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▼△▼△教育実習統一スレッド Part12△▼△▼ (990ﾚｽ)
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136: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 20:56:37 ID:QQzNXXRT >>135 虎だ！お前は虎になるのだ！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/136
137: 132 [] 2007/06/04(月) 22:11:57 ID:I8MB0Fu/ >>134 全てが評価されるんですかあ‥(>_<) 教育実習の評価がBとかCとかで悪いと、教員採用試験に響くとかありますか？ 今年受験するので心配なんですが‥ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/137
138: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:14:33 ID:AKnE08f4 >>137 自治体によると思いますが… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/138
139: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:15:52 ID:j3uUuhCu いくつか授業見学して気づいたんだが、担任よえぇ・・・ 他のクラスや授業だと静かなのにSHRがうるさいのなんの・・・ この状況でオレに代わるんじゃねぇよ・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/139
140: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:16:52 ID:AKnE08f4 >>139 文句があるなら他の学校で実習をすれば良いだけのことです。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/140
141: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:18:42 ID:dAUervoJ >>137 大学からはAじゃないと就職むりぽ的なこと言われたが実際は知らん。 実習１日目。高校時代を懐かしんでしまったのと、若いっていいなー・・・。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/141
142: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:33:12 ID:AKnE08f4 実習生の実力がどうあれ 一生懸命さが伝わってくれば すくなくとも、私の評価は、オールＡが標準ですけどね。 でも、教師としての立場上、どうしても、そうできない子が 時折来るんだよなあ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/142
143: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 22:48:31 ID:NEQbWbbW Aがデフォだろ。 BやCとかいったら教員に向いてないって暗に言われてるに等しいぞ。 再履修してまた来ると面倒だからDにはしないがｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/143
144: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:34:35 ID:cyghPBkv んー、授業実習、全部で４時間っぽい。 ２クラス分だから、一クラス当たり２回で実習終わっちまう。 これだけ少ないと、生徒が俺を評価する場がないんで担当クラスで浮くんだよね…。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/144
145: 実習生さん [] 2007/06/04(月) 23:43:29 ID:hxzgAfIB 実習Ａじゃない人って聞いたことがない。 Ｄならいるが。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/145
146: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:44:06 ID:FZveMEh3 >>144 羨ましい。 ちなみに教科は何？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/146
147: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:56:51 ID:JmodRdvg >>115 実習生が１人なのと複数なのとでは、それぞれに良し悪しがあると思う。 自分の場合、実習生は自分を含めてもう１人で合計２人だけしか居なかった。 実習生控え室は当然無く、２人とも職員室の担当学年の先生方の端っこの机が居場所。 お互い教科指導がビッシリで、会話するどころかすれ違った時に軽い挨拶だけで精一杯。 しかも、学年は違えど同じ教科担当だったからさ、先生方から何かと比較されたよ。 実習生が１人で心細かったり、孤独感でシンドイこともあるかもしれな
いけど、 その孤独との闘いから何か得られるものはきっとあるよ。頑張れ。 >>126 ＞一個ずつ一個ずつ、解決していけばいいんだよな。 今できることをやろう。 な～にが、半分ダメだと考えてた、だよ。上の事に気づいたのはスゴイじゃないか。 心配しすぎるな、実習中は毎日が試行錯誤の連続。自分も迷うことばかりだった。 すべての事を一気にクリアしようと思わないで。失敗したらその都度改善すればいい。 １日ごとに、１時間ごとに、自分なりの課題を見つけてクリアする、それ大切。 大丈夫、絶対頑張れるから。健闘を祈る。 あとさ、今
