純粋・応用数学・数学隣接分野（含むガロア理論）19

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746: １３２人目の素数さん [] 2025/04/05(土) 08:26:31.69 ID:nn0UF4X7

>>745
ID:phETNcaK は、御大か
巡回ありがとうございます

>>数学分かってない頃の十代の自分みたいだから

所詮、とってつけた 屁理屈でしょうが
数学は、一歩一歩積み重ね
数学に、王道なし
の若干誤解のある 文言を そのまま という観じ

下記の 謎の数学者 ”数学に向かない人の数学書の読み方。数学者はこうやって読む”が参考になるでしょう
コメントの”専門書を読むときに、少し考えて理解できない時には、その箇所に"？"と記載して、読み進めるようにしています
時間をおくことで、理解を阻害する思考のトラップやバイアスが相対的に弱まるのかもしれません”
”「絵を描くように」という例えが、めちゃくちゃ腑に落ちました。
特に英語の文献を読む時に精読を心がけすぎて、全体像が掴めなくなることがよくあって困ってたので、参考にします”
の通りです

仮に私がコピー貼付けのときに分っていないとしても
時間が経てば、理解している そういうこともあるだろうし

そもそも、この人自身が
”数学に向かない人の数学書の読み方”＝数学は、一歩一歩積み重ね、数学に王道なし
をそのまま実行して、私立ｗ大数学科1〜2年で詰んだ気がしますね

余談ですが、クイズ番組の東大王を見ていて、写真の一部を見せて 何の写真かを当てさせるのがあって
東大王 早い！ 普段から やっているのでしょうね。常に 一部から全体像を掴む努力を

”「絵を描くように」という例えが、めちゃくちゃ腑に落ちました。
特に英語の文献を読む時に精読を心がけすぎて、全体像が掴めなくなることがよくあって困ってたので、参考にします”
の通りでしょう

数学をジグソーパズルに例えると、ジグソーパズルの一つのピース（定理）を見て 意味を考えてもしかたない
全体像の中で、この定理の部分は口で、この定理の部分は鼻で ・・・という具合に
早く 全体像を掴んで 各定理の意味や位置づけを掴んで、理解を深める
そういう心がけ

一つの定理だけを取り出して、「意味が分ってない！」とヤクザのインネン
オチコボレさんの流儀を押しつけられても、迷惑です ；ｐ）

(参考)
https://youtu.be/q-3IWEyfFQg?t=1
数学に向かない人の数学書の読み方。数学者はこうやって読む。
謎の数学者 2022/06/07

コメント
@nejimakitaro
2 年前（編集済み）
数学書以外でも、専門書を読むときに、少し考えて理解できない時には、その箇所に"？"と記載して、読み進めるようにしています。改めて読み直した時に、初めて読んだ時よりも知恵がついて解決することが多いですね。なぜ"?"にしたのか分からないぐらい自明なときもよくあります。時間をおくことで、理解を阻害する思考のトラップやバイアスが相対的に弱まるのかもしれません。

@gary8593
2 年前
「絵を描くように」という例えが、めちゃくちゃ腑に落ちました。
特に英語の文献を読む時に精読を心がけすぎて、全体像が掴めなくなることがよくあって困ってたので、参考にします。

http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1725190538/746

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