[過去ﾛｸﾞ] スレタイ 箱入り無数目を語る部屋22 (1002ﾚｽ)
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278(1): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2024/09/07(土) 15:54:40.78 ID:YapNbdQQ(7/11) AAS
>>272-275
数学でなく、ディベートだな
>出題は任意でよい。試行ではない。
？ 意味不明
>＞出題者が連絡をとりあって出題は同一とできるよ
>＞だったら、どうなるの？
> 箱入り無数目の記事の通りになる
>>1より
「どんな実数を入れるかはまったく自由，
もちろんでたらめだって構わない」
とあるよね？
出題は同一でないと、「箱入り無数目」不成立かよｗ （＾＾；
やれやれ
数学でなく、ディベートじゃね？
あなたがたは
数学科でなく、文系向きだと思うよ
(参考)
https://www.recruit-ms.co.jp/glossary/dtl/0000000161/
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ディベートとは？ やり方や求められる力を解説
公開日：2014/04/18
更新日：2024/06/21
ディベートとは特定の論題について、あえて異なる立場に分かれて議論をする手法のことです。
具体的には、自分の意見に関係なく肯定・否定グループに分かれ、相手側もしくはジャッジと呼ばれる第三者に対して、理論的に説得を行います。
学校教育等で採用されている形式は、一般に競技ディベートと呼ばれ、説得力を競い合い勝敗を決めることが多いです。
ディベートで求められること
1. 論理的な思考力
ディベートでは、肯定・否定の立場で議論を行います。立論にあたっては、論理的整合性がないと説得することができません。
また、ディベートのテーマに対して、自身の立場に立って論理的に考えることが必要で、ロジカルシンキングが求められます。
論理的思考は、書籍等で学ぶこともできますが、研修などの場で体系的・実践的に学ぶことも有効です。
2. 多角的な視野を持つこと
3. コミュニケーション能力
ロジカルに多角的に考えたことを、相手に理解してもらえるよう分かりやすく筋道立てて話すスキルも重要です。ロジカルに伝えるコミュニケーション能力を身に付けておくとより効果的です。
293(2): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP [] 2024/09/07(土) 21:19:03.38 ID:YapNbdQQ(10/11) AAS
>>278 補足
(引用開始)
>出題は任意でよい。試行ではない。
？ 意味不明
(引用終り)
補足しておく
１）「任意」は、"箱入り無数目"で使われている最初の条件設定>>1 を表す用語で
『どんな実数を入れるかはまったく自由
もちろんでたらめだって構わない』
ということ
これを、一言で表現すれば『（各箱に）任意の実数』を入れて良いということ
２）一方、「試行」は"箱入り無数目"では使われていない専門用語で
下記例示のように、確率論で使われる
やれやれ
全く違う専門用語を、無理解から並列に比較する愚
さすが文系ディベートだねｗ ；ｐ）
(参考)
https://manabitimes.jp/math/1039
高校数学の美しい物語2022/01/15
反復試行の確率の公式といろいろな例題
反復試行の確率とは
反復試行とは「同じことを繰り返す」ことです。同じことを独立に
n 回繰り返したときに
k 回成功する確率は，
nCkp^k(1−p)^(n−k)
となります。この公式の証明は後でやります。まずは例題を解いてみましょう。
例題1
1個のサイコロを4回ふるとき，1の目がちょうど2回出る確率を求めよ。
解答
反復試行の確率の公式で
n=4,k=2,p=1/6 の場合なので，求める確率は
4C2(1/6)^2(5/6)^2
である。ここで，
4C2=6 を使って計算すると，
6×1/36×25/36=25/216
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A9%A6%E8%A1%8C_(%E7%A2%BA%E7%8E%87%E8%AB%96)
試行 (確率論)
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