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87: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 22:32:58 ID:v4pJ/BU/ 授業→スーツ 運動→ジャージ これでOK、気取る必要もどこにもない http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/87
88: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 23:15:37 ID:Z3ECes4o 今実習中。 毎日やること多くてねれなくすごい大変だけど 生徒可愛いし実習生同士仲良いけど 楽しい！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/88
89: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 00:12:19 ID:opnIL7ZV >>88 乙 体に気をつけてな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/89
90: 88 [sage] 2007/06/02(土) 12:36:02 ID:px8ScS09 88の文章変だった…よっぽど疲れが出てたのかな私。。 >>89 うん、ありがとう＾＾ 最後までがんばる！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/90
91: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 16:55:22 ID:vNhYPTV3 昨日で実習終わったんだけど、実習の事後レポートってどんなこと書けばいいの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/91
92: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 18:02:25 ID:D+41kcaJ 現在実習中です。 友人に体験談を伝えたいんですが、守秘義務ってどういうレベルにまで発生するんでしょうね？ 個人情報に関わることがダメなことは当然ですが、会話の一部を抜き出すのもマズイんでしょうか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/92
93: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 18:22:24 ID:N6pxajG5 教員になる気のない妹が教育実習にいくらしい どうみても先生には向いてなさそうだから兄ちゃんはとても心配だ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/93
94: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 18:50:12 ID:YaSKGwT8 教科書に付属されている進め方ガイドみたいなのがあるが そこに書かれていることだけをただ板書するだけではすぐ終わってしまう。それからどう広げるかが一番難しい・・・。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/94
95: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 20:01:09 ID:eZmdRM86 一緒に教育実習やってる奴がうざい。 ちったあ調べろやと言いたくなる。 自分だってわからないなりに調べてきたっていうのに。 でも実習者同士の空気が悪くなりそうだからいえない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/95
96: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 22:24:51 ID:7ThISjmd 大学における事前指導の記録 と 実習高校における事前指導の記録 と 教育実習に臨むにあたって の欄が 一日前なのに超白紙 いや、一番下は埋めれるんだけど、大学の事前指導は就職活動のお陰で模擬授業しか参加してないし、 実習高校に関してはあってないようなもん…。 う～むどうやってでっちあげようか。 一応文章構成力はあるからヒントを貰いたい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/96
97: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 22:56:17 ID:dd5Jvl4s >>91 事後レポートですが、実習日誌のまとめ？それとも大学の事後指導で提出するレポート？ 実習日誌のまとめの場合、毎日の日誌を元に、学級指導、教科指導、教材研究、 部活動指導、等、各分野ごとに整理して構成してみてはどうだろう？ 例えば、自分がどのように考え取り組んでみたかを核にして記入する方法もある。 どんな抱負で実習に取り組み、実践してみて感じたこと、指導教官からの指摘、 これから教職に就くにあたって自分は何をしてゆくべきか、その他いろいろ、 単なる感想文にならないように、じっくり考えて練り上げると良いと思う。 また、大学の事後指導で提出するレポートの場合は、まずテーマを決める事が重要。 その際は、抽象的なテーマではなく、教育実習の実践の内容が判るように 具体的なテーマを選択して作成してみては？テーマはもちろん自分で考えて下さい。 テーマによっては指導案を添付する方法もある。 こちらももちろん、教育実習の単なる反省文や感想文にならないように留意。 大学によって違うと思うけど、あとは書式や作成の注意点に気をつけて。 上手くアドバイスできなくて申し訳ない。実習おつかれさまでした。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/97
98: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 23:20:49 ID:dd5Jvl4s >>94 実習校が小中高いずれかなのか、教科によっても違ってくると思うけど、 教材研究は充分に行ってありますか？教材研究の掘り下げが大変重要になってくるよ。 ただ、教科指導においては何処まで掘り下げて教えるか、は難しいことです。 進め方ガイドの内容を板書するだけでは、授業の展開に行き詰まるのは当然かもしれない。 まず、その授業時間ごとに教えなければならない中心項目を見極めることが大事。 また、生徒の実態を把握したうえで、教材研究を進めることも大切。 そして、その実態に応じた授業展開を考えてゆくのはどうだろう？ 真剣にやろうとすればするほど、かなり労力が要る作業になるかもしれない。 でも、例え実習生の授業であっても、生徒にとっては大切な授業に変わりはないよ。 指導教官ともよく相談して、体調に気をつけて頑張って下さい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/98
