[過去ﾛｸﾞ] ゆとり教育・学力低下総合スレPart８ (1001ﾚｽ)
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667(2): 2007/03/21(水)23:20 ID:d41Y16Bx(2/2) AAS
>>665
それを最後まで言い続けたら
もっとも教師の嫌う言い訳にしかならないと思う。
問題は内容のある教師があまりにも少なすぎること。
670: 2007/03/22(木)01:07 ID:E5Xnyldu(1/5) AAS
>>667
> 問題は内容のある教師があまりにも少なすぎること。
そこはいいとして、それをもう一歩進めて考えてみたらどうだろう？
「内容のある教師が少ない」のもシステムの問題じゃないか？
教師の質が悪いのは
・質の良い教師を採用しない
・質の良い人材が教師になりたがらない
省4
674: 2007/03/22(木)01:26 ID:IMHJASyM(5/10) AAS
>>667
教師の質なんてここ50年そんなに変わってないと思いますよ
方法論が開発・共有された分今のセンセイのほうが優秀かもしれない
勿論時代が違うものを比較なんてできないわけですがね
ただ、大学進学率が上がって、「相対的に」先生の学歴が下がってしまったってことは言えるかもしれない
いずれにせよ近年の教師バッシング（最近沈静化してきましたが）は明らかに異常で、百害あって一利なし、でしたね
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