自分で考えられる人間になるには (84ﾚｽ)
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1(3): 2013/01/29(火)11:55 ID:AF6tFvha(1/2) AAS
具体的にどうすればいいか考えるスレです
2: 1 2013/01/29(火)11:55 ID:AF6tFvha(2/2) AAS
自分だけの時間を持つことかな？
3: 2013/02/06(水)10:03 ID:xT+seCGz(1) AAS
4: 2013/02/11(月)03:09 ID:ZJ56X3TI(1) AAS
まず>>1自身がその方法を考えるべき。
なんという矛盾スレ
5: 2013/02/18(月)21:25 ID:nh4YL51o(1) AAS
こういう人になりたい、と思うことかな。
この人になりたい、ではなく。
ありがちなのは、この人に褒められる人間になりたい、かな。これはいけない。
6: 2013/04/02(火)02:00 ID:TpObBs9h(1) AAS
「場の空気を読め＝同調圧力・みんな仲良く」が良いという日本的道徳観がそもそも間違い
内なる同調主義は、排他主義と表裏一体だからだ
これこそが出る杭は打てといじめの動機に繋がっている
いじめの原因、腐った日本の道徳教育をやめろ
綺麗事ばかり並べる心のノートを破き捨てろ
7: 2013/04/05(金)02:09 ID:y0fnHaY8(1) AAS
１０人中９人は大衆である。
しかし、１０人中９人は自分のことを大衆だとは思っていない。
自らを高位にいる存在であると信じている。
8: 2013/06/02(日)15:21 ID:emTZjh+x(1) AAS
「安倍の祖父の岸信介は、戦前は原爆開発、戦後も原子力政策に関与してした。
親父の安倍晋太郎は、ロシア日本カレッジという研究機関の設立に出資し、
この機関はオウム真理教によって運営されていた。安倍晋三は神戸製鋼に勤めた時期があるが、
この時の同僚の一人が村井秀夫（後のオウム真理教幹部にして、暗殺された男）である。」
外部ﾘﾝｸ:shanti-phula.net
父・岸信介 →関与 →原爆開発 →原子力政策 →３１１福島原発爆破テロ・瓦礫拡散テロ
子・安倍晋太郎 →出資 →ロシア日本カレッジ →オウム真理教 →地下鉄サリン散布テロ
省1
9: 2013/06/14(金)19:51 ID:E1EjOHiS(1) AAS
国や自治体、教育委員会や学校の不祥事を告発したり、
街のダニや危険人物を晒して警戒を呼び掛けたりたりするのは、
社会をよくするために必要不可欠なことだ。
10: 2013/07/22(月) NY:AN:NY.AN ID:XqeoKtiR(1) AAS
＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞島本町って町は、暴力といじめの町なんだな
省2
11: 2013/07/27(土) NY:AN:NY.AN ID:nHDmGYUp(1) AAS
俺、昔は子供好きだったけど、いまは子供嫌い。とにかく、
子どもたちって残酷。ホームレスとか、負け組大人は徹底的に
見下して、乞食と罵って、襲撃したりする。その一方で、勝ち組大人
にはめっぽう弱くて、肩書きで大人を判断する。社長だとか、
会長だとか、大臣だとか、理事長だとか、教授だとか、将校だとか、
そういう人には「えら〜」とか言って頭を深々と下げる。
人を見る目が卑しすぎるんだよ！
12: 2013/07/29(月) NY:AN:NY.AN ID:576I2kRK(1) AAS
それでみなさん騙されて痛い目に合っているのですからいいんじゃないの？
権力さえあればなんでも許されるということですよ。だからみんな金と権力で悪さをするんです。
13: 2013/08/30(金) NY:AN:NY.AN ID:0caCt4s3(1) AAS
人工知能が発達し、人間を超える日が、それほど遠くない将来、
やってくるそうだ。そのとき、自分はどうしているだろうか？
人工知能に負けるのは確実。では、そのとき、どうすればいい？
金持ってるやつは人工知能を買って何でもできるようになるが、
金持ってないやつは人工知能買えないし、貧困層に固定化されて
しまうじゃないか。人工知能って一台１００億円くらいしそう。
14: 2013/09/08(日)01:29 ID:waDKTokJ(1) AAS
今の学校は罰がないし
悪いことしたもん勝ち
まじめなんて損するだけだし
不良が笑ってまじめは不条理に泣いてる
15: 2013/09/13(金)13:09 ID:uLQUnD9r(1) AAS
若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。
「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」
友人は答えた。