日が実習初日だった人が多いと思うけど、 今のうちに身体を休ませることができる時は、しっかり休ませてな。体力温存。 体力的に余裕が無くなってくると、気持ちの面でも余裕がなくなってしまう。 期間限定とはいえ長丁場だから、途中で息切れしないようにね。無理せず頑張れ。 結構目が疲れるから、冷やしたオシボリを目の上に乗せるとスッキリするよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/147
148: 実習生さん [sage] 2007/06/04(月) 23:58:51 ID:NEQbWbbW 実習中の香具師はこんな時間に２ちゃんなんてしないで早く寝なさいｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/148
149: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 04:15:45 ID:8d86AaFx >>146 英語。体育祭で授業つぶれまくり。６月に実習すると、こゆ人も案外多いと思う。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/149
150: 実習生さん [] 2007/06/05(火) 19:18:10 ID:TgHFzH1s 現場の雰囲気にあわねえ。女が多い職場は駄目だ。ｂｙ漢 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/150
151: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 19:21:47 ID:zHUnSU2i 今日で実習七日目。残り八日。 県内でも底辺のランクだから凄い大変だよ。 授業は毎回着席させる所から始まる。 しかも実習生は私一人だし母校じゃないし…っていう自分でも ここまで来たから大丈夫！残り六回授業あるけど頑張ろう。 みんな大変だけど頑張ろう…！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/151
152: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 20:24:16 ID:s7YstB4W 指導教官です 今日から「元」になりました。実習開始1週間で、実習生に「こんなに大変だとは 思わなかった」と言われ、逃げられました。初めてもった実習生。自分の指導方法 がそんなに厳しかったのかと自分に問い掛けてますorz http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/152
153: 実習生さん [] 2007/06/05(火) 20:25:24 ID:uPy/HSQ4 母校だとそんなに得なの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/153
154: 附属教官 [sage] 2007/06/05(火) 21:25:16 ID:AxJuG8MJ 大学の附属で、毎年何十人も実習生が来る。 以前はいなかったがここ数年教育実習の激務にメンタル的に耐えられないで リタイアという学生が数名ずつ出はじめた。 >>152先生に問題があったのではなく、実習生に問題があったんじゃないかと予想。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/154
155: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 21:33:28 ID:RuRiLIUO >>153 知ってる先生とか同級生の弟や妹がいたりするのと、 昔の学校についての話とかがあるので話題には困りませんよ。 その地方の人の性格なんかもわかりますから母校の方がいいですね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/155
156: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 21:42:03 ID:l9qB6BgZ >>152 私は担当教諭から事前打ち合わせのとき 忙しいから相手できない。自力でなんとかしなさい。 と言われ、ほとんど指導・・どころか会話もままならなかった。 私が授業をしている間もずっと別の仕事をされてたし。 ほんとに忙しかっただろうし、それはそれで鍛えられたからいいけど、 >>152のように、そんなに指導してもらえるなんて、その実習生が羨ましいよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/156
157: Ｒ１３４ [sage] 2007/06/05(火) 21:52:08 ID:ec4Ciw8t >>152 乙 まあ，そういうこともあるさ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/157
158: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 22:28:14 ID:8d86AaFx 部活参加したいんだけど、一人しかいない実習生仲間が、 生徒と全くディスコミュニケーションな人で、 「授業以外休憩室に籠もってひたすら３週間耐える」モードに入ってるんだよね。 やりたかった部が実習校の場合女子部しかなくてちょっと気後れしてしまって、 なんか自分も放課後は休憩室入り浸り。そのまま実習が半分過ぎようとしているんだけど、 今からでも女子部の手伝いとか申し出ていいのかなぁ。 部活参加してる人って実際多いのかな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/ed
u/1180196626/158
159: 152 [sage] 2007/06/05(火) 22:56:21 ID:3T5ivyFf 温かい言葉、ありが㌧。(つД｀) 月曜の早朝、両親に伴われ学校へ来たらしい。実習生は、辞めるつもりで 最後の挨拶を言いに学校に来たらしいが、両親はなんとか説得してくれと、 管理職に言いにきたようだorz 本人は控え室に閉じこもり、親に「死んでやる」とか「騙された」とかメー ルを送って１日を過ごしたらしい。 指導教官失格の烙印を押されることはなさそうだが…何がいけなかったのか なΣ(´∀｀；) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/159
