大学教育学部について (258ﾚｽ)
上下前次1-新
117: 2012/04/28(土)09:03 ID:AtVPXSfM(1) AAS
小学校に限って言えば専科にするだけでだいぶ変わると思う
なんにせよ教職にもっと専門性を持たせなきゃな
子ども好きなおっちゃんおばちゃんが行き当たりばったりで教えるような教育はいらんのですよ
118(1): 2012/04/28(土)12:41 ID:eJq4SPhc(1) AAS
>>114
今の時代ってさ、バカ教師に聞かなくたってスマホで数秒で知識得られるじゃん。高い専門性って必要なの？
教師ってバカばっかだな…っていうのに気付いても心の中にしまっておく、ってのを学ぶのが学校な気がするんだけど、おれの考えっておかしいのかなあ
119(1): 【関電 76.4 %】 【19.5m】 電脳プリオン ◆GDSZsj1GHk 2012/05/03(木)20:35 ID:crV29ksq(1) AAS
旧帝で阪大だけ教育学部がないのはなぜ？
120: 2012/05/05(土)17:04 ID:2gR4xlJU(1) AAS
理科だの社会だのは合科的過ぎて専門学部出た奴ですら教科範囲の7割は素人レベルなのに、
教育学部だけ取り上げてどうこういってる阿呆な>>113と、なぜ高い専門性が必要なのか、
そのお得意のスマホで理由を得られないお馬鹿で自己矛盾な>>118。
121: 2012/05/13(日)18:23 ID:SvKDxxab(1) AAS
父：子供ができれば、感謝するんだよぉ！！
122: 2012/05/31(木)01:34 ID:PDjRz0Kk(1) AAS
>>113-114
威厳が教師に必要か？と言うと微妙だけれど、専門性は必要だね
ただ、それこそスマホやPCで簡便に情報が得られる時代なんだし教職課程云々ではなく現職の自己研鑽の範囲
また専門性も無いと困るけど、専門性が高くても児童・生徒に対する指導力の無い教師でも困る
>>115
そうなれば理想的ではあるけど
教師は人員確保が出来ないと困る訳で、優秀な奴上から何人(何％)ではなく
省3
123(1): 2012/06/07(木)19:56 ID:fHEQtSxk(1) AAS
教育学部におけるダメ大学教員の見分け方
?ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。
?博士号無し。（単にバカ，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
?学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
?学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
?業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
?著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
省8
124: 2012/07/13(金)23:01 ID:3DKHcYnl(1) AAS
教員養成の入学定員を減らし、卒業＝採用（公立）にします。
そうなれば、地方帝大ぐらいの偏差値になります。
125: 2012/07/14(土)10:34 ID:mUayfExl(1) AAS
>>123
査読で落とされる人だけじゃなく、投稿すらしていない人も多そう。
126(1): 2012/09/02(日)18:45 ID:zpfYAH0e(1) AAS
日本における3大バカ博士号とは・・・
博士（学校教育学）
博士（教育学）
博士（学術）
127: 2012/09/03(月)01:08 ID:v9goKpqp(1) AAS
>>126
大学院入試試験で落とされたの？ｗ
だっせぇｗ
128: 2012/09/06(木)09:13 ID:/J1R3rY5(1) AAS
マスコミは特亜系エセ左翼・カルト宗教団体が行っている組織的な嫌がらせ、集団ストーキング、電磁波悪用、「ガスライティング」を報道しろ
129: 2012/09/26(水)19:40 ID:btGOcQ1n(1) AAS
八巻正治・教育学博士の輝かしい実績
外部ﾘﾝｸ[pdf]:hrr.ul.hirosaki-u.ac.jp
弘前学院大学大学院社会福祉学研究科社会福祉学研究第3号(2008)
