマン構成の無限集合 自然数集合N にも当てはまる 何がどうあてはまる? >自然数集合Nで、要素を列挙したとき、最後の要素はなんだ? ないよw >”要素を列挙したとき、最後の要素を書ききれない”なら、集合ではない? 安達弘志じゃあるまいし、そんな🐎🦌なこと誰もいわないよ >数学科のオチコボレくんには、困ったものだよ あんたこそ、大学1年の数学で落ちこぼれるわけだ 高校じゃ、公式だけ覚えてテスト乗り切った口だな ま、高校までの数学はしょせん計算技能の習得だからな 論理がわからん🐎🦌でもできる しかし大学はそれじゃ無理 工学部ってあんたみたいな大学1年の4月で数学落ちこぼれた奴の巣窟 そういう奴が大企業でエリート面してるんだから滑稽 唯の白痴じゃねえかw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/912
913: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/28(土) 23:42:02 ID:OgYXcJu7 >>912 >維新って誰よw 維新さんは、下記です ”idiot”連発のサイコパスのことです (https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1600350445/3 ご参照) スレ”楕円関数・テータ関数・モジュラー関数”の主(^^; (参考) http://hissi.org/read.php/math/20201128/WHlOREEwTWc.html 必死チェッカーもどき 数学 > 2020年11月28日 > ID:XyNDA0Mg 書き込み順位&時間帯一覧 3 位/84 ID中 Total 29 使用した名前一覧 132人目の素数さん 書き込んだスレッド一覧 0.99999…は1ではない その16 楕円関数・テータ関数・モジュラー関数 Inter-universal geometry と ABC予想 (応援スレ) 49 IUTを読むための用語集資料集スレ 純粋・応用数学(含むガロア理論)5 <例> IUTを読むための用語集資料集スレ 906 :132人目の素数さん[sage]:2020/11/28(土) 10:19:50.52 ID:XyNDA0Mg ・・・正真正銘のidiot 楕円関数・テータ関数・モジュラー関数 121 :132人目の素数さん[]:2020/11/28(土) 19:12:39.36 ID:XyNDA0Mg http://hissi.org/read.php/math/20201128/ 必死チェッカーもどき 数学 > 2020年11月28日 順位 ID レス数 スレッド数 使用した名前一覧 1 ID:LpYp+oBb 62 1 132人目の素数さん フェルマーの最終定理の証明 2 ID:DmX1fS04 32 1 132人目の素数さん 0.99999…は1ではない その16 3 ID:0fpuH75L 29 1 日高 3 ID:XyNDA0Mg 29 5 132人目の素数さん http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/913
914: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/28(土) 23:53:17 ID:OgYXcJu7 >>912 >高校じゃ、公式だけ覚えてテスト乗り切った口だな おれたち工科にとって、数学は縁の下の力持ちにすぎない ある意味道具 道具は使ってなんぼの世界ですよ コンピュータプログラムに同じ 入力→計算→出力 ”計算”=数学 コンピュータプログラムが正しいかどうか? プログラム読んで”証明”もありでしょうけど ”お試し計算”やって合うかどうかが手っ取り早いよね だいたい、使って枯れた コンピュータプログラムが、バグが取れていて良いんだ 数学テキストでも、誤植あったりする それと同じです 繰返すが 数学はしょせん道具 道具は使ってなんぼの世界ですよ あなた、アカデミックポストをゲットできなかったのでしょ? 数学はしょせん道具 そういう世界もあるってことができないのでしょうね アカデミックポストをゲットできる夢みてる? かわいそうに いまからでも、社会人ドクターでも目指したらどう?(^^; http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/914
915: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2020/11/28(土) 23:54:31 ID:OgYXcJu7 >>914 タイポ訂正 そういう世界もあるってことができないのでしょうね ↓ そういう世界もあるってことが理解できないのでしょうね おっさん、いっぱしの数学者きどりでいるんだ 笑えるぜ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/915
916: 132人目の素数さん [sage] 2020/11/29(日) 06:12:34 ID:YHrQm0L/ >>913 妄想は黙殺w >>914 >おれたち工科にとって、数学は縁の下の力持ちにすぎない >ある意味道具 道具は使ってなんぼの世界ですよ 他の工科の人は、あんたと一緒にされたくないとさw 「任意の行列に、逆行列がある。余因子展開で求まる」(キリッ) とか工科でもありえないっしょw さっそく、この話、同期の工学系出身者たちにしてみたよ 第一声は 「ありえねー」 「酷い、酷すぎる」 で、大阪大の工学部卒とかいう話をしたら、同窓の奴には 「こんな奴が同じ大学の同じ学部だったらマジで恥ずかしい 頼むから、ウソであってくれ!」 と真顔で訴えられた 俺もこんな奴が同窓だったら同じこと思うわw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/916
917: 132人目の素数さん [] 2020/11/29(日) 06:21:49 ID:YHrQm0L/ >>914 >(数学は)コンピュータプログラムに同じ あのさぁ・・・以前から気になってたんだけど 「日本語、おかしくね?」 コンピュータプログラム「と」同じ、じゃね? 「に」って・・・方言?あんた、出身、何県? 閑話休題 >入力→計算→出力 >”計算”=数学 ま、あんたが 「数学を「計算方法」としてしか理解せず それ以外の理解の仕方ができない ”中等教育で数学はオシマイ”の人」 ってことは、最初から気づいてたよ 「任意の行列に、逆行列がある。余因子展開で求まる」(キリッ) っていうのは、まさに 「プログラムだけ知って、 ”不適切な入力では、出力がかえってこない” という想定すら抜けてるヌケサク野郎」 だからね おれの専門でいえば、あんたは プログラムの事後条件(post-condition)を満たす 最弱事前条件(weakest pre-condition) が全然わかってない奴だな 最弱w #どうです?K先生 まだ覚えてましたよw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1592654877/917
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