232(1): HSPが初プログラム@生徒希望 [sage] 04/07/04 11:07 ID:3DUC6+Xf(1/2) AAS
課題１
　　　title "数当てゲーム"
　　　screen 0,150,65　　　;ウィンドウのサイズを調整
　　　mes "1〜9から一つ入力"
　　　input a　　　;入力ボックスを出す

*random
　　　rnd b,9　　　;0〜8の乱数発生
　　　b+=1　　　;1〜9にする
　　　c=1

*number
　　　button "これだ！",*judge
　　　stop

*judge
　　　if a=b:dialog "当たり！",0,""+c+"回目":goto *random
　　　if a>b:dialog "もっと小さい",0,""+c+"回目"
　　　if a<b:dialog "もっと大きい",0,""+c+"回目"
　　　c+=1
　　　goto *number

課題3
　　　title "赤い四角の描画"
　　　screen 0,640,480,1
　　　color 255,0,0:boxf 0,0,320,240
　　　stop

外部ﾘﾝｸ[zip]:gamdev.org

課題2はﾖｸﾜｶﾗﾅｲです。ヒントくれませんか？

274(2): x≠先生かつx＝生徒　⇒　x＝俺 [sage] 04/07/06 23:17 ID:BOq5Vq10(4/4) AAS
>>269
ｶﾞ━━(ﾟДﾟ;)━━━ﾝ!!
物理じゃなくて化学だし・・・

>>270
何をすればいいのか全くわからそ( ´･ω･`)

>>271
ループを抜けるときにn = 0にされていたら(割り切れたときにn = 0にして抜けている)無視、
されていない(素数)のとき、いろいろしてる。

>>はビットシフト。2進数が関わってきます。
で、結果的には
x >> nは、xを2のn乗で割るのと同じ。
x << nは、xに2のn乗をかけるのと同じ。
だから、n>>1はn/2と同じ。

平方根も求められるには求められるけど、自分で求めるアルゴリズムは用意しないといけない。
その整数か否かとは・・・？