160: 実習生さん [] 2007/06/05(火) 23:06:54 ID:ObdC40Tz 実習の内諾をとるために母校に電話しなければいけないんだけど 何を話すといいのか分からないorz みんなはどういう感じで電話した？？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/160
161: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 23:42:52 ID:hPE421A9 >>152=>>159 現在、実習を受けている者です。あなたが悪いか否かは私には分かりませんが……。 私の担当の先生は厳しいですが、質問に対してきちんと教えてくれますので良い人ではあります。 しかし、言うことに怒りを覚えることがあります。 昨日今日と「生徒ともっと関われ」ときつい口調で怒られたのですが、 その先生は給食中でも生徒に私語を許さない指導をしていて、 私も「教師」の立場で来ている以上、注意はできてもそれ以上のことはできません。 こんな状態でどう
生徒と関わればいいのかと正直イラつきました。（現在、部活動停止期間 いわゆる矛盾のある説教です。社会に出れば理不尽なことなんか多々あるのは承知ですが、 こんなことで「一生懸命取り組んでいない実習生」と見られてしまい、非常に悔しいです。 忙しい中、実習生に時間を割いてもらって感謝はしています。 けれど、教育観も違う先生の下での実習は苦痛です。できるなら辞退したいです。 >>152さんがどんな指導をしていたのかは分かりませんし、不備があったのか否かも分かりません。 もし万が一にも非があるとするならば、知らないうちに
、 その実習生の取り組みを非難してしまうような事を言ってしまったのかも……？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/161
162: 実習生さん [sage] 2007/06/05(火) 23:44:01 ID:RjhN8Pzn >>152>>156 自分も指導教官は多忙で、何を質問しても「自分で考えて自由にやれ」と言い残し、 毎日部活動指導へと走り去っていった。その他の校務でも忙しかったようだ。 もう１人の実習生の指導教官は、担当の実習生に対して懇切丁寧に指導していた。 放課後の職員室に１人取り残され状態の自分は、別の実習生のその様子を見ながら、 「出来が悪いと思われて、最初っから匙を投げられてしまったのか？」 と半分落ち込みそうになった。嫌われるような事をしたかと、余計な心
配もした。 しかし、「あえて手出し口出しせず、突き放して置いて様子を見る」 という指導方針なのかもしれない、だったら自分で頑張るしかない、と思いなおした。 指導教官は部活動指導後に１０分程、打ち合わせ＆反省会の時間を取って下さった。 自分なりに色々工夫し頑張ったつもりだったが、めったに褒めては貰えなかった。 次々に改善点を指摘され、それをクリアしてもさらに高い課題を提示してくる、 の繰り返しだった。ヒントは与えても詳しいアドバイスは言って下さらなかった。 何時の間にか実習当初の心細さは消え、自分の中でファイトが高
まっていった。 そして最終日、送別会の席で自分の指導教官はこう言った 「正直心配だったが、自力で何処まで這い上がって来るのか試させてもらった」と。 思わず泣きそうになったよ。今振り返っても、自分にとって良かったと思う。 こんな自分に沢山の授業を担当させてくださったことを感謝している。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/162
163: 附属教官 [] 2007/06/06(水) 01:08:27 ID:GeJxFdKr >>159 教育実習に学生の両親が出てきている時点で実習生に問題あり。 大学生にもなって自分で自分のケツがふけないのかと。 たかが教育実習で「死んでやる」とか「騙された」とかメールする奴に 子どもの指導ができるとでも？ 去年だったっけ、埼玉県の小学校で大学出たての先生が、激務に 耐えられなかったのか採用２週間で自殺したのを思い出したよ。 それを考えると早いうちに教師に向かないことがわかってよかったの かもしれない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/118019
6626/163
164: 附属教官 [] 2007/06/06(水) 01:26:47 ID:GeJxFdKr >>161 何となくその先生の気持ちわかるかも。実習中の自分の行動を振り返って ↓を読んでくれ。 生徒と関わるのは別に給食と部活だけではないぞ。学校やクラスの雰囲気、 あるいは>>161のキャラクターにもよるが、休み時間や放課後にバカ話する のも一つの関わりだ。もちろん、生徒の反応を見て授業を進めることだって 生徒との関わりだよな。アドリブの苦手な実習生は多いが。 あるいはきちんと生徒と向かい合わなければいけない場面があったのに スルーした、あるいは表面的な
対応に終わってしまったかもしれない。 （たとえば注意すべき場面で注意しなかったとか、生徒に話しかけられる チャンスがあったのに何もしなかったとか） それと、空き時間どうしてる？ずっと控え室に閉じこもって指導案書いて たりしないよな。他の教科でも担任学級の授業を積極的に見せてもらえ。 もし的はずれだったらスマン。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/164
165: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 01:39:36 ID:0bBv4j5w 指導教官以外の先生にも不明瞭な点はどんどん聞きなさい。 実習生は分からないのが当たり前なんだから。って言われたのが心の支え。 教育実習２日目終わったけど、生徒との交流とかむりぽ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/165
