2020から小学生にプログラムの授業 (466ﾚｽ)
2020から小学生にプログラムの授業 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/
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1: 仕様書無しさん [sage] 2018/08/31(金) 10:39:34.94 必須になるらしいけど ttps://techacademy.jp/magazine/8525 ここの住民的にはどう思います？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/1
386: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/24(金) 12:25:47.23 プログラムができても 現実の段取りができるようになるわけじゃないからな なぜか http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/386
387: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/27(月) 20:10:57.51 機械分野、IoT分野は研究者ら1000人以上の不正があったからまともな教育現場で勧めにくいだろうな http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/387
388: 仕様書無しさん [] 2020/07/29(水) 11:25:28.71 別スレでネタながらこんなん書いたんだけど、数学的にまだ習ってない概念をプログラミングって冠付けただけで教えて良いってどううなのよ。 もっとちゃんと算数教えろよ。 >>289 > ネタではあるが、半分本気。 > 始めるのに良いプログラミング言語は数学。 > > プログラミング言語に最低限必要な機能は > > 逐次処理 > 条件分岐 > 繰り返し処理 > > 逐次処理:圏論まで含めればprintなどの疑似コードを定義して入出力も書けるし、中学数学の範囲でも純粋Lispや純粋Prologの様な入出力を伴わない範囲なら関数を連続して適用する事で可能。関数合成を知っていれば記述も楽。 > > 条件分岐:連立方程式の特殊パターン。 > > 繰り返し処理:連立方程式の特殊パターンと再帰の合わせ技。 > > でもハードで動かす処理系が無い？ > その為のHaskellです。 > > ↑ > (ここまでネタ) > > 小学生とは言わないまでも、中学生からこう言う数学のプログラミング言語的な面を教えれば数学嫌いも減ると思うんだけどなぁ・・・。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/388
389: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/29(水) 21:00:59.33 知恵袋見てると時々「逐次処理」も理解できていない初学者がいたりするのな 1.ケツを拭く 2.パンツを上げる と 1.パンツを上げる 2.ケツを拭く の違いがわからないって、どうやって生きてるんだろう？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/389
390: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/30(木) 08:12:18.88 >>389 さすがにそれを理解できない奴はいないだろ 言葉を知らないだけじゃね？ 昔は体系的に解説してる書籍で学ぶから、いやでも言葉を覚えるが 今はネットで欲しい情報だけ得られるから、言葉を覚える機会が減ってるんだよね http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/390
391: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/30(木) 19:36:24.01 vbaとかphpなら小学生でもできるでしょ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/391
392: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/30(木) 21:44:37.15 中央区はプログラミング教育を廃止決定だ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/392
393: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/31(金) 20:43:31.70 >>390 理解できてないプログラムコード書いてきて「なぜ動かないのかわかりません」って質問してくるよ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/393
394: 仕様書無しさん [sage] 2020/07/31(金) 22:56:41.40 >>393 そんな時は「じゃあ一緒に見てみようか」とか言ってそいつに1行1行説明させろ そしたらそいつの理解度がわかるから、あとはヒントなりキーワードなりを与えるか、答えを教えてやれ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/394
395: 仕様書無しさん [] 2020/08/04(火) 19:28:32.35 プログラムをやらせるくらいなら、算数と数学にもっと時間を割いてほしいんだが。 プログラミングなんて自分がラクをするための道具でしか無いんだからさ…… iからnまでの連続した数の合計を求めるプログラムだって、公式を知っているかいないかでパフォーマンスが変わってくる。 英語教育といい、力を入れるところ間違ってるよ！ ただ、ラズパイで電子工作しながら電圧や電流、抵抗を学んだり、 OpenGL（オワコンっぽいが）つかって、算数や数学を視覚的に学ぶならいいとは思うけどね。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/395
396: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/04(火) 23:49:20.38 むしろ電子回路必修にしたい http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/396
397: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/08(土) 14:54:15.36 >>395 いつもの日本語がおかしい人乙 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/397
398: 仕様書無しさん [] 2020/08/09(日) 00:20:38.53 で、プログラミング教育って始まったの？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/398
