佐々木和彦©2ch.net (599ﾚｽ)
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1: 転載ダメ©2ch.net [sageteoff] 2015/01/15(木)20:27 ID:MZID9ioL0(1) AAS
AA省
519: 2023/12/17(日)10:13 ID:J1g4uJc/0(1) AAS
なるほど
520: 2023/12/24(日)10:41 ID:l2qDrnZm0(1) AAS
情報構造を受験用にアレンジしているのでわかりやすいが、似たような方法論を展開している参考書がほとんどないので演習量が稼げずに身に付かないこともある
521: 2023/12/31(日)02:39 ID:yRMkabRV0(1) AAS
元高校英語教師です。今は別の仕事をしてます。
佐々木先生の授業は浪人時代に受けていました。非常に抽象度が高く、上級者向きの授業ですね。分詞構文『〜と同時に』と訳して意味がわかるというのはさすがに無理だと思います。正確には、『同時性』が根底にあって、そこに理由や連続、条件などが加わるということでしょう。多くの受験生にとっては分詞構文の用法はきちんと覚えるべきだと思います。見分け方として動詞が状態動詞か動作動詞かなどもあるので、そこをきちんと教えるべきで、断じて『同時に』とだけ教えるべきではないはずです。
522: 2023/12/31(日)10:52 ID:aSocDFix0(1) AAS
自分の時は分詞構文は～の状態で
Asは同時発生と～のように、to Vは行き着くところはVだ、でしたね
523: 2024/01/01(月)11:10 ID:1kt5NzZ70(1/3) AAS
行きつくところは〜
は確かに有益な考えで、その考え方が必要な英文もたくさんあります。ただ、受験生たちはto不定詞の意味も学校で習ったことを頭に入れた上で、適宜、行きつく先は、と覚えるから力がついているのであって、常に行きつく先は〜と考えているわけではないですね。分詞構文も同じことです。beingが省略されてると教えるのも、形容詞から始まるのも分詞構文と教えるのも、覚える負担は変わりません。ことさらに佐々木先生がbeing省略で教えることを否定するものでもないと思います。
524: 2024/01/01(月)11:16 ID:1kt5NzZ70(2/3) AAS
さらにbeingが省略されていると考えた方が、分詞構文の用語としても合点がいきます。結局は、『〜の状態で』『〜と同時に』なんて、学力が中程度では無理です。きちんと、『同時』『理由』『時』『連続』が基本にあり、『譲歩』『条件』もあるとまずは頭でおさえるべきです。
努力した( )試験に受かった
この空所の入らない高校生はいっぱいいます。『けれど』『ので』どちらが入るか聞いても、どちらでもいけると言う生徒も一定数います。
その人たちに『〜な状態で』『行きつく先は』と教えたところで、わかりにくいです。
525: 2024/01/01(月)15:59 ID:23uF96Mf0(1) AAS
佐々木先生は高卒しかも早慶や医学部志望を主に教えてるから問題ないでしょ
もちろん佐々木先生の授業でついて行けない生徒もいるだろうけど
佐々木先生の教え方で医学部に入った生徒も大勢いるでしょうに
526: 2024/01/01(月)19:22 ID:1kt5NzZ70(3/3) AAS
そのとおり。
なので私が言いたいのは
『ので、から、ように、ときに』と教える先生を一律に否定するのがおかしいと言ってるだけです。偏差値45の大学でも受からず、泣きながら直前まで勉強してなんとか受かる高校生もいます。『ので、から、ように、ときに』覚えておきなよ、が大切なわけです。彼らには。
我々高校教師が知識がないのではありません。
527: 2024/01/27(土)11:55 ID:yJwpXaUs0(1) AAS
絶版
528: 2024/01/29(月)13:41 ID:zbfcGY6F0(1) AAS
ウン
529: 2024/01/30(火)13:29 ID:XbCiLNHh0(1) AAS
主語い！ドウシテ？
530: 2024/02/03(土)22:46 ID:hgv483+00(1) AAS
絶 版
531: 2024/04/08(月)01:11 ID:a/nX+Fbi0(1) AAS
>>510
どの点が？
532: 2024/04/13(土)22:08 ID:qtIx9/tP0(1) AAS
仲○のつぶやきに最近批判が多いが、情報構造のことで文句言ってる相手は佐々木のことか？
