[過去ﾛｸﾞ] ■教師の性犯罪発生率は一般人の１５倍 (626ﾚｽ)
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291: 03/02/04 00:44 ID:PCF3RSeO(1)調 AAS
町で出会ったバイク乗りには、十分気をつけて下さい。
小学生や子供相手に、レイプやいたずらをしようとするバイク乗り
がウヨウヨしてます。
あなたのお子さんや町で遊んでる子供達にも、十分気をつけるように
言い聞かせてあげて下さい。
あなたの隣にも、そしてあなたの住んでる町にも、バイク乗りの性犯罪者
がいるかもしれませんよ・・・・
12人の妹たちとダンデムするスレ Part3
2chｽﾚ:bike
いもうと( ﾟдﾟ)ﾎｽｨ たんでむ( ﾟдﾟ)ｼﾀｲ七女
2chｽﾚ:bike
292: [ ] 03/02/04 00:45 ID:FJCTsVPC(2/3)調 AAS
スカート内盗撮、小学校教頭を書類送検 １月末に依願退職−鹿児島
鹿児島南署は３日、パチンコ店内で女性のスカートの中を隠し撮りしたとして、鹿児島県不安防止条例違反の疑いで、
同県祁答院町の町立小学校の前教頭（４１）を書類送検した。
県教委は１月３１日付で前教頭を停職６カ月の懲戒処分とし、教頭は同日付で依願退職した。
前教頭は調べに対し「好奇心からやってしまった。申し訳なく思っている」と話しており、
今回の容疑のほかにも数件の余罪を認めているという。
外部ﾘﾝｸ:www.zakzak.co.jp
293: [ ] 03/02/04 00:46 ID:FJCTsVPC(3/3)調 AAS
八戸の元高校講師を強姦で追起訴
盛岡地検は女性暴行と窃盗の罪で八戸市南白山台三丁目、元私立高校講師生形圭一郎被告（２６）を盛岡地裁に追起訴した。
起訴状によると、生形被告は昨年七月二十八日夜、種市町内の路上で十代女性をペーパーナイフで脅し、
同町内の山林に連れ込んで乱暴し、下着を盗んだ。
生形被告は、県内の別の十代女性三人に対する女性暴行、同未遂罪で起訴されている。
東奥日報 2003年2月3日 外部ﾘﾝｸ[html]:www.toonippo.co.jp
294: 03/02/04 22:42 ID:wQA5b7XR(1)調 AAS
俺男だけど女子生徒には興奮しない。男子生徒に興奮する。小学５年〜中
学２年くらいがサイコー。
295: 03/02/05 06:01 ID:N3gYITvK(1)調 AAS
（一般人）48,000人に1人の割合で発生
（教 師） 3,200人に1人の割合で発生
＜ソース=「神戸新聞」02/12/14 より＞
外部ﾘﾝｸ[html]:www.kobe-np.co.jp
教師の性犯罪発生率は一般人の１５倍
296: 03/02/05 06:14 ID:VxMWZLF7(1)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:homepage3.nifty.com
いいね〜 これ♪
297: 03/02/05 09:25 ID:f5nnjTFB(1/4)調 AAS
70 ：実習生さん ：02/12/26 13:22 ID:Z0bA6i61
79人のうちサラリーマンは何人？
3人以外が他の職種(例えばリーマン)だとして、
県内人口(79*48000)のうちの働く人数(例えば4人に1人)
から教師の人数を引いてDQN計算をしてあげたら
他の職種に対する教師の性犯罪発生率は3,4倍
15倍と比較してしまうのは間違い
141 ：実習生さん ：03/01/09 22:11 ID:Oe4GiEd8
>15倍だと勘違いしている馬鹿どもへ
まず、>>70あたりを参照して計算をし直してみたまえ
3人いたからリーマンに対して
発生率が約3倍になっているだけで、
1人だったらリーマンよりも発生率は少ない。
逆に4人だったら・・と統計的にいって
数値として出すオーダーに対しての
影響を考えればデータに意味がないということに
君にはわからないかな？
298: [ ] 03/02/05 10:25 ID:DSA4AkMb(1)調 AAS
まあ、現時点で他の職種より高率で性犯罪犯してるのは間違いないって事でよろいい。
299: 03/02/05 13:23 ID:bIQvxgHA(1)調 AAS
保守age
300(1): 03/02/05 16:24 ID:f5nnjTFB(2/4)調 AAS
129 ：実習生さん ：03/01/04 19:54 ID:eaj1oT7a
>>128
わかってないな・・・
男女比率考えたり、比較する対照変えれば
倍率なんて倍にも半分にもできるってこと
他の職種に対する教師の〜
他の職種に対するサラリーマンの〜
サラリーマンと教師の比較
一般人に対する教師の〜
計算してみろばーか
301(1): 03/02/05 16:33 ID:f5nnjTFB(3/4)調 AAS
129 ：実習生さん ：03/01/04 19:54 ID:eaj1oT7a
>>128
わかってないな・・・
男女比率考えたり、比較する対照変えれば
倍率なんて倍にも半分にもできるってこと
他の職種に対する教師の〜
他の職種に対するサラリーマンの〜
