[過去ﾛｸﾞ] ゆとり教育・学力低下総合スレPart８ (1001ﾚｽ)
上下前次1-新
抽出解除 必死ﾁｪｯｶｰ(本家) (べ) ﾚｽ栞 あぼーん
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
232(1): 2007/02/18(日)00:02 ID:f0I7tpnZ(1/11) AAS
だいたいね、
１２×２３１
これのどこが発展なんだよ？
君たち、官僚にだまされすぎｗ
こんなのできて当たり前でしょ？
中学校ではこんな計算当たり前に出てくるよ？
どうするの電卓使うの？中学校では電卓使わせてもらえないよ？
省14
237(2): 2007/02/18(日)00:08 ID:f0I7tpnZ(2/11) AAS
>>226
いや無視してないよ。君が知らないだけ。
小学校では具体物の操作で抽象的な思考力を養う。
社会科では、身近な建物などから始めて、
次第に、地方地理→日本の歴史→世界地理→世界の歴史へと進んでいく。
数学でも、文字式とか方程式は小学校では習わない。
まずはおはじきという具体物を使って、次第に具体物を使わなくても思考できるように教育していく。
省2
238(1): 2007/02/18(日)00:10 ID:f0I7tpnZ(3/11) AAS
>>235
＞国語の授業で従来やってたのはクラスで一人ずつマル読みだろ
話にならん。
お前はそのレベルの授業しか受けたこと無いのか？
それに、マジレスすると、
マル読みは教師が児童の読解力の成績をつけるためにやってるんだよ。
239: 2007/02/18(日)00:14 ID:f0I7tpnZ(4/11) AAS
>>233
４月に平成１７年度の結果が出るらしく、
平成１５年度 小・中学校教育課程実施状況調査
外部ﾘﾝｸ[htm]:www.nier.go.jp
文科省が「学力が上がってる」と自作自演しているのはこっち。
でもって、問題は一切公表されていません。
さらにいうと、調査名からして「いわゆる発展的内容」は盛り込まれていないはず。
省10
240: 2007/02/18(日)00:17 ID:f0I7tpnZ(5/11) AAS
>>238
＞それに、マジレスすると、
＞マル読みは教師が児童の読解力の成績をつけるためにやってるんだよ。
【訂正】
マル読みは教師が
児童の読解力の成績をつけるためか、
今現在の読解力を診断評価するためにやっているか、
省3
243: 2007/02/18(日)00:25 ID:f0I7tpnZ(6/11) AAS
>>228
＞ゆるみ教育は学習内容が貧弱すぎて逆に学ぶ楽しさが薄れるだけだよ。
それは正解。
例えば、小学校の理科では
「電池は２個までとする」
となっている。
「３個つないだらどうなるのか？」などと
省12
245: 2007/02/18(日)00:27 ID:f0I7tpnZ(7/11) AAS
>>241
誤爆ですか？
246: 2007/02/18(日)00:34 ID:f0I7tpnZ(8/11) AAS
>>244
いまいち何が言いたいのかわからないが、
円周率を取り出すのは例としてまずい。
なぜなら、円周率３騒動の話で、
＞円周率がおよそ３とされたことについては3桁×2桁以上を教えなくなったことと
＞小数第2位以下を扱わなくなったことが本当の原因なわけ
これだけが原因ではない。
省11
247: 2007/02/18(日)00:37 ID:f0I7tpnZ(9/11) AAS
それに、今も、今までも
指導要領が必ずしも子どもの発達段階に完全に合わせたものであったというわけではない。
昔は、小学校で高度な抽象的思考である「集合」を教えていたし、
逆に、今の指導要領では、
比較的学習が容易な大地の変化は中３→中１へと移行され、
代わりに学習が難しい天体は中１→中３へと移行された。
これはまあ妥当なこと（どういう考えがあって変えたのかはしらないが）。
省2
248: 2007/02/18(日)00:46 ID:f0I7tpnZ(10/11) AAS
そういえば、根本的な問題があった。
そもそも学校とは、全人格的な教育を目指しているはず。
（学力、あるいは授業だけでは無いという意味）
言い換えると、行事、課外活動、などを通して、学ぶ場であるはずなのに、
ゆとり教育になって、学校行事が削られ、課外活動が削られ、
始業式・終業式などが削られた。
中学校では定期試験の最終日は
省10
249(1): 2007/02/18(日)01:02 ID:f0I7tpnZ(11/11) AAS
だいたいねー、
20才くらいまで
「おしょくじけん」をお食事券と勘違いしていたやつ
ごまんといるだろ？
ゆとりマンセー派は、いちいち
総合で「汚職事件」ごっことかやるわけ？
そうやって学習すべきって言ってるんだよ？
省10
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.032s