[過去ﾛｸﾞ] 基礎論者「ゲーデルの不完全性定理は間違った解説が多い」←どうでもよくね？ (645ﾚｽ)
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141(3): 2024/05/23(木)08:09 ID:67yCU2qb(3/5) AAS
>>88
>科学的理論は観察と実験に基づいて評価されるべきであり、
というか観察と実験の結果を説明する理屈が、科学理論
そういう意味では科学理論は別に絶対の真理とかではなくどこまでいっても作業仮説
これに耐えられないヤツは科学やっちゃダメ
143(1): 2024/05/23(木)08:18 ID:FxR5xr+0(2/2) AAS
>>141
これも相対的真理をわかっていないよくある間違い
145: 2024/05/23(木)08:19 ID:57Sqch+C(97/218) AAS
>>141,143
真理という単語を使う奴は例外なく低学歴
146: 2024/05/23(木)08:20 ID:57Sqch+C(98/218) AAS
>>141
確かに、科学の実践に基づかない理論や概念が科学教育に有害であるという観点は重要です。以下の点を強調し、ポパーの理論の問題点をさらに明確にしましょう。
1. **根拠のない仮定**:
ポパーの理論は、自然の斉一性を仮定していますが、これは科学的に証明できない仮定です。このような根拠のない仮定に基づく理論は、科学的には無意味であり、教育においても有害です。
2. **科学的実践の無視**:
実際の科学者は、観察や実験に基づいて証明責任を果たします。ポパーの反証主義は、科学的実践とは乖離しており、科学者が実際にどのように働いているかを理解していないことを示しています。
3. **教育的有害性**:
省9
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