[過去ﾛｸﾞ] 暗記数学は悪なのか (40ﾚｽ)
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1: 02/22(土)13:52 ID:cAdXryFm(1) AAS
ごくふつうの勉強法では？
2: 02/22(土)14:41 ID:3LlgmoLa(1/8) AAS
働けウンコ製造機
3: 02/22(土)14:41 ID:3LlgmoLa(2/8) AAS
論文も解法暗記で書ける
4: 02/22(土)14:42 ID:3LlgmoLa(3/8) AAS
論文も解法暗記で書ける
5: 02/22(土)14:42 ID:3LlgmoLa(4/8) AAS
入試はパターン暗記
6: 02/22(土)14:42 ID:3LlgmoLa(5/8) AAS
教科書を丸暗記すれば研究はできる
7: 02/22(土)14:42 ID:3LlgmoLa(6/8) AAS
ラプラシアンの極座標表示って暗記しないといけないですか？
8: 02/22(土)14:43 ID:3LlgmoLa(7/8) AAS
今井角友が覚えた円周率の暗記
9: 02/22(土)14:43 ID:3LlgmoLa(8/8) AAS
理解とは何なのか 暗記とどう違うのか
10: 02/22(土)15:22 ID:myometvE(1) AAS
「学校名 正門」で画像検索したら似ている学校が出てきたけど、絶対に探すなよ
i.imgur.com/s0F0tJb.jpeg
【鹿児島】私立中男子が入浴中に寮で大けが…「加害生徒の処分を」被害生徒の父が会見、いじめ重大事態に認定した学校へ調査と適切な対応求める
鹿児島県内の私立中学校の寮で、入浴していた１年生の男子生徒が、同学年の男子生徒に両足首を引っ張られて転倒し、右手にまひが残るけがを負っていたことが７日、分かった。
学校はいじめ防止対策推進法に基づく重大事態に認定。今後、第三者委員会を設置して調査を進める。
被害生徒の保護者や学校によると、発生は２０２４年６月２５日。
寮の共同浴場で、一緒に入浴していた男子生徒に両足首を引っ張り上げられた。転倒した際、湯を張った浴槽の床に後頭部と首を強く打ち付けた。
省14
11: 02/22(土)22:12 ID:LZ4IsoQq(1) AAS
そもそも数学＝暗記数学だ
12: 02/22(土)23:00 ID:MYS5gnOh(1/2) AAS
大学で行われている数学教育は暗記数学
暗記数学を否定するのは事実上不可能
13: 02/22(土)23:41 ID:MYS5gnOh(2/2) AAS
■ 暗記数学が正しい
外部ﾘﾝｸ:anond.hatelabo.jp
14(1): 02/23(日)04:42 ID:nP6TR5Cr(1) AAS
暗記数学の主張は
基礎を身につけろ
具体例を通じて理解しろ
不明点を曖昧なままにするな
だからな
数学科のセミナーとかと何ら変わらない
15: 02/23(日)11:10 ID:s5q9yr94(1) AAS
明確化できない不明点を
無理に明確化しようとしてはいけない
16(1): 02/23(日)15:45 ID:5fWRNi8t(1) AAS
>>14
問題を見た瞬間に解法が分からなかったらすぐに答えを見ろ
も追加で
17: 02/23(日)16:44 ID:1UdIzLM2(1) AAS
>>16
和田はそんなこと言ってないぞ
むしろ時間をかけて考えろと言っている
18: poem 02/23(日)20:31 ID:GfrjW4dD(1/6) AAS
このテーマについて
答えはこれ、明快
暗記と一口に言っても
丸暗記は受験など終わったら忘れる
忘れない暗記は丸暗記ではない点
19: poem 02/23(日)20:33 ID:GfrjW4dD(2/6) AAS
丸暗記と非丸暗記の違いは
丸暗記は記憶のツリーに構築変更を加えてない暗記(葉っぱや木の実)
非丸暗記はツリーに構築変更を加えてる暗記(木の枝など)
20: poem 02/23(日)20:36 ID:GfrjW4dD(3/6) AAS
ちなみに
非丸暗記は記憶ツリーの構築変更
暗記でなく技術は技術ツリーの方
技術ツリーも構築変更しない木の実や葉っぱもあり
技術ツリーも構築変更が必要
