論理的思考力を鍛えよう Part1 (785ﾚｽ)
論理的思考力を鍛えよう Part1 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/
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148: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 09:21:37.11 一番ひどいのは、高校でやるような論理や集合の基礎がわかってないやつだね。 必要条件や十分条件がわからないので、統計を使うにも論議をするにも 頓珍漢なことを言い始める。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/148
149: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 09:28:22.11 >>146 >文系なら統計以外は 学部学科はどのあたりですか？ 線形計画や微分方程式とか使わないでできる分野って どういう研究をするんですか？ 文系でも文学とか芸術とかだとそうなのかな？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/149
150: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 10:17:54.54 >>146 その統計すらわかってないのが大半じゃないか。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/150
151: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 17:00:13.39 >>149 どっちも高校レベルじゃん習わなかったの？ >>150 それのデータってどこに出てます？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/151
152: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 17:12:51.33 高校じゃ線形計画はちょっとしかやらなかったような http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/152
153: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 17:28:43.76 俺は経営学だけどマーケティングとか統計学あれば十分だったしマクロミクロの経済学や財務論に必要な数学の知識は高校レベルであとはExcelがあれば十分だった 理系に必要な数学ってどんなもんか知らんけど計量経済学とかやる人は結局文系でも必要だろうし結局ツールを持った事で誇ってる人は何だかなぁって気がするな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/153
154: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 22:10:16.82 道具を持ってるくらいで誇ることもなかろうが 道具も持たずに出来た気になってるよりはまあましなんじゃないか 客観的な学問をする以上は最低限の論理と 定量的な扱いをするために必要な道具くらいはもたないと http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/154
155: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 22:17:52.11 >>152 統計も検定に使えるようなものを高校でやった？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/155
156: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/16(月) 22:26:16.33 定量的な扱いって統計学だけじゃダメなのか 何が必要なの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/156
157: 名無し生涯学習 [] 2012/07/17(火) 08:28:20.66 「統計学」という言葉をどのような意味範囲で使っているのかによるが概ね以下のとおりではないだろうか まず統計学は定量的でないデータを扱うには向いていないので なんらかの前処理として定量化を施す必要があるが、その手法は統計学とは直接の関係はない。 もうひとつ、何らかの統計的手法によって定量的な値を得ることそのものは容易だが その定量化にどのような意味があるのかという学問的な価値は、やはり統計学の範疇ではない。 統計をパッケージされた道具と考え使い方を知っていれば
仕組みを知る必要はない という考え方が通用しない瞬間があるのは、使い方が正しいかどうかを自分で 担保することができないことによる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/157
158: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/17(火) 08:34:17.33 >>151 ＞ どっちも高校レベルじゃん習わなかったの？ どっちも高校ではほんの入口、初歩を習うにすぎないと思うのだがどうだろうか たとえば、現在の数学Bにはコンピュータプログラミングという項目があるが それをもって、コンピュータプログラミングは高校レベルで習っているはずだから 高卒者が自由にプログラムが書けないのはおかしいと主張するひとがいるのだろうか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/158
159: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/17(火) 20:54:36.66 >>158 高校レベルで学んでたなら独学で応用すりゃいいだけじゃん そんなん一々大学の数学を取る必要あるの？ 統計学の前段階の手法にしたって高校レベルの数学を学んでれば授業なり独学なりでできるもんじゃないの http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/159
160: 名無し生涯学習 [] 2012/07/20(金) 14:06:39.06 >>159 あなたにとって「大学の数学を学ぶ」 というのは 大学の授業をとるという意味のようだが 独学でもそうでなくても、キチンど勉強して理解していれば全く問題ないと思うよ。 ただ、わからなくても質問できない、わかったているかどうかの確認の試験もされない 独学で、推めるのはかなり厳しいとは思う。 もちろんそれを乗り越えられる人もいることも承知。 独学と授業を取るのと、どちらでもいけど、いずれにせよそれは 高校レベルで高校で習わなかったのか？ と
いう話とは関係ないよね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/160
161: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/20(金) 14:13:32.58 >>151 半数が大学を卒業しているような高学歴社会なのに 政府やマスコミの出す統計に、何も疑問を感じない文句も言わない 現状を見れば、 多くの人が統計をわかっていないというソースとして 十分ではないかな？ それでは納得出来ない？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/161
162: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 02:09:56.57 >>159 ＞ 高校レベルで学んでたなら独学で応用すりゃいいだけじゃん 独学で応用できたか？ 体験談をぜひ聞かせてくれ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/162
163: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 04:41:33.81 >>160 大学で数学の授業を取らない文系はっていう風潮は間違いって事だよね 試験で使わなくても応用して授業で使えるなら問題ないよね 高校レベルで線形計画や微分方程式とか学んでるからこそ応用できるよね >>162 結局大学の文系の授業でどのレベルの数学を使ってるか知らない人が多数なのに叩かれる訳だよね http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/163
