[過去ﾛｸﾞ] 【交絡】柄谷行人を解体する83【ħ】 (1002ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
462(1): [age] 2025/05/01(木)09:40 ID:0(462/1000) AAS
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
その解は、とある世界に存在する【分解型複素数】
これ今、観たけど、面白かったよ。知的底辺の君たちも
ずんだもんの頭の良さを見習って、少しは数学でも学んでくれ
463: [age] 2025/05/01(木)09:45 ID:0(463/1000) AAS
こういう動画をみると、アインシュタインの相対性理論の正しさを実感できる
たった17分の動画なのに、哲学板の馬鹿の1年分以上の書き込み量よりも、
内容があるコンテンツとなるのだから。ずんだもんは、素晴らしい
464: 2025/05/01(木)09:59 ID:0(464/1000) AAS
AA省
465: 2025/05/01(木)10:00 ID:0(465/1000) AAS
443: 考える名無しさん 2024/11/04(月) 13:34:19.60 ID:0
清原みたいに覚醒剤買える金もなくｗｗ
444: 考える名無しさん 2024/11/04(月) 13:35:44.90 ID:0
茨城の畑の道端で大麻草あさっては必死になって口に入れる毎日。
445: 考える名無しさん 2024/11/04(月) 13:36:46.63 ID:0
それで毎日こうして哲学板を荒らしに来るだけ
466: 2025/05/01(木)10:01 ID:0(466/1000) AAS
>>462
だからおまえが俺より数学できるわけないんだからｗｗ
467: 2025/05/01(木)12:38 ID:0(467/1000) AAS
馬鹿にしてないよ
468: 2025/05/01(木)12:39 ID:0(468/1000) AAS
南北朝みたいで多少面白い
469: 2025/05/01(木)12:42 ID:0(469/1000) AAS
↑
おまえが馬鹿にされてるんだよｗｗｗｗ
470: 2025/05/01(木)12:45 ID:0(470/1000) AAS
【世界平和統一家庭連合】旧統一教会、16年前に別法人を資産移譲先に 解散確定でも活動後継か
471: [age] 2025/05/01(木)14:41 ID:0(471/1000) AAS
ウィトの哲学も数学から着想を得ている領域が大きいだろう。数学は、その問題がそもそも解けるのか解けないのかを分類するが(可解性/非可解性)、原理的に非可解性の領域にあるものを解こうとする試みが、今までの哲学や形而上学にはあり、それは無意味な命題のようなものだと、ウィトは見なしたので、解き得ないもの、すなわち哲学で語り得ないものには、沈黙しなければならない、としたのだから。
もちろん、ウィトのこの限定性は、数学の非可解性だけでなくカントの批判哲学をそのまま継承しているのではあるが
472: [age] 2025/05/01(木)14:51 ID:0(472/1000) AAS
だから、結局、数学が出来ないと哲学は始まりもしないのだよ。ウィトなら「数学が出来る」も無意味な命題としてクラスタリングするに違いない。
たとえば、「数学が出来る」という主張は、ある数学の問題が解けることを指すのか、数学科に入学出来るレベルの生徒のことを差すのか、数学を誰かに教えることが出来ることを差すのか、「数学が出来る」と本人が信じているだけなのか、意味や像が分散してしまい、具体的に何を指した主張なのかが不明瞭になるからである、とウィトなら指摘するだろう？
たとえば、「数学が出来る」という私の言明は、その者が利口であったり、ホモサピエンスたる者の記号として述べられている主張なのかもしれない。また、幾つかの要素を混在させて「数学が出来る」という主張を構成しているのかもしれない
このように、「数学が出来る」という文や指示だけでも、哲学の遡上で面白く扱えるのである
473: [age] 2025/05/01(木)15:07 ID:0(473/1000) AAS
たとえば、学校で単に数学の授業がある状態を「数学が出来る」と表現可能であるし、この場合、その数学の授業を聞いている生徒が、たとえその授業の内容を殆んど理解しなくても「数学が出来る」という命題や文は、この文脈では真になってしまったりするのである。
だから、「数学が出来る」という命題や文を無意味なものにしないためには、これがどのような具体的な文脈、どのような言語ゲームの中で使用された文であるのかを明示化しなければならなくなるだろう。
私が「数学が出来る」と述べる場合、それは、この哲学板という場や文脈での発話なので、数学が出来る≒哲学が出来るを暗黙に指示しているのかも知れない。
474: 2025/05/01(木)15:34 ID:0(474/1000) AAS
サイバーエージェントやファンザの無教養な蛮族どもが数学至上主義を唱えてるんだろ。
475: [age] 2025/05/01(木)17:27 ID:0(475/1000) AAS
いや、数学が出来ないのは無教養に入るんじゃないかな
476: 関西人 2025/05/01(木)17:31 ID:0(476/1000) AAS
出来ないの程度が知りたい。
線形代数学とかを苦も無くこなせることなのか、
はたまた三平方の定理辺りを証明できるレベルでも良いのか。
477: [age] 2025/05/01(木)17:34 ID:0(477/1000) AAS
例えば、
7x - 3y = -5
という1次不定方程式の問題も拡張ユークリッド互除法を使えば、簡単に1組の解を論理的に求められるが、無教養だと、x,y にランダムに力任せ法で整数を割り当てるような方法を取るであろうから、そうした非合理的な解の求め方をする者を野蛮、あるいは、無教養だと表現してみなくなるよね
478: 関西人 2025/05/01(木)17:38 ID:0(478/1000) AAS
暗算と何となくの案分で求めた俺は無教養だな。
479: [age] 2025/05/01(木)17:41 ID:0(479/1000) AAS
いや、無知の知を自覚している点で、良い面もあると思うよ、君の場合は。伸びしろがあるかもね
荒らしの馬鹿の場合は、その自覚さえないから、救いようがないw
480: [age] 2025/05/01(木)19:41 ID:0(480/1000) AAS
私:整数解となる1次不定方程式の問題を拡張ユークリッドの互除法で
解きたいので、1問出題して下さい。あと、計算が面白くなるように
係数と定数を少し大きめな値にして下さい
AI: 承知いたしました。ユークリッドの互除法を使って整数解を求める、
少し大きめの係数を持つ1次不定方程式を1問出題します。
問題:
次の方程式の整数解をすべて求めよ。
358x + 89y = 18
省3
481: [age] 2025/05/01(木)19:42 ID:0(481/1000) AAS
私:
まず、方程式 358x + 89y = 18 の358と89を互除法の値として取り出して
除算すると、358 ÷ 89 = 4 余り2となる。
この関係を式 358x + 89y = 18 に代入し、式変形すると、
(89・4 + 2)x + 89y = 18
この式を89で括ると、
省3
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 521 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.028s