（前略）
第１部研究論文
（中略）
八巻正治弘前学院大学大学院社会福祉学研究科教授・教育学博士(障害者福祉論〉
省9
130(1): 名無しさん＠お腹いっぱい 2012/10/21(日)14:37 ID:m0FQ1p5n(1) AAS
大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、
心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
省8
131: 2012/10/30(火)11:08 ID:4g1cs9vS(1) AAS
外部ﾘﾝｸ[pdf]:reposit.lib.kumamoto-u.ac.jp
↑この執筆者の田上綾子が
イジメの主犯格だったようだwww↓
外部ﾘﾝｸ:www.google.co.jp
132: 2012/10/30(火)20:24 ID:bHGyIO/3(1) AAS
ここまで役に立ったレスなし。
133: 2012/11/10(土)10:30 ID:1DV+qsw/(1) AAS
マスコミとずっっぶｚｂ！
外部ﾘﾝｸ[pdf]:homepage3.nifty.com
＞指導：佐々木和也先生 里山文化の会
＞歴史民俗資料館の里山展の最終日です。７月末のこの時期は、藍の葉が十分育っています
＞ので、恒例の“藍の生葉染め”を行いました。
＞下野新聞に取り上げられたことで、高根沢町外の方々の参加も多く、にぎやかな染色にな
＞りました。
省16
134(1): 島本町でイジメを受けて島本町から逃げ出した元島本町民 2012/12/15(土)23:24 ID:a+YP7xO/(1/2) AAS
>>130
名無しさんの言う通りや
名無しさんも早う島本町から逃げ出す方がええで
島本町なんか陥没して地球上から消滅したらええんや
135: 島本町でイジメを受けて島本町から逃げ出した元島本町民さんへ 2012/12/15(土)23:24 ID:a+YP7xO/(2/2) AAS
>>134
２０世紀少年」で、『ともだち』が人類を皆殺しにしようと
企てたのも、小学生のときに受けた陰惨なイジメ（葬式ごっこ）が
原因だった。
「島本町でイジメを受けて島本町から逃げ出した元島本町民」さんが、
『島本町なんか陥没して地球上から消滅したらええんや』と思う気持ち
はよく分かる。
136: 有能な政治家を叩き、無能な政治家を持ち上げて国力を削ぐ在日カルト 2012/12/25(火)04:50 ID:uvz1W10m(1) AAS
在日カルト宗教団体は、信者や敵対者に対して組織的な威圧、監視、嫌がらせを行い
マインドコントロールしなければ組織を維持、拡張することができません
そのため証拠を残さず、訴えられないように、集団で威圧、監視、嫌がらせを行う「ガスライティング」という手法が必要なのです
在日カルト教団がどのように信者のマインドをコントロールしているのか知って下さい
[ガスライティング 集団ストーカー カルト]などで検索を！
外国人工作員の隠れ蓑はカルト宗教団体
10人に一人はカルトか外国人 異常に気づけ
137: 2013/03/01(金)21:37 ID:ZyHrVEoL(1) AAS
家に昔買った、ＧＯＮという雑誌があり、そこに東京の高校の７０年代、８０年代
の不良高校のランキングという特集がありました。
７０年代都内武闘派高校ＢＥＳＴ１０
１．帝京高校 ２．国士舘高校 ３．烏山工業高校 ４．日体荏原高校
５日大鶴ヶ丘高校 ６．私立目黒高校 ７．向島工業高校 ８．化学工業高校
９．中央商業高校 １０．東洋商業高校 番外 朝鮮高校
８０年代都内武闘派高校ＢＥＳＴ１０
省12
138: 2013/04/09(火)12:35 ID:6rLdUJyB(1) AAS
八巻正治先生の本を読んでこころ豊かな、キラキラと光る人生を送りませんか
八巻正治先生の活躍の一端として本の紹介をするね。
八巻 正治・八巻 益恵 共著の名作
書籍名 君は麦畑の風の中を−さわやか福祉へのまなざし
著者名 八巻 正治・八巻 益恵
省6
139: 2013/04/20(土)22:26 ID:HyUZ+gZ6(1) AAS
国立大学教育学部（教員養成課程）
2chｽﾚ:pedagogy
140: 2013/05/01(水)22:40 ID:VmyFjyXc(1) AAS
>【学校】女教師、児童に向かって「動物じゃないんだから…」「もっと少なくして…」