99: 名無し [] 2007/06/02(土) 23:27:59 ID:0meZHNcG >>95 私の実習先にも同じ様に嫌なやつが何人かいる。 私は芸術担当なので、情報・化学の実習生と１週遅れで実習に入ったんだが、 １期組は何も教えてくれないし、いい子ちゃんぶって とにかくむかつく。 企画があるとすぐに仕切りたがるやつは、結局要領悪くて毎度滑って終わるし、 影でこそこそ悪口言うやつもいる。 きのうは芸術祭で 「●●さん（１期生の人）って人と●●（私）が１時間位ご飯食べてたから 私食べれなくてすごい困ったー」 とか言われた。 １時間も食ってねぇよ。 そもそも私は芸術担当で昼の巡回指導でここ１週間、５分で昼食べてましたが、何か？ あなたこそ毎日お弁当持参で優雅な食事してたんだから少しは休ませろ。 そういうやつに限って生徒からの人気はない。 仲いい実習生はクラスＴシャツ貰ったりしてるのに、あいかわらずスーツ。 可哀想なやつらだ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/99
100: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 05:09:23 ID:SOd6Hox8 ここはお前の日記帳だ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/100
101: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 10:21:03 ID:P1O5D1NA 明日から実習なのになに準備したらいいかわからない。 自己紹介で何言うか考えて…あと何やったらいいんだ!!!! テンパってるぞ俺ー http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/101
102: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 11:06:15 ID:Xyv5ASNX 険悪とは、また違うんですが… 同じ教科で、同じ教科担当の先生に教わっている、もう一人の実習生。 性格も方針も大学の教わり方も正反対で困った； お互い、譲りあってるのは分かるんだけれども、譲り方もまた正反対。 言いたいことがあるなら、ちゃんと言って欲しい！と思うときに限って、相手は何も言わない。 そして、多分相手もそう思っている… そろそろ、少しは自分を出してしまおうか、でも出したら出したで険悪になりそうで言えない； 間がとても悪いから。 私も、相手のおかげで助かった面もあるので、（伝言をちゃんと聞いてなかった時が一回あった；） あまり強くも言えない…なるようになるしかないのか。 長文、失礼しました。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/102
103: 牛蛇リエコ ◆lQFOhF7Hxs [] 2007/06/03(日) 11:06:37 ID:wt65+nA0 >>101 お前は俺か！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/103
104: 実習生さん [age] 2007/06/03(日) 11:12:52 ID:rbdtAaJ2 >>102 お互いに大学のやり方とか違って、いろいろ迷惑かけてるんでないかと思ってるんだけど。 もしかしてそれで嫌な思いさせてるかもしれないから、ごめんなさいね。 からはじめてみたらどう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/104
105: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 13:19:15 ID:orac4lhm >101 自己紹介で言う内容を簡単に考えておくといいよ。 実習先が中学校なら、自分が中学生のときにしていた部活とか なるべく生徒が興味をもって話しかけやすく感じるようなことを紹介したらいいと思う。 あとは、教育実習について書籍なりインターネットなりでしらべておいた方がいいと思う。 指導案の書き方も本屋に売ってるし、先生方の研究授業の資料が学校に残っているだろうから 学校に行ったときに担当教官に資料は無いか聞いてみるといいよ。 大学で教育実習に行った先輩の連絡先を、教授に紹介してもらって どんなことをしたのか、先輩が失敗してしまったこととか聞くのも有効な手段だと思う。 大学のカリキュラムの都合で、２年連続で実習に来ている人もいたりするから その人に聞いてみるのもアリ。（ただし、事前に調べてから聞いた方が良い） 自分で色々調べてみると良いよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/105
106: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 13:51:38 ID:SBgF4sDW 一週間やってみて思ったのは、「手取り足取り教えてあげよう」と思ってる先生は いないってこと。別に意地悪してるわけじゃなくて、教師ってほんと忙しいから いくら実習生担当だといっても、しっかり世話をやく暇なんてないんだよ。 だから、聞きたいことはきちんと聞く。聞き逃したら恥ずかしくても、きちんと聞き直す。 やってみたいことがあったら、躊躇せず聞いてみる。意気込みすぎの実習生を 「まぁまぁ、もうちょっと力抜いて」といなす時の先生の表情はとても優しいが、 なにもせずぼーっとただ時を過ごしている実習生に対する視線はとても冷たい。 最初から生徒とすぐ仲良くなる？ 無理！ 最初から指導教官を補佐して生徒を指導できる？ 無理！ クラスの子の顔と名前を一日で覚えられる？ 無理！ 学校のリズムに身体がすぐついてくる？ 無理！ でもとにかくやってみってみなきゃはじまらない。 指導教官の授業、最初は後ろで見てたんだが、それだとほんと「お客さん」って感じだった。 だから二回目の時、授業する学年じゃないんだけど、最初に一言挨拶させてもらった。すると 教官も「助手が増えて楽になったなぁ」と軽口たたいてくれて、生徒の空気もなごんだ。 結果的に自分の顔を覚えてくれる生徒が増えて、校内ですれ違った時とかに挨拶してくれる 生徒が増え、精神的にだいぶ楽になった（受け入れられてる感じがするとすごくありがたい）。 こうダラダラ書いてることの半分は、残り二週間残ってる自分に向けて言ってるんだけど、 ほんと、消極的、受け身になったら全て終わりだと思う。空回りする自分を生徒に見られたら カッコわるいけど、笑われるより何より一番悲しいのは、生徒が自分に対して無関心になることじゃ ないかと思う。実習授業が多い学校なら授業で、少ない学校ならホームルームや昼食で とにかく自分をバンバン出していく。もうほんと、これしかない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/106