サラリーマンと教師の比較
一般人に対する教師の〜
計算してみろばーか
148 ：実習生さん ：03/01/09 22:25 ID:Oe4GiEd8
>>144
誤差論を知っていますか？
すでに高い低いは問題にはできない
データであるということを伝えました。
ちなみに教師の比率という使い方は間違いですよｗ
302(1): 03/02/05 18:51 ID:sf79ca0s(1)調 AAS
>>300-301
文章の構成が解りづらいです、2重投稿
で、兵庫の教員１万人で年間6人も性犯罪犯してれば計算以前に[可笑しい」と思うのは俺だけか？
303(1): 03/02/05 20:06 ID:5fgOzV3e(1)調 AAS
工場内労働者がわいせつ行為するのは難しいだろ。
学校の先生がわいせつ行為するのは容易だろ。
304(5): 03/02/05 21:59 ID:f5nnjTFB(4/4)調 AAS
>>302
統計的な根拠がなければ
そんな数字に意味はない。
教師6人が性犯罪犯す間に
一般人何人が性犯罪犯すか
計算してみたらいい
1の記事を使えば
76*2=152件
この数字を見てどう考える？
305: 03/02/06 00:35 ID:EmhfjWjg(1/2)調 AAS
やっぱりおかしいよ、そいつ等新聞読んでないんかな？
同僚が懲戒免職になろうが同じこと自分でやるってのは ｗ
306: 03/02/06 00:49 ID:InoGYr4p(1)調 AAS
>>303
神戸で捕まっている教師は学校外の事件ですが、何か？
字読めないのか？
漢字ドリルでもやっとれ。
（一般人）48,000人に1人の割合で発生
（教 師） 3,200人に1人の割合で発生
＜ソース=「神戸新聞」02/12/14 より＞
外部ﾘﾝｸ[html]:www.kobe-np.co.jp
教師の性犯罪発生率は一般人の１５倍
307(1): 03/02/06 00:56 ID:Wx1z5O/Y(1)調 AAS
話は単純。つまりこうだよ。教師と一般人が同じ人数いれば、
15人の教師が性犯罪を起こしている間に、一般人は一人しか犯さない。
逆に、一人の一般人が性犯罪を起こす間に、15人の教師は性犯罪を起こす
という計算になる。
308: 03/02/06 02:23 ID:4gsm15sO(1)調 AAS
〜困った先生たち〜
外部ﾘﾝｸ:backno.mag2.com
>●わいせつ教師とは？？
>昨今の教師には、いわゆるロリコンが多いらしく、男性教師から
>性的な干渉を受けた女子学生の被害が跡を絶ちません。
309(1): 03/02/06 03:48 ID:Cz8GXq1A(1/2)調 AAS
>>307
過去ログを読もう
君の考え方の一般人は、半分が女性であり
残りの半分のうち、またその半分には未成年
あるいは60〜65歳が含まれている
また、世の中で教師と一般人が同数という
シチュエーションはありえない。
現実の数字は>>304
310: 03/02/06 04:44 ID:EmhfjWjg(2/2)調 AAS
2001年7月神戸の中学教員によ手錠女子生徒死亡事件の兵庫県で事件が風化もしていない先から（「犯人」は元同僚だよ）
6人も猥褻事件で逮捕されるというのはどう見ても異常だよ。
>>309はそれが解らないみたいだな。
311(4): 03/02/06 11:23 ID:Cz8GXq1A(2/2)調 AAS
当然、教師もこの事を真摯に
受け止める必要がある。
だが、一定の職業にこだわって
けた違いの事件の中から
数件見つけて異常なことと
騒ぎ立てるのも異常である。
6人逮捕されてたら本当に異常か？
教師とあなたたちと人間として
どこか違いがあるのだろうか？
事実は受け止めるが
事実をねじ曲げ、誇張して
教師だけを叫弾することは筋違い。
叩くだけでは教育システムは
変わらない。良くなることはまずない。
あなた方が教師を叩くことが
子供たちの大人に対する信頼を失わせ、
教育の迷走を助長することにも
きずいてほしい。
312(1): 03/02/06 11:40 ID:rGophSX0(1)調 AAS
昨年１１月、新津市の路上で女性会社員（当時２０歳）を車に連れ込み乱暴したなどと
して、逮捕監禁と強制わいせつ致傷などの罪に問われた中条町乙、会社員、
遠山悟被告（３１）と、住所不定、アルバイト、長沼一生被告（２９）に対する論告求刑
公判が４日、新潟地裁（榊五十雄裁判長）で開かれた。
検察側は「女性の人格を否定した動機に酌量の余地はない」と断じ、主謀者の
遠山被告に懲役１０年、長沼被告に同５年を求刑した。
フリータも多いぞ。
釈放されても仕事なしのこいつらを哀れんで下さい。
313: 03/02/06 12:42 ID:s31CF/US(1/3)調 AAS
>>311
見当違い却下
314: 03/02/06 12:43 ID:s31CF/US(2/3)調 AAS
>>312
アホは来るな
315(2): 03/02/06 13:33 ID:s31CF/US(3/3)調 AAS
>>311
＞けた違いの事件の中から
◎けた違いとはどういう意味か？
＞どこか違いがあるのだろうか？
◎違いに有意性が認められるから記事にもなり、叩かれもしてるんだろ?