>2chｽﾚ:dqnplus
個人の資質の問題だろうね
適性検査必要かもね
141: 2013/05/02(木)05:41 ID:AzLrBKv+(1) AAS
採用試験の問題であって
教育学部の問題じゃないだろう
教育学部≠教員養成だから
142: 2013/05/14(火)09:42 ID:D2vE72To(1) AAS
教育学部の教員の業績を調べよう。
以下は，低能クズ教員の判断基準。
?ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。
?博士号無し。（単にバカ，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
?学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
?学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
?業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
省9
143: 2013/06/17(月)22:13 ID:7ykI8nis(1) AAS
国や自治体、教育委員会や学校の不祥事を告発したり、
街のダニや凶悪ガキや危険人物を晒して警戒を呼び掛けたりたりするのは、
社会を良くするために必要不可欠なことだ
144: 2013/07/05(金) NY:AN:NY.AN ID:fldgSh4b(1) AAS
AA省
145: 2013/08/07(水) NY:AN:NY.AN ID:DBpdZxK6(1) AAS
「よくゲーム脳と言うことが言われています。」
「これはゲーム脳を証明する例のひとつです」
ゲーム脳信者なんか出す放送大学
だから日本の大学は馬鹿だと言われる
しかもこれで「メディアと学校教育」を名乗って
同じ口で
「ネットの情報を無闇に信じてしまう人がいます」
省2
146: 2013/08/31(土) NY:AN:NY.AN ID:L+eIOuJK(1) AAS
教職大学院は、研究者のカスの巣窟、入学を考えている人は、
以下のことをよ〜〜く、お考えになって決めた方が良い。
教職クズ大学院の教員の特徴は，以下の通り。
いずれも，研究はできず，業績は自慢話と手柄話。
書いたものは，学習指導案レベルのレポートで，英文の学会誌などは皆無。
?退職校長や指導主事経験者・・・現場の自慢話が講義である。
?教育学部附属小・中学校の元教員・・・良い子ちゃんしか，教えられない理想主義者。
省3
147: 2013/08/31(土) NY:AN:NY.AN ID:gtqry/4S(1) AAS
すでに侵略行為をうけてる戦闘中に、
反日洗脳教育でマインドコントロールされた
在日やソーカやミンスが公務員してるなんておかしいだろ。ふつう
すぐに辞めさせないと！
148: [s] 2013/11/16(土)14:20 ID:NJWA4SLg(1) AAS
教育学部の教員の業績を調べよう。
以下は，低能クズ教員の判断基準。
?ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。
?博士号無し。（単にバカ，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
?学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
?学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
?業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
省9
149: 2013/12/19(木)06:30 ID:RWRXIygN(1) AAS
＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。僕のほかにも、イジメが原因で精神病になったりひきこもりになったりした子が何人もおる。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。イジメに加担する教師すらおった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメはなかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞島本町って町は、暴力といじめの町なんだな
