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【裾野】富士山南東部を語ろう３【御殿場】

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>>484
> SNSなどによる集団ストーカー（イジメ嫌がらせ）犯罪被害者は都内を中心に100名以上存在し、被害者の７割が女性です
> 
> 「いじめ（私刑）」は法律違反（犯罪）だ
> 日経新聞　2023年11月16日
> 明星大学心理学部教授　藤井靖
> 
> 文部科学省の調査によると、2022年度に小学校・中学校・高等学校などで認知した「いじめ」は過去最多の約68万2千件に上り、身体的被害や長期欠席などが生じた重大事態も約900件と過去最多だった
> だが、依然としてカウントされない「いじめ」も多い
> 
> 私は長年、学校現場の最前線で臨床心理士としていじめの対応にあたってきた。その経験の中で「いじめの対応」を巡って、学校の教員と言い争いになったことが数多くある
> 
> 一部の学校や教員が使う常套手段は「これはいじめではない。行き過ぎた行為の範囲」という「詭弁」だ。一部の教員が「本当は仲が良い」などと見立てる欺瞞もあるが、実際は、距離が近い関係性の中での「いじめ」が一番起こりやすい
> 教員の詭弁がまかり通る背景には、「いじめが起こる＝教員の指導力不足」という評価がなされるのではないか、という教員の恐れがあるのだ
> 
> 最優先すべき「いじめ対策」は、加害者と物理的に距離を離すなどして再発を予防して、被害者が安心して学校生活を送れる環境づくりに注力することだ
> 
> 「いじめ防止対策推進法」ではいじめの禁止や対応と防止について、学校や行政や保護者などの責務を規定している
> だが、教育現場で「いじめは法律違反だ」という社会の認識を前提とした対応がなされていない
> 
> 「いじめは法律違反で、社会のルールを破っている」という社会の認識を、子供たちにもっと毅然と明確に教えていくべきなのだ
> 
> 学校が取るべき毅然とした対処とは「加害者の出席停止」である
> 
> 加害者の出席停止の話になると、「加害者の学ぶ権利」を言い出す人もいる。だが、現状では多くの被害者が別室登校になったり、不登校状態を余儀なくされている
> 「被害者の学ぶ権利が侵害」されているのに、加害者の権利が守られる構造はどう考えても不公平でおかしい
> 
> まずは、「被害者が安心して学べる居場所としての教室を守るための措置」を、早急かつ強硬に取るべきだ
> いじめ被害者を守るためにも、「いじめ加害者の不利益は、加害者本人が当然背負わなければならない結果なのだ」ということも、学生のうちに経験を通じて教えていくべきだ
> 
> （編集）
> SNSなどで個人情報のついた冤罪や悪評をばらまいて嫌がらせをする集団ストーカー・イジメ嫌がらせ犯罪手口は、迷惑防止条例違反・家宅侵入罪・詐欺罪・個人情報保護法・不正アクセス禁止法・窃盗罪など、さまざまな法律・刑法に違反しています
> 
> 集団ストーカー犯罪は、海外や国連の人権機関（OHCHR）では、gangstalking、community-stalking、organized-stalking、
> Targeted Individuals（標的にされた個人）略語はTI と呼ばれ、この犯罪を裁く法律も整備されており、逮捕者も出ています
> 街や駅にも広告が貼られニュースにもなっています

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