[過去ﾛｸﾞ] ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレ13 (1002ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
480: 02/10(月)06:17 ID:6fwmQoR3(9/75) AAS
おサルの、やめたほうがいい悪癖
１．●った固定ハンドルネーム＆トリップをやめる
２．闇雲に（参考）とかいってリンクを張り、全文コピペするのをやめる
そもそもここに書き込む前に、大学１年の微分積分と線形代数のテキストを読み直して理解しろ
それが貴様がまっさきにやること
481(1): 02/10(月)06:49 ID:91wxmWNw(2/23) AAS
>ここに書き込む前に、大学１年の微分積分と線形代数のテキストを読み直して理解しろ
わからない
482: 02/10(月)06:56 ID:6fwmQoR3(10/75) AAS
>>481 黙れ糞爺ｗ
483: 02/10(月)07:01 ID:91wxmWNw(3/23) AAS
フン
484: 02/10(月)07:38 ID:6fwmQoR3(11/75) AAS
爺ィは５ｃｈであそんでないで研究してろ
それ以外 人類に貢献できないんだから
485: 02/10(月)07:53 ID:6fwmQoR3(12/75) AAS
おサルがここに書き込む条件
１．固定ハンドルネーム＆トリップの禁止
２．（参考）と称した後のリンクの貼付、全文コピペ
３．大学１年の微分積分・線形代数・集合論の初歩レベルで間違った書き込みの抑制
この３条件を満たさぬ書き込みは徹底的に焼きまくる
486: 02/10(月)07:54 ID:6fwmQoR3(13/75) AAS
おサルがここに書き込む条件
１．固定ハンドルネーム＆トリップの禁止
２．（参考）と称した後のリンクの貼付、全文コピペの禁止
３．大学１年の微分積分・線形代数・集合論の初歩レベルで間違った書き込みの抑制
この３条件を満たさぬ書き込みは徹底的に焼きまくる
487(7): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 02/10(月)07:56 ID:fq1QO0q/(1/6) AAS
>>461-464
ふっふ、ほっほ
>{・・{{{}}}・・}_ωは集合？ 集合の場合濃度は？
・{・・{{{}}}・・}_ωの濃度は1と定義する
有限の単元集合たちのω親分として定義する
アレクサンドロフの一点コンパクト化として正当化できる ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B3%E3%83%B3%E3%83%91%E3%82%AF%E3%83%88%E5%8C%96
・{・・{{{}}}・・}_ω が、ZFC内に収るかどうかは知らない
省7
488(1): 02/10(月)08:10 ID:6fwmQoR3(14/75) AAS
>>487
>・{・・{{{}}}・・}_ωの濃度は1と定義する
>・{・・{{{}}}・・}_ω には、左隣＝前者 は、存在しない
はい、矛盾
濃度１なら、要素が１つ存在するから、その唯一の要素が前者とならざるを得ない
前者が存在しないなら、要素がないか、無数にあって最大元が存在しないか、のいずれか
後者がないなら、前者しかないから、空集合、ということになる
省2
489(1): 02/10(月)08:11 ID:6fwmQoR3(15/75) AAS
> ”数の歴史とは、ないなら作ってしまえ、という歴史の積み重ね”
> これは、良いことを一つ言ったな。ないなら、集合を一つ作ってしまえ！ だね
「集合論の公理に矛盾せずして」が抜けた
貴様の馬鹿定義は思いっきり公理と矛盾する
馬鹿は勉強せずに口から出まかせの嘘書くな
ここは幼稚園じゃねえ！
490: 02/10(月)08:14 ID:6fwmQoR3(16/75) AAS
自然数も負数も分数も実数も複素数も集合として定義できる
ここで
・自然数は無限公理を必要とする
・実数は位相的な拡大である
・他は代数的な拡大である
491(1): 02/10(月)08:14 ID:91wxmWNw(4/23) AAS
>ここは幼稚園じゃねえ！
「便所だ」
492(1): 02/10(月)08:16 ID:6fwmQoR3(17/75) AAS
>>491
ここは便所ではないので💩禁止ｗ
493: 02/10(月)08:18 ID:6fwmQoR3(18/75) AAS
実数の定義も知らず、線形独立の定義も確認法も知らぬ
高卒素人のエテ公が人間面してわけのわからんコピペとかするな
１００年、１０００年、いや、１００００年早ぇ！