「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」
私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。
省11
16: 2013/09/15(日)21:19 ID:nUdwD40m(1) AAS
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
2chｽﾚ:newsplus
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★２
2chｽﾚ:newsplus
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★３
2chｽﾚ:newsplus
17: 2013/09/20(金)11:47 ID:PVfq9YNk(1) AAS
「よくゲーム脳と言うことが言われています。」
「これはゲーム脳を証明する例のひとつです」
ゲーム脳信者なんか出す放送大学
だから日本の大学は馬鹿だと言われる
しかもこれで「メディアと学校教育」を名乗って
同じ口で
「ネットの情報を無闇に信じてしまう人がいます」
省2
18: 2013/09/22(日)16:03 ID:NawLiBGI(1) AAS
個性を伸ばす必要はない
学校にそのような力はないから
ただ、個性を潰さなければいいだけだ
19: 2013/10/27(日)22:34 ID:es1OpcRb(1) AAS
メディアリテラシー教育っていっても、ばからしいとしか思えない。
現代人は「メディアを疑え」といいながら、テレビで見た話を自分の
知識のように得意げに語ったりする。どこがメディアを疑えなのか？
そもそもメディアを疑えって意見がメディアの受け売り。メディアリ
テラシー教育なんて、結局、無理。
20: 2013/10/29(火)18:28 ID:yAIsj/Mq(1) AAS
ダルビッシュ有(Yu Darvish)
?@faridyu
「練習は嘘をつかないって言葉があるけど、頭を使って練習しないと普通に嘘つくよ。」
Twitterﾘﾝｸ:faridyu
21: 2013/10/31(木)13:11 ID:yA2LXF0k(1) AAS
「無能な働き者は害悪である」 byゼークト
「活動的な馬鹿より恐ろしいものはない」 byゲーテ
「無能な味方よりも有能な敵のほうが役にたつ」 byマキャヴェリ
「真に恐れるべきは有能な敵ではなく無能な味方である」 byナポレオン
22: 2013/11/09(土)10:07 ID:79+yhkih(1) AAS
失敗させる教育
失敗を怖れるような圧力を掛けてミスを減らすばかりの教育をしていたら自分で考えることなどできない
23: 名無し [kkk] 2013/11/10(日)22:27 ID:tfjqdq+6(1) AAS
開智高校のS類の現代文の坂本ってウザいしキモいよね。
24: 2013/11/18(月)11:46 ID:yedk/zX/(1) AAS
中学生以上は、ちまたに流行ってるゲームとかやってもいいけど、今の世界の出来事をちらっとでも教えればいいんじゃねぇ。 あまり古い歴史重視じゃなくて。
25: 2013/11/20(水)18:44 ID:goIwZLVq(1) AAS
バカは右翼になるという法則
バカは自分の頭で物事を考えることができないので、
国家の伝統や権威を盲目的に信じ、すがる。
バカは自分が信じているものを批判されると、
自分が批判されているように感じるので、
国家の伝統や権威を批判する自由主義的・個人主義的思想を盲目的に批判する。
バカは自分がバカだという劣等感を持っているので、
省4
26: 2013/11/28(木)08:53 ID:x4QtEtgA(1) AAS
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
社会に出て使うのは
読み書き と 四則計算 ぐらい
外部ﾘﾝｸ[html]:rfi.a.la9.jp
日本人の標準的な暮らし振りとは自分たちの日常に起こっている出来事の半分のことにも盲目である
省6
27: 2014/01/26(日)01:46 ID:Jl/MbqQX(1) AAS
上級文化を庶民向けのテレビで披露する意味ってなんだろうか？
五つ星ホテルだの、ラスベガスだの、バレエ芸術団のスターだの、
そういうのはテレビで披露したってわからねえっての。
28: 2014/01/27(月)12:44 ID:mz4Spg7T(1) AAS
歴史上の人物の偉業を成し遂げた年齢を知ると、
それより年上の連中は何しとるんだって思ってしまいます。
29: 2014/01/27(月)13:17 ID:62vTZmNv(1) AAS
実績のない人が、自分を有能だと思っていることについて、
嫌悪感を持ってしまう。しかし、こういう人が増えているんですよ。