107: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 14:21:59 ID:unPKEnAj >101 私の中学での体験記でも書こう。 全校生徒が立つ朝礼で最初の挨拶「いじめないでください」と言った。 当然、教員の方々は驚いてた。しかし、生徒には印象的だったようだ。 案の定、実習中は生徒＆先生方からいじられっぱなしでしたが。（他の友人も似た境遇らしい） 実習内容は、1週目授業見学（全教科、全教員分行った） 2週目から実際にやってみる。（後で指導教諭に質問にいった生徒がいたのはショックでした） 3週目校長にビデオを撮っていただいた・・・。（後で教員になる気があるのか聞かれました） 実習は私一人だったので、暇な時はひたすら校内を掃除した。（下校は7時くらいだったし） （指導教諭担当の）クラブも参加させてもらったので3週間休みなしだったが、 生徒及び指導教諭との関係もスムーズだった。 朝の挨拶は絶対する。（最初無視する生徒も次第に頭を下げてくるようになる） 生徒の名前はなるべく覚える。（全員は無理だろうけど、やっぱ覚えてほしいもんでしょ） 気づいたこと：生徒からのスキンシップは激しいが、警戒心もかなりある。 コトあることに女子生徒から「セクハラ」発言があったりもしたね・・・。（抱きつかれて言われた日にゃ・・・） 社交性大事だと思った。一生懸命やってればなんとかなる。 更に生徒＆先生に対して（同期はいない）気の合う合わんは3週間くらいだとなんとかなる。 つか、そこまで気を配る余裕なし。 追記：板書は黒板に１時間に1枚半～2枚が限度。それ以上だとしんどいとクレームがくる。 生徒がノートに写しているときは話はほとんど聞いてないのでメリハリ大事。 一時間にキーワードは３つまで。（中学校）３つでも多いかもしれん。 授業ついていけてない生徒でも実習生は新鮮なので、初めは聞き耳を立てる。 生徒の集中力は1時間中15分が限度。（それ以降は”先生”の集中力しだい） 長文失礼しました。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/107
108: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 14:42:26 ID:kuA3Hd+7 明日から実習こえぇ！先生らしく振舞うってのが難しそう・・・ 俺人見知りするから、挨拶とか知らない人には敬語使っちゃうから 生徒に対しても「おはようございます」って感じになっちゃいそう・・・ 先生らしく振舞うってことは「おう、おはよう！」ってなほうがいいのかな～ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/108
109: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 15:18:13 ID:ARXkrNMU 俺も明日から実習だ… 中学生と一緒に給食食うのだりー… ただでさえ人見知りする俺なのに… しかも話題がない まあ頑張ろう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/109
110: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 15:48:05 ID:rbdtAaJ2 >>108 敬語でいいとおもうよ。 ファミレスでもなんでも、敬語で挨拶されるの慣れてるでしょ今の子供は。 逆に馴れ馴れしいとか適当って思われるかもしれない。 授業中は適度にくだけた話し方でいいと思うけど、挨拶はきちんとするほうがいい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/110
111: 102 [sage] 2007/06/03(日) 16:25:50 ID:Xyv5ASNX >>104 お！レスありがとうございます！ そうですね…自分の相手に対する考えは、少しでも言ったほうが良いかな、とは思いました。 また明日から、頑張ります！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/111
112: 101 [sage] 2007/06/03(日) 17:14:57 ID:P1O5D1NA たくさん為になる話をありがとう。少し落ち着いた。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/112
113: 101 [sage] 2007/06/03(日) 17:20:27 ID:P1O5D1NA 途中で送ってしまったorz 何があるかわからんがとにかく真剣に頑張ってくる。 とりあえず目下朝会用自己紹介を考えてるんだが、月並みなことしか言えそうにない。 俺が入ってた部活は廃部になって久しいので部活ネタで広げることもできない。 いいよな。もう 頑張ります よろしくお願いします でorz http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/113
114: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 18:10:24 ID:kDRaSpbp 久しぶりにスレの流れが良い感じじゃないか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/114
115: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 18:23:26 ID:+HswApYV アシタから実習だあ･･･すごい緊張する･･･心臓止まりそう；； 実習生は私一人だけなんですけど、やっぱり仲間がいたほうがやりやすいんでしょうか？ ちょっと心細いなあとは思うんですが･･･どうなんでしょう？ 明日は先生に渡す書類もあるし早めに行くつもりなんですが30分前とかは先生まだ来てないかな･･･。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/115
