[過去ﾛｸﾞ] ■■■高校受験の勉強法を語るスレ１０■■■ (983ﾚｽ)
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846: [ｓage] 2010/11/27(土) 13:19:44 ID:r6E5Qbvk0(1)調 AAS
>>843
>>844
お願いだから、今すぐ消えて欲しい
847: 2010/11/27(土) 15:54:14 ID:1rePVw7NO携(3/3)調 AAS
>>833 貴方は文系なら東大法、理系なら東大医を当然突破されたのでしょうね。それから多分サラリーマン経験ないでしょ？旧帝理系卒研究員が私大文系卒事務方(数が多い)が決めた研究テーマを命令通り顔色伺いながら実行する姿を見たら卒倒するんじゃないか？
848(1): 2010/11/27(土) 20:12:42 ID:zJKkpxz80(3/3)調 AAS
なんかν速にそのままありそうなコメントだなw。
いつから東大目指す子の教師が、＞東大法、理系なら東大医卒＜でなくてはならなくなったんだよｗ。
それなら全国の教師や予備校講師はほとんど失業だな。
＞旧帝理系卒研究員が私大文系卒事務方(数が多い)が決めた研究テーマを命令通り顔色伺いながら実行する姿を見たら卒倒するんじゃないか？
そんな研究所にいかんでも、IT土方の現場行けばいくらでもいくらでもそういう光景は見れるんじゃない？。
別に私の意見は単にネット掲示板の一意見だし。
それが正しいかどうかわからんが。
少なくとも、たぶんここにくる大部分の普通の子が見て、きちんと積み上げていけば始めから志望を狭める必要はない、というつもりで書いている。
（上の方の書き込みにもあるけど、何かそういうのを潜り抜けてきた子に対して不安を持つ子もいるのです。）
逆にこのような所に来る必要がなく順調な子は子でそれで良いんだよ。
だから別に中学受験を否定しているわけではないし。
むしろ高校受験関係なく6年間で学習カリキュラムを組める体制は、現在の日本の教育においては理に適っていると思う。
だけどもこのスレの趣旨は「高校受験の勉強法を語る」だから、そういうのを見に来る子が少しでも落ち着いて、地に足がついて勉強を進めていけるような書き込みでないと意味がないと思う。
だから、もし意見があるのなら、そういう子が書き込みを見てその子が一歩一歩でも進んでいけるような書き込みの方が良いと思う。
（むろん私の書き込みがそのようになっているかはわかりませんが。）
だからそのようなアドバイスが頂けるなら、このスレ的にはウェルカムだと思います。
だからご意見があるのなら、ぜひそういう子が前向きに進んでいけるような書き込みをしてあげてどうでしょうか。
849: [ｓage] 2010/11/27(土) 20:31:10 ID:3D7Z9rBg0(1)調 AAS
>>848
マジでうざいよ
850(1): 2010/11/28(日) 19:59:38 ID:4KzGCk/SO携(1)調 AAS
848さん めげずにまたアドバイスお願いします。あなたの受験知識、的確な指南は群を抜いて凄いので。
851(1): 2010/11/29(月) 01:02:56 ID:oVS4xTpH0(1)調 AAS
オリテキの社会って使いやすいな。
公立ならこれやって記述練習すれば十分だね。
852(1): [ｓage] 2010/11/29(月) 03:07:56 ID:GXmk9qeR0(1)調 AAS
>>851
塾に行ってない奴は、手にはいらないね
いまどき、塾に行かない奴はどうしようもない
学校の授業もレベル低すぎるしな
853: 2010/11/30(火) 01:55:01 ID:L8WO7YBy0(1)調 AAS
>>852
いや、ふつうにオクで手に入る。
854(1): 2010/11/30(火) 02:41:39 ID:g+fTtGYt0(1)調 AAS
>>850さん、ありがとう。
２ｃｈのこれぐらいの書き込みでめげるぐらいなら、そもそも書き込みなどしませんので大丈夫ですよ。
とりあえず、今年度は今までここに相談にきた子もいるので見にきます。
それからここに書いていることは基本としては一般的にはということで。
あくまでも参考意見だから、できるならばできるだけ直に見てもらえる学校や塾の先生に相談できた方が良いです。
塾も行けるならば行った方が良いと思いますし。
ただ、家庭の事情やクラブの関係で行けないというのはありますので、それでもやっていけると思って貰えたら、嬉しく思います。
中学受験の勉強についても、たとえ合格しなくても無駄なものだとは思っていません。
田んぼにたとえると、田おこしや代かきが終えた状態で中学校に進めるので、その分は確かにアドバンテージがあるのです。
ですからたとえ中学受験をしなくても、遅くとも小六ぐらいからそれを見据えた学習をしておく方が望ましいと思います。
それから国立のトップ難関は、6年間という時間の制約がある中では普通の子がそこに合格できるだけの学習量をこなすことは、やはり一般的には難しいです。
中高一貫並みに、中学の二年間で中学範囲の学習を終えるぐらいでないとかなり難しいと思います。
いくらでも時間をかけて良いというのでしたら、やり方を間違えなければ学力的に到達できるとは思うのですが。
ですから、上に書いたように中学に入った時点でそのための準備ができていればよりベターだと思います。
ただ、それを「リスペクトしないような発言はやめてもらいたいですね」とかになると学力以前のところで、ある意味痛いとは思いますが。
そのことを理解して、中学に入ってから田おこしや代かき作業を中学の勉強を通してしっかりすれば、中学卒業の頃にはその差はなくなります。
ただそれを中学のいつごろまでにして、いつ頃追いつけるのかという事ですね。
つまり中学範囲の学習をいつごろまでに、きちんと終えることが出来るのかということです。
それは質（やり方）とスピードと時間数の積で決まるので、それをいかにバランスさせていくかですね。
855(1): 2010/11/30(火) 07:42:52 ID:k5JRrGs8O携(1/6)調 AAS
>>854さん。小6の子供を持つ親です。来年4月に公立中進学。どうか今年だけとは言わず出来ればあと三年間はいてください。どうしても商売が絡む塾関係と違い公正かつ客観的正論が聞けるから有難いです。アンチがうるさそうなので別人になりすましてでもお願いします。
856(1): 2010/11/30(火) 13:59:04 ID:/j3nXU/t0(1/4)調 AAS
>>855って自分さえよければそれでいいんだね。
857: 2010/11/30(火) 15:06:12 ID:U7yjcNbuP(1)調 AAS
基本的には英数（+国語現代文）だけどんどん先に進めとけばよくて
理社（と国語古文漢文）は高２後半とかからでもいい
どうせ理系文系分かれる時点で理社のどっちかは要らないんだし（センターの勉強なんぞ2ヶ月で十分）
推薦・ＡＯ入試の無い東大京大ではなく推薦・ＡＯで地方国立医に入りたい人は評点平均確保のため全教科バランス型でやればいい
858(1): 2010/11/30(火) 17:31:33 ID:j5S93TlZ0(1/2)調 AAS
自分中心が多すぎるんだよ
マジで保護者は死ねよ
受験生諸君は、しっかり頑張れ
859: 2010/11/30(火) 18:34:50 ID:k5JRrGs8O携(2/6)調 AAS
>>856 当然そうですが？ 自分の子供の結果は二の次でその他大勢の子供たちにエールを送るような広い心はあいにく持ち合わせておりませんので。
860(1): 2010/11/30(火) 18:38:42 ID:/j3nXU/t0(2/4)調 AAS
＞ 自分の子供の結果は二の次でその他大勢の子供たちにエールを送るような広い心
極端だねぇｗ
どうして皆がベストを尽くせるように・・・とは考えられないんだろう。
可哀相な人。
861: 2010/11/30(火) 18:43:24 ID:dJTUbnBo0(1)調 AAS
高校受験があるんだけど、2年のころ授業寝てたから
よくわからん。今更だが後悔してる。
なにかいい勉強法はないだろうか・・・
やっぱり時間かけてやるしかないのかな・・・？
862(1): 2010/11/30(火) 19:50:17 ID:k5JRrGs8O携(3/6)調 AAS
>>860 共産圏の方ですか？
863: 2010/11/30(火) 20:03:49 ID:/j3nXU/t0(3/4)調 AAS
