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107: 2007/06/03(日)14:21 ID:unPKEnAj(1) AAS
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私の中学での体験記でも書こう。
全校生徒が立つ朝礼で最初の挨拶「いじめないでください」と言った。
当然、教員の方々は驚いてた。しかし、生徒には印象的だったようだ。
案の定、実習中は生徒＆先生方からいじられっぱなしでしたが。（他の友人も似た境遇らしい）
実習内容は、1週目授業見学（全教科、全教員分行った）
2週目から実際にやってみる。（後で指導教諭に質問にいった生徒がいたのはショックでした）
3週目校長にビデオを撮っていただいた・・・。（後で教員になる気があるのか聞かれました）
実習は私一人だったので、暇な時はひたすら校内を掃除した。（下校は7時くらいだったし）
（指導教諭担当の）クラブも参加させてもらったので3週間休みなしだったが、
生徒及び指導教諭との関係もスムーズだった。
朝の挨拶は絶対する。（最初無視する生徒も次第に頭を下げてくるようになる）
生徒の名前はなるべく覚える。（全員は無理だろうけど、やっぱ覚えてほしいもんでしょ）
気づいたこと：生徒からのスキンシップは激しいが、警戒心もかなりある。
コトあることに女子生徒から「セクハラ」発言があったりもしたね・・・。（抱きつかれて言われた日にゃ・・・）
社交性大事だと思った。一生懸命やってればなんとかなる。
更に生徒＆先生に対して（同期はいない）気の合う合わんは3週間くらいだとなんとかなる。
つか、そこまで気を配る余裕なし。
追記：板書は黒板に１時間に1枚半〜2枚が限度。それ以上だとしんどいとクレームがくる。
生徒がノートに写しているときは話はほとんど聞いてないのでメリハリ大事。
一時間にキーワードは３つまで。（中学校）３つでも多いかもしれん。
授業ついていけてない生徒でも実習生は新鮮なので、初めは聞き耳を立てる。
生徒の集中力は1時間中15分が限度。（それ以降は”先生”の集中力しだい）
長文失礼しました。
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