166: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 01:52:09 ID:0bBv4j5w >>158 部活動の参加のやり方は、まず顧問の先生に連絡を取って その参加したい部活がいつどこで活動しているのかを聞くのです。 まずは指導教官の先生に尋ねてみる、もしくは他の親身に世話して頂けてる先生に。 自分の実習先は部活動参加型と教室内参加型と引きこもり型に分かれてる気がす。 恥を捨て、勇気を持って前に進むしかない。がんがれ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/166
167: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 04:16:28 ID:ziK5oo7D 居心地が悪すぎてどーにもならん。実習辞めてぇ～ 結果は同じなのに過程に文句つけられるのはきにいらねえ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/167
168: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 06:42:07 ID:FSFzU0Gg だったら辞めちまえ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/168
169: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 07:17:45 ID:4fBc2yFN >>167 教育は「過程」が大事だからね。 結果が同じ、あるいは、上だったとしても ダメなものは駄目。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/169
170: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 07:18:20 ID:FNHtY4TB 空き時間を何に使おうが自由。 実習で何かを得ようというのは無理 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/170
171: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 07:20:35 ID:ElXHkWOM このスレ>>161と下の115が似ている件について 115 ：就職戦線異状名無しさん：2007/06/05(火) 18:14:35 ２日目を終えて早速説教。 もっと生徒と関われって言うけど、 いちいち生徒には「絶対にしゃべるな。早く準備をしろ。」とか強く怒っていて、 これでどう話せば良いのかと。 注意するのだけなら出来るけど、それ以上の話をすることが出来ない。 給食の時間で話そうにも、「あなたたちは食べるのが遅いんだから、食べることに集中しなさい。」と言って、 これまた
話かけるのに抵抗がある……。 >>114 礼儀正しさ：失礼な人事担当>>>>>超えられない壁>>>>>教師 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/171
172: 大学生 ◆SQ2Wyjdi7M [sage] 2007/06/06(水) 07:43:51 ID:GNGSSXhc 実習３日目！俺今すっげー楽しいよ みんな中学校行ってくるね！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/172
173: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 08:31:45 ID:EsS1wMDy 先週金曜にｵﾜﾀ＼(^o^)／ 反省会（と称した飲み会） 生活指導主任（別に指導教諭ではない）「彼氏はいるの？」 「いないです」 生活指導主任「いたことは？」 「ないです…」 生活指導主任「憧れとかはなかったの？」 「（なんであんたに恋愛遍歴を語らなきゃならんのよ）ないです」 生活指導主任「じゃあ生徒に先生好きな人ができたんだけどって相談されたら どうするの？妄想で答えるの？」 「（♯＾ω＾）…」 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/173
174: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 09:16:36 ID:42vqj6XS それなんて心閉ざした会話？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/174
175: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 16:57:56 ID:2JA+WH+S 「先生彼女いるの～？」 はいと答える奴いねぇべ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/175
176: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 17:39:42 ID:adjXYF9D 研究授業終了～。明日の教材勉強まったくやっていないけど気持ち的にマジ楽だわ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/176
177: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 19:22:07 ID:qw/FZldZ >>171 似てるんじゃなくて同じ。 二つとも自分が書き込んだ。内定あるけどorz http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/177
178: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 19:54:55 ID:kJF5hPk3 >>173 恋愛したことないといい教師になれないみたいなことは自分も言われた。 確かにいろいろ経験は必要だと思う。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/178