>>862
いいえ、違いますよ。
あ、携帯かぁ・・・納得ｗ
子どもがかわいそう。
864: 2010/11/30(火) 20:13:21 ID:l9xCSbND0(1)調 AAS
中学生諸君
これが現代の大人だ
865: 2010/11/30(火) 20:33:12 ID:j5S93TlZ0(2/2)調 AAS
ID:k5JRrGs8Oは
マジで死ねｗｗｗｗｗ
866: 2010/11/30(火) 21:32:00 ID:k5JRrGs8O携(4/6)調 AAS
君たちは自分の子供が仮に入試でつまずいて奈落の底にいる時でも、、ライバルの子供たちが同じ学校に受かったと知った瞬間それぞれの家に電話して「本当におめでとう！みんなで頑張ろうと祈ってたんだよ。」と心から祝福することでしょう。
867: 2010/11/30(火) 21:44:40 ID:k5JRrGs8O携(5/6)調 AAS
みんなでベストを尽くそうというセリフは、たとえば同じ結果を全員で共有するプロジェクトチームの中で言うもの。あるいは塾や学校の先生とか。合否で勝敗明暗が分かれる入試でそんな考え方する当事者を初めてみたよ。
868: 2010/11/30(火) 21:55:09 ID:k5JRrGs8O携(6/6)調 AAS
中受優秀層がごっそり抜けた出がらし感溢れる高校入試では「みんなで頑張ろうよ」で、本当に多数受かるのかもしれないが、六年間の潜伏期間を終えた中受組が全員登場する大学入試でそんな甘いセリフ言ったら笑われるだけだぞ。
869: 2010/11/30(火) 22:23:20 ID:/j3nXU/t0(4/4)調 AAS
携帯ちゃんお疲れちゃんｗ
870(1): 2010/12/01(水) 02:19:56 ID:gTblMiAX0(1/2)調 AAS
本当に今年度で退散した方が良いようですね(^_^;)。
要するに、こんなところで特に得にもならないようなアドバイス書き込みをしているような奴はアホだ、ということでしょ？。
アホな奴は使ってナンボというのには付き合い切れないですから。
それから＞出がらし感溢れる＜って、公立中学ならではの良さが分からないんですかね。
難関高校に行く奴もいる、ヤンキー高校に行くのもいる、甲子園目指しているのもいる、そういうごった煮のような状態が、フラットな一つの教室にあるというのは、中学校が最後なんですよ。
これ以降になると入試などで学力的に同じような人達になるし、社会人になるとフラットな関係ではなくなる。
小学生ではちょっと頭が良い、ちょっと運動ができるというのはあっても、そういう様々な状況や背景や能力というのはあまり考えないし。
中学生というのはそういうことも分かってくる年頃なのです。
それがフラットに一つの教室に居るという状況を体感できるのは、公立中学がある意味最後なのです。
それを出がらし感溢れるって。
それに普通は塾などでは能力別クラスなので、志望校が被る人はいるし。
それで、他の人が落ちると自分が有利になるから他の奴落ちろと考えては、大体は授業は受けていないですよ。
塾友というのはそれはそれで楽しいし、基本的には仲良くやってる。
同じ高校に一緒に行けたらイイなと頑張ってるのが普通です。
親でも近所の子で小さい頃から知っていて、一緒にテスト前などに勉強しているのを見ていたら、自分の子以外落ちろ！とはあまり思わないのではないでしょうか。
871: 2010/12/01(水) 02:22:52 ID:gTblMiAX0(2/2)調 AAS
高校に行っても、教室で一緒に勉強していて、別に俺以外落ちろ！とは考えて一緒に教室で過ごしているわけではないし。
むしろ情報交換したり刺激を受けたりしながら、そして友達として一緒に過ごしながら、勉学に励んでいるのが普通です（中にはギラギラしているところもあるようですが）。
だから大学生になっても、結構連絡して飲みに行ったりもしますし。
受けるにしても同じ大学の同じ学部まで教室内で被るのはそんなになかったりしますが、被っても共に頑張ってるのが多いと思いますよ。
（むしろ情報を共有して対策を話していたり、相手の進み具合に刺激を受けながら頑張ったり。）
そんなに高校時代教室内でギスギスしていたのでしょうか。
心が広いとかそういう事以前に、あまりギスギスして勉強をするというのは精神衛生上良くないですよ。
そういう風に子供にも言っているのでしたら、子供が可哀想です。
というより、そういう風に育てられた子供というのは大人になっても、人を蹴落としてナンボという人間になるのではないでしょうか。
あんまりそういう人間が多い社会には暮らしたくないな(^_^;)。
（共産主義とかそういうことよりも、普通に暮らしていく上で。）
872: 2010/12/01(水) 06:54:21 ID:ATrPYrJ3O携(1/5)調 AAS
>>870 公立中から私立高行った。公立中は難関塾通いと一日の大半を過ごす学校との両立が大変。部活や中間期末や環境雰囲気やらで。ましてやここのアドバイス通り先取学習を進めるのは神業です。私立は勉強の環境が整ってたしスポーツも推薦組の凄い才能に驚愕したな。
873: 2010/12/01(水) 07:40:41 ID:YyOmTv+M0(1/2)調 AAS
でも今の時代私立一貫よりオール公立の方が就職面で有利だしな。
874(2): 2010/12/01(水) 09:15:28 ID:gyBzPJPH0(1)調 AAS
＞873
オール公立というか、「高校受験を経験している」というのは就職において
デメリットにはなりにくい、という風潮があるのは確か。特に地方。
地方においては大学名よりも高校名を重要視する傾向があるし
高校も私立に行ってる＝公立落ちたのね、という図式だし
国公立大＞越えられない壁＞＞私立有名大という図式。
要するにどこで人生の大部分をすごすかによっても
重要視する部分は違ってくるんだよ。
うちの子はこのスレで去年アドバイスもらって塾無しで
地方公立トップに合格したけど、高校の先生達は
「腐っても国公立大」っていう国公立信者ばかり。
875: 2010/12/01(水) 12:03:29 ID:Gj5agY2x0(1)調 AAS
>>874
オール公立で大学も難関大学に合格卒業していれば有利
な場合も多いけど、オール公立で大学で↓ならどうしようもない。
資格を重視すれば別だけど、それなら私立でも同じだし。
876: 2010/12/01(水) 16:57:03 ID:ATrPYrJ3O携(2/5)調 AAS
>>874 友人の鳥取出身者によれば人生の節目での地元年配者の反応①鳥取大蹴って早大選んだ時「気でも狂ったか」②三井物産入った時「鳥取大ならもっと上の会社入れたのに」
877: 2010/12/01(水) 17:01:52 ID:ATrPYrJ3O携(3/5)調 AAS
(続き)③30才で年収一千マン越えて家買った時「鳥取大ならもっと上の暮らしできたのに」先生も含めて万事そんな感じらしい。官尊卑民。時計の針が五十年前で止まっているから優秀な若者は都会に流れて高齢化が顕著になってるそうです。
878(1): 2010/12/01(水) 17:06:54 ID:GzsGKjeo0(1)調 AAS
鳥取だからなあ。
879(1): 2010/12/01(水) 17:08:57 ID:ATrPYrJ3O携(4/5)調 AAS
ごめん。×官尊卑民 ○官尊民卑 ちなみに鳥取の年配者は神奈川の栄光学園や聖光、千葉の渋谷幕張の存在すら知らないと嘆いてた。公立に行けない子供が金の力で行く学校なんだろと言われたって。
880: 2010/12/01(水) 17:12:18 ID:ATrPYrJ3O携(5/5)調 AAS
>>878鳥取に限らず田舎は多かれ少なかれその傾向あるよ。だから賢い若者は大学で都会に出てその結果地方の過疎化が全国で問題になってる。
881: 2010/12/01(水) 20:17:33 ID:yFIpLc620(1)調 AAS
>>879
上の方はともかく、栄光、聖光、渋幕を鳥取の年寄りが知ってたらそっちが驚きだw
灘も知らなくても不思議じゃないし、開成をバット殺人事件で知ったと
なっても不思議じゃないぞ。
882: 2010/12/01(水) 22:00:04 ID:YyOmTv+M0(2/2)調 AAS
> 鳥取の年配者は神奈川の栄光学園や聖光、千葉の渋谷幕張の存在すら知らないと嘆いてた
普通に知らん。
全く知らん。