116: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 18:39:24 ID:RVd+G3FN >>105 帰宅部だったおれは何て自己紹介すればいいんだ？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/116
117: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 18:48:17 ID:vrY0uKYR 現高二だけど、あんまり張り切りすぎると生徒から嫌われるよ 特に体育とか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/117
118: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 20:02:21 ID:2rxkMERh 私も明日から実習… 生徒と仲良くやれるかも心配だけど、先生たちとうまくやっていけるかが不安だ… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/118
119: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 20:23:38 ID:hSlFOMKV やっと三週間終わって、残り一週間･･･もう行きたくない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/119
120: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 21:05:36 ID:fpPM+WMl >>118 自分も先生達とうまくやっていけるかが不安。 事前指導の段階でピリピリしてて、書類渡すだけでも心臓バクバク。 自分の簡単なプロフィールを紙に書いて配るのってアリかな？ 朝の会の時間が少ないんで、サッと自己紹介を終わらすつもりだけど、 それも何だかなぁ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/120
121: 天皇制反対の左翼教師の味方、キムジョンイルです！！ [sage] 2007/06/03(日) 21:19:11 ID:KpmpHbOh 醴醴醴醴]['. : ｀:ﾞ{[醴醴 層醴醴蠶[l' .､,,..__＿＿＿_、 ＿＿＿＿_. ';ﾞ(}醴醴† 濁醴醴鏖《' 'f『ﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ閂昃'!! . -忌『『『『門愬ﾀ!i'ﾞ(ｉ層躑 ..f[醴醴醴』' _． ...`:ﾟ'.: (Jl}~ﾟ .'.^'ﾟ(ｌi､.'僧歉 . '體醴醴廴,｡r､':'｀'｢.... _,ｇg豐齟籬ｇｊlｊl;ilド .:ﾞl:','｡;i,g豐醯踰ｇz.(.(.( i.ｊ|]｢ . ;ｔqi_ﾟﾟ醴†｀ } ｉi填閇ﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟ『『摂'''^' . .::､'ﾇ}們ﾟﾞﾟﾟ門門轡埣lﾞ(|遁 . ﾞ}}' ﾞﾏl'. $. ｀ . . !!!!!!!!!!!''''＾ .. . . ｉｌ｡ﾞ(｀ﾞﾞ'ﾟ''''''?ﾍ'''''`｀ ''､ii濬 ､ !) .:..ｊg_ﾟ[Ｉｉ;. . _， . ｀?)ｊ、 . ._,(,(:ｱ ′､(|『゜.'ﾟli' . 丶､.,,__.,.,__＿ｖ!ﾟ｀ . '''?ﾃliuｖ- ..､...､r!iﾟ(.(0i .,ﾟ''' -. ' .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ 左翼同士たちよ！ ｀｀ _._,(ii.lＩ}lﾟ(ﾞ'ｦ増嚇ｊg]獅嬲叛lﾟ(}}ＩＩＩD,;';ﾞ;iiＩi;iiﾞ(| 、 ::.ﾐ浴?ﾟ(. . ｀｀'ﾟﾀ'ﾟ''''ﾟ''''.!''.(ｌＩ泪||Ｉ}i.[(ｌ}}Ｉlﾞ( 一' . :ﾞ(}l}ｼ.､;;､....､,,__.,uu,｡,,,,,gｇggｊ_ｊ,(Ｉ}'ﾟ(勿l.[(','i}ｿＩ. 北朝鮮の為に一緒に、日の丸君が代、天皇制に反対するのだ！！ . . ' .(.(.(.()l瘟尸ﾟﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ層鬱浴)).'';ﾐi.(,(l;ﾐ. . . . . ::､.､..:.(,(:､''ﾞﾟ『咐':'･!･ f負鄂､.:'.(.(>.(,(3iﾞ(}|Ｉ' '､.. .､:.､'.:､'.'.'.､.(｀' . : : : : ｰ;;,(,(ｉ','i.(.(.(.(.(ｌＩＩＩＩＩｉＩＩＩlﾟ そう・・・北朝鮮の為に マンセー ､...､'.:.'.､.'.､.'.､::､. . ｀'ﾞ(!!i'ill}ﾇミ(iﾞ'''.､::.(.(ｉＩ|}}Ｉ||肝 .ﾞ'.:.'.:ｉ.(.(.(.(ｉ:.:.､'.. ｀｀｀｀｀｀｀｀ .:ﾞ:;,(ｊＩ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/121
122: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 22:46:30 ID:QFErYyDL >>109 教科指導において教材研究を進める場合に、生徒の実態の把握が重要になってくる。 そこで、給食指導は所属学級の生徒と打ち解ける場であると同時に、 生徒の実態を把握することができるチャンスだよ。 指導といっても、何も上から教えることばかりが指導じゃない。 生徒と一緒に活動することがまず大事。給食指導や清掃指導はその場面だね。 活発な生徒、おとなしめな生徒、真面目な生徒、几帳面な生徒、にぎやかな生徒、 ムードメーカ的存在の生徒、等、授業時には見えてこない一面が見えてきたりする。 さらに、生徒間の力関係（あまりこの様な表現はしたくないが）に気づくこともある。 最初は緊張するは当たり前。あんまり堅苦しく考えすぎるな（緊張感無さ過ぎも困るけど）。 こちらが構えすぎてしまうと、それが生徒側にも伝わって、生徒も構えてしまう。 話題がなくても大丈夫。生徒から質問攻めになることもあるのだから。 ただし、注意しなければならないのは、食べるスピードをなるべく生徒に合わせよう。 速すぎても遅すぎてもよくない。生徒の手前、好き嫌いや残すのはご法度だよ。 あとね、給食で一番シンドイのは、食欲が落ちている時でも大盛りにされることなんよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/122