＞教師だけを叫弾することは筋違い
◎犯罪おかしたのは教師だろ、他人のせいにするつもりか？
＞教育システムは変わらない
◎だったら、変わらないのと同じく”助長”する事も無いのでは？
あんたは危機管理には向いてない、管理職にもな！
＞あなた方が教師を叩くことが子供たちの大人に対する信頼を失わせ
◎2chには信憑性は無いなんて他でゆってるんじゃないの？
都合良く2chの存在を使うなよ！
316(3): 03/02/06 19:28 ID:0MvUmezL(1)調 AAS
>>311
>当然、教師もこの事を真摯に
>受け止める必要がある。
教師の受け止め方なんて関係ないね。
>だが、一定の職業にこだわって
>けた違いの事件の中から
>数件見つけて異常なことと
>騒ぎ立てるのも異常である。
俺たちは異常だよ。自覚のないヤツも多いけどな。算数は苦手だ。
だから何？
>6人逮捕されてたら本当に異常か？
人数なんて１人でもいいんだよ。逮捕者がいたという事実があればな。
>教師とあなたたちと人間として
>どこか違いがあるのだろうか？
学歴も収入も福祉制度も全然違うだろうが。
>事実は受け止めるが
だから、どう受け止めてくれようが関係ねーってば。こっちの都合なんだから。
>事実をねじ曲げ、誇張して
>教師だけを叫弾することは筋違い。
筋も関係ない。やりたいからやってるだけだし。
>叩くだけでは教育システムは
>変わらない。良くなることはまずない。
そんな大層なことなんて考えてやしないって。難しいことは苦手だ。
>あなた方が教師を叩くことが
>子供たちの大人に対する信頼を失わせ、
もう信頼なんてなくしてるよ。オレも子どもだし。
>教育の迷走を助長することにも
>きずいてほしい。
何でもいいんだって。何度も言わせるなよ。
317: 03/02/06 20:10 ID:B9rs7CuV(1)調 AAS
>>316
お前だけだよアホは
318: 03/02/06 20:28 ID:UY1iE2J7(1)調 AAS
オレ、少額狂死ですが、小２でオナニーしてます。
興亡の頃のオレから今のオレが想像できないよ。こんな炉になっているなんて。
やっぱ、子どもとの出会いで炉が開花するんだと思った。
よって、潜在的な炉を開花しうる職場である教職で、
性犯罪が多いのは当然至極だと思っている。
狂死の猥褻行為が多いのはオレは否定はしない。
だってやりたくなるもん。ボッキンキンです。
授業中はそんなことないけど、休み時間に眺めていたり、
テスト監督中とかはもうコンビンビンです。
ま、犯罪にならない程度のかかわりでうまくやっています。
胸もみ最高です（抱えて持ち上げて遊ぶスキンシップの中で胸を触ります）
これがいきなり手を伸ばして胸にさわったらやばいでしょ。
そのくらいはうまくやりますよ。
あぼーん。
319: 03/02/07 02:23 ID:SQeBH+Xq(1)調 AAS
教師の性犯罪発生率は一般人の１５倍
320: 03/02/07 03:48 ID:Ks1BWhXL(1)調 AAS
>>316の中の人も大変だな。
321(2): 03/02/07 05:41 ID:Dug/qWA2(1/2)調 AAS
ずらーっと読ませていただきました。
ここで発言している、>>1の意見に批判的な方々の考えがイマイチよくわからなかったですね。
うまく自分なりにまとめる能力が、私にはないのでしょう。
そこで、>>1の意見に批判的な方に、以下の中からご自分に近い考えを挙げてもらいたいのです。
まことに勝手で申し訳なく思いますが、よろしくお願いします。
１．>>1の新聞記事は統計的に間違いで、かつ、教師の性犯罪は高くないと思っている。
２．>>1の新聞記事は統計的に間違いだが、教師の性犯罪は高いと思っている。
３．>>1の新聞記事は統計的に間違いで、教師の性犯罪が高いかどうかはわからない。
４．>>1の新聞記事は統計的にも正しいが、立場上悔しいから、教師の性犯罪が高いとは認めたくない。
５．>>1の新聞記事は統計的にも正しいが、何らかの必要な配慮から、教師の性犯罪が高いとは認めたくない。
６．その他
322: 03/02/07 05:45 ID:Dug/qWA2(2/2)調 AAS
失礼しました。
>>321の
「性犯罪」
を
「性犯罪率」
に訂正します。
323: 03/02/07 05:48 ID:tCUbNSas(1)調 AAS
外部ﾘﾝｸ:bbs.1oku.com
★管理人オススメ★
324: 03/02/07 06:06 ID:Z7HGzF3x(1/2)調 AAS
神戸新聞
外部ﾘﾝｸ[html]:www.kobe-np.co.jp
>マッサージだと言って下着に手をかける運動部顧問。同級生に会えるからと
>ラブホテルに車を走らせる中学教諭―。情報公開請求で明らかになった
>教職員の処分報告書から、弱い立場にある教え子を食い物にする狡猾
>（こうかつ）な行為の数々が明らかになった。学校内で起きた事件の
>多くは被害生徒側の要望もあり、警察に届けられることも、処分が公開
>されることもなく、学期末や年度末にひっそりと処分が行われていた。
>非公開の事件を中心に報告する。（企画報道班）
325: 03/02/07 06:07 ID:Z7HGzF3x(2/2)調 AAS
千葉日報
外部ﾘﾝｸ[html]:www.chibanippo.co.jp
>千葉市では、同市立小学校の男性教頭が女児にわいせつ行為をしたとして
>逮捕される耳を疑いたくなるような事件も発生。かつては「聖職」と
>敬われた教諭たちの倫理観が今、問われている。
>ある現役の高校教諭（４０）は指摘する。「もはや教員個人の資質の問題。
>生徒指導の研修中に、エッチなマンガを読んでいた教員もいた。
326: 03/02/07 06:09 ID:WfuyiCDB(1)調 AAS
>321
自分は１。
しかし、１人でも性犯罪者が出るのは大問題だとおも思います。
同じ県で１年間に６人も出るというのは言語道断。
327(2): 03/02/07 06:30 ID:tgMKg55m(1/3)調 AAS
>>315
まず>>304を読もう
＞どこか違いがあるのだろうか？
◎違いに有意性が認められるから記事にもなり、叩かれもしてるんだろ?
