大学教育学部について (258ﾚｽ)
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83: 2012/01/07(土)23:04 ID:qsIHDtiH(1/4) AAS
なぜ心理学やってると脳が死んでくるのか、少しずつ分かってきた。
その強制的思考停止のメカニズムが、少しずつ読めてきたわ。
要するに、上記にあるような悪口雑言、罵声、レッテル貼り、議論の放棄、
そして、世間信仰・組織信仰による強制思考停止、それが全てをぶち壊しにしていたのだ。
まあ一義には、資本主義、横並びや縦社会、それが全てを思考停止させ、
人間を獣にさせ、全てを文化をぶち壊しにすると言えるのだが。
問題というものは、必ず歴史、すなわち経緯がある。一体どこからどういう風に醸成され、
省28
84: 2012/01/07(土)23:18 ID:qsIHDtiH(2/4) AAS
教育は、人格の完成を目指すものであり、教育学が人格形成、人間形成で教えているのは、
その心を規定する諸要因、具体的・個別的バックグラウンドと、そこで自己準拠効果的に
築かれるアイデンティティ・認知能力であるといってよい。すなわち、教科教育学が
「心」を取り扱う時、それはすなわち「見識」「認知能力」を表しているのだ。
それは憲法の心（社会契約説）であり、それを規定する聖書の心であり、
人間の歴史と心性、そもそも何が正しいのか、何が善で何が悪なのか、
人間とは一体何者なのか、どこから来て、そしてどこへゆくのかを考える
省8
85: 2012/01/07(土)23:25 ID:qsIHDtiH(3/4) AAS
その全ての相対として→その全ての総体として
86: 2012/01/07(土)23:41 ID:qsIHDtiH(4/4) AAS
心理学は、教育を破壊し、学問を廃らせ、そして学生・組織人の脳細胞を破壊する。
余計なことは考えさせない。国家機関の人間はとにかく叩いとけ、
俺（民間の上司）より上の人間はいないんだ、大企業が一番凄いんだ、
俺たち（俺たちの業界）が一番偉いんだ、赤信号みんなで渡れば怖くない、
ギャング・グループから疎外されたくなくば、そしてピア・プレッシャーをかけられたくないならば、
それを黙って見て見ぬフリしろ、そしておまえも一緒にやるんだ、
それで納得できないならばこの組織から出て行け、というわけだ。
省3
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