2020から小学生にプログラムの授業 (466ﾚｽ)
2020から小学生にプログラムの授業 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/
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240: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/13(木) 12:11:48.80 で、print 1+2程度であれば 別にHaskellじゃなくてもいいわけだ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/240
241: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/13(木) 12:12:34.65 正直、プログラミングで算数をやるなら、 普通に算数をやればいいわけで http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/241
242: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/13(木) 18:31:12.82 >>236 haskellを小学校で教えてる実例ソースはよ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/242
243: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/13(木) 20:03:50.42 小学校程度の算数なら、電卓で十分なんだよな そして電卓ではできずHaskellで簡単にできるような 数学の問題は小学校ではやらない。 プログラミングの勉強をHaskellでやろうだなんて 現実味がない話だよ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/243
244: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/13(木) 21:26:26.71 小学生にHaskellをやらせるのはむしろ害が大きいだろうね。 小学生の算数は身の回りの物を数えたり計ったり直感的に理解できる範疇の内容が大部分で、それですら苦手な子にはきついこともある。中学生、高校生になってより抽象的な数学的概念になると脱落する人がかなり増える。 Haskellで算数の復習ができるのなんて、高度な抽象的思考ができるごく一部の子供だけだろ。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/244
245: 仕様書無しさん [] 2018/12/13(木) 21:29:00.42 >>244 おまえはハスケルを知らん方がまだましやったけどなw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/245
246: 仕様書無しさん [] 2018/12/14(金) 00:13:38.24 おいで〜今日もハスケル…？ そこは、パスカルじゃなかったか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/246
247: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/14(金) 00:36:49.09 ラスケル？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/247
248: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/14(金) 11:55:39.79 ハスケル推ししつこいw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/248
249: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/14(金) 12:19:05.91 プログラミングの基礎を勉強するのはBASICが一番だよ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/249
250: 仕様書無しさん [] 2018/12/14(金) 12:28:40.42 そもそも基礎を勉強する必要あるんか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/250
251: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/14(金) 12:34:11.00 いきなり高校の勉強をすればいいではないか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/251
252: 仕様書無しさん [] 2018/12/14(金) 18:48:49.53 いまどきの勉強用BASICといえば、これだな。 http://smilebasic.com/pistarter/ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/252
253: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/14(金) 23:09:59.70 basicといえばactive basicだろ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/253
254: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/14(金) 23:29:37.88 >>250 いきなり応用から？？？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/254
255: 仕様書無しさん [] 2018/12/15(土) 07:11:40.25 ActiveBasicねぇ・・・ 古いのを挙げたつもりのようだが、古いBASICってのは 業界では昭和までさかのぼるんだぜ。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/255
256: 仕様書無しさん [] 2018/12/16(日) 00:43:03.00 業界が何をさすのか知らんけどその業界と業界以外で歴史が違う世界に住んどるのかねキミは？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/256
257: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/16(日) 01:37:04.96 住んでるんじゃないの？ だからActive Basic （どこぞの個人が作ったフリーソフト） とか出てくるんだろう？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/257
258: 仕様書無しさん [] 2018/12/16(日) 08:28:00.00 そう、小学生に教えるのなんて、昭和時代のBASICで十分だ。 MSXでも復活させればいいわけだな。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/258
259: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/16(日) 16:30:47.82 ﾃﾆｼｶｸ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/259