＞教師だけを叫弾することは筋違い
◎犯罪おかしたのは教師だろ、他人のせいにするつもりか？
当然、教師という立場の人間が性犯罪を犯す
ということは言語道断である。
しかし、これはあくまで人間として特別かどうかの話。
もともと性犯罪を犯す人間は、たとえ教師でなくても
その本質からすれば性犯罪を犯す可能性がある。
その意味で「また教師が・・・」というのはどうかと考える。
328(1): 03/02/07 06:48 ID:tgMKg55m(2/3)調 AAS
>>315
＞教育システムは変わらない
◎だったら、変わらないのと同じく”助長”する事も無いのでは？
あんたは危機管理には向いてない、管理職にもな！
＞あなた方が教師を叩くことが子供たちの大人に対する信頼を失わせ
◎2chには信憑性は無いなんて他でゆってるんじゃないの？
都合良く2chの存在を使うなよ！
あなた方は教育界に何か”不満”があり、変化を求めるからこそ
こういった記事で声をあげるのでしょう？
そうでないならば、>>163を読もう
叩くだけではその変化は得られない。むしろそれが逆効果になり
教える、育つと言う根本的な関係を崩しかねないと考えられませんか？
>>316
論外
329: 03/02/07 06:53 ID:tgMKg55m(3/3)調 AAS
まぁ、だいたい今まで書いたことで
私の主張は伝わったと思います。
反論もあるでしょうが、だいたい
みんな同じ意見のようですね。
よくスレッド全体を読んでください。
あなたに合う返事が見つかるでしょう。
330: 03/02/07 09:32 ID:Is5Mob/m(1)調 AAS
>>327
>しかし、これはあくまで人間として特別かどうかの話。
>もともと性犯罪を犯す人間は、たとえ教師でなくても
>その本質からすれば性犯罪を犯す可能性がある。
それなら、いまの教員を全部クビにして、そこらのリストラオヤジと入れ替えても
なんら支障ないね。
331(1): 03/02/07 11:14 ID:z+33DMcH(1)調 AAS
マジレスしよう。
この板の書き込みの多くは
教育を憂えてのものではない。
批判に終わり建設的な意見が無いことからも明か。
教師という身分が妬ましくて、
現在の自分と比較して、
「こんなはずじゃ無かったのに」
という思いで、足を引っ張っている。
ｵﾚﾓﾅｰ
332: [ ] 03/02/07 14:36 ID:QiFpGuYz(1)調 AAS
333(1): 03/02/07 23:02 ID:d1RV3K+7(1)調 AAS
いわゆる一般人の職業別データを見ても面白いぜ、きっと。
新聞読んでると、傷害事件や暴力沙汰は、妙にとび職や左官業が目立つ。
どこかに「とび職の傷害事件発生率は一般人の２４３倍」とかいうスレはないかなー。
性犯罪についても、痴漢行為や強姦などなど、ジャンル別に分けても
面白いデータになりそう。
誰かソースのある人？？？
334: 03/02/07 23:06 ID:WuJIUoMQ(1)調 AAS
>>331
おまえの言っていることは、「うんこが汚い」と言っている人間に対し、
「うんこを妬ましがっている」と言っているに等しい。
335: 03/02/07 23:08 ID:hAI5S01v(1/2)調 AAS
誰だって、自分のクソの匂いは気にならないものだよ。
336(1): 03/02/07 23:16 ID:jjdkYoht(1)調 AAS
>>333
おまえは字が読めないのか？
性犯罪のソースは>>1のとおりだ。
337(1): 03/02/07 23:42 ID:wcGSZ7Zu(1)調 AAS
教師の性犯罪発生率が一般人の15倍以上なのは、
一般人と比べ十代の女の子と交流する機会が15倍以上あるからだろう。
15倍どころじゃない。何百、何千倍とあるかもしれない。
毎日可愛い女子生徒が自分のすぐ目の前にいて、運がいい日にゃ彼女らの下着まで拝める。
こんな状況下でロリコン日本男児が発情しないわけがなかろう。
しかも「教師」という絶対的な立場もある。
彼らは「目の前においしそうな肉の塊をおかれたライオン」のような状況なのだ。
「性犯罪」というのはセクハラや強姦などしか入っていないだろうが
盗撮や女子生徒の私物の窃盗などもひっくるめるときっとものすごい数字になるに違いない。
338: 03/02/07 23:51 ID:hAI5S01v(2/2)調 AAS
>>336
字が読めんのはおまえやんか。
オレは教師なんてどうでもいいの。
他業種の細かいデータのソースは転がってないのかって聞いただけやん。
警察のデータは大まかすぎて、いまいちリアリティが無くてつまらんのよ。
339: 03/02/08 00:03 ID:441I7oph(1)調 AAS
お役に立てれば｡
外部ﾘﾝｸ[html]:www.bi.wakwak.com
340(1): 03/02/08 00:38 ID:XHozkl3J(1)調 AAS
かわいい女の子との出会いは他の職業と比べて１５倍以上あるのに、
性犯罪が１５倍程度で収まっているということは、
狂死はなんて人格者なんでしょう。
狂死マンセー。
さすがは聖職者です！
341: 03/02/08 00:44 ID:AJCK+ByB(1)調 AAS
■公立中教諭、わいせつ行為で懲戒免職 運動部の女子７〜８人に ／静岡
県中部の公立中学校の男性教諭（３３）が、顧問を務める運動部の
女子部員ら７〜８人に、わいせつ行為などをしていたことが６日、
分かった。県教委は、昨年１１月１３日付で男性教諭を懲戒免職
処分にしている。
地元教育委員会などによると、この男性教諭は昨年４〜１０月
上旬までの間、女子部員２人に校内でわいせつな行為をし、ほかの
生徒にセクハラ行為をした。
（毎日新聞2月7日)
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
