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▼△▼△教育実習統一スレッド Part12△▼△▼ (990ﾚｽ)
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48: 実習生さん [] 2007/05/30(水) 18:11:45 ID:mnwSBj51 うん。行き帰りはスーツ。 学校の中では、学校の方針によるんじゃないかな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/48
49: 実習生さん [] 2007/05/30(水) 18:36:41 ID:hHDR4CMa ようやく教育実習先がきまりそう 今度面接に行く予定 どうか採用してください http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/49
50: 実習生さん [] 2007/05/30(水) 21:28:06 ID:lp+CZ9PH みんな何時くらいまで学校に残ってやってるんですか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/50
51: 実習生さん [sage] 2007/05/30(水) 21:57:34 ID:MJ6+HDRM 麻疹の抗体なしで来週からの実習中止になった・・・ 今まで抱いていた不安感と期待感を返してくれ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/51
52: 実習生さん [sage] 2007/05/30(水) 22:40:55 ID:Hs2T0eO8 >>36 「教科指導は子ども（生徒）の視点で、学級指導は大人（教師）の視点で」 と実習当初に指導教官から言われたなぁ。 自分の場合は、どう生徒に接すれば良いのか？と不安だったけど、 いざ実習が始まってみれば、授業だけに限らずあらゆる場面において、 生徒のほうからグイグイ引き込んでくれたような気がする。 それにだいぶ助けられたし、生徒に恵まれたなぁ、と思ったよ。 どんなに体調面でしんどくても、常に生徒には笑顔で接することを心掛けた。 もちろん、毅然とした態度を取るべき時は、その態度で接したけどさ。 単なる馴れ合いにならず友好的に、というバランスの取り方が難しいかもな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/52
53: 実習生さん [sage] 2007/05/30(水) 22:44:52 ID:6eQblyfA あーもう２１，２にもなっていちいち泣くなボケ、死ね、死んでしまえ。 思い出作りで俺の仕事邪魔すんじゃねー、最初っから来んなハゲ！ 女だからって優しくするわきゃねーだろ、 最低限やらなきゃいけないことやってないから怒ってんだよ、 虐められてるみたいなことほざくんじゃねー！！！！！！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/53
54: 実習生さん [sage] 2007/05/30(水) 22:57:10 ID:MJ6+HDRM >>53 教師なのに死ねとかレスすんなよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/54
55: 実習生さん [sage] 2007/05/30(水) 22:59:40 ID:6eQblyfA 聖人じゃねんだからたまには荒れさせろ おまいらのお仲間のせいで仕事めちゃめちゃなんだよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/55
56: 実習生さん [sage] 2007/05/30(水) 23:45:18 ID:XHVNKOkt 具体的にどこがどう駄目なのか教えてくれ。 授業の練習も主観でやっちゃってるようで、うまくできてない… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/56
57: Ｒ１３４ [sage] 2007/05/31(木) 00:10:01 ID:9CiphL3k 落ち着けよ・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/57
58: 実習生さん [] 2007/05/31(木) 03:22:55 ID:lsmYyLei 授業中、たまに自分が何言ってるのか分からなくなる時がある それでも必死に理解しようと聞いてくれる子どもらが本当にかわいい 同時に自分の不甲斐なさにがっかり… ダメだぁ〜 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/58
59: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 03:35:02 ID:pjuLFSd2 >53 仕事を邪魔される気持ちはわからんでもないが、 私もどこが悪かったのか具体的に聞きたい。 実習は自分なりに頑張っているつもりだけど、生徒の接し方一つにしても戸惑うことが 多いし、何事も上手く出来ず自分が悔しくて泣いてしまったこともある。 できれば教師の視点から、どう動いてもらった方が良いのか聞きたい。 教育実習来るなというのはなしでｗ 私は授業実習を減らされてしまったけど、こういう時自分から積極的に授業やりたいと 言った方がいいのかわからない。教師からしてみれば、自分が指導できる時間を減らされるわけだし でも、なるべくなら実習を多くして帰りたいし・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/59
60: 実習生さん [] 2007/05/31(木) 10:23:04 ID:tMW4xc3J >>53 は、俺を反面教師にしろ、って言ってるんじゃない？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/60
