Java、Android開発の職業訓練について Part.7 (785ﾚｽ)
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: 2014/02/10(月)16:05
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139: [sage] 2014/02/10(月) 16:05:56.96 これはもう、運ゲーだと感じた。 良質な講師に当たるか 同期に、良質な訓練生徒が居るか この2要素で、良くも悪くも最後まで、習得効率が決まる。 生徒の中に、受給目的のやつが1人でもいると、もうそれだけで 全体の士気が下がる。しかし、避ける手段がないので、どうしようもない。 ちゃんと学びたい人たち同士も、知識レベルが適度にばらけてた方が、よい。 レベルの違う人の質問を、横から聞くだけで参考になることが多いのが理由。 低い人の行動観察も意味があって、あーここが躓きやすいポイントかー、 俺もよく復習しとこ、って気づきに繋がる。 ただし、あまりにも低すぎる人は、授業の邪魔になる。講師も疲れる。 邪魔であることを伝えることが、結構難しい。 http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/prog/1383437548/139
これはもう運ゲーだと感じた 良質な講師に当たるか 同期に良質な訓練生徒が居るか この要素で良くも悪くも最後まで習得効率が決まる 生徒の中に受給目的のやつが人でもいるともうそれだけで 全体の士気が下がるしかし避ける手段がないのでどうしようもない ちゃんと学びたい人たち同士も知識レベルが適度にばらけてた方がよい レベルの違う人の質問を横から聞くだけで参考になることが多いのが理由 低い人の行動観察も意味があってあーここがきやすいポイントかー 俺もよく復習しとこって気づきに繋がる ただしあまりにも低すぎる人は授業の邪魔になる講師も疲れる 邪魔であることを伝えることが結構難しい
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