260: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/20(木) 02:16:06.41 >>252 dB残党とHudsonプログラマの強力タッグで作ったやつだな、それ MZとかでBASIC作ってたとこの http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/260
261: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/31(月) 07:32:47.82 プログラム教育だからプログラミン「グ」を勉強するとだけ考えずに、数字嫌いの子供でも ゲーム作るためなら自分から色々計算して見たりするかも、って言う程度の認識でいいんじゃないの http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/261
262: 仕様書無しさん [] 2018/12/31(月) 09:13:56.58 「グ」てwwwアホの思考はほんまにおもろいわあwwww http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/262
263: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/31(月) 10:06:30.30 >>262 グ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/263
264: 仕様書無しさん [] 2018/12/31(月) 13:05:59.74 教職免許取っておけばよかったなぁ プログラムの先生になって給食カレー食べたい http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/264
265: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/31(月) 13:09:28.33 モンペアの相手とかしたくねえや http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/265
266: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/31(月) 13:14:57.83 具なのん！ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/266
267: 仕様書無しさん [sage] 2018/12/31(月) 13:28:23.90 ぐ〜 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/267
268: 仕様書無しさん [] 2019/01/26(土) 05:49:14.58 Haskellで小学生向けプログラミング教科書？のプロトタイプ書いてみた。 https://1drv.ms/b/s!AhE4Nv6hrqjEhcRQDTNGOaREKBGyrw 小学１年生だと集合からだったから、足し算引き算も使わないで書くのに苦労した。 子供向けの絵とか付けたいところ。(フォントも柔らかいのにしたい) 絵師さん求む。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/268
269: 仕様書無しさん [] 2019/01/26(土) 05:50:05.52 >>258 DS向けにプチコンってBASICあるやないの。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/269
270: 仕様書無しさん [] 2019/01/26(土) 08:27:43.50 プチコンよりはそれのラズパイ版の「Pi STARTER」のがいいだろうね。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/270
271: 仕様書無しさん [] 2019/01/26(土) 08:39:57.75 土曜の早朝から住所氏名を晒してまうニートわろたw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/271
272: 仕様書無しさん [sage] 2019/01/26(土) 15:42:28.57 現役引退して臨時職員にでもなるかなぁ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/272
273: 仕様書無しさん [sage] 2019/01/27(日) 21:48:38.50 教育学部の先生はプログラムの勉強をすると脳に有害だと教えていたが、こんな科目を子供に教えていいものなのか しかも、英語の比重を今の半分に削減したり、パソコン機器の準備に税金を使ったりするのはどうかと思う http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/273
274: 仕様書無しさん [sage] 2019/01/29(火) 04:26:38.96 紙と鉛筆でハスケル連呼してるのはデバッグどうすんの？合ってるか間違ってるか正確に誰しもが納得のいく判断が普通のそれも教員にできるとでも？それを×生徒数だけしなきゃいけない訳だし http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/274
275: 仕様書無しさん [sage] 2019/01/29(火) 10:01:07.11 >>274 いろいろ突っ込まれてたけど聞く耳持たずだし本人は楽しそうだから、放っておいていいんでないかな？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/275
276: 仕様書無しさん [] 2019/01/29(火) 21:09:12.73 >>275 仮に放っておかないとしたらどおするつもりなんやおまえw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/276
277: 仕様書無しさん [] 2019/02/02(土) 22:54:49.73 小学生向けのこの手のお稽古事って1回5,000円も取ってるんだな。 テストにも出なければ、プログラマーのイメージも悪いのに、需要有るのか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/277
278: 仕様書無しさん [sage] 2019/02/03(日) 11:32:55.44 内容によるけどLEGOのマインドストームとか高いからなぁ 割と妥当なんじゃね？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/278
279: 仕様書無しさん [sage] 2019/05/22(水) 11:01:29.20 プログラム教えるんじゃなくて、プログラミング的思考を教える だから、命令文をインプットしてある駒を組み合わせて、目的を達成するっていうゲーム形式になる予定 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/279
280: 仕様書無しさん [sage] 2019/05/22(水) 11:33:17.81 無駄な教育受ける世代がまた増えるのかw そんな思考する奴は、人間としてカタワだって思わないのかなぁ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/280
281: 仕様書無しさん [sage] 2019/05/27(月) 05:53:47.40 半端にプログラムの仕組みだけ教えて自力でプログラムはおろか設計ノータッチな教育はPG奴隷まっしぐら 他国籍SEに日本人PGが仕事振られる社会が一般化する日も近付いたな おそらくそれが一番上にとっては都合が良いし目的なんだろう http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/281