164: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 19:26:28.90 >>163 ＞ 試験で使わなくても応用して授業で使えるなら問題ないよね 「授業で使えるなら」 ←ここがダメ。 数学を課す文系でやっているようなマトモな授業をほとんどやっていないからだ。 もちろんそういう授業を受けた上で、応用もできているひとなら 独学だろうがそうでなかろうが全く問題ない。 ＞ 高校レベルで線形計画や微分方程式とか学んでるからこそ応用できるよね きちんと理解した上で応用できるなら、高校で学んでいるかどうかも
関係ないと思うんだが、 大学のは独学でよくて高校はダメなのか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/164
165: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 20:58:20.18 そもそも授業で使うようなところは文系でも数学必修なとこがほとんど。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/165
166: 名無し生涯学習 [] 2012/07/21(土) 21:10:31.10 他所がどうかは知らんが、おれ文系だけど数学は８単位必修だったよ。 科目名は忘れたが代数系と論理集合とかやったあと統計やった。記号論理も（こちらは選択） それが普通だと思っていたが違うのかい？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/166
167: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 21:13:16.31 >>164 へー。文系のどの分野でどんな教育を受けてるかすべて把握してんだ。 具体的に全部あげてみてくれる？ どこの大学でどんな分野でどんな教授でどんなレベルの試験だから大学レベルの数学が必要ないって言える訳？ 高校で学ばなくて微分方程式すら学んでなかったら線形計画も学んでない可能性の方が高いしそこから独学で学べる人はそう滅多にいないと思いますけど http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/167
168: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 21:17:03.62 統計学を除く大学レベルの数学を課さない文系の大学ではまともな授業は一つもないらしい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/168
169: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 21:18:43.67 >>161 わかっているひとはみんなさわぐんすかふーんへー http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/169
170: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/21(土) 21:36:25.47 >>166 代数系と論理集合ってどんなレベル？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/170
171: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 08:14:31.83 文系で数学が必要かどうかの話をしてる人は 必要条件十分条件含めてもう少し論点を整理してくれないかな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/171
172: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 08:17:32.64 傾向の話に単独の存在で反論とか 悪魔の証明を要求したりもやめてほしい すくなくともここは論理的思考を鍛えるスレだから http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/172
173: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 08:37:07.62 大学で数学を学ぶとか以前のレベルだわな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/173
174: 名無し生涯学習 [] 2012/07/22(日) 09:15:35.27 ”鍛えるスレ”なんだからできてないのがきてるのは問題ないだろ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/174
175: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 09:30:46.86 まさにこのスレの40〜60あたりの流れ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/175
176: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 09:40:36.70 こういう傾向がある→どのくらい具体的な事例をどれだけ知ってるの？ 逃げる笑 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/176
177: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 09:42:37.12 悪魔の証明って逃げを打ってるけど結局文系の授業がどのレベルか知らない底辺理系が叩いてるんやろうな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/177
178: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 09:47:43.92 >>172 こういう傾向がある！→ふーんどういう事例をどれだけ知ってるの？ 別に間違ってないじゃん 知らないのに傾向を語ってるってこと？笑 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/178
179: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 09:55:38.99 >>132 まず日本の文系学部と米の文系学部で数学(統計学除く)が必修でないからどれだけの差が出てるの？ >>139 高校レベルの数学仮に2Bまででもいいけど取ってたらどのレベルまでできてどのレベルまでは無理なの？ 高校レベルの数学と大学レベルの数学の違いを知りたいよね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/179
180: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 09:56:55.77 プログラミングの基本と応用とか言ってた人いるけど、具体性ないし。 大学レベルの数学って何をやるの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/180
181: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 10:25:19.23 大学レベルの数学を身につける事を目標にしちゃう人と、大学レベルの数学をその時々学問の必要に応じて身につけていけばいいんじゃないのという人の争い http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/181
182: 166 [sage] 2012/07/22(日) 10:59:48.96 >>170 習ったもの以外の知識がないので伝える手段がわからない 何を伝えればレベルを判断できるかな？ たとえば線形代数の入門的なものっていえばわかるものなの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/182
183: 名無し生涯学習 [] 2012/07/22(日) 11:22:50.22 思いついた端から書くのではなくて、論点をもう少し整理して欲しい。 と言われもそうならないのは、できないと判断されても仕方ないよな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/183
184: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 12:14:50.60 論じゃなくて教えてクレクレ厨じゃん 夏だから http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/184
185: 名無し生涯学習 [] 2012/07/22(日) 12:15:30.14 >>181 ＞ 学レベルの数学をその時々学問の必要に応じて身につけていけばいいんじゃないのという人 これじゃダメだと言ってる人はいないようだが？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/185
