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ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレ13

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引用切替：ﾚｽｱﾝｶｰのみ

>>33
> >>28
> (引用開始)
> >Xの元を すきな順番に整列できる
> 大間違い。
> 順番は選択関数で一意に定まる。
> (引用終り)
> 
> 典型的な、大学数学 オチコボレさんのパターンか？ ；ｐ）
> 下記ですね
> 下記の 謎の数学者氏 いま 阪大の数学科 准教授だが
> 彼のいう ＭＭ mathematical maturity 数学的成熟度 が、低いね
> 
> 30年前 数学科修士卒で あれから30年でこれかい？
> ”選択関数”の 理解が 上滑りだよ
> 
> だから、箱入り無数目で 御大が 指摘する 数学の事項が
> 全く理解できないんだよね、あなたは！ｗｗｗ
> 
> 誤解・無理解の選択公理（選択関数）で、ワーワー主張するけど、
> その殆どが、大外しだよｗｗ ；ｐ）
> 
> (参考)
> youtu.be/78os69XZrSk?t=1
> 大学に入ったら数学が突然難しくなる理由。日本の数学科の問題点。
> 
> 謎の数学者
> 2021/04/06  #数学者への道
> 
> 文字起こし
> 0:00
> はいみなさんこんにちは数学者です
> 0:04
> えっと今回はですねこういう話をしていこうかなと思うんですね
> 大学に入って数学ができなくなる理由ということなんですけれどコレですねあの皆さん
> 経験した方あるかもしれないですけれどやはりですね あの大学に入って突然ですね数学が
> できなくなるということがですね結構あるんですね
> 
> 2:12
> 極限の厳密な定義というやつですよねエプシロンでルターによるですねえまあ極限や
> 微分の厳密な定義
> そういった
> ことを習ってさらにですねいわゆる線形代数と呼ばれているやつですね
> 
> 2:40
> 実は
> 学部自体は日本だったんですけれど数学科ではなかったんですね私
> 学部時代機械工学を
> 専攻したんですけれどそれでもですね大学に入って1年目でどういう授業どういう数学
> の授業を取らされたかというとやはりここにあるようなイプシロンデルタとか線形
> 代数そういったところからですね入っていったんですね
> ところがですねやはりこれは
> 私の考えではいきなりですねあのこういう
> ところから入るというのはちょっとですね難しいんですねとりわけつの日本の標準的な
> あのすぐ高校の数学のカリキュラム
> そういったものを終えたばかりで突然ですね大学に入ってイプシロン デルタ法や線形
> 代数というのは多少ですねちょっと多少どころじゃないかもしれない
> ちょっと急激に難しくなりすぎてるんですねつまりこれゲームバランスが崩壊している
> というやつなんです
> 
> いわゆる数学的成熟度 mathematical maturity と書きますけれど
> 
> 4:02
> 日本のですね大学受験を
> 突破したその時点での標準的ないわゆる 数学的成熟 mathematical maturity
> ではですねこういったところはなかなか太刀打ちできないんですね
> 単純にレベルが足りないんですドラクエで言えばですねまぁ突然ゲームが難しくなると
> 
> 7:17
> 私のこの数学の学び方というシリーズで
> 今のところですねいろいろお話してますのでまだ見てない方はですね
> 動画説明欄にリンクが貼ってありますので見ていただきたいんですけれど
> 
> 10:11
> あの今回はこれで終わります

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