61: 実習生さん [] 2007/05/31(木) 15:04:05 ID:8i/DYRcK r134さんよ。指導教員用のスレと実習生用のスレに分けたらだめなのかね？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/61
62: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 16:52:44 ID:LIGbVAsl このスレそんな盛り上がってないよね。 教壇実習今日からやったけど一応合格点はもらった。 任せても大丈夫って私が言われたくらいだから、準備と予行練習しとけば形にはなるんじゃないかな。 そこまで怒られなかったけど。 指導教員によるか。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/62
63: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 18:27:31 ID:/NYkLp+E >>61 やめとけ あいつらは実習生のいるスレに書き込んで優越感とか苦労自慢するのが快感なんだから http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/63
64: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 18:51:42 ID:TtpF5Z5N みなさん・・・ 授業中言うこととかって暗記していきますか？ なんか授業って先生がペラペラしゃべりまくるイメージがあるんだけど 私はそんなしゃべり得意じゃなくて不安。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/64
65: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 18:58:52 ID:LIGbVAsl >>64 少しプリントとかノートに書き込んで、あとは覚えてく。忘れたらチラチラ見る感じかな。 ある程度覚えてった方が授業もスムーズにすすむしね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/65
66: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 20:32:15 ID:TtpF5Z5N >>65 ありがとうございます。 できるだけ覚えていけるようにがんばります。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/66
67: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 21:41:36 ID:WulHbrIk 実習生が多いとさせてもらえる授業の数は少なくなっちゃうのかな？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/67
68: 実習生さん [] 2007/05/31(木) 21:59:00 ID:8i/DYRcK >>63 すまんが私も「あいつら」の一員です。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/68
69: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 22:34:52 ID:nlw9OWq9 >>50 実習校側の事情によって違いがある。だから一概に何時までとは言えない。 比較的遅くまで残ることができる学校もあれば、 半強制的に早めの時間に実習生だけでなく他の教職員も帰される学校もある。 ただ、どちらにも言える事は、実習生は教職員より早めに退校が原則かな。 自分も学校で片付けて起きたい作業があった時も、指導教官から帰宅を促された。 放課後に、部活動指導や指導教官との打ち合わせ、学級日誌へのコメント記載、 教材研究など、やらなければならないこと、やりたいこと、沢山あると思う。 いずれにせよ「学校でしかできない事は学校で」「学校以外でもできる事は自宅で」 と優先順位をつけて、作業を振り分けて取り組んでみると良いかもしれない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/69
70: 実習生さん [] 2007/05/31(木) 23:38:18 ID:Rye+qEeq 実習生は土・日に行くことってありますか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/70
71: 実習生さん [sage] 2007/05/31(木) 23:42:31 ID:u6BeoWGh >>70 学校が定める行事があれば「強制」 なくても、部活を見るなら、自発的に来るだろうね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/71
72: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 00:27:22 ID:7Oi8bm7F 教員から見た実習生の存在ってどんな感じなんですか？本音を聞いてみたいんで教えてください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/72
73: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 03:29:54 ID:x0mFXv47 >>72 人による けど、ある程度「負担」であることは間違いないんじゃないかな。 まあ教員じゃないけどそんな気がする。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/73
