国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅UP 2 (380ﾚｽ)
国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅UP 2 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617771972/
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87: 実習生さん [sage] 2021/04/21(水) 09:01:19.79 ID:w+MBmA+D >>86 >>342 朝っぱらから「コピペ貼り」マンご登場ですかww 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的活動員が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、みなさんご注意ください http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617771972/87
157: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 19:02:38.79 ID:bUgB7Muw >>156 ↑ 「1か月近く誰もレスせず、下に落ちた工作活動用スレを、毎度の誹謗コピペ貼り逃げ」でスレ上げ・維持を行う工作員です。 まさに「スレ荒らし」の行為そのものです。 毎度毎度の 「嘘・デタラメのレッテル貼りで、ネガティブイメージの刷り込み・拡散行為」 もいい加減にしないとな そんな姑息な手法でしか、マウント取れないようでは、ますます組合の5ch掲示板での卑しい世論誘導行為への批判が強まりますよｗｗ 組合員の願望丸出しの「偏った意見・論説コピペの貼り逃げ」という卑しい行為をするから、教育板が荒れるのですよ。 責任を転嫁するかのような「誹謗コピぺ」も止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617771972/157
253: 実習生さん [sage] 2022/02/01(火) 11:00:54.79 ID:wYja3h/E >>252 今日も朝から、20レス以上に「誹謗コピペで、スレ上げ行為」を行う、組織の工作員ですｗｗ 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ ID変えて自己レス繰り返して連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保守age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 ２と３に該当しています。 みなさん、自分たちは「匿名で隠れて」、己に有利な世論を構築しようと、卑しい活動を展開している工作員にはご注意ください http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617771972/253
361: 実習生さん [] 2024/07/30(火) 22:59:54.79 ID:LS6/zhtK >>272 同じくらいの時は見たよ スタッフなの http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617771972/361
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