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純粋・応用数学・数学隣接分野（含むガロア理論）20

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>>189
> >>186
> ふっふ、ほっほ
> 君に 下記の ピーター・ショルツ氏が高校時代にフェルマーの証明を読んだ逸話を紹介しておく
> キミは、フェルマーの最終定理証明は読んだのか？ Y or N
> フェルマーの最終定理証明を理解しているのか？ Y or N
> まず、これに応えてくれたまえ
> 話は、それからだなｗｗｗ ；ｐ）
> 
> (参考)
> https://taro-nishino.blogspot.com/2019/07/blog-post075.html
> taro-nishinoの日記
> フィールズ賞受賞者ピーター・ショルツへのインタヴュー
> 7月 25, 2019
> 今回紹介するのはピーター・ショルツ博士への最新のインタヴュー記事"Interview with Fields Medalist Peter Scholze"(PDF)
> https://ems.press/content/serial-article-files/10958
> 
> 詳しく述べていただけますか?
> 私が15歳か16歳頃の時、フェルマーの最終定理が証明されていたことを知り、証明が何に関するものなのか、すなわち楕円曲線、モデュラ形式等を理解しようと努めた。何も分からなかった。実際、私は行列が何であるのか知らなかったが、非常に魅力的だった
> 
> これは若く急成長する数学者達にとって自然だと思います。何と言っても私達は幼い年齢で数を親しみ、遊んでいただろうから。しかし、貴方は理解不足によって落胆しなかったのですか?
> いいえ、とんでもない。それ全体がワクワクさせ、私に大変興味を持たせ、それ全体が意味したことを学ぼうと没頭したから...
> 
> https://taro-nishino.blogspot.com/2019/03/blog-post068.html
> taro-nishinoの日記
> 2012年当時のピーター・ショルツへのインタヴュー
> 3月 24, 2019
> 今回紹介するのは、皆さんよくご存じのピーター・ショルツ博士のインタヴュー記事"Interview with Research Fellow Peter Scholze"(PDF)です
> http://www.claymath.org/library/annual_report/ar2012/ar2012.pdf
> 2012年 クレイ数学研究所の年報に掲載
> 
> 貴方の数学教育について話していただけますか? どの体験と人々から影響を受けたのですか?
> 私は数学と自然科学を重視する特別な高校に通った。この元東ドイツの学校はGDR[訳注: ドイツ民主共和国。いわゆる通称東ドイツのこと]崩壊を生き延びていた。殆どの学校とは対照的に、数学を得意とすることはからかわれるものではなかったし、かっては数学オリンピックに参加することが強制でさえあった。驚いたことに私は非常にコンテストで非常に上手くやったので、もっと数学を学び始めた。その方向に私の先生達は強く支えてくれた。16歳ごろ私はフェルマ最終定理のワイルズの証明を理解したかったので、線型代数も知らずにモデュラ形式と楕円曲線について読み始めた。大部分インターネットを検索しながら、どうにか私は理解し、私の知識の欠落を埋めることが出来た
> 
> 助言者がいたのですか? 誰が貴方の数学における興味を伸ばすことを手伝い、そしてどのようにしたのですか?
> 私がまだ学校にいた時にKlaus Altmannが代数幾何学を私に教え、後の勉強をする場所を選ぶことにも手伝った。彼はミヒャエル・ラポポート(私のアドヴァイザになった)[訳注: ラポポート博士の師匠はピエール･ドリーニュ博士です。]
> のもとで勉強するためにボンへ行ってはどうかと勧めた。ラポポートは私に彼の学生の期間中にとんでもない量の数学を教えたし、概して素晴らしい助言者だった

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