74: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 04:32:20 ID:fNJG3f5d >72 正直大変だけど、これも教員としての大切な仕事だよ。 自分も若い頃指導の先生にはお世話になったから、丁寧に指導するつもりです。 上からの恩は下に返せって言うじゃない。 来るからには実習生の方々にはそれなりのやる気を持って臨んでほしいけどね。 でも、実習生に理不尽にきつく当たる教員は私は大嫌いです。 それこそ、仕事放棄のように思える。 実習生の皆さん、一ヶ月もの長丁場大変ですが、 もうこんなにいろんなことができる機会はありません。 精一杯悩み、楽しんでください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/74
75: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 05:56:55 ID:anSjqPZI >>72 指導する側から言うと 俺の担当・・・マナーがなってない（言葉遣い・挨拶など一般的な）、 予習が不十分、積極性・自主性が無い、すぐ泣く、 反省点等指摘しても改善が見られない ・・・なんで俺だけハズレくじorz 他教科・・・・・マナーよし、予習ばっちり、積極的に行動 ・・・当たりクジｳﾗﾔﾏｼｽ・・・orz 先輩に聞いてみたら 「今年は特にお前の担当だけ酷いな、一応大学側に軽く抗議として上げとくから・・・まぁがんがれ（はぁと」ってさ・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/75
76: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 07:25:00 ID:1NIIireN 改善のない実習生に漫然と実習を続かせるのは 担当者の責任たよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/76
77: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 08:14:26 ID:/4Qsr18f 確かにそうだが、改善しない実習生を簡単に切り棄てるわけにもいかないしな。 適性ないヤツも単位さえ取れたら実習来る。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/77
78: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 08:40:57 ID:olSrrr23 中学教育実習で中１クラスの担当になったが 「先生!彼女おるん！？」 「いるよ。」 「まじで！もうやったん！？」 「おう、やったぞ。」 「…まじで！？すげぇ！」 「大学の彼氏彼女でセックスせん奴おらんで。」 ２週間エロ教師と呼ばれた。でもとっても性について興味しんしんな年頃だね。 昼休憩に男全員で輪になって、ゴムのつけ方を靴下巻いて教えたよ。 楽しい思い出だ。うん。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/78
79: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 11:48:53 ID:k8ceW5pL 清楚な洋服でって言われたんだけど、どんな格好していいか。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/79
80: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 13:50:45 ID:/nori0zN 麻疹の影響で実習延期になったおorz http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/80
81: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 15:16:07 ID:v4pJ/BU/ 麻疹はホント迷惑だなあ 潜伏期間が結構あるのに、実習直前で抗体検査しろとか しかも抗体検査の結果も１週間はかかったり、ワクチン不足だったり http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/81
82: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 18:55:41 ID:4XCRKY3B ワクチン打ってから何日ぐらいで抗体できますか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/82
83: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 21:17:44 ID:w3pcPJ4f >>82 抗体の値については分かりませんが 麻疹患者と接触して72時間以内に 麻しんワクチンを接種すれば麻疹の発症を予防できる とされています。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/83
84: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 22:06:58 ID:YqyWBWXl >>79 「服装は公の場に相応しいものとし、清潔な姿であること、 華美にならないよう充分注意すること」 さて、この文章から想像できる服装はどんな服装でしょう？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/84
85: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 22:15:59 ID:4XCRKY3B スーツ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/85
86: 実習生さん [] 2007/06/01(金) 22:22:51 ID:96ZetAlX 着物じゃねーの http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/86
