[過去ﾛｸﾞ] 公園の街 住吉区長居スレッド：Part42 (1000ﾚｽ)
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891(4): ななしやねん 2017/09/07(木)22:55 ID:4fygKbgw(1) HOST:9845-DA39-92B1 AAS
eoのひとは勘違いも甚だしい
というか無知過ぎる
詰め込み教育vsゆとり教育
英才教育や相対評価はのゆとり方。
詰め込み教育は平等主義であった
出来ない子も強制的に詰め込みさせて勉強させていて
学力向上させていたから
選抜的な英才教育と同一
個性や能力に応じて才能を伸ばしてやるものではなく、
愚民化政策の一つ
省9
898: ななしやねん 2017/09/08(金)04:43 ID:J4N/tnJw(1/2) HOST:504E-DA39-7F39 AAS
>>891それがアホは詰め込んでも
成長しない。ついてこれるのはせいぜい小学生低学年まで。
中学で半分 高校でそのまた半分が落ちこぼれるのは昔からだぞ。
60-80年代のツッパリ不良は詰め込み教育の落ちこぼれ。昔を理想化するのは
おまえが惚けてるから。
905: ななしやねん 2017/09/09(土)17:39 ID:MRL9zQiQ(1) HOST:9845-DA39-C5B0 AAS
>>903
>>891にあるwikiのソースくらい読め
日本語理解できるか？
ゆとり教育推進していた（臨時教育審議会のメンバーの者も含めて）人の
「一部の子に英才教育」は真意述べた証言だぞ
917(1): ななしやねん 2017/09/12(火)22:57 ID:0rNCLUHg(1) HOST:9845-DA39-EE7F AAS
>>915
前の書き込みのでもともと才能あるやつに英才教育は効果あると決めつけたのはお前だよ
昔の不良ツッパリのほうが学力が高いというは自明且つ常識的なことなので
決め付ける以前の話で当然のことが否定する方が非論理的且つ道理に合わない
落ちこぼれが高校に入ってからアルファベットや九九を習うのは
一定の学力を維持するためで、それが当時の平均レベルかどうかは関係ない
一定の学力レベルとは皆から言われているが、平均レベルだとは誰も言っていないお前だけが勝手に解釈しているだけ
ゆとり教育はその当時の一定の学力レベルですら放棄したものだ
だから「ゆとり教育」と呼称されている
ゆとり教育も学力は変わらないのであれば、「ゆとり教育」とは矛盾する。
省10
939: ななしやねん 2017/09/14(木)14:38 ID:hmuQZ8Gw(2/4) HOST:9845-DA39-85F0 AAS
詰め込み教育に対峙するゆとり教育と英才教育の概念は関係性がある
音楽の場合は単なる情操教育と言ったほうがいいらしい
なぜeoのきちがいがなぜ >>891さんのソースを否定しているのか理解に苦しむわ。
都合の悪く反論できないからだろうがｗ
>>931の英才教育の解釈も滅茶苦茶だよ。
辞書自体がすでに誤用していることを理解していないしｗ
>>891さんのゆとり教育と英才教育の関連のソース
ゆとり教育を推進した三浦朱門（妻は曽野綾子で、ゆとり教育導入を検討していた当時の臨時教育審議会のメンバー）
「出来ん者は出来んままで結構、100人中2〜3人はいるはずのエリートを伸ばす。それ以外は実直な精神だけ持っていてくれればいい」
「魚屋の息子が官僚になるようなことがあれば本人にも国民にとっても不幸になる」
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