494: 02/10(月)08:18 ID:91wxmWNw(5/23) AAS
>>492
一般的には
「便所である」という声が優勢
495: 02/10(月)08:19 ID:6fwmQoR3(19/75) AAS
大学の名誉教授ともあろうものが
大学１年の微積と線形代数で落ちこぼれた典型的劣等生を
無条件で庇いまくる気持ち悪さは格別
496(1): 02/10(月)08:24 ID:91wxmWNw(6/23) AAS
特にかばっているつもりはない
497(1): 02/10(月)08:26 ID:YxzqkN0R(1/15) AAS
>>407
私は考えることを楽しんでいるのであって、決して「努力家」ではない
498(2): 02/10(月)08:27 ID:91wxmWNw(7/23) AAS
考えることを楽しんでいる者を見るのは楽しい
499(1): 02/10(月)08:38 ID:YxzqkN0R(2/15) AAS
>>498
ウンウン唸って考えること好きだろ？
プロ棋士になると厳しい職業だけど、
将棋や囲碁などの勝負事もその一つ
500(1): 02/10(月)08:41 ID:91wxmWNw(8/23) AAS
楽しみ方が人それぞれであることも
面白い
501(1): 02/10(月)08:47 ID:6fwmQoR3(20/75) AAS
考えるのは勝手だが
簡単な矛盾に気づかぬほど自省心がないことは
真っ先に責められるべき欠陥
502: 02/10(月)08:48 ID:6fwmQoR3(21/75) AAS
名誉教授が素人を甘やかすのは
他人をあまねく侮蔑してる証拠
あふれまくった自己愛が気持ち悪い
503: 02/10(月)08:49 ID:6fwmQoR3(22/75) AAS
ここを便所だと思いたがるのも他人を侮蔑しているから
そうでなければそんな●ったことは決して思わない
仮に便所だとしても掃除しない理由にはならん
504(1): 02/10(月)08:51 ID:91wxmWNw(9/23) AAS
掃除したかったら
ヘラクレスを呼んで来い
505: 02/10(月)08:52 ID:6fwmQoR3(23/75) AAS
サル「ここは便所だ！💩する権利がある！」
ヒト「掃除する権利もある ついでにいうとここは水洗だからちゃんと流せや（ジャー）」
506: 02/10(月)08:52 ID:6fwmQoR3(24/75) AAS
>>504
俺がヘラクレスだｗ
507: 02/10(月)08:54 ID:YxzqkN0R(3/15) AAS
>>501
簡単な矛盾だったら、ハーディーがその矛盾に気付かない訳がない
508(1): 02/10(月)08:55 ID:6fwmQoR3(25/75) AAS
ハーディ？ 喜劇役者か？ｗ
で、そのハーディがどんな矛盾に気づかなかった、と？
具体的に書けや 意地悪爺
509: 02/10(月)08:58 ID:6fwmQoR3(26/75) AAS
サルがラマヌジャンほど興味深い成果を出すなら
もちろん数学の初歩についていちいちあげつらうことはしない
しかし実際はサルは何も興味深い成果など出さないのだから
数学の初歩から教育したほうが有意義だろう
ただのワカランチンをラマヌジャンだと勘違いする似非ハーディの糞爺にはなりたくねぇな
510: 02/10(月)09:00 ID:YxzqkN0R(4/15) AAS
>>508
ハーディ―は実解析でもリトルウッドと一緒に名を残している
そのハーディーは、オイラーの定数γの無理性の証明を試みたが出来なかったという
511(1): 02/10(月)09:06 ID:6fwmQoR3(27/75) AAS
ああ、ID:YxzqkN0Rは理科大卒のオチコボレか
もちろん、凡人の俺様にオイラーの定数γが無理数だと証明できるわけではない
解析学でγが無理数だと証明できるかどうかもわからん
挑戦するのは勝手だが、自分の証明の中の初歩的な誤りすら見つけられない奴が
俺様は天才だぁぁぁ！！！と絶叫するのを見ると、こいつは正真正銘の●違いだと思う
天才になりたがるのがそもそも●違い そんなもの自慢にもなんにもなりゃしねぇ
512: 02/10(月)09:12 ID:91wxmWNw(10/23) AAS
●違いは掃除できない
ほっとけ
513(1): 02/10(月)09:16 ID:YxzqkN0R(5/15) AAS
>>511
微積分が解析学の初歩であることは否めない
無限級数で定義されたeの無理性の証明も微積分で出来る
514(2): 02/10(月)09:18 ID:6fwmQoR3(28/75) AAS
> ●違いは掃除できない ほっとけ
Q1 上記の発言は◆yH25M02vWFhPが●違いだといってるのか？
Q2 ほっとけ、というからには、私は●違いでないと思ってるのか？