87: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 22:32:58 ID:v4pJ/BU/ 授業→スーツ 運動→ジャージ これでOK、気取る必要もどこにもない http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/87
88: 実習生さん [sage] 2007/06/01(金) 23:15:37 ID:Z3ECes4o 今実習中。 毎日やること多くてねれなくすごい大変だけど 生徒可愛いし実習生同士仲良いけど 楽しい！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/88
89: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 00:12:19 ID:opnIL7ZV >>88 乙 体に気をつけてな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/89
90: 88 [sage] 2007/06/02(土) 12:36:02 ID:px8ScS09 88の文章変だった…よっぽど疲れが出てたのかな私。。 >>89 うん、ありがとう＾＾ 最後までがんばる！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/90
91: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 16:55:22 ID:vNhYPTV3 昨日で実習終わったんだけど、実習の事後レポートってどんなこと書けばいいの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/91
92: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 18:02:25 ID:D+41kcaJ 現在実習中です。 友人に体験談を伝えたいんですが、守秘義務ってどういうレベルにまで発生するんでしょうね？ 個人情報に関わることがダメなことは当然ですが、会話の一部を抜き出すのもマズイんでしょうか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/92
93: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 18:22:24 ID:N6pxajG5 教員になる気のない妹が教育実習にいくらしい どうみても先生には向いてなさそうだから兄ちゃんはとても心配だ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/93
94: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 18:50:12 ID:YaSKGwT8 教科書に付属されている進め方ガイドみたいなのがあるが そこに書かれていることだけをただ板書するだけではすぐ終わってしまう。それからどう広げるかが一番難しい・・・。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/94
95: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 20:01:09 ID:eZmdRM86 一緒に教育実習やってる奴がうざい。 ちったあ調べろやと言いたくなる。 自分だってわからないなりに調べてきたっていうのに。 でも実習者同士の空気が悪くなりそうだからいえない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/95
96: 実習生さん [] 2007/06/02(土) 22:24:51 ID:7ThISjmd 大学における事前指導の記録 と 実習高校における事前指導の記録 と 教育実習に臨むにあたって の欄が 一日前なのに超白紙 いや、一番下は埋めれるんだけど、大学の事前指導は就職活動のお陰で模擬授業しか参加してないし、 実習高校に関してはあってないようなもん…。 う〜むどうやってでっちあげようか。 一応文章構成力はあるからヒントを貰いたい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/96
97: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 22:56:17 ID:dd5Jvl4s >>91 事後レポートですが、実習日誌のまとめ？それとも大学の事後指導で提出するレポート？ 実習日誌のまとめの場合、毎日の日誌を元に、学級指導、教科指導、教材研究、 部活動指導、等、各分野ごとに整理して構成してみてはどうだろう？ 例えば、自分がどのように考え取り組んでみたかを核にして記入する方法もある。 どんな抱負で実習に取り組み、実践してみて感じたこと、指導教官からの指摘、 これから教職に就くにあたって自分は何をしてゆくべきか、その他いろいろ、 単なる感想文にならないように、じっくり考えて練り上げると良いと思う。 また、大学の事後指導で提出するレポートの場合は、まずテーマを決める事が重要。 その際は、抽象的なテーマではなく、教育実習の実践の内容が判るように 具体的なテーマを選択して作成してみては？テーマはもちろん自分で考えて下さい。 テーマによっては指導案を添付する方法もある。 こちらももちろん、教育実習の単なる反省文や感想文にならないように留意。 大学によって違うと思うけど、あとは書式や作成の注意点に気をつけて。 上手くアドバイスできなくて申し訳ない。実習おつかれさまでした。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/97