179: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 20:39:00 ID:amJ/L/xu 恋愛経験の有無なんて気にするな 大学生くらいになったら想像だって出来るだろ恋愛を 重要なのは生徒にもしそのようなことを聞かれたら、真面目に向き合うこと どんな些細なことでも子供には致命的であるということ 相手の立場になって、色々な可能性を考える。大学生になれば出来て当然だろう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/179
180: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 21:02:24 ID:W+8+bYGR >>175 なんではいと答えちゃだめなの？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/180
181: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 21:03:23 ID:GeJxFdKr >>173 つか、普通にセクハラ以外の何者でもないだろｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/181
182: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 21:04:14 ID:lM48R3bE 生徒にアダ名をつけられておちょくられてるけど、異性で年下だから可愛くて許してしまう。(´・ω・｀) 勿論口答えはするけどそれも冗談のうち、まぁ先生も容認してくれてるし良いコミュニケーションは取れてるよ。 …私が担当するクラスとは別の子なんだけどね(´・ω・｀) 早く自分の担当の子に気に入られないとなぁ…。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/182
183: 附属教官 [] 2007/06/06(水) 21:08:44 ID:GeJxFdKr >>180 次に子どもはどんな質問をしてくると思う？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/183
184: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 21:33:30 ID:ldK7+/rC 教育実習が始まって今日で２週目ですが初の教壇実習でした！！ 思ったより出来たけど、１番前に座ってる超真面目くんの視線が痛かった。 http://ameblo.jp/neo-greenlife1969/ こういうこと平気でブログで書く教育実習生は教師になってほしくない。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/184
185: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 21:36:38 ID:ldK7+/rC 読めば分かるが学校内からの書き込みだし、 大学生身分だから、法的には問題ないのかもだけど・・・ 職場からブログ更新＆痛い子扱いっては・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/185
186: 実習生さん [] 2007/06/06(水) 21:54:38 ID:Cu7VMP+5 3週間で3回遅刻の女を不可にしました。 とにかくひどかった。常に誰に対してもため口。強気の態度。一番教員にふさわしくない。 おそらく教員には、なれないことになったと思います。 介護体験の時の記録と評価の資料も最低の評価。 言葉遣いが、ダメだと容赦なく落とされます。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/186
187: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 22:06:42 ID:06hmiOkF 周りが同窓会状態の中、一人もくもくと教材研究に取り組む一個下の自分。 担当教諭も部活優先で、先生がいない日が何日もあった。不安でたまらん ホームルームにも来なくて大丈夫ですと言われそれに従ってしまい、 生徒との交流のタイミングを完全にはずし… もう本当に、何このアウェー…orz て感じで気持ちの余裕の無いままあと二日。自分なりには頑張ってるつもりだけど なんだろうこのやり残した感…あと二日で悔いの無いよう頑張るわ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/118019
6626/187
188: 実習生さん [sage] 2007/06/06(水) 22:52:02 ID:kpWnsz/9 HRで三年のクラス担当なんだが、みんなすれてる・冷めてるっていう感じで コミュニケ－ション取り辛い… 話しかけても答えてくれない子とかいて…しょぼーん やんちゃしてても、元気のいい子のほうがかわいいな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/188
189: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 00:02:41 ID:Qisf5Q2T もっと生徒とコミュニケーションとれ、と言われて 朝や放課後などに時間をとって生徒に話しかけた。 どうも生徒との会話が硬く、話しづらさを感じながらも 出身校ということもあり、そういった話題や進路の話をして 多少打ち解けたかな？と感じるようになったとき 担当教諭に言われた一言 「教師としての自覚ある？」 ぶ っ 殺 す ぞ こ の 野 郎 ！ ！ ！ ！ てめぇなんか『××ちゃん』呼ばわりだろうが！！ こっちはてめぇの指導力不足で学級崩壊かけたクラスで 必死
こいて頑張ってんだよ！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/189