399: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/09(日) 10:53:39.51 プログラミング教育で少なくとも500人近くの不正行為あったばかりだからしばらくは自粛やで http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/399
400: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/10(月) 09:16:54.50 小学生の教育にscratch使うところ多いけど あれって処理手順（アルゴリズム）重視で、結局子供たちはスパゲッティコード生産してんだよね もっとオブジェクト指向的な「物事を綺麗に構造化する能力」を先に学んだほうがいいと思う ゲームなんか使って学べる仕組みがあればいいんだけどね なかなかない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/400
401: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/10(月) 10:33:21.00 この日本語がおかしい人はなんやねん http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/401
402: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/10(月) 20:06:12.19 この読解力のおかしな人はなんやねん http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/402
403: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/11(火) 08:32:07.99 >>400 オブジェクト思考は無理だが、構造化ならscratchでも可能だよ ただ、それを教えられる先生は少ないだろうな 俺らの老後の仕事はこれかもしれんねw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/403
404: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/11(火) 09:04:02.06 教える、学ぶ→主語と客体がおかしい 「物事を綺麗に構造化する能力」→わざわざこんな造語作んなよ 0点 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/404
405: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/11(火) 22:18:36.46 どこかわからないところがありますか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/405
406: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/22(土) 01:06:48.81 学校の先生たちがプログラミング教えるの？ 専門の先生が教えるの？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/406
407: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/22(土) 10:00:06.12 学校の先生がプログラミング教えられるわけがない わざと曖昧な説明して「論理的思考が〜」などと嘘を教える教員が量産する未来が見える http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/407
408: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/22(土) 14:15:42.50 俺がABCD手取り足取り教えてやるぞ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/408
409: 仕様書無しさん [] 2020/08/26(水) 18:15:35.37 小中学校でnullを何と教えるのかが気になる http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/409
410: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/26(水) 20:39:18.62 学長はプログラミング教育を反対し、代わりにトランポリンの体育科目追加を進言している http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/410
411: 仕様書無しさん [sage] 2020/08/28(金) 04:27:44.48 国民は自分よりばかなほうがいいにきまってる http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/411
412: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/03(木) 22:14:33.12 安倍政権批判はやめろ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/412
413: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/04(金) 15:03:42.84 レコード定義 １ 住所録 は 項目。 ３ 氏名 は 項目。 ５ 姓 は ９字の 文字列。 ５ 名 は ９字の 文字列。 ３ 住所 は ３６字の 文字列。 ３ 電話番号 は １０桁の 数字列。 変数定義 １ 入力バッファ は 住所録。 ファイル定義 住所録ファイル は 順編成、読み書き可、４０個 住所録、装置番号 １、 ファイル名 ”住所録マスタ”。 処理開始 標準出力装置 へ ”名字を入力してください＞" を 出力せよ。 入力せよ 標準入力装置 から 最大９字の文字列 を 入力バッファ：姓 へ。 〜ここにいろんな処理があると思いねえ〜 入力バッファ から 住所録ファイル へ 出力せよ。 処理終了。 こんな感じの小学生でも読み書きできる日本語プログラミング言語を用意しよう。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/413
414: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/04(金) 16:46:25.13 >>413 つまり入力バッファは項目なのか http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/414
415: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/04(金) 16:57:29.26 スクラッチでよくね？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/415
416: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/07(月) 18:53:45.99 >>413はコボラー http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/416