98: 実習生さん [sage] 2007/06/02(土) 23:20:49 ID:dd5Jvl4s >>94 実習校が小中高いずれかなのか、教科によっても違ってくると思うけど、 教材研究は充分に行ってありますか？教材研究の掘り下げが大変重要になってくるよ。 ただ、教科指導においては何処まで掘り下げて教えるか、は難しいことです。 進め方ガイドの内容を板書するだけでは、授業の展開に行き詰まるのは当然かもしれない。 まず、その授業時間ごとに教えなければならない中心項目を見極めることが大事。 また、生徒の実態を把握したうえで、教材研究を進めることも大切。 そして、その実態に応じた授業展開を考えてゆくのはどうだろう？ 真剣にやろうとすればするほど、かなり労力が要る作業になるかもしれない。 でも、例え実習生の授業であっても、生徒にとっては大切な授業に変わりはないよ。 指導教官ともよく相談して、体調に気をつけて頑張って下さい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/98
99: 名無し [] 2007/06/02(土) 23:27:59 ID:0meZHNcG >>95 私の実習先にも同じ様に嫌なやつが何人かいる。 私は芸術担当なので、情報・化学の実習生と１週遅れで実習に入ったんだが、 １期組は何も教えてくれないし、いい子ちゃんぶって とにかくむかつく。 企画があるとすぐに仕切りたがるやつは、結局要領悪くて毎度滑って終わるし、 影でこそこそ悪口言うやつもいる。 きのうは芸術祭で 「●●さん（１期生の人）って人と●●（私）が１時間位ご飯食べてたから 私食べれなくてすごい困ったー」 とか言われた。 １時間も食ってねぇよ。 そもそも私は芸術担当で昼の巡回指導でここ１週間、５分で昼食べてましたが、何か？ あなたこそ毎日お弁当持参で優雅な食事してたんだから少しは休ませろ。 そういうやつに限って生徒からの人気はない。 仲いい実習生はクラスＴシャツ貰ったりしてるのに、あいかわらずスーツ。 可哀想なやつらだ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/99
100: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 05:09:23 ID:SOd6Hox8 ここはお前の日記帳だ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/100
101: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 10:21:03 ID:P1O5D1NA 明日から実習なのになに準備したらいいかわからない。 自己紹介で何言うか考えて…あと何やったらいいんだ!!!! テンパってるぞ俺ー http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/101
102: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 11:06:15 ID:Xyv5ASNX 険悪とは、また違うんですが… 同じ教科で、同じ教科担当の先生に教わっている、もう一人の実習生。 性格も方針も大学の教わり方も正反対で困った； お互い、譲りあってるのは分かるんだけれども、譲り方もまた正反対。 言いたいことがあるなら、ちゃんと言って欲しい！と思うときに限って、相手は何も言わない。 そして、多分相手もそう思っている… そろそろ、少しは自分を出してしまおうか、でも出したら出したで険悪になりそうで言えない； 間がとても悪いから。 私も、相手のおかげで助かった面もあるので、（伝言をちゃんと聞いてなかった時が一回あった；） あまり強くも言えない…なるようになるしかないのか。 長文、失礼しました。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/102
103: 牛蛇リエコ ◆lQFOhF7Hxs [] 2007/06/03(日) 11:06:37 ID:wt65+nA0 >>101 お前は俺か！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/103
104: 実習生さん [age] 2007/06/03(日) 11:12:52 ID:rbdtAaJ2 >>102 お互いに大学のやり方とか違って、いろいろ迷惑かけてるんでないかと思ってるんだけど。 もしかしてそれで嫌な思いさせてるかもしれないから、ごめんなさいね。 からはじめてみたらどう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/104
105: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 13:19:15 ID:orac4lhm >101 自己紹介で言う内容を簡単に考えておくといいよ。 実習先が中学校なら、自分が中学生のときにしていた部活とか なるべく生徒が興味をもって話しかけやすく感じるようなことを紹介したらいいと思う。 あとは、教育実習について書籍なりインターネットなりでしらべておいた方がいいと思う。 指導案の書き方も本屋に売ってるし、先生方の研究授業の資料が学校に残っているだろうから 学校に行ったときに担当教官に資料は無いか聞いてみるといいよ。 大学で教育実習に行った先輩の連絡先を、教授に紹介してもらって どんなことをしたのか、先輩が失敗してしまったこととか聞くのも有効な手段だと思う。 大学のカリキュラムの都合で、２年連続で実習に来ている人もいたりするから その人に聞いてみるのもアリ。（ただし、事前に調べてから聞いた方が良い） 自分で色々調べてみると良いよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/105