190: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 00:03:09 ID:W+8+bYGR >>183 チューしたん？エッチしたん？とか根掘りはほりきかれたよ。 全部答えたらドン引きだった。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/190
191: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 00:43:31 ID:KHIlzsz/ >>152＝>>159 ＞本人は控え室に閉じこもり、親に「死んでやる」とか「騙された」とかメー ルを送って１日を過ごしたらしい。 個人的見解ですが、先生に非はないと思います。不必要な罪悪感は持たないでください。 不適格だったのはその実習生のほうではないでしょうか。 その実習生の行動から「見捨てられ不安」「極端な理想化とこき下ろし」 などのキーワードが浮かびました。（見当違いだったらすみません） 非常に悲しいことですが、散々周囲を振り回した挙句、一時的
にでも深く関わった人物に対して 不適切で一方的な怒りの感情を抱き、その人物に巧妙な形で罪悪感を植え付ける、 という行動をとる人がいるそうです。 杞憂であって欲しいのですが、その実習生ももしかしたら該当するかもしれません。 >>163 ここ１～２年の話だと思いますが、教育実習に行くのが嫌で自宅に放火し、 家族を死傷させたある女子大生の事件を思い出しました。 理由は「自宅か火事になれば実習に行かなくて済むと思ったから」だそうです。 大学生にもなって、何故こんな短絡的な思考と行動しかできないのでしょうね？ http://mao.5
ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/191
192: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 00:58:56 ID:BKA7BvN5 小学校で実習（6年生担当）してます。二週間で13回（日に2時間とか）実習授業やりました。こんなにしなきゃいけないんですかね？研究授業以外指導案なくてオッケーだけど、授業の準備に追われ大変です(>_<) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/192
193: 大学生 ◆SQ2Wyjdi7M [sage] 2007/06/07(木) 01:02:38 ID:XE0dYz+M >>190 逆に俺はヘンタイとかＭ野郎とかキモイ言われるけど、言ってる生徒がそれでも話しかけてくれるから 休憩中、お昼休み、放課後すっごく楽しいです。 さすがに職員室の前で言われたのはちょっと心配だけど・・ 担当クラスの生徒にお昼いっしょに食べるよね？って二日目のお昼に言われたときは涙出そうだった。 逆に実習生の中で一番生徒に馴染みすぎて浮き気味かも・・・ でも明日がすっごい楽しみなんだ。指導案できてないけどねｏｒｚ みんなおやすみ！最後までい
っしょにがんばろうぜ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/193
194: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 01:03:17 ID:KHIlzsz/ >>161＝（>>171に出てくる115）＝>>177 実習を辞退するもしないも>>161さんの自由だと思います。 ただし、関係各所にどれだけの迷惑が掛かるか想像できますか？ 民間企業に比べて、学校社会の中は狭すぎる世界だ、という批判も重々承知しています。 ＞礼儀正しさ：失礼な人事担当>>>>>超えられない壁>>>>>教師 社会のことをよく知り、ここまで学校教育現場と教員を見下しているあなたが、 何故、教育実習に来ているのですか？
しかも貴重な就職活動の時間と機会を犠牲にしてまで。 就活と実習の板ばさみで苦労していることは、理解できなくはありません。 しかし、大学によっては、「教職課程履修者の就職活動禁止」 「就職活動が判明した場合、実習取り消し＆教職課程の単位取り消し」 という厳しい方針を取っているところもあります。 そういう条件下で、真剣に実習に取り組んでいる実習生もいることを忘れないでください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/194
195: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 01:53:19 ID:5gfUB7vN >>193 同じ。なじみすぎて浮いてた。でも授業ごっつやりやすかったわ。 昼は毎日一緒に弁当食ったよ。昼休憩は雑談で盛り上がったり、トランプやったり。 教師としての自覚あるのかといわれたら、あまりない。 けど教師やってる。すげぇもんだ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/195
196: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 03:08:11 ID:iSU15nZK 教育実習の人邪魔だから早く帰って。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/196
197: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 03:24:46 ID:j0qPiBsP それはホンネだよね。うちは初日にいわれた。「学校には迷惑なんだ」って。 「でもきちんと指導しますよ。そうして私も育てられたんだ。迷惑上等です。頑張って下さい」 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/197
198: 152 [sage] 2007/06/07(木) 03:47:48 ID:65SrjdqD また「指導教官」に戻りましたorz 本人の口から「続けたい」という言葉は聞けず、母親が「続けますので、よろ しくお願いします。」と言うだけ。校長、教頭からの「本当にできるのか？」 という問いかけにも、両親が「できます」と言うだけ･･･ 育てることを諦めました。何とか研究授業だけできるようにします。 他の実習生は、どんどん授業がうまくなって、生徒ともｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがとれて、 教師らしくなっていく中で、自分の担当だけこの状態は、辛いです。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/e
