教師たちが傷ついたモンスターペアレントの言動 (340ﾚｽ)
教師たちが傷ついたモンスターペアレントの言動 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/
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116: 実習生さん [] 2021/12/11(土) 17:49:48.36 ID:e7CPqCWZ >>115 荒らし自営明らかに連投規制かコピぺ規制食らっていて草 しまいに永久規制にされてしまえ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/116
154: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 08:04:26.36 ID:HO4d3jrL >>153 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/154
181: 実習生さん [] 2022/01/07(金) 23:53:44.36 ID:iO5KY/w+ >>180 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/181
182: 実習生さん [sage] 2022/01/08(土) 00:33:36.36 ID:cdYarO8H >>181 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/182
333: 実習生さん [] 2024/11/12(火) 07:54:10.36 ID:A9vWBC+I わが子しか見ない「モンスターペアレント」の実情とは 2010年3月26日 17:39 ps://www.afpbb.com/articles/-/2712746 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/333
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