282: 仕様書無しさん [sage] 2019/06/05(水) 22:06:14.50 Human Resource Machineで遊ばせたらそれでいい気がしてきた http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/282
283: 仕様書無しさん [sage] 2019/07/21(日) 12:16:31.62 プログラミング教育自体に批判的意見が多いし大して長く続かない気がする。 高等教育では学長が劣悪なプログラマの労働環境を教え込んでプログラミング勉強を禁止している。 また、プログラミング教育の詐欺みたいな会社も多い。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/283
284: 仕様書無しさん [sage] 2019/07/25(木) 14:42:45.48 プログラミングを学ぶこととプログラマーになる事は別だと思うわけだが 数学勉強しても数学者にはならんよね http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/284
285: 仕様書無しさん [sage] 2019/07/27(土) 16:07:33.50 >>284 これはプログラマ養成カリキュラムだけどな。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/285
286: 仕様書無しさん [sage] 2019/08/11(日) 13:26:35.20 PGは将来性がないので生協でもプログラミング関連書籍を扱わずスクールなどもどんどん消えている。 都内の高校教師もプログラミング関連の教育は詐欺だと言って勉強を規制しまくってた。 電車の中でもITを勧める怪しい広告があったのにクレームですぐに消えていったし一過性の現象だとみている。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/286
287: 仕様書無しさん [sage] 2019/08/11(日) 16:40:34.03 算数の時間にアルゴリズムの基礎を教えるだけなんだろ？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/287
288: 仕様書無しさん [sage] 2019/08/27(火) 11:17:30.66 少なくとも入試で情報の科目が扱われない限りなんちゃってで終わるだろうな 目標も達成感も薄いまま時間だけ浪費する しかも世間一般からすると音楽や美術で良い成績収めても一時の「あっすごい」で終わるしそれこそ情報とか「ヲタク乙」で終わる 誰も得しない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/288
289: 仕様書無しさん [sage] 2019/08/27(火) 11:39:50.46 >>288 入試で扱われてる英語なんか幾らやっても、英語は喋れないけどな。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/289
290: 仕様書無しさん [sage] 2019/09/06(金) 17:38:07.46 やっぱり子供の頃からプログラミング教育されたような人には勝てないのかね http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/290
291: 仕様書無しさん [sage] 2019/09/06(金) 18:34:30.58 中坊の頃にコンピュータに興味持って、アセンブラの本買って読んだけど、まるでチンプンカンプンだったなあ。 それから高校に入ってパソコンでBASICに触れて何となく分かって来た後でアセンブラの本を読み返したら、すんなり入って来たわ。 幼過ぎて頭が付いて行かない時にやっても意味がないかも知れない。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/291
292: 仕様書無しさん [sage] 2019/09/08(日) 23:37:35.16 千代田区や大宮にある学校ではプログラミング授業を拒否していた。 ITは別に万人がやる必要がない知識なんだしこんな民間人の仕様変更がどうとかビジネス色が強いものを学ばせる意味が分からん。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/292
293: 仕様書無しさん [sage] 2019/09/09(月) 05:32:34.21 案外、金かけてやるべきは小学生への教育ではなく 国をあげてのドキュメント整備なのかもしれない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/293
294: 仕様書無しさん [sage] 2019/09/09(月) 23:54:02.78 まともなドキュメントを作成・運用する能力の育成 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/294
295: 仕様書無しさん [sage] 2019/09/10(火) 21:53:43.89 ついこの前も浦和にある学校がプログラミング教育を拒否していた。 こりゃ導入の実現性は低いな。 学校教師が教室の中で「プログラマ＝負け組、底辺職」などと発言しまくっているのが録音され、SNSに拡散されまくっていた。 地域によっては実際にこのように教わった大人や学生が何百万人もいる。不動産や銀行員さえもプログラマと知るとカードや審査で不利に差別することもガチであった。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/295
296: 仕様書無しさん [sage] 2019/12/21(土) 10:54:21.90 >>19 人間には右脳派と左脳派がいてプログラミングは左脳派しか理解できないからな でもゼロから物を作り出すアイディア力は右脳派の人しか持ってない たとえ東大卒でも頭が悪い奴がたくさんいるのはそのせい 右脳派の小学生には挫折感だけを与える結果になる 絶対に授業についていけないから http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/296
297: 仕様書無しさん [sage] 2019/12/21(土) 10:57:10.65 家にパソコンがある割合が2018年を境に減少してるそうだが大丈夫なのか？ 家にパソコンがある生徒とない生徒で格差が拡がらないか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/297
298: 仕様書無しさん [sage] 2019/12/21(土) 11:01:07.47 別にスマホでブロックを組み上げる感じでプログラミングの初歩を覚えればいいんじゃないの http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/298
299: 仕様書無しさん [sage] 2019/12/21(土) 11:22:07.70 やっぱり言語はJavaなのかなぁ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/299
300: 仕様書無しさん [sage] 2019/12/21(土) 11:30:51.81 javaやるぐらいだったら、ブラウザさえあればいいjsでいいと思う http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/300