du/1180196626/198
199: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 08:19:40 ID:4vRgKDOE >>198 たかだか数週間で 教師にむいていないなんて、わかるわけがない。 おまえらはその人のこと全然知らないだろ 自分が教師としてむいていると勘違いしてる現役教師が大杉 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/199
200: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 13:40:25 ID:5h/bqgk2 授業実践が少ないのは期待されてないからなんですか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/200
201: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 17:02:36 ID:jI24zOUO 11日から実習始まる。2週間で23時間授業持たせてもらったが、これは喜ばしいのか・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/201
202: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 18:21:59 ID:PY9ORvZC >>200 教師は誰も実習生に授業なんか期待していない、ことは事実 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/202
203: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 18:50:37 ID:Rc2GD+jx 自身のやり方に言葉尻で文句つけられるのがうざい。 教育しか知らない女のくせにのさばってんじゃねーよ。 おれのほうが合理的だろうが。 男の指導教諭がよかった。「小学」 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/203
204: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 19:27:52 ID:aJYi1dTa 教育しか知らない相手であっても、まさに、その「教育」の話だものなぁ。 しかも「合理的」って… まさに、世間知らずを自ら暴露するようなもの。 仕事でもないのに、こんなのの相手をするんじゃ、指導教官は大変だろうなぁ… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/204
205: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 19:36:26 ID:K9VDpAft >>201 どうやらそれくらいが普通だよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/205
206: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 20:12:21 ID:KMX3+0Uj >>204 不合理。確かに当たってるんじゃないでしょうか。 専門的と言われる易しく教えるという教育の肝が不合理だとは思います。 覚えれば3分な事を1時間使いますからね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/206
207: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 20:22:33 ID:zuGpyJsM >>206 そうかなあ。 中身については、203は、一切何も言ってないからなあ。 まるで「書いた本人」のような口ぶりだよね。 でも、一行目を見ると「他人」だろうし。 「合理的」の一言から >覚えれば3分な事を1時間使いますからね。 を導きだす能力、すごい洞察力だと感心いたしマスです、ハイ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/207
208: 198 [sage] 2007/06/07(木) 20:45:36 ID:fmiUYoNu >>199 そんな事を書いたつもりはないが 漏れは「本人のやる気が見えない」のを嘆いているんだよ。本当に教師になろうと思う 実習生なんて、少ない事はわかってる。でも、大学の授業の1つとして、教育実習とい う授業を受け入れ校に受講しにきているわけだ。だから、通常の授業と同じで出席もし て、成果物(指導案)も期限までに出し、テスト(研究授業)も受けるのが学生としてやら なければいけない事ではないのか。 教師に向いてるかどうかなんて、知らないよ。自分で判断してくれ。 ht
tp://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/208
209: 177 [sage] 2007/06/07(木) 20:55:08 ID:eR1h/W9L >>194 自分の書き方が悪かったです。すみません。 けれど教師を見下しているわけではないですよ。 それに教育実習は真面目に取り組んでいます。 真剣に教師になりたかったからこそ、ここにきて迷ってるんです。 自分の中で思いつづけていた信念は現場では必要のないことだと全否定され、 自分がなりたくない教師像を求められるのに苦痛を感じています。 多分自分のような考えを持つ人間は教師としていらないんでしょうが……。 これだけは言っておきますけど、あんなに忙しい中、 指導し
て頂いていることには大変感謝していますよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/209
