教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 3 (573レス)
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6
(1): 2021/03/31(水)22:07:23.07 ID:UNcCE/aO(2/2) AAS
>>5
自営君(広域通信制工作員)まとめwwww

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
省10
175: 2021/06/28(月)18:17:13.07 ID:LmOAQ+yX(1) AAS
リモートワークとかウェブ会議って
本社や支社の総務の総合職が会議で方針決めてマニュアル作って、外注や提携見繕って、テンプレつくって、現場に流すわけだけど

教員は全員現場の一般職だから、能力なくて
何十年もやってる対面授業しか無理なんだろ

学校事務も高卒Fランの仕事だし、教育委員会も現場教員とFラン事務の上澄ってだけ

Officeソフトすらまともに使えないやつが過半数だろ
214
(1): 2021/08/07(土)09:24:05.07 ID:yJsT4vHS(1) AAS
>>213

語るに落ちる、とはこのことですねww
7年も前の、どこのものかもわかららないような書き込みコピペを保管していて、持ち出してくるあたりに、尋常ならざる工作員臭がプンプンしていますよww
いい加減、アナタ個人もにならず、組合組織が「うさん臭い存在だ」と世間に思われていることに気づいたらどうですかww

毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為(=偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為)を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
省1
289: 2021/12/21(火)23:16:08.07 ID:PJFuM/tR(12/12) AAS
>>288
このように荒らすのが、教員採用試験不合格の自営君です(笑)

教員の待遇を悪くするために日夜工作してます(笑)

実に卑しいですね(笑)
303
(1): 2021/12/24(金)12:36:07.07 ID:Nx35O5cm(1) AAS
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

ハイハイ、「嘘・デタラメ・誹謗中傷」での印象操作は止めましょうwww
マウント取ろうと、毎回の連投スレ上げ行為は、みなさんに迷惑かけてますよ
そんなことを繰り返していては、一般の人たちの組合への不信感が、ますます増幅しますよww

誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
省1
456: 2022/11/26(土)17:50:08.07 ID:8IXkwu+R(1) AAS
教員不足、頼みは臨時免許 大学生にも…「乱発は制度形骸化招く」
2021/7/11 6:00 (2022/7/23 13:15 更新)

 大学や短大を卒業して取得する教員の普通免許ではなく、欠員を補うための臨時免許で教壇に立つ「先生」が増えている。
九州7県での臨時免許交付件数は2020年度、小中高と特別支援学校で計2197件に上り、14年度の約1・3倍。
全体の3分の1に当たる755件が小学教員で、特別支援学級の急増や35人学級の導入に伴って必要な教員数に採用が追い付かない状態にある。
研究者は「“裏ルート”の乱発は免許制度の形骸化を招きかねない」と警鐘を鳴らす。
外部リンク:www.nishinippon.co.jp
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