どちらもYesであるなら、提言については考慮せんでもない
要するに名誉教授が◆yH25M02vWFhPを●違いだと宣言することが重要
515(2): 02/10(月)09:20 ID:6fwmQoR3(29/75) AAS
>>513
> 無限級数で定義されたeの無理性の証明も微積分で出来る
今ここでそれを示してくれたまえ
それで貴様が微積分を理解してるか否か判定しよう
516(1): 02/10(月)09:21 ID:91wxmWNw(11/23) AAS
>eの無理性の証明も微積分で出来る
πの無理性の証明には使うが
eの無理性の証明はもっと初等的
517: 02/10(月)09:22 ID:YxzqkN0R(6/15) AAS
>>515
テキストに証明は書いてある
君が知らないだけ
518: 02/10(月)09:23 ID:6fwmQoR3(30/75) AAS
>>516
どっちの証明も示して、主張の正当性を示してくれたまえ
519(1): 02/10(月)09:24 ID:6fwmQoR3(31/75) AAS
>>515
証明は知っている
君が理解できているならここに書けるはず
理解できてない馬鹿が、コピペでごまかすｗ
520(1): 02/10(月)09:25 ID:91wxmWNw(12/23) AAS
>>514
一般的に
Xが●違いであるかないかにかかわらず
Xが●違いを掃除することは不可能であろう
521(1): 02/10(月)09:28 ID:YxzqkN0R(7/15) AAS
>>519
君のためにタイプしてレスするのが面倒臭い
522: 02/10(月)09:32 ID:6fwmQoR3(32/75) AAS
>>514
私は◆yH25M02vWFhPを締め出すことで数学板を掃除しようとしている
これに対し君は「●違いは掃除できない ほっとけ」と言った
この言葉は、以下の二条件を満たさない限り無意味
１．◆yH25M02vWFhP は●違いである
２．私、ID:6fwmQoR3は●違いでない
もし１が成り立たないなら、◆yH25M02vWFhPが掃除できない対象とは言えない
省2
523(1): 02/10(月)09:33 ID:YxzqkN0R(8/15) AAS
>>520
まあ、そうだよな
一般に、他人は機械ではなく自分の思うようには動かない
524(1): 02/10(月)09:33 ID:6fwmQoR3(33/75) AAS
>>521
理解できてないことを面倒だと言い訳するのがみっともない
理解もできてないことを書くな
525: 02/10(月)09:36 ID:6fwmQoR3(34/75) AAS
>>523
一般に●違いは自分が●違いだと認めず
いつまでもいつまでも●違い続ける
わかりもせんことをコピペして自慢する●違い
論理的に間違った証明を書いて自慢する●違い
そんな●違いに寛容さを示しいい人ぶる●違い
どいつもこいつもろくでもない奴ら
526: 02/10(月)09:38 ID:6fwmQoR3(35/75) AAS
一番目障りなのは検索コピペ●違い
次に目障りなのは自己流証明●違い
この２匹がいなくなれば数学板はマシになる
527: 02/10(月)09:39 ID:91wxmWNw(13/23) AAS
寛容と忍耐を学んだ方がよい
528(1): 02/10(月)09:41 ID:YxzqkN0R(9/15) AAS
>>524
あれは理解する証明ではなく再構成する証明で、
その証明はeの無理数度が2であることを示している
529: 02/10(月)09:42 ID:6fwmQoR3(36/75) AAS
２匹は症状は異なるが大学１年の微積と線形代数の初歩から分かってない点では同じ
だからやることなすことすべてがトンチンカン
論理が理解できないというのはヒトとしての知能がないのと同じ
芸だけ覚えるならサルでもできる
日本の学校教育はサルが秀才といわれるが
そんな秀才が大学でサルだとバレて落伍する
サルは大学にいくべきではない
省2
530(1): 02/10(月)09:44 ID:6fwmQoR3(37/75) AAS
>>528
> あれは理解する証明ではなく再構成する証明で、
理解できない奴の典型的な言い訳 実に見苦しい
言い訳するくらいなら 数学は完全にあきらめろ
サルには数学は無理 田舎に帰ってイモでも作ってろ
531: 02/10(月)09:45 ID:6fwmQoR3(38/75) AAS
> 寛容と忍耐を学んだ方がよい
間違った寛容 間違った忍耐は 相手も自分も殺す
532: 02/10(月)09:49 ID:6fwmQoR3(39/75) AAS
検索コピペ馬鹿は、そんなことしても誰も賢いと認めない現実を知れ
自己流証明馬鹿は、そんなことしても誰も正しいと認めない現実を知れ