210: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 20:57:48 ID:S+jhGb7t 私なんて授業やるの三週間のうちの最後の週のたった一回だけなんですけど・・・ これは一体…？？？ やっぱ授業の進行邪魔されるのが嫌なのか？とか思ったけど、 生徒に課題プリント配ると担当教諭、教諭室籠っちゃうし・・・ 授業見学してても、さっぱり参考にならんし・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/210
211: 元・指導教員 [sage] 2007/06/07(木) 21:02:07 ID:DBfS74OC >>210 他の教員の授業見学へ行け。 全ての教諭が担当教諭に適しているわけではない。やる気がないやつも 中にはいる。 担当教員がハズレだと思ったら、割り切って他の教員を参考にした方が 良い。そのことはおそらくあまり非難されないだろう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/211
212: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 21:36:50 ID:S+jhGb7t しょうがないから他の教員の授業も見に行ってるよ。 私の担当教員はマジはずれ。 自分は授業てきとーに済ませているくせに、私には態度がでかい。 「お前の行動全部見てるからな！！！」的なことを言われたよ。 本人の前ではニコニコ過ごしてるけど、 内心でこんな教師にはなりなくねーな、と思いながら過ごしてる・・・ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/212
213: 附属教官 [sage] 2007/06/07(木) 21:38:34 ID:UElmOn7R >>186 ま、当然の助動詞、ってやつですかね。 でも、そういう奴に限って「なんで落とした！」って文句いって来る可能性あるから、 彼女の具体的な行動とこちらの指導を時系列でまとめておくのが安全。 指導案などの成果物もとっておくと吉。 事前に彼女の大学の教職担当部署にもクレーム入れとくのを忘れずに。 >>189 あるあるある。指導教官が悪いのか>>189自信に問題があるのか、これだけでは わからないけど、生徒とのコミュニケーションをとりつつも、越えられない
一線、 というか一種の緊張感は必要。ここら辺の距離感が難しい。というか、現役教師に とってもかなり差があるから。 >>190 なんだ、理由わかってるじゃない（笑） >>193 せっかく実習に来てるんだから、実習でしかできない生徒とのふれあいを大切に することは間違ってないと思う。ただ、指導案とかやることやってないとまずいぞ。 生徒との距離感について指導教諭から理不尽な介入をされる恐れアリ！注意！ >>195 学校にもよるけどトランプを生徒とやるのは一般的にアウトの範疇。授業はやり やすかったといっても、授業では
なくエンターテイメントで、たんなる自己満足に なってなかったか（そういう勘違い実習生がたまにいるので危惧）。指導教諭は 何てコメントしてた？ >>197 いい先生だ。パクらせてもらうよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/213
214: 実習生さん [sage] 2007/06/07(木) 21:52:36 ID:78DnrrA+ ごめん。詳しい人がいたらちょっと教えて。 教育実習２週目なんだけど、今日、教頭に呼び出されて、高校の実習費用１万円払えって言われた。 この実習費用って何が根拠で払わないといけないの？ 高校から渡された資料には書かれていないし、今日はじめて払えって言われた。 他の高校では、一切受け取らないって言っている高校もある。このばらつきは何なんだろう？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/214
215: 実習生さん [] 2007/06/07(木) 21:55:31 ID:K9VDpAft >>214 本来は実習生側から自発的に払うものだが… そこは社会勉強だ、払っとけば丸く収まるかもねん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/215
216: 附属教官 [sage] 2007/06/07(木) 22:04:16 ID:UElmOn7R >>198 校長・教頭ももっと毅然と断ってほしかったな。 >>152の負担とか迷惑以前に、生徒への混乱を考えたら 続けさせるわけにはいかないんじゃないかと。 ご愁傷様です。Dつけてやんな。 >>199 普通の実習生はたしかにそうだ。 たかだか数週間で適性などわからないし、指導教官も実習生のことを何も知らない。 だけどこの実習生がその「たかだか数週間」でこれだけ迷惑かけている事実はスルーか？ >>152は書いていないが、先生たちだけでなく生徒や他の実習生の
負担・迷惑も小さくないはずだ。 教師以前に社会人として適性がないことを示しているんじゃないか？ それともこんな奴が教師になったとして、安心して子どもを預けられるか？ >>202 悲しいけど正論。でも考えてくれ。 何年も授業をやっているベテラン指導教諭＜＜＜はじめて授業をやる実習中の学生 という不等式が成り立つケースは相当稀だとは思わないか？ 塾講経験者とか、イベントの司会とやってて変な自信を持っている実習生ほど、指導はしにくい。 >>203 具体的な話がないと>>203が正しいのかその先生が正しいのか何とも言え
ないが 「一見不合理に見えるけど実は合理的」っていうことが教育の世界には少なくない。 生徒指導なんて特にそう。そもそも人間ってものが不合理な存在なんだから。 ただそれを盾に誰がどう見ても不合理なことがまかりとおっているのもこの業界の事実。 そしてこの区別がすごく難しい。 >>210 その先生についての生徒や他の先生からの評判が気になる。もしかしてM教師では？ あ、知ってるかもしれないけどMって「問題」のことね。変な想像しないように（笑） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1180196626/216
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