106: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 13:51:38 ID:SBgF4sDW 一週間やってみて思ったのは、「手取り足取り教えてあげよう」と思ってる先生は いないってこと。別に意地悪してるわけじゃなくて、教師ってほんと忙しいから いくら実習生担当だといっても、しっかり世話をやく暇なんてないんだよ。 だから、聞きたいことはきちんと聞く。聞き逃したら恥ずかしくても、きちんと聞き直す。 やってみたいことがあったら、躊躇せず聞いてみる。意気込みすぎの実習生を 「まぁまぁ、もうちょっと力抜いて」といなす時の先生の表情はとても優しいが、 なにもせずぼーっとただ時を過ごしている実習生に対する視線はとても冷たい。 最初から生徒とすぐ仲良くなる？ 無理！ 最初から指導教官を補佐して生徒を指導できる？ 無理！ クラスの子の顔と名前を一日で覚えられる？ 無理！ 学校のリズムに身体がすぐついてくる？ 無理！ でもとにかくやってみってみなきゃはじまらない。 指導教官の授業、最初は後ろで見てたんだが、それだとほんと「お客さん」って感じだった。 だから二回目の時、授業する学年じゃないんだけど、最初に一言挨拶させてもらった。すると 教官も「助手が増えて楽になったなぁ」と軽口たたいてくれて、生徒の空気もなごんだ。 結果的に自分の顔を覚えてくれる生徒が増えて、校内ですれ違った時とかに挨拶してくれる 生徒が増え、精神的にだいぶ楽になった（受け入れられてる感じがするとすごくありがたい）。 こうダラダラ書いてることの半分は、残り二週間残ってる自分に向けて言ってるんだけど、 ほんと、消極的、受け身になったら全て終わりだと思う。空回りする自分を生徒に見られたら カッコわるいけど、笑われるより何より一番悲しいのは、生徒が自分に対して無関心になることじゃ ないかと思う。実習授業が多い学校なら授業で、少ない学校ならホームルームや昼食で とにかく自分をバンバン出していく。もうほんと、これしかない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/106
107: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 14:21:59 ID:unPKEnAj >101 私の中学での体験記でも書こう。 全校生徒が立つ朝礼で最初の挨拶「いじめないでください」と言った。 当然、教員の方々は驚いてた。しかし、生徒には印象的だったようだ。 案の定、実習中は生徒＆先生方からいじられっぱなしでしたが。（他の友人も似た境遇らしい） 実習内容は、1週目授業見学（全教科、全教員分行った） 2週目から実際にやってみる。（後で指導教諭に質問にいった生徒がいたのはショックでした） 3週目校長にビデオを撮っていただいた・・・。（後で教員になる気があるのか聞かれました） 実習は私一人だったので、暇な時はひたすら校内を掃除した。（下校は7時くらいだったし） （指導教諭担当の）クラブも参加させてもらったので3週間休みなしだったが、 生徒及び指導教諭との関係もスムーズだった。 朝の挨拶は絶対する。（最初無視する生徒も次第に頭を下げてくるようになる） 生徒の名前はなるべく覚える。（全員は無理だろうけど、やっぱ覚えてほしいもんでしょ） 気づいたこと：生徒からのスキンシップは激しいが、警戒心もかなりある。 コトあることに女子生徒から「セクハラ」発言があったりもしたね・・・。（抱きつかれて言われた日にゃ・・・） 社交性大事だと思った。一生懸命やってればなんとかなる。 更に生徒＆先生に対して（同期はいない）気の合う合わんは3週間くらいだとなんとかなる。 つか、そこまで気を配る余裕なし。 追記：板書は黒板に１時間に1枚半〜2枚が限度。それ以上だとしんどいとクレームがくる。 生徒がノートに写しているときは話はほとんど聞いてないのでメリハリ大事。 一時間にキーワードは３つまで。（中学校）３つでも多いかもしれん。 授業ついていけてない生徒でも実習生は新鮮なので、初めは聞き耳を立てる。 生徒の集中力は1時間中15分が限度。（それ以降は”先生”の集中力しだい） 長文失礼しました。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/107
108: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 14:42:26 ID:kuA3Hd+7 明日から実習こえぇ！先生らしく振舞うってのが難しそう・・・ 俺人見知りするから、挨拶とか知らない人には敬語使っちゃうから 生徒に対しても「おはようございます」って感じになっちゃいそう・・・ 先生らしく振舞うってことは「おう、おはよう！」ってなほうがいいのかな〜 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/108
109: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 15:18:13 ID:ARXkrNMU 俺も明日から実習だ… 中学生と一緒に給食食うのだりー… ただでさえ人見知りする俺なのに… しかも話題がない まあ頑張ろう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/109
110: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 15:48:05 ID:rbdtAaJ2 >>108 敬語でいいとおもうよ。 ファミレスでもなんでも、敬語で挨拶されるの慣れてるでしょ今の子供は。 逆に馴れ馴れしいとか適当って思われるかもしれない。 授業中は適度にくだけた話し方でいいと思うけど、挨拶はきちんとするほうがいい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/110
111: 102 [sage] 2007/06/03(日) 16:25:50 ID:Xyv5ASNX >>104 お！レスありがとうございます！ そうですね…自分の相手に対する考えは、少しでも言ったほうが良いかな、とは思いました。 また明日から、頑張ります！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/111
112: 101 [sage] 2007/06/03(日) 17:14:57 ID:P1O5D1NA たくさん為になる話をありがとう。少し落ち着いた。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/112