123: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 23:09:57 ID:QFErYyDL 連投スマソ 自己紹介関係は、あまり心配なら、前もって話す内容を簡単にメモっておくのも手。 まず、職員室で全教職員の前で自己紹介をする場合は、 大学名、担当教科、所属学級、実習への抱負＆指導のお願いなどを手短に。 そして、全校集会で全校生徒の前で自己紹介をする場合には、 上記プラス、在校時の部活、大学でのサークルや趣味、などを明るく元気に。 そんな感じかな。あとはいろいろと臨機応変に。 アナウンサーじゃないんだから、上手く話そうと思うな、アガってもいいじゃないか。 最初から何でもそつなくできる実習生はいないよ。 緊張したり不安になったり心細さを感じたりするのは、よくあること。 実習中の人も明日から実習開始の人も、体調に気をつけて全力で頑張って下さい。 もし、気持ちが高ぶって眠れないときでもさ、無理に起きていないで 少しでも横になって目を閉じているだけでもかなり違うよ。体力勝負だからね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/123
124: Ｒ１３４ [] 2007/06/03(日) 23:39:40 ID:cl9naGFm >>120 配るのはやめときな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/124
125: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 23:52:25 ID:xdR5DtLo >>115 一人はしんどいぞ。同じ立場が居ないって事だからな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/125
126: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 00:15:13 ID:hlPQCWGM >>122-123 不安な心にジャストミートすぎて泣けた。 心配なことが多過ぎて始める前から半分ダメだと考えてた。 一個ずつ一個ずつ、解決していけばいいんだよな。 今できることをやろう。頑張れる。きっと。多分…orz…ｗ みんな頑張ろうな。 明日会う先生、生徒たち、よろしくお願いします。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/126
127: 105 [sage] 2007/06/04(月) 00:31:26 ID:K3eFdVg7 >116 帰宅部でも、要は生徒との共通点を提示すればいいわけだから 大学でやってるサークルとか、興味をもっているスポーツとか色々あるよね？ 今ルールを勉強しているから、○○部の子は教えてね、でもいいと思うよ。 それから、今の時期、生徒さんは自己紹介カードを教室中に貼ってるから、 それをチェックして共通の趣味を持っている子に話しかけたりすれば 生徒と話す時間も増えると思う。 あまり固く考えすぎないようにね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/127
128: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 01:45:28 ID:JBjlTLfk とうとう今日から実習だよ 自己紹介何も考えてねーよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/128
129: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 07:05:44 ID:fpT/HL6l ああああ、これから実習開始だああああ 善行の前で言う自己紹介考えてないよーあわわわああわ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/129
130: 実習生さん [] 2007/06/04(月) 07:28:35 ID:IVxKmBVF 間もなくだね！皆気合い入れて頑張ろうぜ！不安なのは皆一緒、貴重な体験なんだから一生懸命頑張ろう！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/130
131: 213 [] 2007/06/04(月) 12:03:03 ID:qknfKr9D 小学校の頃騎馬戦をやったのだが人数が合わなくて自分の騎馬だけ女子が上に乗ることになった 最初は上に乗る女子も恥ずかしかったらしく男子の腕にお尻をつけないようにして戦っていた でも次第に騎馬の体勢が崩れてきて右側を支えていた奴がこけてしまったので 上に乗っていた女子は左側を支えていた自分の右腕にまたがるような格好になった 自分も右腕だけで支えるのはきつかったがなんとか崩れないように右腕で女子を上に押し上げていた するとその女子は「あっ・・・まってちょっと・・・あっ、あたってる・・・あっ・・・」 と自分の右腕を挟みこむようにして腰を捻った。 小学生の自分に「あたってる」のが何なのか分かるはずもなく、 「今はまだがまんして！」と訳も分からず励ましていた。 女子は「う、うん」と頷いたきり前を見据えてこちらを見ようともせず、力んだ顔をしている。 横から敵の騎馬が突進してきた。 旋回しようとするがバランスが崩れてしまい、右腕を思いっきりその子の股間に押し付けてしまった。 「ひゃうんッ」 ：：このカキコ見たあなたは４日後に不幸がおとずれ４４日後死にます。それがイヤならコレをコピペして５ヶ所にカキコして下さい。 私の友達はこれを信じず４日後に親が死にました。４４日後友達は行方不明・・・・。いまだに手がかりもなく私はこのコピペを５ヶ所 に貼り付けました。すると７日後に彼氏ができ１０日後に大嫌いな人が事故で入院しました。 信じる信じないは勝ってです。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/131
132: 実習生さん [] 2007/06/04(月) 14:52:58 ID:I8MB0Fu/ 質問なんですが、研究授業が上手くできなかったら、実習の評価が悪くなることありますか？ イマイチ実習の評価基準がわからないので教えてください http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/132
133: 実習生さん [] 2007/06/04(月) 19:57:14 ID:4uD5NZ08 今度教育実習の内諾を得るために面接があるんだけど 何聞かれるんだろ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/133