多分関東人の一部にしか知名度は無いと思う。
何で嘆くのか分からん。
883(1): 2010/12/02(木) 14:33:17 ID:rL05012C0(1)調 AAS
わしは、鳥取の年配者だが、栄光学園は知っとるぞ
わしの孫が通ってる中学だ
聖光は高校野球出たのお
884: 2010/12/02(木) 17:02:37 ID:mhD7052j0(1)調 AAS
>>883
その聖光ではないと思うが。
885: 2010/12/02(木) 20:32:24 ID:KyzhZ0Z+O携(1)調 AAS
星光の間違いだろ？関西の超有名秀才校だぞ。
886: 2010/12/02(木) 21:42:06 ID:tGrMGZEN0(1)調 AAS
そういえば去年高校生クイズに出てて、今年理３に行ったらしいラサールの人が数学cd講義～を使ってたな
まぁ、だからどうしたと言われればアレだけど
887: 2010/12/03(金) 00:26:55 ID:9scrv1iY0(1/2)調 AAS
質問なのですが、
早く正確に問題を解くトレーニングってありますか？
888: 2010/12/03(金) 00:29:31 ID:9scrv1iY0(2/2)調 AAS
質問なのですが、
早く正確に問題を解くトレーニングってありますか？
889: 2010/12/03(金) 15:58:19 ID:hT6FUp+N0(1)調 AAS
質問してるだろ
早く答えろよ
890(1): 2010/12/03(金) 17:46:17 ID:KmRCJ7s+0(1)調 AAS
このスレも、今年でおしまいか
891: 2010/12/03(金) 20:59:32 ID:FQmgT+jp0(1)調 AAS
>>890
今年でおしまいになるでしょう
高校受験の勉強法を語るスレ１１は
来年にはってはじまります
892(1): 2010/12/04(土) 08:44:17 ID:Zi6bvqW1O携(1/5)調 AAS
家の近所にある慶応志木志望小6です。中受はしません。慶応医学部に行きたいです。現時点で①算数は新小学問題集完成②国語は新小学問題集完成③英語はシリウス21標準編を中2の中盤迄と公文単語半分くらい完成。現時点でかなり先頭走ってますか？それとも甘いですか？
893(1): 2010/12/04(土) 09:22:33 ID:Zi6bvqW1O携(2/5)調 AAS
中受しなかったのは今年大怪我をしたからです。慶応病院受け持ち医師が尊敬できる方で慶応医学部で学ぶ内容とか教授、設備について教えてくれて魅力を感じました。志木高校でトップを取って医学部に推薦で進みたいので志木高合格に向けたアドバイスをお願いします。
894(1): 2010/12/04(土) 17:22:10 ID:QwNUADtS0(1)調 AAS
質問するなら、>>1を見て
テンプレに沿って書きましょう。
895: 2010/12/04(土) 17:55:13 ID:Zi6bvqW1O携(3/5)調 AAS
>>894さん。 892、893ですが小6なのでまだ内申や模試は未知の世界です。何か与えてくださればありがたいと思い書き込みしました。
896(2): 2010/12/04(土) 18:32:11 ID:+uj6FyrG0(1)調 AAS
小6で、こんな文章、書けるのかなあ。
897(1): 2010/12/04(土) 20:01:38 ID:Zi6bvqW1O携(4/5)調 AAS
>>896 ネタではないので。もしお嫌ならスルーしてください。
898(1): 2010/12/04(土) 21:24:21 ID:ZwZSxFqy0(1/2)調 AAS
>>897
嫌とかそういう問題じゃなくて、>>1を読めないバカは書くなって事だよ。
年齢は関係ないの。ﾃﾝﾌﾟﾚどおりに書いてね。
そしたらちゃんと答えるから。
899(1): 2010/12/04(土) 21:42:44 ID:vry+LxMK0(1/2)調 AAS
>>896
書ける子は書けるんだよな。
もちろん私が小六のときはこんなにしっかりしていませんでしたがｗ。
>>896>898 いやあれは中学生用の天プレだから良いのではないかと。
>>892>893
そうか大変だったな。
それでもできることをきちんと進めていっているのだから、君はしっかりやっていけている。
この調子できちんとしたやり方をやっていけば、志木高校も十分合格できる。
そこでトップをとれるかは君の努力次第だな。
しかしきちんとした動機があるものとなんとなくやっているものとは、そのモチベーションのあり方に隔絶の差がある。
さて前置きはこれぐらいにして。
英語はそれで良い。
先に進んでいる。
その調子で。
算数はそろそろ数学に切り替えていって良いと思う。
未来基礎編については、ここに私の考えを書いた。
外部ﾘﾝｸ:soredesorekara.blog70.fc2.com
しかし新小学問題集完成をこなしてきたのなら、簡単すぎると感じるかもしれない。
それなら「スタートダッシュ中学数学」でもやれば良いが、ちょっと面白みがないんだよなあ。
未来基礎編の算数のチェックテストをやったあと、点数が問題なければ（新小学問題集完成をこなしてきたのなら問題ないはず）、私としては数学部分をやった方がつなぎとしては普通は適していると思う。
それを終えれば中学のプランに入る。
国語はそれをやっていれば、簡単に感じるかもしれないが、新日本語トレ１－３をやった方が良いと思う。
なぜならば、主語述語を正確にとるということをはじめとして、ここにあることは思っている以上に大切なことだからです。
ここをいい加減にしていると、高校になると読みこなすのに苦労します。
ですから、やるのにちょうど良い時期だと思います。
それと｢漢字読み書きの特訓｣をやる。
外部ﾘﾝｸ:www.amazon.co.jp
漢字は中学に入ってもどんどん先に進めていく。
語彙が増えれば、どんどん読解の文章のレベルを上げていけるからね。
それは、英語の長文の土台にもなる。
とりあえずこの時期にやるものとしてはこんなものかな。
900: 2010/12/04(土) 21:47:47 ID:ZwZSxFqy0(2/2)調 AAS
>>899
はぁ？中学生用のﾃﾝﾌﾟﾚってどこに書いてあるの？
勝手にルール決めないでくれる？
901: 2010/12/04(土) 21:54:04 ID:vry+LxMK0(2/2)調 AAS
漢字は小学校の復習からできる
「中学漢字ドリル1945字」などでも良い。
（というか書き順なども確認できるのでこちらの方が良いかも。）
終われば国文法は中学のはじめの時期にやっておこう。
ていうか、そもそも中学に入れば塾に行くの？。
それならば中学になればそれをメインにして、余裕があればそれにプラスしてという感じで。
902: 2010/12/04(土) 23:46:30 ID:Zi6bvqW1O携(5/5)調 AAS
897ですが、皆さんありがとうございます。中受ができなくて何もかも全部やめてしまおうと思った時がありましたが高校受験で頑張ってみます。また分からないところは教えてください。
903: 2010/12/05(日) 12:50:35 ID:DLx4cm9nO携(1)調 AAS
中学生向け模試(駿台など)への中高一貫上位校の参加率はどのくらいですか？もし参加率が低い場合、その模試で凄い成績とっても大学受験を視野に入れた場合判断を誤ることになるからです。
904(1): 2010/12/05(日) 21:33:12 ID:Y/NiFsQF0(1)調 AAS
【志望校】北海道札幌西高校
【合格ライン】３００満点中２６０以上
【模試名】増進会模試
【５教科合計偏差値】６０～６５
【英】６０以上（ケアレスがほとんど）
【数】５０～前半（ケアレスが多く、また難しい問題は落としてしまう）
【国】５９位
【理】５８（ケアレス多）
【社】６３
本来、この高校に受けるためにランクはＡかＢが必要なのですが、私は１年から３年まで、
半分不登校だったこと、学校の授業、先生が大嫌いだったことなどがあり、テストで９０点以上を取っても３
良くて４という内申で、今のランクはＦランクです。
本来は無理なのですが、北海道には学校裁量枠があり、定員の１５％ほどは入試点だけ（１０：０）で合否が決まります。
恐らく２６０以上取れば合格できるはずです。
ですから、私は入試で９割近くを取ろうと思い勉強しているのですが……
今使っている参考書を完璧に出来たら、２６０以上取れると思われるでしょうか、教えてください。