186: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 16:16:01.10 >>185>>160 大学レベルの数学を身につけたかどうかテストで確認されないと分からない http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/186
187: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:10:46.09 >>160はどっちでもいいと言っているように見えるけど >>186自身が試験を受けないとダメだという意見だということ？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/187
188: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:13:19.38 論点とか言ってるけど結局誰も大学レベルの数学がこんなもんだって定義すらできてないのにね http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/188
189: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:14:22.44 >>187 ＞ただ、わからなくても質問できない、わかったているかどうかの確認の試験もされない http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/189
190: 名無し生涯学習 [] 2012/07/22(日) 22:14:58.51 >>179 横からですまないが、統計を除くのはなにか理由があるの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/190
191: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:16:08.64 >>190 統計学は学ぶ必要はあるけど大学レベルの数学って必要あるの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/191
192: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:17:15.62 >>189 されないから大変だと言っているだけでダメだとは言っていないように見えるが そうまでして他人の意見をコピペするのはなぜ？ それとも>>189本人？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/192
193: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:18:41.58 >>191 統計学は大学レベルの数学ではないとの主張なの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/193
194: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:19:19.52 >>192 大学レベルの数学をその時々学問の必要に応じて身につけていけばいいんじゃないの？→大学レベルの数学を身につける事を目標にしちゃう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/194
195: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:19:49.63 >>193 ？？？大学の数学が混ざってても＝でないのは理解できるかな？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/195
196: 名無し生涯学習 [] 2012/07/22(日) 22:21:09.31 >>50あたりからの話が現実に起こっているようだ。 夏だな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/196
197: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:23:48.22 >>195 １） 統計は学ぶ必要がある。 ２） 統計は大学レベルの数学である。 「大学の数学」が「統計」と同値関係になくても １）２）が同時に成立するなら、大学レベルの数学はひつようだということになるのだが 必要条件と十分条件の違いがわかっているか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/197
198: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:24:12.89 >>197 統計学の授業やりまーすまずAという知識について教えまーすそれから統計手法教えまーす 大学の数学教えまーすまずAという知識についてやりまーすBという知識Cという知識について教えまーす http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/198
199: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:24:49.87 大学レベルの数学の授業を学ぶ必要はないってことだね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/199
200: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:24:59.95 >>194 「→」 は 記号論理学で使う 「ならば」 の意味でいいのか？ なにが主張したいのかよくわからんぞ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/200
201: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:25:21.92 >>200 単なる流れでしょ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/201
202: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:26:20.01 >>200 まともに話す気がないのか 話す能力がないのかは知らんが あいてにするだけ無駄だと思う。 オレは降りた。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/202
203: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:28:17.53 >>202 なるほど http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/203
204: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:28:25.34 やっぱ誰も大学レベルの数学はこれだけのものだと定義もできないし、授業で取る必要があるの？って話を理解してるのかと思って話してたのに流れを読まずに横槍入れる人しかいないんだな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/204
205: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:30:03.36 や、アレの相手をしろという方が無為だろ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/205
206: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/22(日) 22:31:19.40 >>205よしまず定義をしてそれから>>179に答えてみようか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/206
207: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 15:46:16.09 なるほど、それでは 「客観視としての定量化と数学の関係」というテーマで論じてみてはいかがか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/207
208: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 20:33:27.76 結局誰も定義できなかったね(・ω・) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/208