134: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 20:33:29 ID:AKnE08f4 >>132 ？？？ 何でそんな質問を？ あらゆることが評価の対象だよ。 そんなあたりまえのことを聞かれても… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/134
135: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 20:35:39 ID:kg5RqlZ0 実習一日目行ってきた モンキーパークのような高校でした。 これから三週間どないしよ… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/135
136: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 20:56:37 ID:QQzNXXRT >>135 虎だ！お前は虎になるのだ！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/136
137: 132 [] 2007/06/04(月) 22:11:57 ID:I8MB0Fu/ >>134 全てが評価されるんですかあ‥(>_<) 教育実習の評価がBとかCとかで悪いと、教員採用試験に響くとかありますか？ 今年受験するので心配なんですが‥ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/137
138: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:14:33 ID:AKnE08f4 >>137 自治体によると思いますが… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/138
139: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:15:52 ID:j3uUuhCu いくつか授業見学して気づいたんだが、担任よえぇ・・・ 他のクラスや授業だと静かなのにSHRがうるさいのなんの・・・ この状況でオレに代わるんじゃねぇよ・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/139
140: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:16:52 ID:AKnE08f4 >>139 文句があるなら他の学校で実習をすれば良いだけのことです。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/140
141: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:18:42 ID:dAUervoJ >>137 大学からはAじゃないと就職むりぽ的なこと言われたが実際は知らん。 実習１日目。高校時代を懐かしんでしまったのと、若いっていいなー・・・。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/141
142: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:33:12 ID:AKnE08f4 実習生の実力がどうあれ 一生懸命さが伝わってくれば すくなくとも、私の評価は、オールＡが標準ですけどね。 でも、教師としての立場上、どうしても、そうできない子が 時折来るんだよなあ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/142
143: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:48:31 ID:NEQbWbbW Aがデフォだろ。 BやCとかいったら教員に向いてないって暗に言われてるに等しいぞ。 再履修してまた来ると面倒だからDにはしないがｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/143
144: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:34:35 ID:cyghPBkv んー、授業実習、全部で４時間っぽい。 ２クラス分だから、一クラス当たり２回で実習終わっちまう。 これだけ少ないと、生徒が俺を評価する場がないんで担当クラスで浮くんだよね…。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/144
145: 実習生さん [] 2007/06/04(月) 23:43:29 ID:hxzgAfIB 実習Ａじゃない人って聞いたことがない。 Ｄならいるが。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/145
146: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:44:06 ID:FZveMEh3 >>144 羨ましい。 ちなみに教科は何？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/146
147: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:56:51 ID:JmodRdvg >>115 実習生が１人なのと複数なのとでは、それぞれに良し悪しがあると思う。 自分の場合、実習生は自分を含めてもう１人で合計２人だけしか居なかった。 実習生控え室は当然無く、２人とも職員室の担当学年の先生方の端っこの机が居場所。 お互い教科指導がビッシリで、会話するどころかすれ違った時に軽い挨拶だけで精一杯。 しかも、学年は違えど同じ教科担当だったからさ、先生方から何かと比較されたよ。 実習生が１人で心細かったり、孤独感でシンドイこともあるかもしれないけど、 その孤独との闘いから何か得られるものはきっとあるよ。頑張れ。 >>126 ＞一個ずつ一個ずつ、解決していけばいいんだよな。 今できることをやろう。 な～にが、半分ダメだと考えてた、だよ。上の事に気づいたのはスゴイじゃないか。 心配しすぎるな、実習中は毎日が試行錯誤の連続。自分も迷うことばかりだった。 すべての事を一気にクリアしようと思わないで。失敗したらその都度改善すればいい。 １日ごとに、１時間ごとに、自分なりの課題を見つけてクリアする、それ大切。 大丈夫、絶対頑張れるから。健闘を祈る。 あとさ、今日が実習初日だった人が多いと思うけど、 今のうちに身体を休ませることができる時は、しっかり休ませてな。体力温存。 体力的に余裕が無くなってくると、気持ちの面でも余裕がなくなってしまう。 期間限定とはいえ長丁場だから、途中で息切れしないようにね。無理せず頑張れ。 結構目が疲れるから、冷やしたオシボリを目の上に乗せるとスッキリするよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/147