ちなみに北海道で最大手の塾である、増進会に通っています。
【全教科】全国入試問題正解（まだあまり進んでいません）
【数学】数学問題精講幾何、図形（どちらも半分以上終わってます）
【国語】ベストアプローチ現代文
これらの問題集と、入試過去問５年間と、塾のテキストを完璧にすることが出来たら、９割近くとれますでしょうか。
もし足りないと思いますようでしたら、必要な問題集を教えてくださると助かります。
無謀なのは自覚していますが、志望校を変える気はありません。
ですので無理だ、諦めろというようなアドバイスはご遠慮願います。
それではどうか、よろしくお願いします。
905(1): 2010/12/05(日) 22:32:13 ID:bOjSvTyI0(1)調 AAS
＞２６０以上取れると思われるでしょうか
ではなく、実際に過去問やってみればわかる。
それで240－250ぐらいとれなければ、普通のやり方では難しいだろう。
それより低ければ、一日の起きている時間をすべて勉強に費やすぐらいの覚悟で。
君のようなタイプは本来私立向きなのだが。
ケアレスが多いタイプは公立の上位校は基本的には向いてないんだよなあ（独自入試で問題の難易度が高い場合は除く）。
ケアレスが多い場合は、それ込みで点数計算をしなくてはならない。
100点満点で10点ぐらいケアレスで落とすと考える。
さらに君の場合狙いは当日の成績のみ。
ネットの情報を見る限りは、260点でも上位15％にはぎりぎりっぽいね。
そして中三で今の時期だろ。
新たに何か追加でやる時間はない。
この時期からは、今までやってきたことの再チェックと過去問演習と穴埋めが中心になる。
それで届くかどうかはわからないが、届かなくても新たに他に手を出すのは無謀。
だから今現在君がやっているもので学習の仕方としては正しい（しかし数学については遅れている）。
結論としてはこのまま突っ走るしかない。
本来こういうことは塾の先生に相談すべきだが、なんと言っている。
相談していないのなら、すぐに相談する。
それで判断できるだろう。
906: 2010/12/05(日) 23:42:47 ID:1U/zwA9A0(1)調 AA×
907: 904 2010/12/06(月) 00:07:30 ID:R3ndhrrA0(1)調 AAS
>>905
レスありがとうございます。
塾の先生は基本的に、塾のテキストを徹底的にやればいい。といった感じで
徹底的にやった上でどうすれば、良い？と聞いても、もっと徹底的に。といった感じで、要領の良い返答は貰えずじまいに終わってしまいました。
確かに塾のテキストは質が良く、全部徹底的にやったら相当な力が付くと思われます、が私の場合は「相当」
では足りないと思うので、ここで相談した。といったところです。
やはり、新しい問題集に手を出すのはよろしくないですか…… これだけで足りるのか、と不安だったのですが、
過去問演習をして、不安を取り除くほうが良さそうですね。
睡眠、食事、風呂以外は全部勉強する勢いで、今のやりかたで突っ走ってみます。
ありがとうございました。
もし他にアドバイスをくださる方は、残り１０日ほど毎日確認しますのでレスお願いします。
908: 2010/12/08(水) 01:10:18 ID:bTSZgZVmP(1)調 AAS
公立高校入試対策はとにかく入試問題を研究すべし
市販の過去問５年程度で十分と思うな
ヤフオクや中古本屋を使い過去10年分は手に入れろ
過去10年分をあらゆる角度から研究すれば相当高得点が期待できる
909: 2010/12/08(水) 15:40:48 ID:KWjqt7a00(1)調 AAS
::
910: 2010/12/09(木) 19:51:39 ID:FBcjldn30(1)調 AAS
2ch ニュース速報 はフォローすると時事ニュースがとんでもなく面白く読める。
タイムラインにニュースタイトルが出てきて難しそうだが気になるタイトルに飛んでみると、記事に対する2ちゃんねらー達の面白い書き込みによってニュースの内容があっという間に理解出来る様になる。
おれは今まで半ば義務感でニュースをサイトなどに目を通していただけなのだが、ツイッターの2ch速報のお陰で仲間の誰よりも時事問題の先端を行く様になってしまった。もはや中毒気味になる位にニュースが楽しくて仕方ない。
このbotを知るまでツイッターにイマイチ魅力を感じなかったがこれらをフォローしてからツイッターが生活のメインになってしまった。
2ちゃんねる掲示板に行ってニューススレをを巡回するのも見るのも悪くない。しかし絶え間なく立てられる新着スレが次々とタイムラインに届く。
これは掲示板巡回するだけでは出来ない。まさにツイッターならではの便利さ。
2ちゃんねるツイッターbot
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911(3): 2010/12/09(木) 22:47:45 ID:/82T3PMF0(1)調 AAS
【志望校】埼玉 早稲田大学本庄高等学院(73)
【模試名】群馬県統一テスト
【３教科合計偏差値】74.8
【英】68.0
【数】78.2
【国】72.2
【質問事項】
中3です。先日、塾の先生の話で興味を持ち、受験したいと思いました。
ただ、上記の偏差値は、得意な数学の平均点が低かったので高く出ていますが、普段は3教科68～71位です。
今から対策をはじめても間に合うでしょうか？
今までは塾に通っているだけで週合計15時間前後くらいしか勉強していなかったので、まだまだ伸び白はあると思います。
間に合うのであれば、過去問をやる以外に、何かやったほうがいいことはありますか？
912(1): 2010/12/10(金) 00:05:41 ID:WhO+yJarP(1/3)調 AAS
ぶっちゃけ早慶付属高レベルの私立は少なくとも半年ぐらい前から入念に対策しておかないと・・・
まあそりゃ学力があればぶっつけで受かるような事もあるかもしれんがね
公立受験生用の模試で最上位であっても大して当てにならん
913(1): 2010/12/10(金) 06:35:04 ID:BER2FNkV0(1/2)調 AAS
>>911
過去問を一回やってみると良いよ。
7割とれれば普通は合格できるから、まあ三科で200点とれれば変更も良い。
しかし、それを明らかに下回るのならこの時期の進路変更は無謀。
いままで目指していたところに向けてやっていった方が良いよ。
914(1): 2010/12/10(金) 07:01:18 ID:BER2FNkV0(2/2)調 AAS
その上で言うと。
数学は同レベルの問題の過去問演習のみでよい。
今から新たに解法を身につけている余裕はない。
数学は得意らしいから、演習で解き慣れれば県模試でそれだけとれれば対応はできる可能性はある。
しかし一問一問そのレベルの問題でつまずくようだとやはり難しい。
国語も過去問演習。
もし対策をとるなら英語だな。
「データーベース1700」などの英検準二級レベルの単語集を買ってきて、単語チェック。
熟語を「英熟語必勝トレーニング」でチェック。
これは最低限のことだから。
その後は難関向きの長文系問題集or同レベルの過去問。
今からできるとしたらこれぐらい。
915: 2010/12/10(金) 08:58:44 ID:W50WxbxY0(1)調 AAS
>>911
上の>>912-914は「早慶を受験する一般的な注意」だから拝聴した上で、
各個人の事情（実情）は違うから、ダメだと思う必要は無い。
数学は過去問を時間を計りながらやってみて、一回一回の試験の流れを
掴む。その上で、分野（単元）で不得意な部分を潰す。（例えば確率）
英語は、914の2冊をチェックするとともに（時間どおりに）過去問をする。
その上で、気に入った長文を精読して音読する。単熟語はついでに覚えてしまう。
難関向けの長文集では、長文内容で分けてあるので、あまりなじみの無い分野
の文章もやっておく。（例えば科学関係の論説など）
文法問題は、穴になるような単元がないよう気を配っておく。その上で志望校に
良く出る問題形式をやるようにする。（例えば語順整序）
あとは、冬期講習（場合によっては正月特訓も）を必ずとって、予習と復習
して頭に重要点を叩き込む。国語などは講習の内容を全部頭に入れるつもりで。
漢字・文学史・文法などもその際に。
やると決めたら最後まで諦めない。
916(1): 2010/12/10(金) 14:50:54 ID:WhO+yJarP(2/3)調 AAS