417: 仕様書無しさん [] 2020/09/13(日) 15:22:49.12 >>413 英語も必修化なのを忘れてはいけない。 あと、大抵のプログラミング言語は変数や関数に日本語使える。 Haskellならifやforも見なくて済むから変数名・関数名は最初の文字がアルファベットの小文字と言うのだけ守れば、 日本語やユニコードの記号使えるの上に純粋関数型言語なのでほぼ算数・数学。 (記号はともかく、変数名・関数名は素直にa,b,x,y,f,gなどの文字式使えば良いと思うが…。パソコンで動かさなくて良いなら、変数名・関数名に◯や⬜︎を使っても良い) 掛け算演算子の自作 (×) aかけられる数 0 = 0 (×) aかけられる数 aかける数 = aかけられる数 + (×) aかけられる数 (aかける数 - 1) 2 × 3 = 2 + (×) 2 (3 - 1) = 2 + 2 + (×) 2 (2 - 1) = 2 + 2 + 2 + (×) 2 (1 - 1) = 2 + 2 + 2 + (×) 2 0 = 2 + 2 + 2 + 0 ((×) aかけられる数 0 = 0より0が返る) = 6 パソコンが無い家庭にもプログラミングの宿題出したり、コロナで休校になっても自宅学習してもらったり出来る。 そんな訳で小学生向けHaskell入門書、Amazonにて絶賛発売中です。 パソコンが買えなくてもプログラマーを諦めない君へ 〜小学生のHaskell入門〜 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/417
418: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/21(月) 04:38:08.42 中学の教科書になでしこ載ってるらしいけどどうなの http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/418
419: 仕様書無しさん [sage] 2020/09/21(月) 11:37:19.72 機動戦艦 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/419
420: 仕様書無しさん [] 2020/10/01(木) 09:51:37.61 エンジュニア http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/420
421: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/01(木) 19:49:57.15 日本の小中高教員は女子トイレ盗撮が趣味の人が多いと思う 盗撮系のニュースに出ているのは氷山の一角 授業中もプロジェクターで生徒の顔写真を拡大、回転させたり切り取ったりする指導やってていたときは怖かった http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/421
422: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/02(金) 17:32:43.70 >>409 箱に物が1つ入った状態を1とする！ 箱に物が2つ入った状態を2とする！ 箱に物が0つ入った状態を0とする！ 箱すらない→null http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/422
423: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/02(金) 17:42:04.41 ぬるぬるーって言って授業進まんだろ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/423
424: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/04(日) 20:11:16.80 大宮の予備校の講師が女は脳の作りが違うからエンジニアになれないと断言しちゃった http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/424
425: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/06(火) 16:51:08.98 COBOLを設計したの女エンジニアなのにあぁ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/425
426: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/06(火) 20:56:19.00 ENIACを… http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/426
427: 仕様書無しさん [sage] 2020/10/20(火) 21:28:51.97 男性ホルモン女性ホルモンの説と脳の扁桃体の作り説があって女は向かないと言われている 教育学的に女でプログラミングできる人は発達障害だとされている ちょっと日本の教育に導入するのは難しいんじゃないかと思う http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/427
428: 仕様書無しさん [sage] 2020/11/07(土) 03:34:17.80 まず、教員免許の更新講習が必要なんだな 防火主任とか宅建みたいに情報処理取ると多少でも手当て付くとかで学年一人は有資格者置く制度にして、その学年のカリキュラム組むとか http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/428
429: 仕様書無しさん [sage] 2020/11/11(水) 09:00:06.30 そもそも目的が検索や質問によってリテラシーを養成するためのプログラミング授業。 であるならば、 ･なるべく難解で合理だけでは解読不能 ･仕様変更多いなど不安定 ･ネット上にコミュニティや回答書く利用者が多く ･正誤入り乱れた情報が錯綜している ･モチベーションの維持が可能な成果物に繋がりやすいヤツ とかがエクストリーム課題として有望｡｡というわけで、 ↓ 言語もツールも縛り無しで｢結果これを成せ｣という課題と各種言語の無償で利用可能なクラスやツール群の一覧と安全上の注意だけ渡して行程の進捗管理と定期評価やリルートをしてやれば良いのかも http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/429
430: 仕様書無しさん [sage] 2020/11/11(水) 09:08:06.57 パソコン持ってないから紙で、というのは目的の検索やネットリテラシー養成という仕様を満たしていない その上、満たすというならそいつネット出来る環境使ってるやんという つまりは、持ってない使えない環境が問題なら、使える環境にすることでしか要求仕様を満たせない。 メーカーガーとか買わせるのに抵抗感ガー云々言うならジャンク集めて組む技術をそう主張する教員自身が教えられる程度に獲得しなければならず、 しないならその教員がその子を見捨てたというだけの事 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/430