1日限定でつぶやいてた、「教務に連絡して動画を削除しろと要求したら、お前の名前を晒す」のそのお前も佐々木のことなんかな？
533: 2024/04/14(日)16:44 ID:4a1IUSUH0(1) AAS
明らかに佐々木先生のことだろうな
佐々木先生も仲本のことを直接、間接的に批判しているかもしれないけど
SNSで同僚を不特定多数に向けて批判するなんて、次元が違うヤバさだよな
普通の社会人じゃ、まずあり得ない
534: 2024/04/22(月)23:30 ID:wmLUUIDn0(1) AAS
佐々木はツイッターやってん？
535: 2024/05/07(火)12:25 ID:GWmvcujy0(1) AAS
佐々木の理論って正直どうなの？
536: 2024/05/09(木)15:15 ID:yvrLzWjJ0(1) AAS
今年の本部校は文系を中心に人が増えたみたいですが、佐々木先生の単科の受講生も増えたのでしょうか？
537: 2024/05/27(月)05:24 ID:Eq+YeCWf0(1) AAS
昔教わってたけどこの先生の付録 わかりやすくて良かったな
最近の代ゼミはテキストの付録を削ってるそうだが勿体ないと思う
佐々木先生の付録は全部まとめて収録したほうが良いと思うけどな
商売だからそうもいかないのだろうけれど
538: 2024/05/31(金)16:43 ID:QsMByKZQ0(1) AAS
参考書で充分なんちゃうん
539: 2024/06/01(土)11:00 ID:ZO1vHZ3C0(1) AAS
とことん英文法は富田一彦も薦める名著
540: 2024/06/01(土)15:57 ID:v3gTJgxT0(1) AAS
今医学部用の予備校でも教えてんしょ
541(1): 2024/06/01(土)18:59 ID:WDCH83+r0(1) AAS
数年前までは国立医系英語のテキストにも読解原則が掲載されてそうだが
今は削除されたと聞いたな
今の代ゼミは授業数が減って全体的にテキストが薄くなってるそうだね
542: 2024/07/21(日)03:17 ID:zYJ6yEOu0(1) AAS
こいつはまだ存命なのか。しぶといな。
543: 2024/08/18(日)10:46 ID:56VKmQDL0(1) AAS
わかりやすいか？
544: 2024/08/18(日)13:32 ID:O49lh/TT0(1) AAS
わかりやすくはない
かゆいところに手が届く
545(1): 2024/10/30(水)20:09 ID:7wirq8jJ0(1/2) AAS
医系英語で「informationは同格のthatを取らない」とか説明していたが、ジーニアスやコンパスローズでは同格のthatを取れる名詞にinformationが載っているぞ
546: 2024/10/30(水)20:16 ID:7wirq8jJ0(2/2) AAS
>>541
読解原則付録で付いてるぞ
547(1): 2024/10/31(木)09:25 ID:qVmoqsjm0(1) AAS
>>545
予備校・塾の先生なんてそんなもんよ
548(1): 2024/10/31(木)10:50 ID:+dugxT9Z0(1/4) AAS
>>547
ガチで騙されるところだったｗ
流石に辞書の方が信頼度高いわな
佐々木自身が何と勘違いしたのか気になるわ
549(1): 2024/10/31(木)14:46 ID:33LRuyYD0(1) AAS
おまえ質問もできんの？
550: 2024/10/31(木)17:40 ID:+dugxT9Z0(2/4) AAS
>>549
サテだし
551: 2024/10/31(木)17:52 ID:+dugxT9Z0(3/4) AAS
いやまあサテでも質問できるな
552(1): 2024/10/31(木)18:10 ID:+dugxT9Z0(4/4) AAS
サテライン・フェロー※が回答を記入したものを、「サテラインゼミ マイページ」上で返却いたします。
サテライン・フェローとは、各科目に精通した専門スタッフです
外部ﾘﾝｸ[html]:www.yozemi.ac.jp
これ佐々木自身が解答するわけじゃなくね？
553(1): 2024/11/01(金)08:53 ID:uz8Spm8b0(1) AAS
昔はマイケル・スワンより英文法に詳しいとかいう噂があってのう・・・
554: 2024/11/01(金)09:35 ID:qo5tvJS10(1) AAS
>>552
逆にその方が助かるんじゃないのw