早慶付属高以上になってくると安全圏がほぼ存在しないというか、高実力者でも展開次第で落ちる
現状で過去5年分過去問やって1度も6割に達せず、と言う事だと殆ど合格可能性は無いと思っていいけどな
試験は水物だから特攻するのも構わないが
917: 2010/12/10(金) 18:11:57 ID:NLIZdRWH0(1)調 AAS
>>916
早慶附属高だと安全圏は存在しない一方で、努力圏からの飛び込み
合格もいるでしょ。
英語が得意な生徒だと、塾の方から「早慶受けてみませんか？」と
必ず声が掛かるんだよね。合格実績を上げるためにも。
918(1): 2010/12/10(金) 19:47:38 ID:WhO+yJarP(3/3)調 AAS
つまり何がまずいかと言うと今になって早慶付属第一志望にしてそれまでの目標校への対策がおざなりになるのはまずいと言う事
上位レベル校はそれぞれ傾向が違ってきてなかなか勉強の一本化が難しかったりするからな
公立高校受験の対策は最終盤まで来ている、というぐらいの余裕があれば今から早慶付属レベルの問題中心にやってもいいけど
919: 2010/12/10(金) 21:17:59 ID:NxN9maBo0(1)調 AAS
>>918
それはそうだな。
>>911の生徒が、公立は二の次くらいの気持ちならいいけど。
920(1): 2010/12/11(土) 07:02:14 ID:JJMh/mOiO携(1/4)調 AAS
転勤が多く、子供(小5)に中受をさせられないため高校は寄宿設備のある早稲田本庄を考えてます。過去レスには非中受の英語先取(しかも小学生で中3辺りまで)が複数ありましたが本庄入試にもそれは有効ですか？更に四年後を見据え今出来る戦略的勉強はありますか？
921(1): 2010/12/11(土) 07:10:33 ID:JJMh/mOiO携(2/4)調 AAS
もうひとつ気になるのが中受算数です。非中受組でも解けるようになっておけば早慶高校入試の土台になるのか、又は小学算数教科書を完璧にして中学数学(文字式、方程式あたり)先取した方が得策なのかもご教示ください。
922: 2010/12/11(土) 08:47:33 ID:9huDjlfp0(1/3)調 AAS
>>920>921
過去レスにも、小学生で中3辺りまでの英語先取は勧めていません。
中学受験の学習に使う時間を英語先取に当てれば、大学受験には算数の難問に取り組むよりも大学受験には直結するということです。
特にリスニングなどは早い時期に取り組んだほうが、脳の発展を考慮に入れると良いと思われます。
しかし当たり前ですが、それは国語力の裏付けがあってのことですので、まずは国語を新日本語トレ１－３などではじめるべきだと思います。
その後も国語力を上げながら、同時に英語の先取りをしていく。
今から始めれば中学の半ばまでに中学の範囲の英語学習をひと通り終えることは、中学受験生ほど根を詰めてやらなくても可能なはずです。
高校受験までに英単語を3000語以上覚えておけば、高校になっても楽なはずです。
国語力は教養との関係性が大きいので、科目的学習だけでなくそれ以外のところで教養を養うことも大切です。
中受算数をやることは二つの意味があります。
まず問題を解くスピードは格段に早くなります。
もう一つは中学でやる数学の算数的な先取りができるということです。
四則計算の訓練はやっておくと良いと思います（それをもっとも単純にしたのが百ます計算ですね）。
文章問題や図形問題は、やっておくと確かに中学数学でも役には立つのですが、数学でやった方が楽なことを無理に算数的に解いているので、思考トレーニングには良いのですが、高校大学受験に直結はしません。
923: 2010/12/11(土) 08:49:31 ID:9huDjlfp0(2/3)調 AAS
ここに
外部ﾘﾝｸ[html]:members.jcom.home.ne.jp
私立最難関の灘中学の入試問題がありますが、中三の子がこの問題をみれば、中学でやる問題との共通点を感じるはずです。
中受する人は算数を見ながら、中受算数に取り組んでいますが、中学入試を作る方は当たり前ですが中学校の先生です。
それを算数向けにアレンジして問題にしている。
だから算数の範囲で中受算数を見るより、中学数学的視点で見るほうが楽なのです。
だから中受しないのなら、中受算数の難問に取り組むよりも、素直に中学数学の先取りをした方が良いと思います。
数学は論理パターンの積み上げですから、広くしっかりした土台に積み上げていくほうが、しっかり積み上がるのです。
中受算数は算数という狭い範囲に解法を積み上げるので、そういう意味では不自然な積み上げなのです。
しかも単純な暗記や四則計算などのスピードアップや英語のリスニングなどは年齢が低い方が染み込みやすいですが、論理パターンを積み上げるなどの論理を組み立てる能力は年齢が上がるほうが上がります。
だからその子の発展段階を見極めながら学習を進める方が良いと私は考えます。
体の小さな子にだぶだぶの服を着せても、裾につまずいて転けるだけですから。
だから最近は話すのがちょっと遅いだけで心配する親もいますが、成長の速度はそれぞれですので、きちんと観察して丁寧にやっていけば良いと思います。
今からなら余裕を持ってそれを見ていくことができると思いますよ。
それと中学までに学習習慣を付けておくことは、中学になってからよりも良いですから。
子供に精神的負担がかからないように、よく話し合いながら進めていけば良いと思います。
924: 2010/12/11(土) 09:55:20 ID:9huDjlfp0(3/3)調 AAS
ちょっと追加で
外部ﾘﾝｸ:usjuku.jugem.jp
にあるように、小学生向きの教材で中途半端に英語はやらない方がよろしいと思います。
やるなら中学生用の教材でしっかりと。
それと中学数学の先取りですが、中受算数をやっていない普通の子が最初につまずくのは、方程式の文章題です。
こういう問題は普通の小学校の勉強ではやらないので、ここはじっくりとやる必要があります。
中受算数をやっている子はこういうのは慣れているのですが。
文章を読み取り、情報を整理して式を立てるということを身につけなければなりません。
ここを乗り越えれば、ひとつ中受算数をやってきた子との差が縮まります。
中３の範囲まできちんとやれば差は消えます。
そして高校受験対策をやれば良いです。
925: 2010/12/11(土) 10:07:48 ID:JJMh/mOiO携(3/4)調 AAS
920、921です。早速回答ありがとうございます。国語は新小学問題集中学受験編を完成しましたが全問の正答率は95%を超えていたので基礎力はあると思います。文法はこれから教えます。英語といい典型的文系の頭のようです。算数は教科書中心に固めています。
926: 2010/12/11(土) 10:19:35 ID:JJMh/mOiO携(4/4)調 AAS
追加です。英語は実は先取りしており、基本的な文法と単語の中学全般をさ～っと流しています。理解度は国語同様良いですが、先走りしすぎていて足下でもっとやるべきことがあるのではと一抹の不安はあります。
927(1): 2010/12/11(土) 13:16:07 ID:+OsLXUQ40(1/2)調 AAS
英語は小学校卒業までに英検3級程度で十分だろ
あとは中３の前半までに英検2級（別に試験の傾向が違うから2級まで受からなくてもいいけど早慶付属レベル以上は英単語文法レベルで準２級は必須）
928(1): 2010/12/11(土) 21:04:31 ID:/TJ8rCGq0(1)調 AAS
310 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2010/12/11(土) 12:02:48 ID:vGoyl5W50
ボーナス100万円で自慢かｗ
311 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2010/12/11(土) 12:46:35 ID:JJMh/mOiO
>>310 308だが、誤解されないように言うが、オレはボーナス100万なんて低所得じゃないよ。数字の区切りがいいから引き合いに出しただけで、ボーナス100万クラスのカイショゥなしの子供は公立に行けってこった。