省1
150: 2014/01/23(木)07:32 ID:67yexWRf(1) AAS
ﾔﾌｰ知恵袋で拾ったような知識で公然と学生の前で話してる
151(1): 2014/02/01(土)17:20 ID:MVIzrmwm(1) AAS
教職大学院は、研究者のカスの巣窟、入学を考えている人は、
以下のことをよ〜〜く、お考えになって決めた方が良い。
教職クズ大学院の教員の特徴は，以下の通り。
いずれも，研究はできず，業績は自慢話と手柄話。
書いたものは，学習指導案レベルのレポートで，英文の学会誌などは皆無。
?退職校長や指導主事経験者・・・現場の自慢話が講義である。
?教育学部附属小・中学校の元教員・・・良い子ちゃんしか，教えられない理想主義者。
省3
152: [は？] 2014/02/02(日)02:52 ID:hnrcfhhl(1) AAS
>>151
教職大学院の教員公募に落ちたクズ野郎か？
こんなとこで憂さを晴らしてないで、さっさと死ねよゴキブリ
153: 2014/02/24(月)21:30 ID:mAfLEqhu(1) AAS
所謂教育学を研究する教育学部は、旧帝大を中心にたくさんあるが、何か
役立つ成果は出ているのかな？勉強が少しでも効率的にできる方法とか
少しでも実践的な成果をだしてくれ。これからの日本の子供たちに有益な
研究をしてくれよ。
154: 2014/05/02(金)09:19 ID:CCo3sCZC(1) AAS
一山幸子 被害者の会
外部ﾘﾝｸ:ichiyama-sachiko-higaisya-no-kai.publog.jp
155: 2014/05/27(火)17:07 ID:oLzZARho(1) AAS
博士（学校教育学）、博士（教育学）、博士（学術）・・・笑
これらは、３バカ学位といって、海外では全く信用されない。
学位論文とは英語が普通だが、これらはほとんどが日本語であり、
中学校の学習指導案レベルのクソレポートが多い。
幼稚園の免許程度の最低糞学位である。
156: 2014/05/31(土)21:23 ID:csX3SKBg(1) AAS
２ちゃんねるの影響を強く受けた学生が多い教育学部
157: 2014/06/10(火)20:51 ID:QPD3i3dI(1) AAS
教育学部の大学教員の研究業績を調べろよ。
大学教員の業績とは，学術論文だ。
学習指導要領の解説本とか，くだらない授業技術マニュアル
なんていうのは，研究業績ではない。
まして，博士号のない大学教員なんて，
ド田舎の教育委員会の指導主事以下のレベルだよ。
即刻クビにすべし。
158: 2014/06/11(水)01:20 ID:EOwb31gW(1) AAS
俺は、個人的な主義を唱えさせて貰えば、世間が持ち上げてる奴ほど大体くだらないと思う。
逆に、世間から、大したことない、偽物だと言われている奴ほど、実は本当に優秀だったりする。
関西で言えば、たとえば、兵庫県立大学や兵庫教育大学。みんな、教師は低学歴だ、低学歴だ言うけど、人によっては、
公立ですら、こういう所を現役学部入試でくぐり、修士まで出たりしている。そして、そういう事を言う奴に限って、
自分は不良小学生上がりの、関々同立生、ＭＡＲＣＨ生。あるいは、理想ばかり高かった、民間の名ばかり正社員の、
人生に何も残らないような、大学生時代に何も得られなかった営業マン。転勤族の餌食。定住生活すら出来ない。というか、
自分は経歴、学歴を隠したりして、他人の成功をピンハネする事ばかりが上手い、使役が仕事のような人間が、俗世間では一般に出世する。
省7
159: 2014/06/16(月)22:18 ID:yYlLuga5(1) AAS
「大学生が勉強すると、それを見た中高生の学習意欲がなくなるからやめろ」って言われる特殊な学部
160: 2014/06/17(火)14:45 ID:sQUEWQjd(1) AAS
研究能力のない大学教員の特徴。
?査読付きの学会誌の論文数が極端に少ない。第一著書も極少。
?論文といえば，大学の紀要や実践センターなどのクソ論文が大半。
?学会発表をほとんどしないし，参加も少ない。
?受験参考書や指導要領解説などを業績と勘違いしているバカ。
?マスコミに登場することを生きがいとするお調子者。