148: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:58:51 ID:NEQbWbbW 実習中の香具師はこんな時間に２ちゃんなんてしないで早く寝なさいｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/148
149: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 04:15:45 ID:8d86AaFx >>146 英語。体育祭で授業つぶれまくり。６月に実習すると、こゆ人も案外多いと思う。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/149
150: 実習生さん [] 2007/06/05(火) 19:18:10 ID:TgHFzH1s 現場の雰囲気にあわねえ。女が多い職場は駄目だ。ｂｙ漢 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/150
151: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 19:21:47 ID:zHUnSU2i 今日で実習七日目。残り八日。 県内でも底辺のランクだから凄い大変だよ。 授業は毎回着席させる所から始まる。 しかも実習生は私一人だし母校じゃないし…っていう自分でも ここまで来たから大丈夫！残り六回授業あるけど頑張ろう。 みんな大変だけど頑張ろう…！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/151
152: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 20:24:16 ID:s7YstB4W 指導教官です 今日から「元」になりました。実習開始1週間で、実習生に「こんなに大変だとは 思わなかった」と言われ、逃げられました。初めてもった実習生。自分の指導方法 がそんなに厳しかったのかと自分に問い掛けてますorz http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/152
153: 実習生さん [] 2007/06/05(火) 20:25:24 ID:uPy/HSQ4 母校だとそんなに得なの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/153
154: 附属教官 [sage] 2007/06/05(火) 21:25:16 ID:AxJuG8MJ 大学の附属で、毎年何十人も実習生が来る。 以前はいなかったがここ数年教育実習の激務にメンタル的に耐えられないで リタイアという学生が数名ずつ出はじめた。 >>152先生に問題があったのではなく、実習生に問題があったんじゃないかと予想。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/154
155: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 21:33:28 ID:RuRiLIUO >>153 知ってる先生とか同級生の弟や妹がいたりするのと、 昔の学校についての話とかがあるので話題には困りませんよ。 その地方の人の性格なんかもわかりますから母校の方がいいですね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/155
156: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 21:42:03 ID:l9qB6BgZ >>152 私は担当教諭から事前打ち合わせのとき 忙しいから相手できない。自力でなんとかしなさい。 と言われ、ほとんど指導・・どころか会話もままならなかった。 私が授業をしている間もずっと別の仕事をされてたし。 ほんとに忙しかっただろうし、それはそれで鍛えられたからいいけど、 >>152のように、そんなに指導してもらえるなんて、その実習生が羨ましいよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/156
157: Ｒ１３４ [sage] 2007/06/05(火) 21:52:08 ID:ec4Ciw8t >>152 乙 まあ，そういうこともあるさ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/157
158: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 22:28:14 ID:8d86AaFx 部活参加したいんだけど、一人しかいない実習生仲間が、 生徒と全くディスコミュニケーションな人で、 「授業以外休憩室に籠もってひたすら３週間耐える」モードに入ってるんだよね。 やりたかった部が実習校の場合女子部しかなくてちょっと気後れしてしまって、 なんか自分も放課後は休憩室入り浸り。そのまま実習が半分過ぎようとしているんだけど、 今からでも女子部の手伝いとか申し出ていいのかなぁ。 部活参加してる人って実際多いのかな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/158
159: 152 [sage] 2007/06/05(火) 22:56:21 ID:3T5ivyFf 温かい言葉、ありが㌧。(つД｀) 月曜の早朝、両親に伴われ学校へ来たらしい。実習生は、辞めるつもりで 最後の挨拶を言いに学校に来たらしいが、両親はなんとか説得してくれと、 管理職に言いにきたようだorz 本人は控え室に閉じこもり、親に「死んでやる」とか「騙された」とかメー ルを送って１日を過ごしたらしい。 指導教官失格の烙印を押されることはなさそうだが…何がいけなかったのか なΣ(´∀｀；) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/159
160: 実習生さん [] 2007/06/05(火) 23:06:54 ID:ObdC40Tz 実習の内諾をとるために母校に電話しなければいけないんだけど 何を話すといいのか分からないorz みんなはどういう感じで電話した？？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/160
