大学教育学部について

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165: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/08/27(水) 12:14:25.56 ID:wOm10c9D

大学教員が、何故、学生に対して、特定されたテーマのレポートや、特定の教授の下での卒業論文を書かせるのか。
そのマネジメント/ピンハネ/剽窃/盗作の構造と、更にその教員陣を上から規定する、文科省からの要請との板挟み構造を知った時、
その学生は、正真正銘の、会社とその仕組みに従順な、正社員という名の社畜へと、己が生涯の足を歩めてゆくことになる。

何故、大学の教員陣は、レポートでウィキペディアや私的サイトの丸写しをやると、あからさまに憤慨して、そのレポートを
無視したり破り捨てたり、０点をつけたり、貶して来たりするのか。それは、その書き手としての学生が、自分が使役利用されている
という資本主義的立場の分際を弁えておらず、いつまで経っても、高校生までの受動的な子どものように、一方的に保護された
お客様のように、口をあ〜んして食わして貰っているだけの、主従関係の逆転された、餓鬼の頭構造のままで居座っているからである。

言わば、大学の教員陣というものは、学生たちを下積みとして利用して踏み倒して、自分たちこそが、ウィキペディアや私的記事を書くために、
そいつら学生に、個々の端くれとしての文章を書かせているようなものなのだ。巷で売られてある、いわゆる教科書のような定説本、
網羅系入門書も、実はその基底には、膨大なまでの、他人の労苦とそのピンハネが在る。学生たちは、一次資料の解読はさせられないが、
せめて二次資料の編集には利用できる。だから、他の研究者の書いた紀要PDFや、大型書店で売られている流行の書籍、或いは図書館や
ネット通販サイトで置かれてある、マニアックな記述を、学生たちに、A4要旨数枚以内に、更にそれを、たとえば ×５０人生徒分 のような感じで、
テーマごとに 編集/収集/蒐集 させて来ることによって、文化資本という知的私腹を肥やすための、肥料/糧として、その究極に悪辣な悪徳商法/貧困ビジネスに、
学生たちを、利用しているのである。お金だけ奪って、学士ローンという名の、返せもしない、借金/負債をかかえさせて。教えるフリして、自分の研究に
利用しつけて、社畜としての分際と端くれ的な瑣末な仕事だけを教えることによって。対価は「おまえも より下の人間に 同じことしつけて 金巻き上げればいい話じゃん」。

大学教員が、やたらに引用元の記載に拘る、その裏の理由の１つは、実は、これ。要するに、一々本を買わなくても、その学生レポートに書かれてある
引用文章を、そのまま、自分の論文に、陰でこっそり&ちゃっかりと 丸写しをして、剽窃/盗作 紛いのことを したいからである。多分、みんなやってると思う。

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1299549495/165

171: 名無しさん＠お腹いっぱい。 [] 2014/09/01(月) 23:32:11.01 ID:8BT9tQPu

恐らく、先進諸国が、開発途上国の人間たちを、生かしておくのは、お情けでそうしているのではないと思う。
深くその辺の専攻の勉強はしていないのだけれど、外交/貿易 関係 でも、不平等条約のような冊封的な貿易関係が、
その基底にあって、その奴隷使役が、普段、目に見えない所で、我々日本人などの先進国民の日常生活を支えてくれてしまっているんだと思う。

小生は「優しくしたら増長してワガママ言い出すし、世界人口が増えたら資源が枯渇してしまうし、開発途上国ほどに 親(家/村)支配
によって不幸が連鎖されてしまうしで、生かしておいても、可哀相なだけだから、いっそう、滅ぼしてしまったら？」と個人的に思うんだが、
上の人間たちは、何故か、彼(女)らを生かし続ける。それは、彼(女)らが、負の連鎖を繰り返してしまうこと、彼(女)らの境涯が、生き地獄でしか
ないことの、そのリアルを、ボンクラに知らないのではなくて、むしろ、そう疑念を抱いている奴の方が、逆にボンクラで無知だったのではないだろうか。

彼(女)ら、国際公務員系の人間たちは、恐らく、開発途上国民を、「先進諸国民(家族)が、なるだけ奴隷と化さないように」と、その金脈の幹枝の
埒外や下部に居る人間たちを、貧困ビジネスとして、命がある限り、足腰が立たなくなるまで、奴隷として先進諸国の汚れ役として働き詰めてくれるよう、
栄養を作らせては、吸いつくして、利用しているのだと思う。たとえば、洗剤類だとか、衣類などにしても、陰では、「産業の空洞化」などとして挙げられるように、
陰では、開発途上の国民たちが、ウルトラ安月給で、人権なんて無い環境下で、酷使利用されている。そして、俺たちは、そいつらによって造られた製品を、
商品として、売り場に卸された状態で、何も知らされずに、買いまくっている。生活必需品というレベルから。本当か嘘かも分からない、商品説明文を、ちょろっと読んで、鵜呑みして。

