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スレタイ 箱入り無数目を語る部屋7 (1002ﾚｽ)
スレタイ 箱入り無数目を語る部屋7 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/
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310: １３２人目の素数さん [] 2023/05/11(木) 07:52:08.91 ID:AP5fRB1C 標本空間Ω（全事象）（下記）を考える必要があるってことを理解せよ そうでないと会話は成立しない （参考） http://student.sguc.ac.jp/i/ 山陽MOBILE 山陽学園大学・短期大学 http://student.sguc.ac.jp/i/st/learning/statistics/ 統計学 http://student.sguc.ac.jp/i/st/learning/statistics/hosoku/%E7%A2%BA%E7%8E%87%E3%81%AE%E5%BE%A9%E7%BF%92.pdf 統計学 補足文書 4. 確率の復習 1. 標本空間と事象 (2) 試行Tにおいて，起こり得る個々の結果をTの「標本点」，すべての標本点からなる集合をTの「標本空間」という。 以下，標本空間をΩ，で表す。 (4) 標本空間Ωの部分集合を「事象」という。 (6)Ωは，Ωの部分集合であるから，それらは事象である。Ωを「全事象」，という。 (引用終り) 例えば、6という数字がある 一つのサイコロの目の6とポーカーで札を引いたカードの6と 意味が異なる つまり、標本空間Ω（全事象）によって、意味が違うんだよ これを、理解せよ 話は、それからだよ 繰り返す >>301 >>定数として任意の自然数を取り得ても >>非正則な分布とは、一様分布の範囲を無限に広げた分布のことです。 >とは何の関係も無いのわかる？ 定数は、その定数が属するΩの分布で意味が変わるよ 分かってないね 具体例で説明するよ １）いま、試験の成績が、10位以内だったとしよう 母数Ωで Ω＝50人クラスとして、クラスで10位以内 Ω＝500人の学年として、学年で10位以内 Ω＝5千人の県内として、県内で10位以内 Ω＝5万人の全国模試として、全国で10位以内 Ω＝500万人の全世界模試として、世界で10位以内 ２）分かるかな？ 10位以内で7番だとしよう。定数だ でも、クラスで7位と全国で7位とは意味違う 世界で7位も同様 ３）そして、Ω→∞だったら？ 分かるよね、この場合が、非正則な分布 ４）繰り返すが 10位以内で7番で、定数だ だけど、母数Ωで意味が違う そして、母数Ωが大きくなるほど、難しくなるのは分かるかな？ クラスで7位なら簡単だが、全世界で500万人中の7位は簡単じゃないよね 言いたいことはそういうことだよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/310
311: １３２人目の素数さん [] 2023/05/11(木) 09:02:45.81 ID:+PDFYeJe >>310 標本空間Ω（全事象）は高々100個の要素からなる集合 ってことを理解せよ そうでないと箱入り無数目が正しく理解できず 初歩から間違って嘲られて大恥かく 毎回の試行でいちいち異なる100列とる と思いこむ🐎🦌は箱入り無数目を初歩から誤解する http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/311
312: １３２人目の素数さん [] 2023/05/11(木) 09:04:21.43 ID:+PDFYeJe >>310 >言いたいことはそういうことだよ 間違った前提で何言っても笑われるだけだから止めとけ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/312
314: １３２人目の素数さん [] 2023/05/11(木) 10:04:15.78 ID:aSvP4hkm >>311-313 >>310にして スレ主です >標本空間Ω（全事象）は高々100個の要素からなる集合 １）まず、一列で考えなよ そのときの標本空間Ω（全事象）は>>310で説明した通りだよ 列が可算無限長の実数列だから、決定番号は自然数全体を渡り Ωは非正則分布を成す>>302 ２）次に、簡単に二列で考えてみよう d1＝50とd2＝35としよう ある人質問して曰く「なんで50位以内で考えているの？」 答「一クラス50人だから」 ある人質問して曰く「全国模試で50位以内なら東大狙えるレベルだろ？ この場合一クラス50人は無意味だろ」 答「・・・」 さてこれで、Ω→∞の非正則分布だったらどうなるか？ 分かるよね ３）かように、一列での標本空間Ω（全事象）が 非常に大きな意味を持ち、これが時枝氏の記事のトリックに使われいる ４）つまり、Ω={1,2,...,100}に巧妙にすり替えが行われている そこを理解しようね そうしないと、会話は成立しないよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/314
317: １３２人目の素数さん [] 2023/05/11(木) 12:09:12.88 ID:Ev2KPcAc >>310 >標本空間Ω（全事象）（下記）を考える必要があるってことを理解せよ >そうでないと会話は成立しない Ω={1,2,...,100}であるってことを理解せよ そうでないと会話は成立しない http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/317
320: １３２人目の素数さん [] 2023/05/11(木) 20:43:49.02 ID:AP5fRB1C >>311-313 >>310にして スレ主です >標本空間Ω（全事象）は高々100個の要素からなる集合 １）まず、一列で考えなよ そのときの標本空間Ω（全事象）は>>310で説明した通りだよ 列が可算無限長の実数列だから、決定番号は自然数全体を渡り Ωは非正則分布を成す>>302 ２）次に、簡単に二列で考えてみよう d1＝50とd2＝35としよう ある人質問して曰く「なんで50位以内で考えているの？」 答「一クラス50人だから」 ある人質問して曰く「全国模試で50位以内なら東大狙えるレベルだろ？ この場合一クラス50人は無意味だろ」 答「・・・」 さてこれで、Ω→∞の非正則分布だったらどうなるか？ 分かるよね ３）かように、一列での標本空間Ω（全事象）が 非常に大きな意味を持ち、これが時枝氏の記事のトリックに使われいる ４）つまり、Ω={1,2,...,100}に巧妙にすり替えが行われている そこを理解しようね そうしないと、会話は成立しないよ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1674744315/320
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