342: 03/02/08 00:53 ID:jXXKTMjP(1/2)調 AAS
>>340
一般人は子供に発情しない。
女性の社会進出が進んで、一般人の方が日常的に大人の女性と
接していることを知らないヒキコモリなんだね。
343: 03/02/08 00:55 ID:jXXKTMjP(2/2)調 AAS
>>337
>>1の事件のほとんどが、校外での犯行なので説得力ゼロ。
344(1): 03/02/08 06:22 ID:23lRcNje(1)調 AAS
（一般人）48,000人に1人の割合で発生
（教 師） 3,200人に1人の割合で発生
＜ソース=「神戸新聞」02/12/14 より＞
外部ﾘﾝｸ[html]:www.kobe-np.co.jp
教師の性犯罪発生率は一般人の１５倍
345: 03/02/08 08:00 ID:6Laifqn4(1/33)調 AAS
83 ：70 ：02/12/27 01:31 ID:Dvqn/eFk
>>80
ただ15倍という数字で勘違いする人間が多いので、
比較する対照が間違いであることを伝えるために
簡単な計算を書いたまで。ヘリクツでも文句でもない。
あなたの発言には根拠が欠けています。
煽りでは議論にも参加できない。がんばれ。
163 ：実習生さん ：03/01/09 22:53 ID:Oe4GiEd8
>>159
あなたの態度は
青年期に特徴的な態度ですね。
親は、教師は、大人は自分を理解していない。
自分が正しいと根拠もなしに思い込む
自分の殻に閉じこもる
権力に対する反発、開き直り、現実逃避...
でも今はそれでいいんですよ。
みんなそういう時期を通過して大人になります
がんばって
346(8): 03/02/08 08:01 ID:6Laifqn4(2/33)調 AAS
70 ：実習生さん ：02/12/26 13:22 ID:Z0bA6i61
79人のうちサラリーマンは何人？
3人以外が他の職種(例えばリーマン)だとして、
県内人口(79*48000)のうちの働く人数(例えば4人に1人)
から教師の人数を引いてDQN計算をしてあげたら
他の職種に対する教師の性犯罪発生率は3,4倍
15倍と比較してしまうのは間違い
141 ：実習生さん ：03/01/09 22:11 ID:Oe4GiEd8
>15倍だと勘違いしている馬鹿どもへ
まず、>>70あたりを参照して計算をし直してみたまえ
3人いたからリーマンに対して
発生率が約3倍になっているだけで、
1人だったらリーマンよりも発生率は少ない。
逆に4人だったら・・と統計的にいって
数値として出すオーダーに対しての
影響を考えればデータに意味がないということに
君にはわからないかな？
347: [ ] 03/02/08 08:08 ID:6jZa2YRY(1/32)調 AAS
どっちにしろ特異的に教師は性犯罪率が高い
これは間違いない
348: 03/02/08 08:09 ID:6Laifqn4(3/33)調 AAS
あなた方は教育界に何か”不満”があり、変化を求めるからこそ
こういった記事で声をあげるのでしょう？
そうでないならば、>>163を読もう
叩くだけではその変化は得られない。むしろそれが逆効果になり
教える、育つと言う根本的な関係を崩しかねないと考えられませんか？
349: [ ] 03/02/08 08:12 ID:6jZa2YRY(2/32)調 AAS
なんで教育界って話をひろげるんだよ ｗ
350: 03/02/08 08:13 ID:6Laifqn4(4/33)調 AAS
148 ：実習生さん ：03/01/09 22:25 ID:Oe4GiEd8
>>144
誤差論を知っていますか？
すでに高い低いは問題にはできない
データであるということを伝えました。
351: [ ] 03/02/08 08:14 ID:6jZa2YRY(3/32)調 AAS
誤差論なんて言葉は聞いたこと無い
誤差は教師、運転手問わず一様に有るよ ｗ
352: 03/02/08 08:16 ID:6Laifqn4(5/33)調 AAS
149 ：実習生さん ：03/01/09 22:28 ID:LvdiaS4T
誤差ならお互いさまじゃないの？
152 ：実習生さん ：03/01/09 22:30 ID:Oe4GiEd8
お互い様ってなんだよｗ
誤差論を知っていますか？
データ自身に、出てきた値に
正当性が全くないのですよ
353: [ ] 03/02/08 08:18 ID:6jZa2YRY(4/32)調 AAS
「誤差論」解説してみろ
354: 03/02/08 08:19 ID:6Laifqn4(6/33)調 AAS
329 ：実習生さん ：03/02/07 06:53 ID:tgMKg55m
まぁ、だいたい今まで書いたことで
私の主張は伝わったと思います。
反論もあるでしょうが、だいたい
みんな同じ意見のようですね。
よくスレッド全体を読んでください。
あなたに合う返事が見つかるでしょう。
355: 03/02/08 08:19 ID:MHQWDQlZ(1)調 AAS
ガイシュツ
「今日の出来事（今日の犯罪 Part5）
2chｽﾚ:edu
■■教師のワイセツ行為後絶たず■■
2chｽﾚ:edu
−−−−−−−−−− 終 了 −−−−−−−−−−
356: [ ] 03/02/08 08:19 ID:6jZa2YRY(5/32)調 AAS
353 実習生さん New! 03/02/08 08:18 ID:6jZa2YRY
「誤差論」解説してみろ
357(1): 03/02/08 08:22 ID:6Laifqn4(7/33)調 AAS
まず全部読めって
>>346
358(2): [ ] 03/02/08 08:22 ID:6jZa2YRY(6/32)調 AAS
356 実習生さん New! 03/02/08 08:19 ID:6jZa2YRY