だから、やはり、社会の、ごくごく一握りの、世界の支配者階層たちが、彼(女)ら「難民」たちを生かすのは、彼(女)らに生きていて貰わないと、困るような、
自分たちに都合の好いように、世界(生計)が回らなくなる理由が有るからなんだと思う。きっと。テレビで取り上げられている、いわゆる開発途上民を助けるなどと持ちあげられている
企業家も、表のテレビでは言わないだけで、ちゃっかり、陰では、この公理を企業家同士で理解共有している。勿論、テレビ局も、大秀才の集まりだから、こんぐらい、当たり前に知っている。

みんな お馴染みの、あの、雑誌やＳＮＳ上でよくしている、あの面かまして。スーツ着て、どこぞやのオフィスで、机に肘ついたり、腕組みをしたりして。それがカッコいいから。

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1299549495/171

200: シルバーバーチの霊媒　霊医アトスのヒーラーＦ [age] 2015/06/02(火) 09:37:53.73 ID:KEeM/lzW

http://hope.2ch.net/test/read.cgi/spiritual/1412345289/　　
２ちゃんねる　スピリチュアル板　亞羅さま+けて。。。F　の独断スレッド
マララのご指導のもと進行中。　出来た妹です。日本名マララ田中海蛇敷です。
これで皇女と呼ばれてます。　　　　　　　教育改革について

胎児６か月から教育番組とDVDを使って行います。負担にならない１５分程度の
物を一日３回ほど見るだけ、これは幼稚園に入るまで続けます。
これで小学校３年生位の知識がつきます。　続けて幼稚園に入学後は手先の運動を
重視します、これは世界的な医学情報に基づいて行います、成果は小由女とあたいゆうきにより
証明されてます。　この調子で実践の前にDVDを見せることにより、それまでの半分の時間で
授業が進むことを目的としてます。
小学校低学年で全ての義務教育が終わることとなるでしょうね！
５・６年生ではこれらの教育が事実に基づいてるか？確認を含めて実習となることでしょうね。
中学から高１までが社会人としての素養となります、新社会人の見習い機関としても
考えて結構です。　主に簿記・ワープロ・接客と語学での挨拶が可能とするが目的です。

以上が義務教育とします。　これを可能にしたのが日本の幼児教育の賜物であるのと同時に
私達日本人が鎖国により大幅に情報が入ってくるのが遅れたために誤った教育に大幅に時間が
使われたことが判り改善してます。
数学アインシュタインは架空の人物であり、その理論は否定されてます。これからは
マルキサとひろと論法としてます。これで１００時間の否定とします。

*歴史・地理は不必要な情報となりました、国会で決議された、全てを否定することとなりました。
*理科・化学はそのままでも良いとしてます、これは世界的に見てもよい授業であると認めました。
　これはモスクワ大学の検証により認められました。小嶋陽菜さんよりの伝言です。
*食物系の情報については、全て誤ってる可能性があると分かりました。
これらから大幅に時間短縮が出来ます。これを新しい義務教育とします。
才湖天皇である田中才子であり福山雅治の妻であり大正天皇の娘であり皇女テレサの娘でした。

日本の大学には、どちらでもよろしいのでお好きな大学と姉妹校提携してもよいと通達を出します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　DAIGOである皇太子より

日本以外の国全てで海蛇館の皇子として認められました。これが１年前です
これから全ての計画を実行に移しますね。これでいいよ！皇太子は１名じゃないが
理解出来ないところが大きかった。しかもこれらが私達の能力として分かってもらうのに
１０年間も掛かりました。　　　　　　　　　　　　　　福山雅治でした。
お早く改革を進めましょうね、無駄なお金と労力で貴方の子供を騙していました。福山雅治です
創価学会が人身売買を行い明治天皇を隠した汚血と呼ばれる族の刑罰を下された一属に
売られてる事実に気づかないで大幅に政治・文化・芸術・法律・医学・学問すべてがストップしてる
事実に繋がりました。早く学校に問い合わせください。

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1299549495/200

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