?学校の現場教師に受けが良い大学教員は，たいてい研究能力無しで，大学ではお荷物でバカにされている。
省1
161: 2014/06/22(日)07:59 ID:tck1aL8m(1) AAS
勉強すると教員に怒られる摩訶不思議な学部
162: 2014/08/26(火)19:03 ID:gIXYlOq0(1) AAS
非常識な人間の巣窟
163: 2014/08/27(水)08:30 ID:OJnLD55P(1) AAS
私が存じ上げている、両国高校出身の方は、
ニーチェで卒論を書いて、国語学修士をとり、
現在は筑波大学で、国語学を研鑽されているようだった。
大学や専門学校の非常勤講師、塾の講師などを
されているようだった。
また、教職免許を有していらっしゃった。
ただ、個人的には、国語学研鑽されている割には、
省7
164: 2014/08/27(水)10:25 ID:wOm10c9D(1/4) AAS
主に、下層に居るほどの 組織人が、その村組織内で、わざと、何の取り柄も無いような カスカスの人間ばかりを、
村の上層部に持ち上げたがる動機／意図／魂胆/人心は如何なるものか。それは、おそらく、相対的対比によって、
己たちが統合失調症へと陥れられ、欲望/渇望/嫉妬/不平等という名の社会的負債を心に植え付けさせられ、人生に背負わされることを、
何より恐れているが故である。社会に対して、受身な人間が多く、そして何より、生存競争に対して、疲れ果てているのであろう。
人は、生まれながらにして、この世に対して、「取り込み」という名の負債を背負わされている。この世で生きる、
ということは、即ち、この世に対して、行動目標/欲望/渇望/嫉妬/ などといった、様々な負債を、大家たる創造主から
貸し付けられた挙句に、それを背負わされ続け、返済させられ続けるということと、「≒」、なのである。
省1
165: 2014/08/27(水)12:14 ID:wOm10c9D(2/4) AAS
大学教員が、何故、学生に対して、特定されたテーマのレポートや、特定の教授の下での卒業論文を書かせるのか。
そのマネジメント/ピンハネ/剽窃/盗作の構造と、更にその教員陣を上から規定する、文科省からの要請との板挟み構造を知った時、
その学生は、正真正銘の、会社とその仕組みに従順な、正社員という名の社畜へと、己が生涯の足を歩めてゆくことになる。
何故、大学の教員陣は、レポートでウィキペディアや私的サイトの丸写しをやると、あからさまに憤慨して、そのレポートを
無視したり破り捨てたり、０点をつけたり、貶して来たりするのか。それは、その書き手としての学生が、自分が使役利用されている
という資本主義的立場の分際を弁えておらず、いつまで経っても、高校生までの受動的な子どものように、一方的に保護された
お客様のように、口をあ〜んして食わして貰っているだけの、主従関係の逆転された、餓鬼の頭構造のままで居座っているからである。
省10
166: 2014/08/27(水)12:22 ID:wOm10c9D(3/4) AAS
みんな紋切りな入門書や、翻訳版の紀要PDF程度のサイトしか読めないのに、そんな学部生、ましてや 偏差値崩壊の ゆとり底辺大学 に
無理難題を押し付けるような真似をしたところで仕方ないとしても、せめて、その情報チャンネルも碌に知らない、情弱の馬鹿なりにも、意見/解釈という、
新たな研究フロンティアの切口だけでも提示して、俺の研究にちょっとでも風を吹かせてくれよ。俺に利益をもたらして、私服を肥やさせてくれよな。って。
167: 2014/08/27(水)12:26 ID:wOm10c9D(4/4) AAS
大学は、言わば、資本主義（縦社会）という名の、社会的/合法的な 虐めを教えている。
他人の動かし方。支配の仕方。心の支配(ﾏｲﾝﾄﾞ･ｺﾝﾄﾛｰﾙ)の仕方。他人や市場の釣り方。やるか/やられるか。
168: 2014/08/31(日)02:51 ID:/rGcwt6W(1) AAS
准教授・教授よりも講師の方が研究熱心。
169: 2014/09/01(月)02:47 ID:dT50qXaB(1) AAS
〉〉168
それ、うちの教育学部もそう。
解雇がないから安心しきっちゃうんだろね。でも、これからは違うよ。再編される。
頑張って研究して着実に業績増やしている講師は報われて大学に残れて、学部の趣旨に合わない教授らは駆逐される…ことを願う。
