国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅UP 2 (380ﾚｽ)
上下前次1-新
抽出解除 ﾚｽ栞
87(1): 2021/04/21(水)09:01:19.79 ID:w+MBmA+D(2/6) AAS
>>86
>>342
朝っぱらから「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的活動員が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、みなさんご注意ください
157(1): 2022/01/01(土)19:02:38.79 ID:bUgB7Muw(1/4) AAS
>>156
↑
「1か月近く誰もレスせず、下に落ちた工作活動用スレを、毎度の誹謗コピペ貼り逃げ」でスレ上げ・維持を行う工作員です。
まさに「スレ荒らし」の行為そのものです。
毎度毎度の
「嘘・デタラメのレッテル貼りで、ネガティブイメージの刷り込み・拡散行為」
もいい加減にしないとな
省3
253(1): 2022/02/01(火)11:00:54.79 ID:wYja3h/E(1/2) AAS
>>252
今日も朝から、20レス以上に「誹謗コピペで、スレ上げ行為」を行う、組織の工作員ですｗｗ
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
省7
361: 2024/07/30(火)22:59:54.79 ID:LS6/zhtK(1) AAS
>>272
同じくらいの時は見たよ
スタッフなの
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
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