431: 仕様書無しさん [sage] 2021/02/24(水) 13:27:53.64 先生はプログラミングの教育受けてない人がほとんどなんだから、 先生が教えようとすることが間違いだよね 日本で一番説明が上手くスキルも高い人に、政府が金払って、Youtube とかに動画乗っければ良い 授業でそれ見て勉強していけばいいだけ わからないことがあったら、質問はネットの海に投げれば集合知がなんとかしてくれる GIGA スクール構想ってのは何をどこまで出来るようになるんだろ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/431
432: 仕様書無しさん [sage] 2021/02/24(水) 15:02:14.64 できないのに出来るようになった人がいいんだけど、 そういう人は大成していないからあんまいないんだよね。 当たり前にPGやってる連中は、論理の理解にあまり苦しんでなく 息を吸うようにできる連中なので、出来ない人がなぜできないのか 理解できないんだよね。 世の中、fizzbuzzどころかfizzすら作れない論理無能が多いんだよ。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/432
433: 仕様書無しさん [sage] 2021/02/24(水) 23:23:28.44 政府が大金かけて、Matz などの最強の布陣ひいて Youtube で授業 ムダな雑音省いて好きにやらしてさしあげてみてほしい あの方説明上手いかどうかは知らないけど でもやっぱりプログラミングを自分から興味持つような人って レベル高い人の話聞いて心が動くでしょ IT系の経営者みたいな人もガンガン呼んで経済感覚も教えて差し上げてほしい 学校の先生大体そういうところ抜けてるから 小学生だし、種をまくって意味では一番効果的だと思うんだが 低レベルな人の低レベルな授業は、もう受けなくていい何の価値もない時代になってるのに いつまで数万ある小学校で毎年毎回同じ授業を続けてるんだ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/433
434: 仕様書無しさん [sage] 2021/03/07(日) 18:57:43.28 Youtube はウイルスばかりで子供が開いたらいかんだろ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/434
435: 仕様書無しさん [sage] 2021/03/18(木) 21:57:00.81 結局、2021年もプログラミング教育中止のままだ コロナ禍で案件も7割カットが続いて人余り状態になったから現実に即していると言えるね http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/435
436: 仕様書無しさん [sage] 2021/08/20(金) 11:42:34.44 x=a＋b プログラムなんて基本これだからあえてプログラム授業やる必要ない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/436
437: 仕様書無しさん [sage] 2021/08/30(月) 10:54:54.34 そりゃプログラミングというよりはコーディングだろう 何か目的を達成するためのアルゴリズムを考えるのがプログラミングの本質だと思うけどな http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/437
438: 仕様書無しさん [sage] 2021/10/29(金) 21:09:15.39 結局プログラミングの授業は中止になったまま だって需要無いから http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/438
439: 仕様書無しさん [sage] 2021/11/24(水) 07:21:40.46 小学生に教えるときもhellow wouldから始めるのかね。 そんな文字表示させるより、💩の画像でも表示させた方がきっかけとして興味持ってくれそう。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/439
440: 仕様書無しさん [sage] 2021/11/24(水) 17:01:25.35 英語に触れるのも無駄ではないだろうな http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/440
441: MOYASI [] 2022/05/13(金) 21:02:04.86 いや、あいつら陽キャにプログラミングする資格はない。 陽キャはスマホいじって、わい達がそいつらをプラットフォームとして、ATMになるってのが、結局の本質。 せいぜい今のうちに、「オタクくーん？」とかいってろバーカww 結局義務化されたら、嫌になるんだよなw てか、教師が教えてる時点で、オワコンwww http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/441
442: MOYASI [] 2022/05/13(金) 22:55:40.41 どうせ、ライブラリの名前を覚えて、意味のない、関数の名前ひたすら覚えるみたいなことするんだろ？ プログラミングはググりながらすんだよww http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/442
443: MOYASI [] 2022/05/13(金) 23:02:18.08 GIGAスクールっていう考え自体がダメ。 ネットで調べて、わかんなかったら、ネットで質問して、 そういうのがプログラミングの本質。 てか最初に、アルゴリズムの本買って読んで、あとは先生より偉大なGoogle先生に聞けって思う http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/443
444: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/14(土) 00:55:54.76 學校の勉強全部そうだね 実は http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/444
445: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/15(日) 17:06:57.29 都内は違法なプログラミングスクールが乱立している http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/445
446: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/15(日) 21:29:41.01 時間内に終わらないと洋服を１枚ずつはがされてしまうんでしょ？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/446