555: 2024/11/01(金)12:18 ID:1qS90BbY0(1) AAS
>>553
そんなわけないよねw
神話を生む時代だったんだな
556: 2024/11/01(金)23:37 ID:E8ePiKsr0(1) AAS
仲本と富田の対談がユーチューブに上がってるけど富田に注意してた講師が佐々木以外思い浮かばない
557: 2024/11/10(日)09:17 ID:oixAm7pE0(1) AAS
実力不足ってこと？
558: 2024/11/13(水)17:58 ID:ppVcut/k0(1) AAS
昔若い先生と富田が話してたら
あなたみたいな人がそういう人と話してるとあなたはいいけど向こうが敵を作るからで1人で座ってなさいと怒り、
それから十数年、月日が経っても1人でいた富田に
あなたね、そうやってそこに座って若い先生に挨拶しないなんてね。だからあなたはダメなんだよと言い放つ
富田はあなたが何も言うなって言うから黙ってたんでしょとツッコミ
そんなこと言ったっけな？ていうオチ
テロップは○○○さん
省3
559: 2024/11/13(水)19:38 ID:2OHY2ZCu0(1) AAS
昔は大して力のない講師でもデカい顔できたってことだね。
560: 2024/11/14(木)07:59 ID:MHWB1WNg0(1) AAS
まぁ第一線でやれてる講師と比べたら可哀想やろ
561: 2024/12/04(水)10:54 ID:pSH9/q/a0(1) AAS
実力ない講師
562: 01/12(日)01:15 ID:eyFQeyzp0(1) AAS
>>548
これ今思うとproblemと勘違いしたのかな？
problemは同格のthatを取れないことに一応なっている
ちなみに「informationが同格のthat節を取れない」ことを使って問題を解いたので、完全にアカンかった
563: 01/22(水)08:45 ID:h+Uv9qzb0(1) AAS
あんまり英語に詳しくないんじゃない？
564: 04/12(土)14:28 ID:tAeXqJms0(1) AAS
佐々木先生の付録も無くなるのかねえ
読解原則やり込んで成績上がったなあ
565: 04/13(日)09:56 ID:mz9Vvxjw0(1) AAS
数年前難パーを受けたワイの結果
明治法✕（なぜ落ちたかわからん）
早稲田法◯
慶応法◯
一橋法◯（ここに進学）
566: 04/29(火)11:05 ID:nIf/LhB70(1) AAS
富田の付録が書籍化されたように読解原則も書籍化してほしい
567(2): 05/04(日)08:19 ID:kNvYGpVg0(1) AAS
難パーをサテラインにしてくれ
568: 05/04(日)18:07 ID:sNj31dbV0(1) AAS
>>567
わかる
569: 05/04(日)18:23 ID:h9iEjHIP0(1) AAS
サテラインになる講座とならない講座の違いって何？
570: 05/04(日)23:39 ID:8C0DeElS0(1) AAS
>>567
なんだかんだ言っても、今なお実力派講師として通用していますよね。サテラインは医系英語のみのようですが、親世代が佐々木先生に教わっていて、さらにその親世代の子も教わっているなんていうこともあるようですね。
571(1): 05/05(月)00:29 ID:PDN4MshO0(1) AAS
共通テストリーディングは佐々木先生と他の若手教師を
オンライン体験授業で第1講目に限り比較出来るけど
授業の密度が違いすぎる
板書も若手はあまりしないから問題文だけのテキストだと授業受けてもほとんど得るものがない
572: 05/05(月)07:04 ID:Yfd0nW8d0(1) AAS
>>571
佐々木先生の共通テストリーディングも単科で取れるようにしてほしいですよね。本部校だと土曜日の別の先生のやつしか取れないようです。
573: 05/10(土)01:41 ID:3I3UD7LX0(1) AAS
別にどうでもいいかな
574: 05/20(火)07:43 ID:FnAL7Kft0(1) AAS
密度濃いか？余計な喋りが多いだけだしわかりやすさなら他の講師の方が上
575: 05/26(月)07:23 ID:KFE2opsw0(1) AAS
説明がくどくて使えない
576(1): 05/26(月)23:04 ID:SW2W7Ej40(1) AAS
仲本とか好きそう
577: 05/28(水)08:40 ID:QkkLqyDv0(1) AAS
普通にもっといい講師他にいるやん
578: 05/31(土)23:57 ID:6Fkc5eAl0(1) AAS