353 実習生さん New! 03/02/08 08:18 ID:6jZa2YRY
「誤差論」解説してみろ
359: 03/02/08 08:25 ID:6Laifqn4(8/33)調 AAS
>>358
無知
知らないものは探さない
360: 03/02/08 08:27 ID:6jZa2YRY(7/32)調 AAS
>>144=>>357
昔から「誤差論」と言いながら、いざ説明は出来ない
この屁タレ、詐欺師が!!! ｗ
361: 03/02/08 08:30 ID:6jZa2YRY(8/32)調 AAS
351 実習生さん New! 03/02/08 08:14 ID:6jZa2YRY
誤差論なんて言葉は聞いたこと無い
誤差は教師、運転手問わず一様に有るよ ｗ
353 実習生さん New! 03/02/08 08:18 ID:6jZa2YRY
「誤差論」解説してみろ
362: 03/02/08 08:30 ID:6Laifqn4(9/33)調 AAS
357 名前：実習生さん ：03/02/08 08:22 ID:6Laifqn4
まず全部読めって
>>346
363: 03/02/08 08:30 ID:6jZa2YRY(9/32)調 AAS
この屁タレ、詐欺師が!!! ｗ
364: 03/02/08 08:32 ID:6jZa2YRY(10/32)調 AAS
誤差論なんて言葉は聞いたこと無い
誤差は教師、運転手問わず一様に有るよ ｗ
「誤差論」解説してみろ
365: 03/02/08 08:33 ID:6Laifqn4(10/33)調 AAS
最もわかりやすく書いてあげたのに
誤差論は理解できていないようですね
366: 03/02/08 08:34 ID:6jZa2YRY(11/32)調 AAS
>>36＝屁タレ詐欺師
ってことで決定しました
367(1): 03/02/08 08:35 ID:6Laifqn4(11/33)調 AAS
83 ：70 ：02/12/27 01:31 ID:Dvqn/eFk
>>80
ただ15倍という数字で勘違いする人間が多いので、
比較する対照が間違いであることを伝えるために
簡単な計算を書いたまで。ヘリクツでも文句でもない。
あなたの発言には根拠が欠けています。
煽りでは議論にも参加できない。がんばれ。
163 ：実習生さん ：03/01/09 22:53 ID:Oe4GiEd8
>>159
あなたの態度は
青年期に特徴的な態度ですね。
親は、教師は、大人は自分を理解していない。
自分が正しいと根拠もなしに思い込む
自分の殻に閉じこもる
権力に対する反発、開き直り、現実逃避...
でも今はそれでいいんですよ。
みんなそういう時期を通過して大人になります
がんばって
368: 03/02/08 08:35 ID:6jZa2YRY(12/32)調 AAS
だから、改めて解説してみろ。自分自身で解って無いんだろ？ 「誤差論」・・・・・ﾌﾟｯ
369: 03/02/08 08:36 ID:6Laifqn4(12/33)調 AAS
359 名前：実習生さん ：03/02/08 08:25 ID:6Laifqn4
>>358
無知
知らないものは探さない
365 名前：実習生さん ：03/02/08 08:33 ID:6Laifqn4
最もわかりやすく書いてあげたのに
誤差論は理解できていないようですね
370: 03/02/08 08:36 ID:6jZa2YRY(13/32)調 AAS
>>367
関係ない却下 碁サロンまだか？
371: 03/02/08 08:41 ID:6Laifqn4(13/33)調 AAS
まず、>>346読んで
わからないこと書いてみな
372: 03/02/08 08:43 ID:6jZa2YRY(14/32)調 AAS
あほか？ 現実の数字で計算してんだろ
で誤差が他の職種に対しては等価じゃないのか？
373: 03/02/08 08:45 ID:6jZa2YRY(15/32)調 AAS
347 実習生さん 03/02/08 08:08 ID:6jZa2YRY
どっちにしろ特異的に教師は性犯罪率が高い
これは間違いない
374(1): 03/02/08 08:47 ID:6Laifqn4(14/33)調 AAS
ここでいう誤差とは
オーダーに対する影響力の事。
それ以下では意味を持たず
それ以上ではサンプルにならない
375: 03/02/08 08:48 ID:6jZa2YRY(16/32)調 AAS
371 実習生さん sage New! 03/02/08 08:41 ID:6Laifqn4
まず、>>346読んで
わからないこと書いてみな
368 実習生さん New! 03/02/08 08:35 ID:6jZa2YRY
だから、改めて解説してみろ。自分自身で解って無いんだろ？ 「誤差論」・・・・・ﾌﾟｯ
376: 03/02/08 08:48 ID:6Laifqn4(15/33)調 AAS
148 ：実習生さん ：03/01/09 22:25 ID:Oe4GiEd8
>>144
誤差論を知っていますか？
すでに高い低いは問題にはできない
データであるということを伝えました。
377: 03/02/08 08:50 ID:6Laifqn4(16/33)調 AAS
知らないものは探さないとは
よくいったものだな
378(1): 03/02/08 08:52 ID:6jZa2YRY(17/32)調 AAS
碁サロンまだあ？
379: 03/02/08 08:54 ID:6jZa2YRY(18/32)調 AAS
374 実習生さん sage New! 03/02/08 08:47 ID:6Laifqn4
ここでいう誤差とは
オーダーに対する影響力の事。
それ以下では意味を持たず
それ以上ではサンプルにならない
他の職種に対しても等価だろうが? ｗ
380(3): 03/02/08 08:55 ID:6Laifqn4(17/33)調 AAS