447: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/16(月) 16:48:47.10 いまだに高校の教員が「IT業界に就職する人は負け組」だと教えている 実際にブラックが多い http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/447
448: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/16(月) 22:14:02.41 組織が駄目なだけなんだけどね http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/448
449: 仕様書無しさん [] 2022/05/25(水) 07:33:14.35 プログラムとか言うても数学だしな 数学を扱いやすくしてるから数学の授業の一環にしたら良いかも http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/449
450: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/25(水) 18:45:40.19 マジレスすると、数学の意味わかっていない人のコメントが多い 40代過ぎたおじさんが投稿しているから文章がおかしい http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/450
451: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/27(金) 20:44:57.69 実はプログラマは人余り状態だと知られたから見直しが始まった 校長先生がプログラミング教育を中止すると主張し始めた http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/451
452: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/28(土) 10:18:17.74 日本人が全員プログラマになったら はい、なるわけがありません http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/452
453: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/28(土) 18:01:23.53 プログラマは結婚できないからな http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/453
454: 仕様書無しさん [sage] 2022/05/28(土) 18:01:42.50 社会に仕掛けられた罠 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/454
455: 仕様書無しさん [sage] 2022/06/16(木) 19:29:31.53 論理的思考力を鍛えるみたいな話は教育学者もウソだと言っていた。 そもそも、そんな能力ないから。MRIでも否定されていた。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/455
456: 仕様書無しさん [sage] 2022/07/18(月) 11:05:56.41 小学校教師やっている人は女子トイレ盗撮に興味ある人しか見たことがない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/456
457: 仕様書無しさん [] 2023/03/20(月) 07:03:18.49 >>73 教育の結果その後どうですか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/457
458: 仕様書無しさん [sage] 2023/03/20(月) 13:05:43.15 小中学校の教員は女子トイレ盗撮に興味を持つ人間の巣窟 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/458
459: 仕様書無しさん [sage] 2023/03/21(火) 09:37:48.32 大学の学生の健康を管理するために便器内から学生の肛門の形とウンチを撮影し、サーバーに画像を蓄積し、健康状態を判定するようになるそうだ サーバーに接続して全学生の学籍番号、肛門とウンチの画像を自由にみられるようになる 女子の場合、ウンチに生理の血や白い粘液が混じることもあるけどここらへんをコンピュータが識別できるようになることが今後の課題かな 後は噛まないで胡麻を食べると学生のウンチの中にゴマがそのまま付着している場合に寄生虫ではないとコンピュータが判断できるか http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/459
460: 仕様書無しさん [] 2023/03/21(火) 14:02:40.60 学校でトイレ行かないやつ出てくる 駅のトイレ混むと思う http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/460
461: 仕様書無しさん [sage] 2023/03/28(火) 17:59:31.75 子供にITを教えると2400人の女子のトイレを盗撮した学習塾みたいなものが増える 最近は美少女がウンコしている動画などを無料で見れる素晴らしい時代にはなったと思う http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/461
462: 仕様書無しさん [sage] 2023/08/13(日) 00:10:16.14 あごめん納豆食べた？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/462
463: 仕様書無しさん [] 2024/03/29(金) 13:51:12.73 ニコ生の欠点ではない ガーシーの元に http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/463
464: 仕様書無しさん [] 2024/03/29(金) 16:22:46.97 ガーシーは今までこんなこと考えた上で賛成してるぞ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/464
465: 仕様書無しさん [] 2024/04/02(火) 01:40:45.92 1 + 1 = 2 じゃないことを教えてやれ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/465
466: 仕様書無しさん [sage] 2024/04/02(火) 02:37:35.59 近い将来AIに置き換わるの確定なのに 今更プログラミング教えてもしようがないやろ AIができないことを学校では教えろよ 農業や漁業や料理など http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/466
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