賛否両論ある先生ですね。ただ、今年の夏期講習、札幌校ではオリジナルの難Perが対面で複数日程設定されましたね。支持層も一定数いるのは確かなようです。
579: 06/30(月)11:10 ID:KG+teqsi0(1) AAS
佐々木先生懐かしいな
得意分野と苦手分野のはっきりした先生だったけど長文の難しい箇所とかの解説はわかりやすかった
580: 07/01(火)00:12 ID:OXCMboIw0(1) AAS
>>576
仲本じゃマーチ辺りが限界やな
581: 07/03(木)07:11 ID:68oRyiRn0(1) AAS
ギャグがくだらないとか説明がくどいとかいろいろ言われているけど、なんだかんだ頭にも残りやすいから、まだまだ現役続けてもらいたいな〜
582: 07/03(木)07:41 ID:OFoqa95o0(1) AAS
いや単にわかりにくいだけだと。
あと構文とかはいいけど長文全体になると教えるの苦手なのかな。
英文法も細かいところを教えるのは得意だけど全体像とか繋がりを教えるのは下手、あと英作は苦手そう
583(1): 07/03(木)11:55 ID:FBlS1f0s0(1) AAS
とことん英文法は富田一彦も認める神書だったね
584: 07/03(木)17:56 ID:M1BTzffU0(1) AAS
>>583
絶版になる程度のもの
585: 07/03(木)18:21 ID:/mQrUZ4t0(1) AAS
とことん英文法は上下巻にすべきだった。後半部分端折り過ぎだわ
586: 07/04(金)00:23 ID:kXDGseVy0(1) AAS
分かりやすいけど受験に落ちやすい説明されても困るけどね
話のレベルについていけない奴がアンチになるのは、どの科目でも一定数いるものだし
587: 07/04(金)02:33 ID:Ypnihw2g0(1) AAS
絶賛されるか超絶ダメ出しされるかの実に両極端な講師ですな。
588: 07/05(土)16:29 ID:Gy53UFqx0(1) AAS
情報構造を使う前は長文読解をどう解いていたんだろう？90年代～2000年位まで？その頃読解の参考書とか出してないからわかんないだよね
589: 07/05(土)20:54 ID:Gj6M86SR0(1) AAS
その頃も当然授業では使ってたでしょ
590(1): 07/06(日)08:36 ID:l3xSk3Vp0(1) AAS
医系英語も担当しているようだが、医学部系の英語は教え方うまいんか？
591: 07/08(火)01:26 ID:7jTBeYC90(1) AAS
>>590
好みは相当分かれると思うよ。
ある程度割り切って受ければ大丈夫かなと
592(1): 07/08(火)07:08 ID:foLsdpKk0(1) AAS
夏は国公立大医系英語にオリジナルの難Perに早大英語まであるみたいだね。やはり医学部志望者は医系英語を受けるべきか？
593: 07/09(水)13:17 ID:+noXNCI90(1) AAS
>>592
そんなもん自分で判断しろよ
594(1): 08/03(日)01:48 ID:nzWv+dkB0(1) AAS
なんか書き込み酷いけど基礎からがっちり英文法とかいうのが古本屋にあった。読んだけど、なんか回りくどいな、説明が。
595(1): 08/05(火)22:48 ID:BYDJotdx0(1) AAS
今週は札幌で3つ、来週からは本部校で3つ授業担当するようだな。特に今年の本部は人が多いだけに、何人集まるか楽しみだな。
596: 08/06(水)11:51 ID:B34SeWi00(1) AAS
>>594
回りくどいし独自色出そうとし過ぎて空回り→絶版を繰り返している。
授業でも前にあったようにちょこちょこ間違いがあるようだし
597(1): 08/10(日)10:43 ID:aKbgvvrL0(1) AAS
>>595
今年の本部校の対面授業の受講者かなり多いらしいね。何があったんだろう？
598: 08/11(月)01:03 ID:jDhfhjMq0(1) AAS
>>597
しかも札幌に至っては、オリジナルの難関パーフェクトEnglishが2本も立ってて、どちらも人多かったらしいよ。なぜ今年はこんなに人気に？
599: 08/14(木)15:45 ID:HqX9HwpQ0(1) AAS
授業板書しまくるタイプから長文をスクリーンに映して説明するタイプに変更したらしい。これが吉と出るか？
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