209: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 21:33:44.01 大学の数学を学んだ知識でホルホルしてる奴らのレベルなんかそんなもんだろ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/209
210: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 23:24:53.35 相手にされてないだけだよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/210
211: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 23:27:59.26 どうしても定義したいのなら 「文科省の指導要領で高校範囲におさまらない数学関連」 現在のところこれで十分だろう。 たりないならいつでも補うがどうだ？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/211
212: 名無し生涯学習 [] 2012/07/23(月) 23:35:17.69 高校範囲で扱わない数学が必要になる局面の具体例が欲しいなら 経済学でのゲーム理論とか、多種の学問で使われる統計学あたりがわかりやすいのでは？ 位相幾何なんてのも比較的応用の広い数学だね。 情報（非情報工学）あたりでよく使われる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/212
213: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 23:41:53.06 あと、高校で統計習ってるというひとけっこういるけど 統計で一番必要になる検定って、ここ２０年くらいまえから 高校範囲からは消えてるはずだよ。 検定なしで学問的な検証用途に使えるかな？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/213
214: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/23(月) 23:56:49.28 どっち？ ・ ２０年以上前に高校を卒業しているので検定を知っている ・ 大学で統計など使ったことがないから検定など知らなかった http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/214
215: 213 [] 2012/07/24(火) 00:07:39.64 自分は大学で統計学をやった(必修だった)ので、どちらでもない。 高校では統計は初歩しか（標準偏差くらいまで）やってない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/215
216: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 02:06:26.12 >>207 そもそも数学を使わない定量化ってあるのか？ 数学の用語は日常の言葉と意味が異なるものが多くて それが数学的な論議なら問題を感じないけど それ以外の話をするのにうまく意図が伝えにくくて困ることがある。 「以上・以下」なんてのは、基準を含む用法もだいぶ浸透してきているが それでも超過をあらわすような用法もまだまだ多用されている。 平均なんてのも、総和を総数で除したものが数学での意味だが 最頻値や中央値を意味する使い方もよくされる。 もしかしたら日本
語が論議に向いていないと言われるのは、そのような 曖昧さによるところかもしれない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/216
217: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 03:45:03.73 >>212 ゲーム理論の授業で結局教えてもらったし、統計学は除外してるらしいから結局大学の数学の授業って必要性を感じないな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/217
218: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 03:50:31.66 >>216 そうかな？反射率とか推移率とか上で言ってる人いたからググってみたけど、中学生でも理解できるレベルでワロタよ 実は単純な言葉を小難しく見せたい人が多いから日本人自体が論議に向かなくなってるのかもよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/218
219: 名無し生涯学習 [] 2012/07/24(火) 22:00:22.02 >>216 数学を使わない定量化は聴いたことがない。 もしかしたらそういうアプローチがあるのかもしれないが わざわざ数学を使わないようにする必要はないだろうから よほど特殊な事情がないかぎりはやらないとおもうよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/219
220: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 22:01:23.44 >>217 「ゲーム理論の授業」って数学じゃないのか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/220
221: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 22:03:18.85 高校みたいに「数学」って名の授業じゃないと数学じゃないと思ってるのかもしれない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/221
222: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 22:09:04.86 大学の数学の授業の必要性なんだろ？ ゲーム理論はゲーム理論の授業だしカテゴリとしては経済学だと>>212言ってんじゃん >>198と同じ事だな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/222
223: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 22:10:23.39 定量化に必要な統計学以外の数学の知識って何？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/223
224: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 22:12:02.74 >>218 推移律反射率とかの話が中学生でも理解できるレベルて ウィキペディアとかでさわりだけ読んでわかったような気になってるだけだと思うよ。 まともな本を一冊読んでみた方がいい。 そこらの中学生じゃ半分も理解できないから。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/224
225: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 22:12:57.39 >>224 それって議論や論理的な思考力にどれだけ役に立つの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/225
226: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 23:00:09.67 授業で習ったとこと必要かどうかは関係無いだろう 習いはしたがまったく必要を感じないということだろ しかし授業で数学を扱うレベルの大学に行っておきながら 必要ないってのももったいない話だとは思う http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/226
227: 名無し生涯学習 [] 2012/07/24(火) 23:00:39.05 >>222 ＞ カテゴリとしては経済学 それを 数学を使ってる と 言うんじゃないのか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/227
228: 名無し生涯学習 [sage] 2012/07/24(火) 23:04:19.02 >>225 役に立つかどうかは、 役立たせようとするかどうかと 役立たせるほどに使いこなせているかで 変わるので ひとによるとしか言えない http://mao.5ch.net/test/read.cgi/lifework/1338137641/228
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