>>378
論外かも・・・
人の説明は読まないの？
381: 03/02/08 08:55 ID:6jZa2YRY(19/32)調 AAS
377 実習生さん sage New! 03/02/08 08:50 ID:6Laifqn4
知らないものは探さないとは
よくいったものだな
理解して無いのにそんな言葉使うなよ 恥ずかしい ｗ
382: 03/02/08 08:57 ID:6jZa2YRY(20/32)調 AAS
>>380
何遍言わせる!!! 他職種とは誤差は等価だって
むしろ、統計値（計算値）が平均だと言ってみろ！ ｗ
383: ぼぼ 03/02/08 08:59 ID:FVAoPcJp(1)調 AAS
教師は教師という立場と名前に依存しすぎだ
なんど言葉の暴力をうけたことか。。。
自分より低い大学を目指すからってそんなに笑ってかかるほど
楽しいのか！？
っといってやりたい...。
今いってるの高校教師は終わってる人が多い...。
そんな人が多いから性犯罪というか自分の欲求がなんでも
のまれると 勘違いする人が多いのでは？
384(1): 03/02/08 09:00 ID:6Laifqn4(18/33)調 AAS
だからさー
出てきた値に意味がないって
書いたし、読み取れた？
なんかまじめに相手して
こっちも恥ずかしいな
385: 03/02/08 09:01 ID:6jZa2YRY(21/32)調 AAS
382 実習生さん New! 03/02/08 08:57 ID:6jZa2YRY
>>380
何遍言わせる!!! 他職種とは誤差は等価だって
むしろ、統計値（計算値）が平均だと言ってみろ！ ｗ
386: 03/02/08 09:03 ID:6jZa2YRY(22/32)調 AAS
>>384
あんたが「誤差、誤差」って言ってんだろ？ その誤差の意味を理解してないで数字も意味無いものにコジツケヨウとしてないか？
問題のすり替えすんなよ ｗ
387(1): 03/02/08 09:04 ID:6Laifqn4(19/33)調 AAS
329 ：実習生さん ：03/02/07 06:53 ID:tgMKg55m
まぁ、だいたい今まで書いたことで
私の主張は伝わったと思います。
反論もあるでしょうが、だいたい
みんな同じ意見のようですね。
よくスレッド全体を読んでください。
あなたに合う返事が見つかるでしょう。
377 ：実習生さん ：03/02/08 08:50 ID:6Laifqn4
知らないものは探さないとは
よくいったものだな
388: 03/02/08 09:04 ID:6jZa2YRY(23/32)調 AAS
>>387
碁サロンまだあ？
389: [ ] 03/02/08 09:09 ID:6jZa2YRY(24/32)調 AAS
どっちにしろ特異的に教師は性犯罪率が高い
これは間違いない
390: 03/02/08 09:12 ID:6Laifqn4(20/33)調 AAS
本気で聞くけど
誤差論ってどういう概念だと
考えてるの？
出てきた数値が
意味を持つのかどうかを
論じるものが誤差論ですよ
391(1): [ ] 03/02/08 09:15 ID:6jZa2YRY(25/32)調 AAS
は？ 検索したんか？ アンタの論理なら誤差は他の職種と等価だよ
つまりそれを持ち出す事自体いみがなくなる ｗ
392(1): 03/02/08 09:20 ID:6Laifqn4(21/33)調 AAS
だからさー
どういった職業で比較しようが
かまわないけどさー
結果が意味を持たないんだって。
>>391
＞つまりそれを持ち出す事自体いみがなくなる ｗ
もう何言ってんの？
393(1): [ ] 03/02/08 09:24 ID:6jZa2YRY(26/32)調 AAS
わからん奴だなお前の「碁サロン」が意味が無いってんだよ
で１５倍かどうか知らんが教師の性犯罪「数」に特異性が認められるって言っての！
394: [ ] 03/02/08 09:27 ID:6jZa2YRY(27/32)調 AAS
>>392は論理も何も無い困った奴だ
395(1): 03/02/08 09:28 ID:6Laifqn4(22/33)調 AAS
誤差論がなければ数値を
論じることはできませんが？
まぁ、犯罪数で考えて、
例えば意味があるとして
あなたが信じる>>1から考えると
>>304に示したようになりますが
どう考えますか？
396(1): [ ] 03/02/08 09:31 ID:6jZa2YRY(28/32)調 AAS
＞誤差論がなければ数値を
論じることはできませんが？
数学しらん馬鹿相手にして時間損した？ 言わずもがなな事書くなよ！恥ずかしい
397: 03/02/08 09:31 ID:6Laifqn4(23/33)調 AAS
>>393
＞１５倍かどうか知らんが
まず計算してみたら
意味がないことに気づくでしょう
398: 03/02/08 09:32 ID:6Laifqn4(24/33)調 AAS
>>396
数学ではない
399(2): 03/02/08 09:34 ID:6Laifqn4(25/33)調 AAS
311 ：実習生さん ：03/02/06 11:23 ID:Cz8GXq1A
当然、教師もこの事を真摯に
受け止める必要がある。
だが、一定の職業にこだわって
けた違いの事件の中から
数件見つけて異常なことと
騒ぎ立てるのも異常である。
6人逮捕されてたら本当に異常か？
教師とあなたたちと人間として
どこか違いがあるのだろうか？
事実は受け止めるが
事実をねじ曲げ、誇張して
教師だけを叫弾することは筋違い。
叩くだけでは教育システムは
変わらない。良くなることはまずない。
あなた方が教師を叩くことが
子供たちの大人に対する信頼を失わせ、
教育の迷走を助長することにも
きずいてほしい。
