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12: 2017/05/03(水)14:03:00.72 ID:AJKO04fB(1) AAS
>>11
それは経験から学ぶんでしょうね。
疑問に感じて、それを調べて自分のものとし、授業に活かす。
この積み重ねによって、細かい指導が出来るベテランとなるのでしょう。
一朝一夕で得られるものでは無いと思いますよ。
日々、幅広い知識を身につけて行くことですね。
81: 2017/07/05(水)15:18:48.72 ID:Ap2XcmIa(2/2) AAS
手取り40ならそこそこ
211: 2017/10/09(月)21:49:29.72 ID:22+kONFM(3/3) AAS
ちなみに「何かでばれた時」っていうのはさ、
子供って絶対成績多少は見せ合うもんだからさ・・・
「あれ?こいつの点数でこれはおかしい」って気づかれたら一瞬だよ
気づかれないこともあるけど、かなり綱渡りだよ
実は俺が前にいた学校でも、かなり偏った成績のつけ方した先生がいて
かなり問題になったよ。テストほぼ1桁(能力が低いのではなく怠学)、
提出物は全科目一切出さない、でも吹奏楽部で一番演奏がうまい少年の
省1
217(1): 2017/10/29(日)01:36:54.72 ID:YNEi+/No(1/4) AAS
どこ目線の質問なのかいまいちよくわからんけど
大学では免許必修の授業でその手のことはだいたいやるよ
たいてい模擬授業があるんじゃないかなあ
俺は大学時代は免許必修で模擬授業は2回かそこらやったかな
あとは教育実習がそのソフト面の大改革兼ねてるよ
正直現場の子どもの様子によっても「何をすべきか」が結構違ってくるから
大学もだいたい採用後の研修にゆだねていて、大学自体では
省5
285: 2017/12/20(水)06:48:53.72 ID:8ygKfyXY(1) AAS
音楽専科枠ないのに英語ごときが枠とれるわけ
加点止まりでしょ
293: 2017/12/23(土)09:26:56.72 ID:POTSAWl+(1) AAS
言葉遣いがひどい人は、説得力がないと思いますよww
333: 2017/12/24(日)17:46:28.72 ID:rXbaoLX+(1) AAS
>>332
ブロッコリーでも添えといてください
480: 2018/04/08(日)08:12:50.72 ID:ULcPyNre(1) AAS
もう正月はとっくに開けてるわ(笑)
629(1): 2018/08/05(日)21:18:34.72 ID:kVvGJD5W(2/2) AAS
>>626
一次試験に受かる学力があるのなら、
面接などで動機なんかを上手く伝えられれば
行けるんちゃう?
2、3年講師をやっても良い覚悟があるんなら、
その経験自体が面接やら模擬授業やらに効果絶大じゃないかな。
643: 2018/08/11(土)11:08:51.72 ID:yhJo7lUC(1) AAS
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