170: 2014/09/01(月)22:50 ID:8BT9tQPu(1/3) AAS
教育とは、制度(仕組み/チャンネル)の内面化であり、何より、慣行(冊封/封建/主従/君主/使役 関係)の内面化である。
これを「組織化の過程(プロセス)」と言う。教育関係のあり方で恐ろしいのは、前者の部分が抑圧軽視されて、
こんなものは所詮２割の氷山の一角だと決めてかかられ、何も主体的になれる仕組みの過程を教えて貰えず
終いの挙句、後者の部分ばかりが、水面下の８割だと迎合強調されて、子どもの人格が閑却視/度外視された、
奴隷使役のような学級支配が繰り広げられてしまうことである。挙句、何の利益も得られずに、使い捨てのミスマッチでポイ。
学校教育は、本来、日本国憲法の理念を金科玉条として、建前上は回っている。これが、現場教員の独断によって、殺されている。
171: 2014/09/01(月)23:32 ID:8BT9tQPu(2/3) AAS
恐らく、先進諸国が、開発途上国の人間たちを、生かしておくのは、お情けでそうしているのではないと思う。
深くその辺の専攻の勉強はしていないのだけれど、外交/貿易 関係 でも、不平等条約のような冊封的な貿易関係が、
その基底にあって、その奴隷使役が、普段、目に見えない所で、我々日本人などの先進国民の日常生活を支えてくれてしまっているんだと思う。
小生は「優しくしたら増長してワガママ言い出すし、世界人口が増えたら資源が枯渇してしまうし、開発途上国ほどに 親(家/村)支配
によって不幸が連鎖されてしまうしで、生かしておいても、可哀相なだけだから、いっそう、滅ぼしてしまったら？」と個人的に思うんだが、
上の人間たちは、何故か、彼(女)らを生かし続ける。それは、彼(女)らが、負の連鎖を繰り返してしまうこと、彼(女)らの境涯が、生き地獄でしか
ないことの、そのリアルを、ボンクラに知らないのではなくて、むしろ、そう疑念を抱いている奴の方が、逆にボンクラで無知だったのではないだろうか。
省9
172: 2014/09/01(月)23:58 ID:8BT9tQPu(3/3) AAS
現生人類とは、言わば、地球という生命圏に根付く、大きな大きな、１本の、「地球の栄養分を干上がるまで吸いつくす」、
資本主義-悪魔の大樹(寄生植物？若干違うが…)である。この「」のことを、理科系では専門的に、何て言うかまでは知らないが。
173: 2014/09/02(火)23:08 ID:i7YfxMe3(1) AAS
「文科省 国立大学改革案を通達 国立大から文系が消える？ 」
9月2日(火) 東京新聞朝刊
文部科学省は先月、同省の審議会「国立大学法人評価委員会」の議論を受け、
国立大の組織改革案として「教員養成系、人文社会科学系の廃止や転換」を各大学に通達した。
文部科学省は、あくまで「覚悟」レベルの話で、即時の廃止などは考えていないとする。
だが、現場の教員たちは激しく反発している。
＜以下略＞
174: 2014/09/03(水)02:00 ID:3yjcmjk7(1) AAS
たまご
175: 2014/09/03(水)12:03 ID:pwRb5Ac6(1) AAS
研究能力のない大学教員の特徴。
?査読付きの学会誌の論文数が極端に少ない。第一著書も極少。
?論文といえば，大学の紀要や実践センターなどのクソ論文が大半。
?学会発表をほとんどしないし，参加も少ない。
?受験参考書や指導要領解説などを業績と勘違いしているバカ。
?マスコミに登場することを生きがいとするお調子者。
?学校の現場教師に受けが良い大学教員は，たいてい研究能力無しで，大学ではお荷物でバカにされている。
省1
176: 2014/09/04(木)18:50 ID:ii5L6vEy(1) AAS
「河本・生活保護問題」バトル 「悪い」のは制度か人か
外部ﾘﾝｸ[html]:www.j-cast.com
177: 2014/09/07(日)22:19 ID:Aj4VkSqy(1) AAS
低俗番組で見たことをそのまんま雑談している
178: 2014/09/18(木)09:03 ID:hyA3A70i(1) AAS
教員が偽物臭い
学生が低俗番組そのまんま
179: 2014/09/20(土)21:22 ID:9M6utvhV(1) AAS
文化とは何か。即ち、利権の象徴である。
180: 2014/09/23(火)23:25 ID:01zDGoEi(1) AAS