312 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2010/12/11(土) 13:58:49 ID:vGoyl5W50
あれ、中学受験はさせずに、そのぶん中学の先取り学習させて
公立中に行かせるんじゃなかったのかい？ｗ
313 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2010/12/11(土) 14:11:52 ID:G88o5UIK0
甲斐性なし（甲斐性なしは稼ぎがなく、頼れない人のこと）
の意味も適当に使っている人の話を真に受けることは無い。
「ああいえばこういう」嘘つきだしね。
314 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2010/12/11(土) 16:28:29 ID:JJMh/mOiO
>>313 お前のことだよ。カス。
929(1): 2010/12/11(土) 21:30:43 ID:4h0JAg/+0(1)調 AAS
中3の者です。
宮城県の倍率が高い偏差値60程度の高校を目指しています
今まで宮城模試を受けて、結果は
5教科で偏差値56～60程度でした。
いつも数学の点数が安定していなくて焦っています。
その他の教科では旺文社の「全国高校入試問題」を1日出来るところまで解いているのですが、数学の復習がイマイチはかどりません。。。
おすすめの問題集などがあれば、教えてください。
ちなみに進研ゼミの難関挑戦コースを受講しています。
930(1): 2010/12/11(土) 22:53:22 ID:+OsLXUQ40(2/2)調 AAS
県立一斉入試はとにかく素点が重要
原則極端に難しいのは出ないんだしまず過去問研究してコンスタントに得点率8割目指すべし
8割でどこの県も大体偏差値60～65ぐらいだろう
931: 2010/12/12(日) 05:34:46 ID:DVzkkewVO携(1)調 AAS
中2です。中学入試に失敗しても公立があるし大学入試は浪人すればいい。でも高校入試に全敗したらと思うと怖くなります。当然あってもおかしくないのにその事例が大学入試ほど一般的でないのはなぜでしょう？。漠然とした不安なので具体的質問でなくすみません。
932: 2010/12/12(日) 06:41:21 ID:x0nv4H9x0(1/4)調 AAS
>>927>930
ちょっとハードルが高くないか？。
公式では英検3級で中学卒業程度、英検2級で高校卒業程度。
小学校でそこまでクリアする必要はないし、一貫校でも中３の前半までに英検2級をとっている子は多く無いはず。
それよりも英文の組み立てや構造をしっかり把握しながら進める方が大切。
つまり苦し紛れに、知ってる単語や熟語を適当につなげましたというようなことがないように、しっかりと積み上げること。
まあその後は演習を通してそれを身に付けていくのだけれど。
それから調べた限りでは、内申にも寄るが宮城県で偏差値60の高校なら普通は五科で400はとらなくて良いだろう。
7割で良いはず。
>>928
はは、やはり保護者というのはねえ。
>>858
にもあるけど保護者の身勝手さは本当にうんざりはしますね。
>>858の気分はわかるｗ。
だから保護者からの相談に反応するのはどうかな、と迷う。
受験生の気持ちは経験してきた者として、応援したいんですけどね。
933: 2010/12/12(日) 06:42:57 ID:x0nv4H9x0(2/4)調 AAS
>>929
数学全体がイマイチなのか、特定の分野が苦手なのか。
特定の分野が苦手ならば、いままでやってきた進研ゼミのテキストでもう一度解法を確認。
その上で、薄い系の特定の分野をまとめたもので集中的に演習。
全体的にぼやけているのなら、演習が足りないか、それとも理詰めで積み上げていないか。
演習が足りないのなら、公立レベルの問題をひたすらこなすしかないが。
理詰めで積み上げていない場合が一番問題。
なんとなく解けたり解けなかったりするから。
その場合抜本的に立て直すのは時間的に苦しいので、進研ゼミのいままでやってきた問題もう一度最初から見なおして、問題をみて情報の整理の仕方と解法が思い浮かぶか確認する。
浮かぶものは書かなくてもよいが、思い浮かばないものはもう一度情報を整理して解法を書いて、解答に至る流れを確認する。
この流れが問題を見たときにぱっと浮かぶかどうかが鍵。
図形問題は浮かぶというよりも、情報の書き出しをきちんとやり切ることがより大切なので、それがきちんとやり切れるか。
ペースが上がらないのは、この情報をきちんと整理してすべて読み込めていない可能性がある。
わからなくて、解答をみたら「ああそうか」というのはその可能性が高い。
そこを意識していままでやっていきたことを見直す。
934(2): 2010/12/12(日) 11:07:44 ID:bUcz4gTi0(1)調 AA×
935: 2010/12/12(日) 15:18:13 ID:ZEysV/Zy0(1)調 AAS
英検は2級まで1次は全問マーク方式で合格ライン6割5分程度だから必ずしも英検3級合格＝中学レベル完全マスターではないよ
英検3級（1次）が公立高校受験と難易度はほぼ同等かマークの分易しいぐらいだから7割で合格だと公立校入試でもせいぜいその程度しか取れない
だから英検は合格するだけなら割と簡単ではある、中３10月に英検3級ギリギリ合格レベルだと偏差値換算して55ぐらい、9割取って合格したら65ぐらいになるだろうけど
そういうわけで早慶の付属高レベル以上になると最低でも英検準2級ギリギリ合格レベル（これでもちょっと頼りないから8割合格レベルが望ましい）は必要だよ
英検2級にはギリギリ合格した、というレベルの人でも早慶付属辺りの問題は傾向も違うから英語は楽々という訳でもない
なので高校受験で上位高を目指したい人の英語の勉強の目安としては偏差値60～65ぐらいなら、例えば中３レベルの英検3級なら2年生までか遅くとも3年生の最初の試験
それ以上なら更に半年～1年程度前倒ししてちょうどいいぐらいになる
早慶付属だと2年前倒しで順当だと思われる中１で3級中２で準2級ぐらいのペース
これはギリギリ合格レベルでの話だけどね
936(1): 2010/12/12(日) 17:50:58 ID:x0nv4H9x0(3/4)調 AAS
>>934
参考書の選び方を見ると、たぶん君はこのスレのwikiを参考にしたのだろうと思われるが。
もうちょっと早くに相談にきてくれれば、もう少し余裕を持って対策がとれたと思う。
しかし今からでも十分間に合う。
その上で。
【英語】文法問題集をやること。
それも細かい知識を入れるためではなく、もう一度文の構造を理詰めで捉える視点で。
本当は整序問題をやると良いのだけれど。
君の偏差値だとドンドンで良いかな。
【数学】教科書レベルのことは問題なくできる？。
それも怪しいと、未来の発展篇のみでは>>558にあるように使い方は難しい。
そういう子はチャート式などの例題で理解、類題で確認、定期テスト対策レベルの問題集で演習をきちんと繰り返していくのが常道。
今からだと、「中学数学の総復習(くもん) 」これでまだ難しければ「高校入試数学基本の完成（富士教育）」で苦手なところを潰していく。
計算問題など問題がなければそこはとばす。
くもんは「入試実戦力の完成」、富士教育は「復習の完成」「実戦の完成」と続きもあるのでどう進めていくかは現在の学力と時間を考えて。
【国語】ベストアプローチ現代文はなんとなく文章が読める子が解答を作る用。
読み込みがきちんとできないようだとそこからやる必要がある。
「システム中学国語 論理入門編」で国語の問題を解くことを学ぶ。
問題をやった後、解説が長いので、それを文章に線を引いて、矢印などを引いてその解説をビジュアル的に確認する。
>>757を参考に。
そして「中学国語の総復習(くもん) 」でトレーニング。
演習はそれから。
作文対策もやること。
937: 2010/12/12(日) 18:32:05 ID:x0nv4H9x0(4/4)調 AAS
全体的に手順を踏んで、理詰めで解答を導き出すということができていない印象。
きちんと解答に至る筋道をきちんと考えながら、問題を解いていく。
それなりに演習をこなしているのに、成績が伸び悩む子が勘違いしているのは、問題を解くことが理解につながると思っていること。
理解の方は、参考書などをきちんと読み込んで、なんとなくが無くなるようにしておかなければならない。