113: 101 [sage] 2007/06/03(日) 17:20:27 ID:P1O5D1NA 途中で送ってしまったorz 何があるかわからんがとにかく真剣に頑張ってくる。 とりあえず目下朝会用自己紹介を考えてるんだが、月並みなことしか言えそうにない。 俺が入ってた部活は廃部になって久しいので部活ネタで広げることもできない。 いいよな。もう 頑張ります よろしくお願いします でorz http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/113
114: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 18:10:24 ID:kDRaSpbp 久しぶりにスレの流れが良い感じじゃないか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/114
115: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 18:23:26 ID:+HswApYV アシタから実習だあ･･･すごい緊張する･･･心臓止まりそう；； 実習生は私一人だけなんですけど、やっぱり仲間がいたほうがやりやすいんでしょうか？ ちょっと心細いなあとは思うんですが･･･どうなんでしょう？ 明日は先生に渡す書類もあるし早めに行くつもりなんですが30分前とかは先生まだ来てないかな･･･。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/115
116: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 18:39:24 ID:RVd+G3FN >>105 帰宅部だったおれは何て自己紹介すればいいんだ？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/116
117: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 18:48:17 ID:vrY0uKYR 現高二だけど、あんまり張り切りすぎると生徒から嫌われるよ 特に体育とか http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/117
118: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 20:02:21 ID:2rxkMERh 私も明日から実習… 生徒と仲良くやれるかも心配だけど、先生たちとうまくやっていけるかが不安だ… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/118
119: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 20:23:38 ID:hSlFOMKV やっと三週間終わって、残り一週間･･･もう行きたくない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/119
120: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 21:05:36 ID:fpPM+WMl >>118 自分も先生達とうまくやっていけるかが不安。 事前指導の段階でピリピリしてて、書類渡すだけでも心臓バクバク。 自分の簡単なプロフィールを紙に書いて配るのってアリかな？ 朝の会の時間が少ないんで、サッと自己紹介を終わらすつもりだけど、 それも何だかなぁ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/120
121: 天皇制反対の左翼教師の味方、キムジョンイルです！！ [sage] 2007/06/03(日) 21:19:11 ID:KpmpHbOh 醴醴醴醴]['. : ｀:ﾞ{[醴醴 層醴醴蠶[l' .､,,..__＿＿＿_、 ＿＿＿＿_. ';ﾞ(}醴醴† 濁醴醴鏖《' 'f『ﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ閂昃'!! . -忌『『『『門愬ﾀ!i'ﾞ(ｉ層躑 ..f[醴醴醴』' _． ...`:ﾟ'.: (Jl}~ﾟ .'.^'ﾟ(ｌi､.'僧歉 . '體醴醴廴,｡r､':'｀'｢.... _,ｇg豐齟籬ｇｊlｊl;ilド .:ﾞl:','｡;i,g豐醯踰ｇz.(.(.( i.ｊ|]｢ . ;ｔqi_ﾟﾟ醴†｀ } ｉi填閇ﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟ『『摂'''^' . .::､'ﾇ}們ﾟﾞﾟﾟ門門轡埣lﾞ(|遁 . ﾞ}}' ﾞﾏl'. $. ｀ . . !!!!!!!!!!!''''＾ .. . . ｉｌ｡ﾞ(｀ﾞﾞ'ﾟ''''''?ﾍ'''''`｀ ''､ii濬 ､ !) .:..ｊg_ﾟ[Ｉｉ;. . _， . ｀?)ｊ、 . ._,(,(:ｱ ′､(|『゜.'ﾟli' . 丶､.,,__.,.,__＿ｖ!ﾟ｀ . '''?ﾃliuｖ- ..､...､r!iﾟ(.(0i .,ﾟ''' -. ' .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ 左翼同士たちよ！ ｀｀ _._,(ii.lＩ}lﾟ(ﾞ'ｦ増嚇ｊg]獅嬲叛lﾟ(}}ＩＩＩD,;';ﾞ;iiＩi;iiﾞ(| 、 ::.ﾐ浴?ﾟ(. . ｀｀'ﾟﾀ'ﾟ''''ﾟ''''.!''.(ｌＩ泪||Ｉ}i.[(ｌ}}Ｉlﾞ( 一' . :ﾞ(}l}ｼ.､;;､....､,,__.,uu,｡,,,,,gｇggｊ_ｊ,(Ｉ}'ﾟ(勿l.[(','i}ｿＩ. 北朝鮮の為に一緒に、日の丸君が代、天皇制に反対するのだ！！ . . ' .(.(.(.