21: poem 02/23(日)20:38 ID:GfrjW4dD(4/6) AAS
ツリーの構築変更をする暗記や技術は
勉強を咀嚼しないとできない
だから
丸暗記は咀嚼してないから身にならず
暗記というのは咀嚼してたらちゃんとしてる
22: poem 02/23(日)20:42 ID:GfrjW4dD(5/6) AAS
勿論のこと
記憶ツリーだけでなく
技術ツリーも伸ばさなきゃ駄目
暗記だけでは駄目な点
記憶は暗記…
技術は無学か？
有学ツリーと
省3
23: poem 02/23(日)20:44 ID:GfrjW4dD(6/6) AAS
咀嚼し
有学を伸ばし
咀嚼し
無学を伸ばす
暗記も必要
無暗記も必要
丸有学丸無学は咀嚼してない
省1
24: poem 03/01(土)22:51 ID:73RTDAMk(1) AAS
深淵を見る者と
深淵から見られてる者の
対偶は同じでなく別物
ということか？
2chｽﾚ:sci
25: 03/02(日)01:59 ID:aRBKzyuG(1) AAS
その人にとっての数学の位置次第
26(2): 03/02(日)05:17 ID:nuClYn9J(1) AAS
数学は暗記だよ
一流の数学者ほど、数学は暗記だと主張する
三流ほど否定したがる
27: poem 03/02(日)05:58 ID:YG5y2XVQ(1/3) AAS
>>26 どこの業界も記憶力バフは強力
28(1): 03/02(日)09:32 ID:kmx/jVP5(1) AAS
poem さんか
良いこと書いているね
「理解は最高の記憶術」 by 河野玄斗
覚えようとすることを、意味づけする
数学ならば、数学的な意味づけ
抽象数学は、難しいから 最初は 暗記から入るとしても
数学的な、意味づけ 関連づけを 進めること
省5
29: poem 03/02(日)09:54 ID:YG5y2XVQ(2/3) AAS
>>28
時間が
00,00
は
おとくな掲示板かも？
30: 03/02(日)11:25 ID:TEMjloMt(1) AAS
>>26
河東「数学は丸暗記からは最も遠いものだ．」
31: 03/02(日)12:05 ID:poaFyMTE(1) AAS
永田さんも数学は暗記でないというのが口癖だった
2人とも三流というわけだね
32: 03/02(日)15:04 ID:58aGz9fw(1) AAS
できない奴は暗記するしかないだろ
他に何が出来るんだ
33: poem 03/02(日)17:15 ID:YG5y2XVQ(3/3) AAS
因果関係までは無いだろうけど
記憶力と成績は相関関係にあるというデータも見たことないけど妄想
記憶力と成績に因果関係は無いだろうから
因果関係ない相関関係は単なるヒントにしかならず答えにはならないけど
相関関係はあるんじゃないかなと妄想
34: 03/02(日)21:20 ID:3SVEuZOL(1) AAS
フィールズ賞かなんかの偉い人で
数学で一番大事なのは記憶力だとか言った人がいた
つまりそいつの名前思い出せない俺はダメということだ
35: 03/03(月)10:46 ID:LkvZ658U(1) AAS
暗記じゃないって言ってるやつは思ってるよりずっと暗記してるし、
暗記だって言ってるやつは思ってるより暗記以外も優れている
36: 03/04(火)10:04 ID:kZEf7PJH(1) AAS
暗記数学は悪ではない
むしろ、暗記数学を否定する人が悪
37: poem 03/04(火)10:26 ID:ux46Wxzz(1/3) AAS
授業で
話が面白い先生は違う力だけど
学力が伸びる先生は先生の記憶力ありき
他に何個も授業の指標はあるだろうけど
38: poem 03/04(火)10:28 ID:ux46Wxzz(2/3) AAS
4個5個以上もあるかもだけど既知な二個しか思いつかなかった
39: poem 03/04(火)21:36 ID:ux46Wxzz(3/3) AAS
2chｽﾚ:sci
40: 03/08(土)14:50 ID:tjmb0+YM(1) AAS
昔、平面幾何（ユークリッド幾何）は、結局証明は丸暗記する他ない、
などと批判されて、カリキュラムからだんだんと縮小されていった。
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