301: 仕様書無しさん [] 2020/01/09(木) 18:17:06.04 今からプログラミングなんて教えても先行してる国には勝てない どうせやるなら生物化学とか機械工学とかの教育をすべき 後手を踏んで今の状況だっていう認識が無さすぎる http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/301
302: 仕様書無しさん [] 2020/01/09(木) 21:11:57.77 >>297 格差社会を目指しているのに今更何を言ってるんだ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/302
303: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/09(木) 23:05:41.59 日本と他の先進国との格差社会 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/303
304: 仕様書無しさん [] 2020/01/10(金) 09:26:01.66 おれより優秀な中卒プログラマーと 中卒以下のプログラマーが増える http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/304
305: 仕様書無しさん [] 2020/01/11(土) 22:31:10.94 いまだに近所の校長先生や役員がプログラミング教育を拒否しているからもしやっても予想の斜め下に進展しそうな予感 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/305
306: 仕様書無しさん [] 2020/01/12(日) 09:23:16.80 プログラミングって 俺らのファミコンのゲームクリアする級の教育って言えばわかる。 多分ドラクエ2をクリアできるようになるよ。 それを自力でやるのが普通なんだよw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/306
307: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/12(日) 09:27:15.28 今大人があのアプリをやると簡単すぎて楽だし、それならパズルやらせれば？って親はなるんだよ。 ネットに繋げは事件に会うし。 その辺の教育も必要だよ。 善意な大人でもsnsやって捕まるんだからw http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/307
308: 仕様書無しさん [] 2020/01/12(日) 12:10:51.62 優秀な中卒プログラマを使って 安くシステムができるようになるな じゃ肉体労働の大工とか電気、ガス工事は 誰がやるんだ？ 外人だな。。。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/308
309: 仕様書無しさん [] 2020/01/12(日) 12:31:54.72 この前、大手の新聞社がプログラミングやると知能が低下すると書いていたけど、新聞社とIT業界って水と油みたいな関係だよな http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/309
310: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/12(日) 19:08:13.67 縦読みのプログラム言語があれば、読解力つくんだろね。 本を読むことが学力アップになるって話。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/310
311: 仕様書無しさん [] 2020/01/13(月) 21:37:25.05 プログラミングを人に教える教師をやっている時点でいろいろと技術レベルが現役プログラマに劣っている 最近は女子トイレ盗撮などに興味があって小中学校の教員を志望する学生が多いから、なんだかんだで副収入は稼ぎやすいのかもしれない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/311
312: 仕様書無しさん [] 2020/01/18(土) 19:38:40.81 現役プログラマの何割が小学生に教えられるレベルなんだろう（どちらの意味とも取れる） http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/312
313: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/18(土) 19:49:37.45 論理を学ぶプログラミング教育なら パソコン使うより算数セットみたいなアナログ教材の方が適している http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/313
314: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/18(土) 20:37:58.08 プログラミング教育世代がプログラマになったとき どれくらいのレベルの新人が入ってくるんだろ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/314
315: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/18(土) 23:51:40.35 プログラミングを教える講師って、ガチでポテンシャル低そう 子供を相手に教える時点で「もうこれ以上私は知識を吸収できません」と脳ミソのスイッチが切り替わっている状態 決してまともな人は講師なんてやらない http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/315
316: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/19(日) 00:05:41.81 教員免許いるんじゃね？ 馬○にできるほど優秀なプログラマなのか？ http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/316
317: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/19(日) 15:55:06.84 今の先生がおぼえるのは大変だろうな http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/317
318: 仕様書無しさん [] 2020/01/19(日) 18:55:28.75 政府の宣伝目的の一時的なイベントなんだしわざわざプログラミング教師やるのはオツムが弱そう プログラミングスクールの怪しい広告だって徐々に消えてしまっている http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/318
319: 仕様書無しさん [] 2020/01/19(日) 20:49:13.98 公立だと内部的に人物試験はコネないと合格できないと言われているから昭和、平成と変わらず坊ちゃんタイプが定着するかもしれない 免許更新日にキャンパスに訪れる教員らの口利きや一般人への根回しなど見ていると儒教的な部分が強い http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/319
320: 仕様書無しさん [sage] 2020/01/20(月) 00:00:29.91 小学生から教えられるレベルのプログラマから小学生に教えられるレベルのプログラマまで多様性があっていい http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1535679574/320
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