教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるｽﾚ 3 (573ﾚｽ)
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるｽﾚ 3 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/
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6: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 22:07:23.07 ID:UNcCE/aO >>5 自営君（広域通信制工作員）まとめwwww 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/6
175: 実習生さん [] 2021/06/28(月) 18:17:13.07 ID:LmOAQ+yX リモートワークとかウェブ会議って 本社や支社の総務の総合職が会議で方針決めてマニュアル作って、外注や提携見繕って、テンプレつくって、現場に流すわけだけど 教員は全員現場の一般職だから、能力なくて 何十年もやってる対面授業しか無理なんだろ 学校事務も高卒Fランの仕事だし、教育委員会も現場教員とFラン事務の上澄ってだけ Officeソフトすらまともに使えないやつが過半数だろ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/175
214: 実習生さん [sage] 2021/08/07(土) 09:24:05.07 ID:yJsT4vHS >>213 語るに落ちる、とはこのことですねｗｗ 7年も前の、どこのものかもわかららないような書き込みコピペを保管していて、持ち出してくるあたりに、尋常ならざる工作員臭がプンプンしていますよｗｗ いい加減、アナタ個人もにならず、組合組織が「うさん臭い存在だ」と世間に思われていることに気づいたらどうですかｗｗ 毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。 自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。 その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。 卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/214
289: 実習生さん [] 2021/12/21(火) 23:16:08.07 ID:PJFuM/tR >>288 このように荒らすのが、教員採用試験不合格の自営君です（笑） 教員の待遇を悪くするために日夜工作してます（笑） 実に卑しいですね（笑） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/289
303: 実習生さん [sage] 2021/12/24(金) 12:36:07.07 ID:Nx35O5cm ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ハイハイ、「嘘・デタラメ・誹謗中傷」での印象操作は止めましょうｗww マウント取ろうと、毎回の連投スレ上げ行為は、みなさんに迷惑かけてますよ そんなことを繰り返していては、一般の人たちの組合への不信感が、ますます増幅しますよｗｗ 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。止めましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/303
456: 実習生さん [] 2022/11/26(土) 17:50:08.07 ID:8IXkwu+R 教員不足、頼みは臨時免許 大学生にも…「乱発は制度形骸化招く」 2021/7/11 6:00 (2022/7/23 13:15 更新) 大学や短大を卒業して取得する教員の普通免許ではなく、欠員を補うための臨時免許で教壇に立つ「先生」が増えている。 九州7県での臨時免許交付件数は2020年度、小中高と特別支援学校で計2197件に上り、14年度の約1・3倍。 全体の3分の1に当たる755件が小学教員で、特別支援学級の急増や35人学級の導入に伴って必要な教員数に採用が追い付かない状態にある。 研究者は「“裏ルート”の乱発は免許制度の形骸化を招きかねない」と警鐘を鳴らす。 https://www.nishinippon.co.jp/item/n/768653/ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1617162621/456
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