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【裾野】富士山南東部を語ろう5 【御殿場】

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>>192
> 『ネット上のいじめ』から子供を守るために
> −見直そう！ケータイ・ネットの利用のあり方を−
> 子供を守り育てる体制づくりのための有識者会議まとめ【第2次】文部科学省HP
> 
> 子供たちが、携帯電話のメールやインターネットを利用する機会は、近年急激に増加してきており、子供たちの生活スタイルや人間関係づくりの面で多大な影響を与えています
> こうした中で、インターネット上の非公式サイト（いわゆる「学校裏サイト」）を利用し、特定の子供に対する誹謗・中傷が集中的に行われたり、「他人になりすまして」携帯電話のメールを利用し特定の子供に対する誹謗・中傷を不特定多数の携帯電話に送りつけたりするなど、『ネット上のいじめ』という「新しい形のいじめ問題」が深刻化してきています
> 昨年9月に再開した、池坊文部科学副大臣主宰の「子どもを守り育てる体制づくりのための有識者会議」では、こうした『ネット上のいじめ』問題について集中的に議論を重ね、昨年12月に、直ちに取り組むべき喫緊の課題を取りまとめ、保護者を中心として「『ネット上のいじめ』問題に対する4つの呼びかけ」を行い、本年2月には本内容をわかりやすく解説したリーフレットを、全国の学校・PTAなどに対し配付しました
> 
> 『ネット上のいじめ』の具体例
> 
> パソコンや携帯電話から、ネット上の掲示板・ブログ・プロフ等に特定の子供に関する誹謗・中傷を書き込む
> （例）いわゆる学校裏サイト上に、「○○さん（実名）を無視しよう」とか、「○○さん（実名）の顔がキモイ」などという書き込みをされた
> 
> ネット上の掲示板・ブログ・プロフ等に、実名入りや個人が特定できる表現を用いて、特定の子供の個人情報を無断で掲載する
> （例）他人にホームページを無断で作成され、顔写真を勝手に載せられた上、容姿や性格等を誹謗・中傷する書き込み（キモイ、ウザイ、死ね等）をされたため、クラス全体から無視された
> 
> 特定の子どもの悪口や誹謗中傷を不特定多数の携帯電話等にメールで送信する（チェーンメール）
> （例）「○○さん（実名）は、いじめを繰り返し行っている。私は決して許すことができ ない」という全く事実無根の内容のメールを複数の人物に対して送るように促すメールが、同一学校の複数の生徒に送信された
> 
> 特定の子供になりすましてネット上で活動し、その子供の社会的信用を落としめる行為などを行う（なりすましメール）
> （例）「○○さん（実名）」になりすまして、無断でプロフが作成され、「暇だから電話して」とか、「彼氏募集中」などといった書き込みをされたうえ、メールアドレスや携帯電話番号を勝手に記載された

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