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大阪の都市計画について語るスレ Part278

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>>426 > 三浦朱門　ゆとり教育について > > 勉強できんものはできんままで結構。 > 戦後五十年、落ちこぼれの底辺をあげることにばかり注いできた労力を、 > できる者を限りなく伸ばすことに振り向ける。 > 百人に一人でいい。やがて、彼らが国を引っ張っていきます。 > 非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです。 > > アメリカやヨーロッパは、すごいリーダーも出てくる。日本もそういう先進国型に > なっていかなければいけません。それがゆとり教育の本当の目的。 > エリート教育とは言いにくい時代だから、ゆとり教育と言っただけ。 > > 平均学力なんて低くていい。日本が平均学力を高水準に保ったのは、 > できもしない落ちこぼれの尻を叩いた結果だ。　その結果、全体の底上げは出来たが、 > 落ちこぼれの手間ひまをかけたせいで　エリートが育たなかった。　 > だから日本はこんな体たらくなんだ。したがってこれからは、出来ない非才無才は > 勉強などできんままで結構。実直な精神だけ養ってもらいたい。
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