5女子大の共同教職大学院、経歴詐称で白紙
2009年7月31日 掲載
──昭和女子大学、准教授を解雇
昭和女子大学（東京都世田谷区）など都内の五つの女子大が、来年度の開設を目指していた
「共同教職大学院」の設置認可申請を取り下げたことが22日、分かった。
文部科学省への提出書類に昭和女子大学准教授だった西尾克明氏（61）が虚偽の経歴を記載してい
たことが発覚したためで、同大は男性を懲戒解雇処分にした。共同教職大学院の教員に同大は3人を申請しており、
省4
181: 2014/09/24(水)20:57 ID:d2pjHL18(1) AAS
神戸市の東、芦屋西宮の知的障害者施設で未成年利用者に性的な行為をして淫行条例で逮捕された三田谷学園元職員の堂垣直人(西宮市老松町)は、結局どういう罪になったの？
被害者家族のケアを芦屋市役所と兵庫県警はちゃんとやったのか？
差別や虐待は環境を選べない子供には関係ない。
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
182: 2014/10/05(日)23:18 ID:eUKVL1Wt(1) AAS
文系のママ講師、教授は本当に恵まれている。週の半分は自宅。
出勤しても子供を連れてきて研究室で遊ばせていたり、
ゼミ合宿に子連れで来て学生に世話や遊び相手をさせたり。
大学からお金を出してもらってタダで子連れ留学したり。
大学や学生を育児施設やウチの子の情操教育、エリート教育の
場として使ってる。
ウチの子への愛情や教育係を学生や事務員に押し付けるのは、
省1
183: 2014/10/06(月)07:34 ID:T95ftwOu(1) AAS
ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。
ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。
ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。
ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。
ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。
ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。ひんがら目気色悪すぎこっち見んな死ね。
184: 京都女と朝鮮スポーツ女 2014/10/09(木)09:32 ID:ifqeGpZA(1) AAS
大音の京都女とスポーツ女：2014/10/08(水) 10:50:28.46 ID:83XIRQcI本町楽器や上級ソルフェージュ：2014/10/07(火) 12:58:08.48 ID:cUyrd5TK大音くそたれ自閉一時間２万円、日本ドイツリード協会糞たれ会長の
２１歳息子と２５歳娘を持つ京都桂駅の女；
３００万円で
神戸山手学園の朝鮮スポーツ女を訴えやろうよ、
こちらと関係はありません。
かねをかえせ
946 ：小林門下同胞：2014/10/07(火) 13:00:57.43 ID:cUyrd5TK大音くそたれ自閉一時間２万円のスポーツ女、スポーツやらない？
省5
185: 正理会 2014/10/27(月)12:02 ID:OxZqO7EF(1) AAS
「宗教は何を信じようが個人の自由」ではありません。
宗教とは、その人の人生を支配するプログラムなのです。
学校では教えてくれない宗教について正しく学びましょう！
「中杉弘のブログ」
外部ﾘﾝｸ:blog.livedoor.jp
省2
186: 2014/11/17(月)20:43 ID:90soKgyg(1) AAS
教育学部におけるダメ大学教員の見分け方
?ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。話ことだけは得意な口八丁野郎。
?博士号無し，あっても博士（学校教育学）・・・笑。（それすら無いヤツは，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
?学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