()l瘟尸ﾟﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾞﾞﾞﾟﾟﾞﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ層鬱浴)).'';ﾐi.(,(l;ﾐ. . . . . ::､.､..:.(,(:､''ﾞﾟ『咐':'･!･ f負鄂､.:'.(.(>.(,(3iﾞ(}|Ｉ' '､.. .､:.､'.:､'.'.'.､.(｀' . : : : : ｰ;;,(,(ｉ','i.(.(.(.(.(ｌＩＩＩＩＩｉＩＩＩlﾟ そう・・・北朝鮮の為に マンセー ､...､'.:.'.､.'.､.'.､::､. . ｀'ﾞ(!!i'ill}ﾇミ(iﾞ'''.､::.(.(ｉＩ|}}Ｉ||肝 .ﾞ'.:.'.:ｉ.(.(.(.(ｉ:.:.､'.. ｀｀｀｀｀｀｀｀ .:ﾞ:;,(ｊＩ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/121
122: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 22:46:30 ID:QFErYyDL >>109 教科指導において教材研究を進める場合に、生徒の実態の把握が重要になってくる。 そこで、給食指導は所属学級の生徒と打ち解ける場であると同時に、 生徒の実態を把握することができるチャンスだよ。 指導といっても、何も上から教えることばかりが指導じゃない。 生徒と一緒に活動することがまず大事。給食指導や清掃指導はその場面だね。 活発な生徒、おとなしめな生徒、真面目な生徒、几帳面な生徒、にぎやかな生徒、 ムードメーカ的存在の生徒、等、授業時には見えてこない一面が見えてきたりする。 さらに、生徒間の力関係（あまりこの様な表現はしたくないが）に気づくこともある。 最初は緊張するは当たり前。あんまり堅苦しく考えすぎるな（緊張感無さ過ぎも困るけど）。 こちらが構えすぎてしまうと、それが生徒側にも伝わって、生徒も構えてしまう。 話題がなくても大丈夫。生徒から質問攻めになることもあるのだから。 ただし、注意しなければならないのは、食べるスピードをなるべく生徒に合わせよう。 速すぎても遅すぎてもよくない。生徒の手前、好き嫌いや残すのはご法度だよ。 あとね、給食で一番シンドイのは、食欲が落ちている時でも大盛りにされることなんよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/122
123: 実習生さん [sage] 2007/06/03(日) 23:09:57 ID:QFErYyDL 連投スマソ 自己紹介関係は、あまり心配なら、前もって話す内容を簡単にメモっておくのも手。 まず、職員室で全教職員の前で自己紹介をする場合は、 大学名、担当教科、所属学級、実習への抱負＆指導のお願いなどを手短に。 そして、全校集会で全校生徒の前で自己紹介をする場合には、 上記プラス、在校時の部活、大学でのサークルや趣味、などを明るく元気に。 そんな感じかな。あとはいろいろと臨機応変に。 アナウンサーじゃないんだから、上手く話そうと思うな、アガってもいいじゃないか。 最初から何でもそつなくできる実習生はいないよ。 緊張したり不安になったり心細さを感じたりするのは、よくあること。 実習中の人も明日から実習開始の人も、体調に気をつけて全力で頑張って下さい。 もし、気持ちが高ぶって眠れないときでもさ、無理に起きていないで 少しでも横になって目を閉じているだけでもかなり違うよ。体力勝負だからね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/123
124: Ｒ１３４ [] 2007/06/03(日) 23:39:40 ID:cl9naGFm >>120 配るのはやめときな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/124
125: 実習生さん [] 2007/06/03(日) 23:52:25 ID:xdR5DtLo >>115 一人はしんどいぞ。同じ立場が居ないって事だからな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/125
126: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 00:15:13 ID:hlPQCWGM >>122-123 不安な心にジャストミートすぎて泣けた。 心配なことが多過ぎて始める前から半分ダメだと考えてた。 一個ずつ一個ずつ、解決していけばいいんだよな。 今できることをやろう。頑張れる。きっと。多分…orz…ｗ みんな頑張ろうな。 明日会う先生、生徒たち、よろしくお願いします。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/126
127: 105 [sage] 2007/06/04(月) 00:31:26 ID:K3eFdVg7 >116 帰宅部でも、要は生徒との共通点を提示すればいいわけだから 大学でやってるサークルとか、興味をもっているスポーツとか色々あるよね？ 今ルールを勉強しているから、○○部の子は教えてね、でもいいと思うよ。 それから、今の時期、生徒さんは自己紹介カードを教室中に貼ってるから、 それをチェックして共通の趣味を持っている子に話しかけたりすれば 生徒と話す時間も増えると思う。 あまり固く考えすぎないようにね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/127
128: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 01:45:28 ID:JBjlTLfk とうとう今日から実習だよ 自己紹介何も考えてねーよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/128
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