ガチで正確な大学ランキング (640ﾚｽ)
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310: 08/27(水)06:36 ID:pVEYou3Z(1/5) AAS
信州大学は今回の改組で3つの研究所と3つの特定領域研究拠点が設けられました。前者には先鋭材料研究所、バイオメディカル研究所及び社会基盤研究所が、後者には繊維科学研究所、山岳科学研究拠点及び航空宇宙システム研究拠点がそれぞれ該当します。研究所のミッションは、?世界の学術フロンティアを先導する。?データサイエンスを駆使し、未来社会の価値を創造する。?オープンイノベーションのプラットホームとなる。?次代の信州大学の屋台骨となり得る挑戦的新学術領域を創出する。となっており、特定領域研究拠点のミッションは、?将来に渡って維持、発展すべき特長ある研究を育む。?特定領域での研究を軸としたイノベーションを引き起こす。?信州大学の特色と強みを活かした教育プログラムの母体となる。?次代の信州大学を担う若手研究者を育てる。となっています。
新しい研究群では、第一期先鋭領域融合研究群での成果を生かし、世界最先端の研究グループと伍して戦えるよう、信州大学の特色ある研究を研ぎ澄まし、新たな融合研究領域の創造を目指します。
新しい学術領域の創成や新規コア技術開発を担うことのできる若手人材（ゲームチェンジャー）を育成し、研究群の中からイノベーションを起こすこと（タレントイノベーション）を戦略的に推進します。第一期先鋭領域融合研究群に引き続き、研究群所属の特に優れた若手教員にはライジングスター（RS）教員の称号を授与します。RS教員には、研究費支援や研究時間の確保等、高度研究専念を行う上での研究環境を確保するとともに、手当の支給、早期昇進の機会を与える等人事面での優遇を行います。
314(1): 08/27(水)21:01 ID:pVEYou3Z(2/5) AAS
【文理総合序列 10段階】
1 東大
2 京大
3 一橋 東工
4 大阪 名古屋 東北
5 神戸 九州 北大早慶
6 筑波 横国 東外 お茶 阪公
省4
315: 08/27(水)21:08 ID:pVEYou3Z(3/5) AAS
東京都立大学は、学問の広がりにおいても、また専門性においても革新的なカリキュラムによる教育を展開。所属する学部･学科を越えグローバルに飛躍する広がりとともに、世界有数の研究実績を持つ研究者の下で、先端かつ高度な専門性を養うことができます。
都立大の学びは、全学部の１年生が南大沢キャンパスで履修する「基礎科目群」から始まり、その中の「基礎ゼミナール」では他学部生と協同でテーマに基づき、積極的な問題解決に挑みます。２年次以降も学部･学科の敷居は低く、自由度の高いカリキュラムで、分野横断も含めた学びの意欲に応えます。学部・学科の教育内容に沿って多数の専門教育科目が配置され、専門的知識や技術を修得できます。多くは３・４年次に履修しますが、１年次から履修可能な専門教育科目もあります。また、所属学科以外のカリキュラムを履修する副専攻や、教職課程・学芸員養成課程も設置しています。学際的視野を身に付けることを目的としたもう一つの専門コースです。在籍学部に制限を設けず、全学生が主専攻とは異なる特定分野の専門科目を履修可能。卒業時には、副専攻コース修了証書が授与されます。
316: 08/27(水)21:10 ID:pVEYou3Z(4/5) AAS
東科大「入学者」（合格者）からの併願成功率は６割程度だと併願先の方が難しいんだよ
逆方向に「合格者が併願先には４割も落とされる」と言った方が現実にフィットした感じある
◯◯、◯✕、✕◯、✕✕のうち１番目/１番目＋2番目が併願成功率だけど、これは１番目と2番目が同数の場合が難易度引き分けにならない（併願成功率５割は感覚的にもわかると思うが明らかに併願先の方が難しい）
同数が引き分けポイントになるのは2番目と3番目の比較であって、◯✕と✕◯の数を比べる方が両校のどっちが難しいかを判定するには適している（いわゆる併願合否対決）
併願成功率６割程度だと併願合否対決は併願先の圧勝にたぶんなってる
318(1): 08/27(水)21:55 ID:pVEYou3Z(5/5) AAS
◆筑波大が、三つある人文系の学類（学科）を２０２９年度に統合し、その上部組織である学群（学部）も改組する方針であることが、関係者への取材で判明した。中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）は、少子化を理由に大学など高等教育機関の再編・統合が必要とする答申を２月にまとめており、国立大における先駆けになる可能性がある。
文書では理由について、少子化に関する中教審の答申を挙げた上で「人文学を取り巻く問題として、専門分野の細分化、科学や工学のリテラシーの低さ、社会や産業界との断絶が指摘される」と明記。
中教審は２月、１８歳人口の減少を見据えて高等教育機関の規模を適正化すべきだとして、国が大学の再編・統合や縮小、撤退を支援する必要があると答申した。今後、大学の種別を問わず学部・学科の見直しが進むとみられる。
本学では、多くの学生に海外で学ぶ機会を提供するために世界69か国・地域、474大学・機関（2024年5月1日時点）と協定を結んでいます。期間、内容ともに多様なプログラムで、将来の目標や関心、また自身の語学レベルに合わせて最適な留学プランを選択できます。
なかには、本学と留学先の大学の学位を最短4年間で取得できる学部共同学位プログラム（DUDP）や1学年間（または1学期間）、現地の正規学生と同様に正規科目を受講し単位を取得する交換留学なども設置。留学プログラムへの参加が決定した学生全員に給付型の奨学金もあり、海外留学への積極的な挑戦を支援しています。
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