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35(1): 2007/05/29(火)01:30 ID:J1DwyRER(1) AAS
よく道徳に正解はないというが、その授業を通じて絶対にコレを知って欲しい
学んで欲しいというものは必ずあるはず。
例えば、いじめを題材にした場合、いくら答えが無いといっても
生徒にいじめを肯定するように思わせる授業を行うのはおかしいと感じるだろう。
生徒達に”いじめとは絶対にいけないことである”そういった意識・考え方を
授業を通じて学ばせてやるべきではないだろうか。
どんな授業にも言える事だが、こういったことを伝えたいという明確な狙いが無ければ
省2
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