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大学改革論＠数学板 Part.1 (1002ﾚｽ)
大学改革論＠数学板 Part.1 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/
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1: １３２人目の素数さん [] 2024/10/27(日) 14:28:48.40 ID:TX7o+l11 どうすれば日本の大学の研究・教育力は向上するのか、議論するスレ。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/1
2: １３２人目の素数さん [] 2024/10/27(日) 15:03:10.68 ID:MWMeB/Zs 指導者の質の担保。 博士号取得のために留学を必須化するのも効果があるだろう。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/2
3: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/27(日) 15:32:55.35 ID:KkbwwIvn 働け http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/3
4: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/27(日) 15:34:27.63 ID:KkbwwIvn 社会童貞が議論しても無駄 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/4
5: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/27(日) 15:37:16.85 ID:KkbwwIvn 【被引用数】数学をめぐる科学技術政策６【IF】 https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1671525385/ 予算を増やせｗｗｗ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/5
6: １３２人目の素数さん [] 2024/10/27(日) 20:56:56.86 ID:L3Ma62qU Fランは誰が見ても無駄だから整理して、上位大学生への支援を厚くすべきだろうな。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/6
7: １３２人目の素数さん [] 2024/10/27(日) 23:28:30.92 ID:UIhe87Jq BF大学にも、労働力供給の調整弁としての役割とか、義務教育レベルの内容の再教育とか 積極的な意義があるのでは？ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/7
8: １３２人目の素数さん [] 2024/10/27(日) 23:38:11.02 ID:SzzVziB6 高等教育を受ける権利は全国民に保障すべきだから、Fランがあること自体は望ましい http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/8
9: １３２人目の素数さん [] 2024/10/27(日) 23:54:43.65 ID:BZ9Pb1AF Fランはエラ玉などと同様、バカ置き場としてちゃんと機能してる http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/9
10: １３２人目の素数さん [] 2024/10/28(月) 00:10:30.72 ID:VPOE8GXs >>7 >労働力供給の調整弁としての役割 高卒でいい。 >義務教育レベルの内容の再教育 Fランを出たからと言って、義務教育レベルさえ身に付いている保証にはならない。 と言うか、身に付けられない人達だからFランに行ってるんだろう。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/10
11: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/28(月) 00:53:26.35 ID:f5zvfyqN >>2 東大Bでも露骨に無能なのが多留放校させるべき 露骨にダメな入口だけ誤魔化した受験バカを学生から駆除するのが先。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/11
12: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/28(月) 00:55:29.48 ID:f5zvfyqN >>7 教養学部とか女短とかレベルのコミュニティカレッジはちゃんと準学士にするべき。 何の専門性もないのは特記しておかないと紛れ込む。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/12
13: １３２人目の素数さん [] 2024/10/28(月) 11:58:28.79 ID:i9dpIdNE 多留放校は、どの大学にも一定数いるだろう。 単位認定を厳格化すべきというのは、全くその通り。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/13
14: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/28(月) 16:27:33.32 ID:Wfnzd7xO 大学が決めることだろ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/14
15: １３２人目の素数さん [] 2024/10/28(月) 17:20:55.21 ID:sY66SBa9 数学科でついていけずに放校＝高卒 ≪文系大卒(何も身に付いてない) となるのはかわいそうかな。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/15
16: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/28(月) 20:25:01.34 ID:g5kRVIKC >>15 猪口才で自分の実力を客観視できなくて傲慢な奴よりも 謙虚なバカのほうがマシかな。 特に解ってると言い張る似非専門家は凄く困る。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/16
17: １３２人目の素数さん [] 2024/10/28(月) 21:26:49.35 ID:VPOE8GXs 文系理系に関係なく、全員に数学をやらせようぜ！ 数学が世界を救う！ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/17
18: １３２人目の素数さん [] 2024/10/28(月) 23:08:05.55 ID:bk/2X7Bx 必修はどうかと思うけど、 「数学の単位、通常2単位のところ3単位でサービス中！」 「今年の学生さんはラッキーですね、今なら何と4単位！数学をやるなら今！」 くらいしないと http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/18
19: １３２人目の素数さん [] 2024/10/29(火) 00:38:51.36 ID:JjK3XpKC >>16 なかなか的確に文系の有害生物を言い表しとるな(笑) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/19
20: １３２人目の素数さん [] 2024/10/29(火) 01:05:24.64 ID:SchztmFP 「文系」って、理科系が絶望であることを前提とした上で、文科系すら怪しい人を指す言葉でしょ 言い換えれば「無能」 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/20
21: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/29(火) 05:33:39.29 ID:/GO5r+8C 俺数学出来るんだ、偉いんだぞ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/21
22: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/29(火) 06:26:20.73 ID:Ps54OAUk >>19 素人質問で恐縮ですがそれって 自己紹介ですか？。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/22
23: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/29(火) 10:16:52.62 ID:/GO5r+8C まとめ 数学出来るは偉い 偏差値高いのは偉い 文系より理系は偉い http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/23
24: １３２人目の素数さん [] 2024/10/29(火) 12:18:49.12 ID:uSh2RQ/E 研究者は研究教育に専念できるようにしないとダメ。 分業をすすめるだけでも、結構効果はあると思う。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/24
25: １３２人目の素数さん [] 2024/10/29(火) 12:25:01.59 ID:VdeLOYLn テレンス・タオでさえICMの雑用に忙殺されてるが、それでも成果出してる http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/25
26: １３２人目の素数さん [] 2024/10/29(火) 14:26:54.75 ID:uSh2RQ/E 連カス君(＝連投カス君)を釣ろうと思ったのに、部外者君が釣れちゃったよ。w http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/26
27: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/29(火) 14:35:33.25 ID:T3ATbep2 >>15 学歴社会だからしゃーない なんか業績でも作らないと http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/27
28: １３２人目の素数さん [sage] 2024/10/30(水) 13:23:46.74 ID:7x5ZcgYc 大学教員を研究職と教育職に分けるのは一理ある。アメリカではそう。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/28
29: １３２人目の素数さん [] 2024/10/30(水) 15:39:44.11 ID:0Vnnrco5 そうそう。 研究が得意な人、教育が得意な人が、それぞれの得意分野に特化するのがいい。 しかし、雑用に特化すべき人達が大反対だろうな(爆) http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/29
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