演習はそれを身に付けるためと、応用問題ではそれを組み合わせて使いこなせるようにするため。
基本的な理解と、それに基づいて情報の整理ができないと、解法・解答まで行き着かない。
これを英語では単純な知識問題以外は、フローチャートのようにやらなくてはいけないし、ケアレスミスのように思えることも、そのフローチャートがきちんとできていないから。
数学もなんとなく解けたり解けなかったりするのも、情報をきちんと引き出し、整理することができていないため。
解法自体はパターンが決まっている。
いかにそこに繋げられるか。
で、これは結局国語力の問題で、その国語力というのは与えられたものから情報をきちんと引き出し、整理して、組み立てができるか。
それをビジュアル的なところまで持ってこれたら、理解の点では問題ないのだけれどね。
参考書にある解説文章そのままでしか答えられないようだと、まだ十分に理解しているとは言えない。
文章⇔ビジュアルが自由自在にできるようになって、本当に理解したと言える。
演習はそれから。
938: 2010/12/13(月) 16:24:09 ID:qn8urLqR0(1)調 AAS
英検準２級持っていますが、１１月後半の模試で
英語の偏差値が５０を下回って、４６でした
単語は分かっているのに、公立の入試問題は６割取れませんでした
どうしたらいいですか？
939: 2010/12/14(火) 03:17:50 ID:PtsIDt/c0(1)調 AAS
公立の入試問題は６割取れませんってことは、
１１月後半の模試って駿台ではなくってフツーのやつだよな？
実際、英検準２持ってて偏差４６とか有りえんのかな？
まあ、1日2長文くらい毎日読むことを勧める。
940: 2010/12/14(火) 15:38:09 ID:9XMW9yCK0(1)調 AAS
英検3級１次落ちで中３の公立受験用模試で偏差値４５とかだったから準２級合格が幸運だったか
よほど模試で調子が悪かったのかだな
準２級だと中学でやってない文法事項が文法問題にも長文にも出てくるだろ
941(2): 2010/12/15(水) 00:36:20 ID:bib3zcsC0(1)調 AAS
スレ違いなのは承知ですが、両親や塾の先生とは違った、完全な第三者の方々の意見をお聞きしたいと思ったのでここに書き込みたいと思います。
僕は中学三年生で、先日『神奈川独自入試対策もぎ』を受けて、偏差値は五教科70で湘南高校が有望圏だったのですが、この模試の判定は甘すぎるのであまりあてにならないと
家族で話していて、落ちるかもしれないという危険をおかしてまでそこを受験するのはやめて、偏差値的には第2志望である神奈川総合高校に受験しようかと迷っているのですが
この点で皆さんの意見を聞きたいです。
ちなみに僕は学校の雰囲気、校風では神奈川総合に惹かれているのですが、周りから、せっかく湘南に合格できるのかもしれないのに勿体ない等と言われていて、自分でも本当に受かる可能性があるのならばそうなのかなたとも思っています。
942(2): 2010/12/15(水) 01:02:47 ID:ZBEp0EBC0(1/3)調 AAS
内申が合格ライン上で理社の共通問題が９割取れて独自の問題が6～7割がおおよその合格ラインだと思うから過去問5年分解いて理社がコンスタントに9割行かないとか
独自の問題がどうにも苦手で6割行かないと言うなら諦めて一つ下げた方がいいんじゃね？
943: 2010/12/15(水) 08:54:24 ID:uAqOxG7a0(1)調 AAS
>>941
>>942の考え方とともに、『神奈川独自入試対策もぎ』の判定が
本当に甘すぎてあてにならないかをよく調べて。
独自問題がどれくらいとれるかは、個人でだいぶ違うから。
944: 2010/12/15(水) 11:06:44 ID:ZBEp0EBC0(2/3)調 AAS
湘南高校の合格者平均が分かっているので、独自問題はこのラインを目標にすればいいと思う
合格者の平均なのでこれよりは少し低くてもいいが
945: 2010/12/15(水) 12:34:33 ID:7DhQXSmj0(1)調 AAS
>>941
湘南高校はノーベル化学賞を受賞した根岸さんの母校なので、今年は人気が高い。
昨年より１クラス多くなり、受験者総数が減少した今年も９クラス据え置きだが、倍率は低くはならないと思う。
それらを踏まえた上で検討が必要。
湘南高校の合格者の半数以上（１８６名）を占めるのがＳＴＥＰという塾の生徒だが、
ここは「レベルが低いから」という理由で、『神奈川独自入試対策もぎ』を
生徒に受験させない。
ここの模試（独自対応）を受けてみて、合格圏内に入っていればかなり合格の可能性があると思う。
あとは湘南入試のカギである独自問題の国語でどれだけ得点できるか。
あと、湘南の前期は135（満点）持っていないときついと湘南高校の教師が言っていた。
946: 2010/12/15(水) 21:31:21 ID:ZBEp0EBC0(3/3)調 AAS
湘南とか横浜翠嵐の前期は内申満点でも受かったり受からなかったりはしょうがない
青学とかも内申満点でも課外活動がイマイチだと落ちたりするから最上位の推薦（前期）はそんなもん
後期だと独自が始まってからは125/135位でも一応入試で満点近くとって入ってる例もあるだろうが
普通は130/135ぐらいは居るだろう
947(1): 2010/12/16(木) 08:29:51 ID:eiLp7N/l0(1)調 AAS
満点近くとる？
翠嵐くらいだと、数学は23/50くらいが平均と聞いたけど？
948(2): 2010/12/16(木) 13:06:33 ID:mwOdhfFm0(1)調 AAS
大阪の天王寺高校の文理学科志望です。
文理学科の数学は高校への数学のHighスタンダード演習で、対応できますか？
文理学科の問題は去年までの理数科と同じレベルだそうです。
949: 2010/12/16(木) 19:22:02 ID:xQcQB8ed0(1)調 AAS
>>947
神奈川県立高校受験板に張られていた資料によると、
湘南 224
翠嵐 219
が最高。
でもあくまでも一部の生徒の資料だけど。
開成に合格して翠嵐蹴っている生徒２名の数学の成績は、
35/50（５科合計219/250 内申115）
21/50（５科合計197/250 内申133）
950: 2010/12/16(木) 21:49:10 ID:RAkZ9uJl0(1/2)調 AAS
結局神奈川はスイランも湘南も共通理社は9割取って、独自は合格者平均をとりあえず目標にしましょう
でいいんじゃないの？内申不足で上位合格狙いで特攻する人はとにかく高得点で行くしか無いが
951: 2010/12/16(木) 22:22:04 ID:+TYpmT8E0(1)調 AAS
>>942
＞内申が合格ライン上で理社の共通問題が９割取れて独自の問題が
6～7割がおおよその合格ライン
結局、湘南や翠嵐の独自問題は難しいってことなの？
952: 2010/12/16(木) 22:26:47 ID:toNlGC0B0(1)調 AAS
>>948
難易度的には問題ないはず。
ただし、すべての問題を問題なく解けるように。
953: 2010/12/16(木) 23:05:13 ID:RAkZ9uJl0(2/2)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[php]:www.ma-navi.com
ここにあるように神奈川の独自問題の合格者平均見ると学校ごと科目ごとによって差が大きい
40点台だったり20点台だったり
それに合わせて演習した方がいいだろう
954: 2010/12/18(土) 03:28:57 ID:8Mz7Ngcv0(1/2)調 AAS
湘南と翠嵐、ほとんど共通問題多いし、問題自体簡単だぞ
神奈川県の共通問題とほとんど変わらないというか
翠嵐はあの問題で、あの平均点とか、ありえないだろ
955(1): 2010/12/18(土) 03:32:16 ID:8Mz7Ngcv0(2/2)調 AAS
>>948
大阪府の数学の入試問題、奈良県の最難関私立（全国で）の東大寺学園の問題と比べても
遜色のない出題だぞ
俺なら、東大寺の数学、8割9割は固いが、大阪府の数学はドツボにはまったら、
8割取れねえよ
956(2): 中2 2010/12/18(土) 10:37:21 ID:uKOv6WcQ0(1)調 AAS
英語が苦手な男子です。
発音記号の問題がさっぱりわかりません。