400(2): 03/02/08 09:35 ID:6Laifqn4(26/33)調 AAS
あなた方は教育界に何か”不満”があり、変化を求めるからこそ
こういった記事で声をあげるのでしょう？
そうでないならば、>>163を読もう
叩くだけではその変化は得られない。むしろそれが逆効果になり
教える、育つと言う根本的な関係を崩しかねないと考えられませんか？
329 ：実習生さん ：03/02/07 06:53 ID:tgMKg55m
まぁ、だいたい今まで書いたことで
私の主張は伝わったと思います。
反論もあるでしょうが、だいたい
みんな同じ意見のようですね。
よくスレッド全体を読んでください。
あなたに合う返事が見つかるでしょう。
401: [ ] 03/02/08 09:36 ID:6jZa2YRY(29/32)調 AAS
385 実習生さん 03/02/08 09:01 ID:6jZa2YRY
382 実習生さん New! 03/02/08 08:57 ID:6jZa2YRY
>>380
何遍言わせる!!! 他職種とは誤差は等価だって
むしろ、統計値（計算値）が平均だと言ってみろ！ ｗ
402: 03/02/08 09:42 ID:6Laifqn4(27/33)調 AAS
今までのやり取りで
何も理解できなかった？
全部読んでるの？
じゃぁ、君なりに計算した結果を
ここに書いてその正当性を
論じてみてくれ
403: [ ] 03/02/08 09:43 ID:6jZa2YRY(30/32)調 AAS
その前のい碁サロン説明しろよ
ｗ
404(1): 03/02/08 09:45 ID:9hJE14Xp(1)調 AAS
両者共に手が尽きたようですな（ｗ
405(1): 03/02/08 09:46 ID:6Laifqn4(28/33)調 AAS
とりあえず
キーをきちんと打てるくらいまで
落ち着いてから、全部>>1から読み直して下さい。
一時間後に理解の程度を見にきます。
406: 03/02/08 09:50 ID:6Laifqn4(29/33)調 AAS
>>404
ID:6jZa2YRYの相手をしておいてもらえませんか？
だいたいコピペで足りますから
407: [ ] 03/02/08 09:57 ID:6jZa2YRY(31/32)調 AAS
さて数学知らん馬鹿に言っておくが、計算するまでもなく教師の性犯罪数は現時点で高すぎることは解ったかな？
（漏れは始めから15倍なんて言っちゃいないぞ）
始めに漏れが質問したのに全然答えられんな？
408: [ ] 03/02/08 10:00 ID:6jZa2YRY(32/32)調 AAS
>>405
タイプ下手なのは認めるがお前見たいに何十分も掛けなきゃ考えられんアフォとは違うんでね ｗ
409(2): 03/02/08 10:59 ID:6Laifqn4(30/33)調 AAS
全部読んだ？計算はしてみた？
あなたの誤差の定義は？
(等価？言葉の使い方もいまいち・・・)
計算の結果からわかることですが
結果への影響力はそれぞれ違います。
ではなぜ結果を論じることが
無駄なのか。>>346 >>374に書いてあります。
まず計算してください。
＞計算するまでもなく教師の性犯罪数は現時点で高すぎる
根拠は？今まで15倍どうこうで
皆が論じてきたのは発生率のことです。
では犯罪数では？>>395 >>304を読んだ？
まず、計算してください。
410(2): 03/02/08 11:00 ID:6Laifqn4(31/33)調 AAS
最後に>>311 >>327 >>328を読んでください。
あなた方の教育に対する熱心さは伝わってきました。
しかし、そのエネルギーが間違った方向に
働いてしまっているようです。
どうしたら教育をより良くできるだろうか、
未来を支える子供たちの志を育て、見守る存在として
我々はどうあるべきか、また、それを受け止める
子供たちにはその準備ができているか、
どういった環境を社会全体が作り上げていくべきか
我々で考えていけるといいですね。
411: 03/02/08 11:00 ID:6Laifqn4(32/33)調 AAS
＞ここを訪れた皆さんへのお願い
まずよく読んでください
何も読まずに、何も考えずに
単発的な意見を書き込んだ人に対しては
コピペで対応してあげて下さい。
412(1): 03/02/08 11:09 ID:J9TmXWm7(1)調 AAS
コピペ厨は、さっさとこのスレが１０００まで逝って消えるように
たくらむワイセツ狂死です。
413: 03/02/08 11:19 ID:6Laifqn4(33/33)調 AAS
>>412
ん？>>344も教師？ｗ
414: 03/02/08 12:31 ID:Bvg+0OqC(1)調 AAS
当方、教員していますが、教職についているものが
性犯罪を起こしやすいのは、統計取らなくても明らかだと思っています。
だから、私は捕まらないように、クビにならないように、
うまくやっていくつもりです。
415: 03/02/08 14:34 ID:ahYXwX/p(1)調 AAS
電車で痴漢行為をはたらくのは
電車通勤しているものに圧倒的に多い
416: 03/02/08 15:01 ID:OELSzuFX(1/2)調 AAS
チクられるのはセックスが下手なんだよ。
逝かせまくって“とりこ”にしちまえば絶対女はチクらねえぜ。
女ってえのはそういう生き物だよ。
あ､お前ら童貞だから分からないか。（ﾜﾗ
417: 03/02/08 15:05 ID:OELSzuFX(2/2)調 AAS
俺は今まで４人喰ったぜ。
２人は卒業後。２人は在学中だ。その内３人は処女だ。
お前の可愛いオナペットちゃんも今頃俺達教師のオモチャにされてるカモナ。
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