?学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
?業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
?著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
省8
187: 2014/12/12(金)23:07 ID:MlYi9RaQ(1) AAS
教育(人間形成)とは「制度の内面化」であり「慣行の内面化」である。即ち、「産業化のプロセス」であり、「組織化のプロセス」である。
(教育)学者の机上の反駁論証なんかには騙されない。「非人」にまで落とされたら人格なんてありはしない。あれは学者が勝手に言っているだけだ。
「自分の都合に合わせて他所様の組織に出たり入ったりして」「女が 組織権益の甘密吸って」 何が悪い。って。馬鹿か。上野千鶴子とかいうババアは。
上の人間に対しては、心理学ルールが適用されて、一方的に素直なフリして頭下げよ。下の非人に対しては、経済学ルールが適用されて、
甘やかさずに鉄血に鞭を以て接せよ。ってか。上の人間は下の人間に責任を取ってはならない。下の人間は上の人間の責任を取らねばならない。
異分子が、異分子らしくしないのが、オヤジたちは、心の平穏かき乱されて、腸煮えくり返って、堪らない。自分の立場が脅かされるのが恐い。
省2
188: 名無しさん＠そうだ選挙に行こう 2014/12/14(日)17:16 ID:usj6BZVf(1) AAS
八巻正治先生にも笑わせてくれるよなあ。
ニューポート大学大学院の教育博士号取得なんて完全な学歴詐称でしょ。
こんな平気で学歴詐称をする人物はヤバくないですか？
弘前学院大学も、こんな人を教授にして大丈夫なのかなあ。
非認定校による 修士号・博士号 取得者一覧
外部ﾘﾝｸ[html]:ameblo.jp
今回の記事の25名の教授の内、気になったのが、
省3
189: 2015/01/04(日)04:53 ID:pWAvbuYc(1) AAS
>>31
お前もその低知能の集まりの一人なのか
190(2): 2015/02/19(木)01:59 ID:J4f/ztnF(1) AAS
大学教育学部って左翼が牛耳ってて
マルクス主義を信奉しないと助教のまま干されるって本当ですか
右翼じゃないけど左翼活動したいとも思いません
教員志望なら普通の大学の文学部や理学部がいいですか
191(1): 2015/02/22(日)18:45 ID:rTd28jvX(1) AAS
>>190
まあ全員が全員では無いが左派傾向は強いね
うちの大学の教育学専修は、専任の6人のうち4人は左派(うち一人は筋金入りで極左と言ってもいい)、1人は中道左派、1人は中道右派
192: 2015/03/19(木)00:18 ID:XRf0SrCn(1) AAS
評価教育社会
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
193: 2015/04/12(日)20:49 ID:RlQ0Fn7l(1) AAS
研究能力のない大学教員の特徴。
?査読付きの学会誌の論文数が極端に少ない。第一著書も極少。
?論文といえば，大学の紀要や実践センターなどのクソ論文が大半。
?学会発表をほとんどしないし，参加も少ない。
?受験参考書や指導要領解説などを業績と勘違いしているバカ。
?マスコミに登場することを生きがいとするお調子者。
?学校の現場教師に受けが良い大学教員は，たいてい研究能力無しで，大学ではお荷物でバカにされている。
省1
194: 2015/04/15(水)08:49 ID:qbEaxNk3(1) AAS
>>190
保守速報とか見るのやめといたほうがいいなお前
195: 2015/05/02(土)05:44 ID:yYW4bx6k(1) AAS
大学の教授はアホばかりだから高学歴の日本人にはアホが多い
196: 2015/05/04(月)17:12 ID:NQN7bcYD(1) AAS
小学校からやり直せよバーカ
197: 2015/05/05(火)05:05 ID:2VkuiZ4v(1) AAS
AA省
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 61 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.024s