小学生からの発達障害を考える【u18】18

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849(1): 2021/07/03(土) 11:35:32 ID:GG0ttopq(1)調 AAS
>>848
普通に知的ボーダー児の進路に準じれば良いと思う
趣味の時間に歴史関係を楽しめば幸せそうだよ

851(2): 2021/07/03(土) 12:03:03 ID:irVVLNZx(1)調 AAS
>>849-850
やっぱりそうですよね
博物館の学芸員なんて狭き門だし
さかなクンみたいに独力で突き抜けられる領域でもないし