161: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 23:42:52 ID:hPE421A9 >>152=>>159 現在、実習を受けている者です。あなたが悪いか否かは私には分かりませんが……。 私の担当の先生は厳しいですが、質問に対してきちんと教えてくれますので良い人ではあります。 しかし、言うことに怒りを覚えることがあります。 昨日今日と「生徒ともっと関われ」ときつい口調で怒られたのですが、 その先生は給食中でも生徒に私語を許さない指導をしていて、 私も「教師」の立場で来ている以上、注意はできてもそれ以上のことはできません。 こんな状態でどう生徒と関わればいいのかと正直イラつきました。（現在、部活動停止期間 いわゆる矛盾のある説教です。社会に出れば理不尽なことなんか多々あるのは承知ですが、 こんなことで「一生懸命取り組んでいない実習生」と見られてしまい、非常に悔しいです。 忙しい中、実習生に時間を割いてもらって感謝はしています。 けれど、教育観も違う先生の下での実習は苦痛です。できるなら辞退したいです。 >>152さんがどんな指導をしていたのかは分かりませんし、不備があったのか否かも分かりません。 もし万が一にも非があるとするならば、知らないうちに、 その実習生の取り組みを非難してしまうような事を言ってしまったのかも……？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/161
162: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 23:44:01 ID:RjhN8Pzn >>152>>156 自分も指導教官は多忙で、何を質問しても「自分で考えて自由にやれ」と言い残し、 毎日部活動指導へと走り去っていった。その他の校務でも忙しかったようだ。 もう１人の実習生の指導教官は、担当の実習生に対して懇切丁寧に指導していた。 放課後の職員室に１人取り残され状態の自分は、別の実習生のその様子を見ながら、 「出来が悪いと思われて、最初っから匙を投げられてしまったのか？」 と半分落ち込みそうになった。嫌われるような事をしたかと、余計な心配もした。 しかし、「あえて手出し口出しせず、突き放して置いて様子を見る」 という指導方針なのかもしれない、だったら自分で頑張るしかない、と思いなおした。 指導教官は部活動指導後に１０分程、打ち合わせ＆反省会の時間を取って下さった。 自分なりに色々工夫し頑張ったつもりだったが、めったに褒めては貰えなかった。 次々に改善点を指摘され、それをクリアしてもさらに高い課題を提示してくる、 の繰り返しだった。ヒントは与えても詳しいアドバイスは言って下さらなかった。 何時の間にか実習当初の心細さは消え、自分の中でファイトが高まっていった。 そして最終日、送別会の席で自分の指導教官はこう言った 「正直心配だったが、自力で何処まで這い上がって来るのか試させてもらった」と。 思わず泣きそうになったよ。今振り返っても、自分にとって良かったと思う。 こんな自分に沢山の授業を担当させてくださったことを感謝している。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/162
163: 附属教官 [] 2007/06/06(水) 01:08:27 ID:GeJxFdKr >>159 教育実習に学生の両親が出てきている時点で実習生に問題あり。 大学生にもなって自分で自分のケツがふけないのかと。 たかが教育実習で「死んでやる」とか「騙された」とかメールする奴に 子どもの指導ができるとでも？ 去年だったっけ、埼玉県の小学校で大学出たての先生が、激務に 耐えられなかったのか採用２週間で自殺したのを思い出したよ。 それを考えると早いうちに教師に向かないことがわかってよかったの かもしれない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/163
164: 附属教官 [] 2007/06/06(水) 01:26:47 ID:GeJxFdKr >>161 何となくその先生の気持ちわかるかも。実習中の自分の行動を振り返って ↓を読んでくれ。 生徒と関わるのは別に給食と部活だけではないぞ。学校やクラスの雰囲気、 あるいは>>161のキャラクターにもよるが、休み時間や放課後にバカ話する のも一つの関わりだ。もちろん、生徒の反応を見て授業を進めることだって 生徒との関わりだよな。アドリブの苦手な実習生は多いが。 あるいはきちんと生徒と向かい合わなければいけない場面があったのに スルーした、あるいは表面的な対応に終わってしまったかもしれない。 （たとえば注意すべき場面で注意しなかったとか、生徒に話しかけられる チャンスがあったのに何もしなかったとか） それと、空き時間どうしてる？ずっと控え室に閉じこもって指導案書いて たりしないよな。他の教科でも担任学級の授業を積極的に見せてもらえ。 もし的はずれだったらスマン。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/164
165: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 01:39:36 ID:0bBv4j5w 指導教官以外の先生にも不明瞭な点はどんどん聞きなさい。 実習生は分からないのが当たり前なんだから。って言われたのが心の支え。 教育実習２日目終わったけど、生徒との交流とかむりぽ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/165
166: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 01:52:09 ID:0bBv4j5w >>158 部活動の参加のやり方は、まず顧問の先生に連絡を取って その参加したい部活がいつどこで活動しているのかを聞くのです。 まずは指導教官の先生に尋ねてみる、もしくは他の親身に世話して頂けてる先生に。 自分の実習先は部活動参加型と教室内参加型と引きこもり型に分かれてる気がす。 恥を捨て、勇気を持って前に進むしかない。がんがれ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/166
167: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 04:16:28 ID:ziK5oo7D 居心地が悪すぎてどーにもならん。実習辞めてぇ～ 結果は同じなのに過程に文句つけられるのはきにいらねえ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/167
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