若者なら「青年の志」として許せるのですが、
問題は若くない人でもこういう感情を持っているんです。
本気を出したことがない人生の特徴は、こういうところに
見いだせます。「自分はやればできる」「自分は神」みたいに
いつまでも思っている中高年がたくさんいるのです。
30: 2014/01/27(月)14:39 ID:EqSKl4a8(1) AAS
社会の仕組みは、それなりの地位につかないと見えてこない。
大衆の知恵は浅すぎる。
31: 2014/01/27(月)18:05 ID:xdB4xUKl(1) AAS
インターネットができたことによって、知らなくていいことも知らな
ければいけなくなった。ネットなんてなければいいのに、と言う人も
いるけど、いまやネットは社会のインフラになっており、ないように
暮らすことはもうできない。ネットに支配される人間が増えているが
これは必然だ。
32: 2014/01/28(火)01:38 ID:ko0kfOda(1) AAS
結局、世の中のことを知っているのは極一部の人だけ。
大半の大人たちは無知なんだし、それを自覚もしていない。
そういう人たちに教育を語らせるのは、問題をこじれさせるだけだ。
33: 2014/02/01(土)01:34 ID:ta6ie7ii(1) AAS
大人になりきれない大人が増加している。オジサンなのにアニメが
好きだったり、オバサンなのに恋愛妄想をしていたり。
34: 2014/02/02(日)00:54 ID:WA49YeTz(1) AAS
取り柄もない大人が、日本とか社会とかって語ってると可笑しくなる。
日本のスケールでものを語れるほど、おまえのスケールは大きくないだろって思う。
日本って結局、ごく一部のエリートが動かしてる国なんだし、
そこにぶらさがってるだけの人間がよく言えるよってね。
35: 2014/02/02(日)12:42 ID:lgYMQqxO(1) AAS
近所に住む１０年くらい無職の自称主夫がメイドインジャパンの
すごさを語っていた。人の業績だろ。
36: 2014/02/26(水)17:11 ID:8B3UIVEA(1) AAS
成功の喜びを知っている人に、プロフェッショナルの極意を教える
必要はない。問題は、大半の無能な大人たちだ。
三つ子の魂百までという。オジサンを教育することは不可能だ。
37: 2014/06/15(日)08:25 ID:jpF6/f9p(1) AAS
女は奢られたがる生き物だが
それは単に自分が得したい、無料で好きなものを食べたいというだけでなく
「自分のせいで他者が損するのがうれしくてたまらない」
という境界性人格障害的思考回路がほとんどの女の脳に最初から備わってるからなんだ
例えば、彼が全額奢ってくれたがクーポンや溜まっていたポイントを使用した→「その男サイテー!!」こんな感じになる。
自分は一切払ってないのは何も変わらないのに、
彼の財布から出ていく金額が想定よりも軽くなることがムカついてしょうがない、という感情。
省7
38: 2014/06/16(月)23:48 ID:uJUxxeer(1) AAS
日本代表応援を強要してる小学校って何なの
39: 2014/06/24(火)02:34 ID:Y9USubIY(1) AAS
文化的なものとか、和の精神がどうとか、そういうのもあるだろうけど、
学校がその機会を与えていないのも大きい。
知識を詰め込む授業に偏りすぎている。
もちろん知識がなければ生きていくことはできないから間違ってはないんだけど、
それをアウトプットする機会をもっと早い段階から与えていくべき。
子供主体で何かを企画させる、一から作らせるなどがいいのかな。
あと発表の授業とかあると思うけど、ああいうのも作って終わりじゃなくて、
省4
40: 正理会 2014/11/05(水)12:37 ID:0uqLdQr9(1) AAS
宗教、歴史、天皇、教育、マスコミ、政治経済から韓国朝鮮問題まで
あらゆる情報の宝庫！ 日本人は正理会に学び真の日本人となろう！
「中杉弘のブログ」
外部ﾘﾝｸ:blog.livedoor.jp
「中杉弘の徒然日記」
省1
41: 2014/12/02(火)16:16 ID:bK+aS1Ee(1) AAS
・未来のための教育
・生徒一人一人にパソコンを支給(現在も既にタブレットが支給されている様で2020年までに全生徒に行き渡るとの事)。授業は各教科、日本一に選ばれた教師がパソコンの中の動画で行う。
・これにより全ての生徒がそれぞれのペースで日本一の教育が受けられるようになる。 これで天才が育たなかったらおかしい
・授業のペースは速度調整で変更可能。 日本一の授業を2倍速で受ける生徒も現れ、※天才が育つ。
・理解できない所は戻って、何度でも授業を受けられる。 逆に小学一年生なのに三年生の授業を受ける子も当然でます
省7
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