おせっかい？ なぜ？
賢いと認められたいなら 地道に１から学習するのが早道だ
正しいと認められたいなら 地道に論理を理解するのが早道だ
コピペや自己流が早道だと思うのは・・・馬鹿
533(1): 02/10(月)09:49 ID:YxzqkN0R(10/15) AAS
>>530
証明の要点を掴めば再構成する証明だといっていい
534: 02/10(月)09:51 ID:6fwmQoR3(40/75) AAS
大学１〜２年というのは、こざかしいやつが鼻をバキバキにへし折られ
地道に努力することこそが一番の早道だと気づくための期間
この時期に、言い訳ばかりするようになると、その後の人生がすべて嘘で塗りつぶされる
本当の謙虚さを身に着けられないのは、愚劣というよりもはや狂気である
535(3): 02/10(月)09:54 ID:6fwmQoR3(41/75) AAS
>>533
証明の要点を掴めてないからパラフレーズできない
そういうやつは学問はもちろん会社勤めも無理
社奴といえども賢いやつはちゃんとそういうことにも対処し出世する
536: 02/10(月)09:56 ID:6fwmQoR3(42/75) AAS
大学受験の自慢しかしないのは、
大学での学問が理解できなかった奴
中等教育は知識の詰め込みでごまかせるが
高等教育はそういうわけにはいかない
ただ、大半の学生はおなさけで卒業し社奴になりさがる
当然大体は出世もせず使い捨てされる 哀れなもんである
537(1): 02/10(月)10:00 ID:91wxmWNw(14/23) AAS
相手が大学生なら
そういう忠告にも意味があるだっろう
538: 02/10(月)10:02 ID:6fwmQoR3(43/75) AAS
いくらコピペしても賢いと認められない馬鹿は、コピペをあきらめたほうがいい
賢いと認められたいなら、地道に勉強しな
いくら自己流証明しても正しいと認められない馬鹿は、自己流をあきらめたほうがいい
正しいと認められたいなら、論理を勉強し他人の証明を読み正しいと認められる理由に気づけ
他人の言葉に一切耳を貸さず闇雲に突き進むのは、怠慢な馬鹿であり傲慢な●違いである
ちょっとでも勤勉であり、ちょっとでも謙虚であれば、いい結果が得られる
ということに気づかないまま死ぬとしたら、そいつの人生は全部無駄である
539: 02/10(月)10:04 ID:6fwmQoR3(44/75) AAS
>>537
相手が定年すぎた爺でも意味がある
生きてるうちに気づけ 死んだら気づけないぞｗ
540(1): 02/10(月)10:05 ID:91wxmWNw(15/23) AAS
気づいてはいるが
人には言われたくないと思っているのが
爺たちだろう
541: 02/10(月)10:05 ID:6fwmQoR3(45/75) AAS
正直いえば、自分は大学数学が基礎から分かってなかったな、と気づいたのは
大学を卒業してからだいぶ経ってから
でも、気づかなければよかった、とは全く思わない
馬鹿が利口ぶっても意味がない
馬鹿だったと気づくことでしか人は利口になれない
542: 02/10(月)10:08 ID:6fwmQoR3(46/75) AAS
>>540
人にいわれるより自分で気づいたほうがマシと思うが
自分で気づけなくて人にいわれて気づいたとしても
気づかないよりは全然マシだと思うがね
そう思わない人は、嘘ついても自分を誇りたい正真正銘の●違いだから
まずその●った精神から叩き直したほうがいい
嘘で幸せになることは絶対にない
543: 02/10(月)10:09 ID:6fwmQoR3(47/75) AAS
むやみな自尊心は、自分を殺す猛毒であると知れ
544(1): 02/10(月)10:11 ID:91wxmWNw(16/23) AAS
>嘘ついても自分を誇りたい正真正銘の●違い
本人がそれで構わないというなら
ほっとくしかない
545(1): 02/10(月)10:13 ID:6fwmQoR3(48/75) AAS
>>544
>本人がそれで構わないというならほっとくしかない
アル中やヘロイン中を見捨てるようなもの
●違いは大体他人にホラふく迷惑行為を繰り返すので
絶滅させるのが一番であるｗ
546(1): 02/10(月)10:15 ID:91wxmWNw(17/23) AAS
ほっとくことが許されない状況というものは
どこにでも存在するわけではない
547: 02/10(月)10:16 ID:6fwmQoR3(49/75) AAS
実数の連続性も理解せずに1.000…=0.999…でなくてもよいとうそぶいたり
線形独立も理解せずに正方行列は正則行列だとうそぶいたりするのは
女子がおもわせぶりなことしたら●●してＯＫというくらいの迷惑行為といってもいいｗ