学校の先生は単語帳を暗記すればいいといわれましたが
それをしても期末テストは発音部分がダメでした。
単語は何回か書いたら覚えるのに
発音（アクセント）とかはどうしてもややこしさで
頭がごちゃごちゃになってしまいます。
忘れないような勉強法や参考書があったら教えて下さい。
よろしくおねがいします。
957: 2010/12/18(土) 11:14:01 ID:NuKQfF++0(1)調 AAS
>>956
発音記号の問題というのは
（例）「hit」の「i」と同じ発音をする単語を選べ
といったような問題のことですよね？
あとは、「単語のどこにアクセントがあるか」という問題かな。
私が自分の子供に話したのは
「単語帳には発音記号とアクセントを書きこむこと」
「必ず頭の中で発音しながら単語を覚えること」です。
これをしないと、単語を書けるけど正しい発音がわからないということになってしまうので。
はじめは口で実際に発音しながら覚えるといいかも。
それから、ちょっと空いた時間などには英単語のCDを流すようにとも言っています。
辞書や教科書ワークなどに付いているものです。
耳から聞いて体に染み込ませる作戦です。
958: 2010/12/18(土) 14:52:57 ID:Wo908IQn0(1)調 AAS
>>956
アクセントは単語を覚えるとき、発音を実際に繰り返して、綴りや意味などと一緒に染み込ませる。
何回も繰り返していれば、だいたい問題なくなる。
問題は、同じ発音を選ばせる問題。
これはパターンが決まっている。
例えば「あー」と伸ばす発音でも「ir/er/or/ur」は同じ発音。
「ar」は違う。
「ear」も、出てくる単語はいつも決まっている。
「o」ならば「おう」なのか「おー」なのか。
もう本当に決まったパターンの決まった単語しかほとんどでない。
だからそれを分析して覚える。
>>955
確かに数学は時々ドツボにはまると、時間制限のある試験ではどうしようもなくなる時があるな。
大阪府の公立の理数科レベルの問題は、難問というよりも、「いい問題」。
方向性を間違えなければ、そう問題ないのだが、ちょっと方向性を間違えるとまさにドツボ。
図形などなら、補助線の引き方をちょっと間違えるともう絶対に時間内に解けない。
それは多くの問題に当たって方向性のあたりのつけ方を磨くしかない。
方向性を間違えなければ、サクサクいく。
そういう意味で、やたら難問に当たるよりも、いいレベルの問題に数多く当たるほうが良い。
959: 2010/12/20(月) 11:53:48 ID:a2xb81/80(1)調 AAS
偏差値３７で偏差値４７の高校志望・・・
もうどこから勉強したらいいんだ・・・
960: 2010/12/20(月) 18:40:29 ID:qCcTICc+0(1)調 AAS
文系より理系が高収入で出世する 慶大などの分析で判明
外部ﾘﾝｸ[htm]:sankei.jp.msn.com
正社員・課長の割合、理系が文系上回る 京大などが調査
外部ﾘﾝｸ:www.nikkei.com
収入
理系＞文系
正社員の割合
理系＞文系
課長以上の役職の割合
理系＞文系
経営者の割合
理系＞文系
961: 2010/12/20(月) 19:58:09 ID:b7+cEMVE0(1)調 AAS
この前理数系に行くためのプレテストやったんだが酷かったぜ…
国語は漢字と古文をやるだけ
英語はそもそもできるから長文読みまくれと言われた
数学はa1の範囲は上々、代数範囲も大丈夫、
問題が理科社会幾何…
幾何が難しすぎる…マーク入試だから証明はないんだが
基本問題すら落とす…比が全然分からん…三平方ぐらいしか分からない
理科社会は何もやってないからどうすりゃいいのかわからん…
962(1): 2010/12/20(月) 22:28:54 ID:R9MDIesi0(1)調 AAS
東京の中高大一貫校に通っている中三だけど、高校上がれそうもなくて困っているｗｗｗ
外部受験しろとかマジ勘弁ｗｗｗｗｗｗ
今から高校受験勉強とか死ねるｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
963: 2010/12/21(火) 02:46:51 ID:dq16I4/o0(1)調 AAS
底辺の方の高校は誰でも入れる
964: 2010/12/21(火) 15:54:52 ID:FcVZPmzK0(1)調 AAS
>>962
後1ヶ月半よほどの馬鹿じゃなけりゃ高校受験程度どうにかなるとよく聞く
今から頑張ろうぜ…俺今からベスト尽くして死ぬ気でやる
965: 956 の中2です。 2010/12/22(水) 00:21:07 ID:0OgvlFR20(1/2)調 AAS
956さん、957さん、アドバイスありがとうございます。
中学で高校受験に必要な単語は限られているので
単語長を自分で作りながらもう一度発音記号やアクセントの位置を
覚えていこうと思います。
自分も大阪の文理学科を目指しています。
天王寺や大手前理数科の数学が難しいと聞いていたので
中学入試みたいな私立のような難問だと思って心配でした。
でも「いい問題。」だから「いいレベルの問題に数多く当たるほうが良い。」
というアドバイスでやる気が出ました。
ありがとうございます。
966: 956 の中2です。 2010/12/22(水) 00:22:40 ID:0OgvlFR20(2/2)調 AAS
↑
すみません。
957さんと958さんへのお礼です（汗）
967(1): 2010/12/23(木) 00:23:04 ID:ywYO4A/y0(1/2)調 AAS
一つ質問なんだけど、英語科や国際教養科を希望する場合は当然英語を先取りすべきなのか？
968: 2010/12/23(木) 00:24:24 ID:ywYO4A/y0(2/2)調 AAS
連レスすまない
先取りというのは高校範囲のこと
969: 2010/12/23(木) 10:58:44 ID:jMcTMV3BO携(1)調 AAS
>>967私立の入試問題だって中学校レベルの知識で解けたし現時点で完璧なら他に時間つかった方がいいんじゃない?
あたしは公文で高校範囲やってるけど中学校の範囲が完璧なら特別難しくないし。
あんなん高校入ってからでも遅くないよ。
高校のレベルによるけど英検準二級とか持ってたら十分じゃない?
焦って二級とらなくていいと思う。
あくまで個人の考えだから参考程度にね。
あたしも英語科志望です。頑張ろう。
970: 2010/12/23(木) 16:50:12 ID:x2jxOtvT0(1)調 AAS
帝京大学に入学して思ったこと、感じたこと
・やくざやチンピラ風のDQNがすごく多い
・喫煙者が多い
・ホスト風DQNやキャバ嬢風DQNがすごく多い
・握り箸や、ｸﾁｬｸﾁｬ食う奴が多く、食事中帽子も脱がない
・食堂で喫煙し、皿を灰皿代わりにしている
・禁煙のはずの食堂がタバコ煙い
・校内でサッカーやスケボー、花火をやってる非常識低脳DQNや講義中にSEXしてる低脳変態DQNがいる
・教職員もそれらを見ても見ぬ振りをする
・生徒の学力が小学生並にすごく低い
・メンヘル系の生徒が多い
・教員の質も低い
・教員が研究もしないし論文も書かない
・退学者や中退率がすごく高い
・チンピラDQNが集団で地べたに座りたむろあげくのはてに寝る
・ベンチ＝DQNのたまり場
・喫煙場所以外で平気で喫煙、最後はポイ捨て
・DQNがすぐタンを吐き地面が汚い
・特に全学共通の授業は私語/ゲーム/携帯だらけ
・教師に注意されて逆ギレ
・監視カメラがそこらじゅうにある
・構内に入るときも出るときも警備員の詰め所の脇を通る
・天下り教員多数
・就職は全く無い
・若い優秀な講師はｻｯｻと逃げ、残っているのはろくなのがいない
・教授は論文の業績がほとんど無く、授業だけしてとっとと帰る
・通学バイクは爆音仕様の改造スクーターが多い
絶対に受験してはいけない極悪大学
外部ﾘﾝｸ:mimizun.com
971: 2010/12/23(木) 17:26:42 ID:bUGCzb3T0(1)調 AAS
英語科行く奴もちゃんと数学やっとくように
数１ぐらいは高校でやるんだぜ
972: 2010/12/23(木) 21:31:14 ID:/Ex9fQ7J0(1/2)調 AAS
集中力を高めるには学習催眠か勉強催眠とか
良いと出ていたけどどうなの。
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