[過去ﾛｸﾞ] ゆとり教育・学力低下総合スレPart８ (1001ﾚｽ)
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671: 2007/03/22(木)01:16 ID:IMHJASyM(2/10) AAS
>>659-661
＞主体性と実践の場が必要
これはもうその通りです。
が、詰め込み批判はとても微妙な問題を孕んでいます。
創意工夫もなしに詰め込みはできません
あのね、詰め込めたら問題なかったんです
詰め込めないから問題になったんです
詰め込むための効率的な方法論として提唱されたのが総合学習なんです
これ、「知識の詰め込み」と「詰め込み学習」を混同するとえらいことになる。
ゴロ合わせ、試験以外全く関係ない無機的な知識の羅列の丸暗記、
学問の本質に関係ない点数をつけるためだけの問題などなど
こんな勉強方法（詰め込み学習）じゃ知識が詰め込めないから問題になった
知識が詰め込めないもんだから、できない子どもほどよりムダな時間を大量にかけて勉強せねばならない
それで学校が子どもにとって圧迫でしかなくなった
だから新たな勉強法として、詰め込み学習でないゆとりを持った学習法が提唱された
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