548: 02/10(月)10:17 ID:6fwmQoR3(50/75) AAS
>>546
ほっとかないほうがいい状況はそこらじゅうに存在する
549(1): 02/10(月)10:23 ID:91wxmWNw(18/23) AAS
Henry Jamesの"The Liar"には
ほっておく方が良い状況が描かれている
550(1): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 02/10(月)10:31 ID:S2+qg66P(1/2) AAS
＜公開処刑 続く＞
（『 ZF上で実数は どこまで定義可能なのか？』に向けて と
(あほ二人の”アナグマの姿焼き") に向けてｗｗ ；ｐ） rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1736907570/”)
いや、褒め殺しのつもりだったんだよね、 >>487より
”数の歴史とは、ないなら作ってしまえ、という歴史の積み重ね”>>404
これは、良いことを一つ言ったな。ないなら、集合を一つ作ってしまえ！ だね と
ところが、おサル>>7-10 が スベリまくるから
省20
551(2): 02/10(月)10:39 ID:YxzqkN0R(11/15) AAS
>>535
背理法でeが有理数と仮定する
無限級数で定義されたeは e：＝?_{k=0,1,…,+∞}(1/(k！)) と定義されるから e＞0 である
よって、無限級数で定義されたeに対して両方共に或る2つの正の整数p、qが存在して
?_{k=0,1,…,+∞}(1/(k！))＝q/p p、qは互いに素
と表される。故に、(p！)?_{k=0,1,…,+∞}(1/(k！)) は正の整数である
また、(p！)?_{k=0,1,…,p}(1/(k！)) は正の整数である
552(2): 02/10(月)10:46 ID:YxzqkN0R(12/15) AAS
(続き)
>>535
よって、無限級数によるeの定義より、前者の正の整数から後者の整数を引いて得られる式
(p！)?_{k=p＋1,p＋2,…,+∞}(1/(k！)) をPで置いて表わせば、Pは正の整数である
しかし、Pを変形して上から評価すると
P＝?_{n=1,2,…,+∞}(1/((p＋n)！))
＜Σ_{n=1,2,…,+∞}(1/2)^n＝(1/2)Σ_{n=1,2,…,+∞}(1/2)^{n−1}
省2
553(2): 02/10(月)10:49 ID:YxzqkN0R(13/15) AAS
(続き)
>>535
これは、Pが正の整数であることに反し矛盾する
故に、背理法により、eは無理数である
このような証明は、別に長い証明ではないし
証明の途中で特殊な覚えるような箇所もないし
考えればすぐ思い付く証明だろうから、
省1
554: 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 02/10(月)10:52 ID:S2+qg66P(2/2) AAS
>>496-500
>ウンウン唸って考えること好きだろ？
>プロ棋士になると厳しい職業だけど、
>将棋や囲碁などの勝負事もその一つ
>楽しみ方が人それぞれであることも
>面白い
ご苦労様です
省11
555: 02/10(月)10:53 ID:YxzqkN0R(14/15) AAS
何故か和を表すときに使うシグマの大文字 Σ が「農」と文字化けしているが、
これは和を表すのに使うシグマの大文字 Σ で書いた
556: 02/10(月)10:56 ID:6fwmQoR3(51/75) AAS
>>549 そういうものは読まない 偽善者は嫌いだから
557(1): 02/10(月)10:59 ID:6fwmQoR3(52/75) AAS
>>551-552 な、自分で努力したからやっと理解できただろ？
558(1): 02/10(月)10:59 ID:91wxmWNw(19/23) AAS
>>545
アル中の原因がDVだった知り合いがいる
559: 02/10(月)11:01 ID:6fwmQoR3(53/75) AAS
>>553
> 正義漢ぶっているが
それは僻みでしょ
反省できない人が、率直に反省した人に対して持つ僻み
だからいってるじゃん 率直に自分が馬鹿だと反省しなって
560: 02/10(月)11:01 ID:YxzqkN0R(15/15) AAS
>>557
あの証明は実数論の章に書いてあるような簡単な証明
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 442 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.027s