[過去ﾛｸﾞ] 分からない問題はここに書いてね458 (1002ﾚｽ)
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499(4): 2020/03/07(土)07:51 ID:3M7vmA2q(2/5) AAS
>>491
適当にデータを作って判定方法を考えてみた。
過去問ｘが１００問あってその正解率は平均値７割のβ(7,3)のベータ分布に従うとする。
ｘから１０問無作為に抽出してその配列をaとする。
ある集団でのaの正解率の配列をyとする。
例
> x
省26
502(4): 2020/03/07(土)09:59 ID:lAwwgaKJ(1) AAS
>>491に補足します。やりたいことは、
平均点が低いテストのデータが何回分かあったとき、
A 生徒は普通なのに教師が難しすぎる問題を出しているのか、
B 教師は普通の問題を作っているのに生徒がバカすぎるのか、
Aだけが原因か、それともBだけが原因か、
あるいはAとBの寄与の割合が7：3なのか2：8なのか、
テストの点のデータから、原因について何らかの情報を何とか引き出せないかなぁと…
省10
504: 2020/03/07(土)10:37 ID:JUAM4CMV(2/6) AAS
>>502
君はA-Bが低い値である原因はAが低いのかBが高いのか判定させようとしているんだよ
その試験の結果だけで判定するのは無理
>>499のような過去のデータがあっても
今回の試験問題の難易度を過去と比較するには
過去の問題を受けた者に今回の試験を受けさせる必要がある
>>499
省11
505(1): 2020/03/07(土)10:38 ID:JUAM4CMV(3/6) AAS
>>502
君はA-Bが低い値である原因はAが低いのかBが高いのか判定させようとしているんだよ
その試験の結果だけで判定するのは無理
>>499のような過去のデータがあっても
今回の試験問題の難易度を過去と比較するには
過去の問題を受けた者に今回の試験を受けさせる必要がある
>>499
省11
511: 2020/03/07(土)11:06 ID:JUAM4CMV(5/6) AAS
>>505
>>>499のような過去のデータがあっても
この場合
過去の受験生が標準で過去問が標準であると考える
ということが大前提
クロスして受けさせれば>>499のように比較は可能
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