□■□■体罰統一スレッド22■□■□ (221ﾚｽ)
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108: 2024/10/21(月)12:04 ID:T57ULjBu(1/7) AAS
教育に対する俺の考えはすでに述べている
俺の考えは国民の基礎的教養を繰り返し刷り込むことで広く共有させるということ。
なるべく落ちこぼれる人間を少なくし全体のレベルを引き上げる。
自由放任でやっていると絶対に教育レベルは落ちるからな。
落ちこぼれる人間を落ちこぼれるに任せて能力のあるのだけ育てるってのは大人の責任じゃない。
少なくとも俺にとっては学校は嫌々行くところでそれでも価値はあった。
この基本思想が今の社会状況で通用するのかどうかは分からんが自由放任に対する違和感だけは述べておく。
省7
109: 2024/10/21(月)12:05 ID:T57ULjBu(2/7) AAS
俺が言ってる原則論ってのは現実では机上の空論になりつつあり
実際は教育の機能不全に歯止めをかけようがない状況はもう止めようがないんだよ。
だからそういう柔軟な一人一人に寄り添う教育という奴がひょっとしたら処方箋になるのかなと
考えんこともないんだが俺は無理だと思うわ。
どんな処方箋を出すにせよこの眼前に起こる教育の機能不全の状況を直視した上でのものになる。
110: 2024/10/21(月)12:05 ID:T57ULjBu(3/7) AAS
教師に一々生徒の内面に立ち行ってこられあれこれほじくり返して干渉されるのも鬱陶しいしな。
やることやったら後は放っておいてくれって気はする。
それが本来の生徒の自主性を尊重するってことなんじゃないかと。
111: 2024/10/21(月)12:06 ID:T57ULjBu(4/7) AAS
教育について一応まとめとくか。
教師に出来ることなんて限られていて何でもできるわけじゃないんだよ。
教師に出来るのはただ知識を与えることだけで
それを咀嚼し理解し思考するのは生徒の側の領分。
もちろん理解を助けたり理解度を試すテストや討論などもあるだろうが
それは本筋の知識を与えるという目的の補完的な役割だということ。
生徒が考えることを教師がコントロールすることなど出来ないし
省2
112: 2024/10/21(月)15:06 ID:T57ULjBu(5/7) AAS
教育についての俺の考えを一応は言っておく。
勉強を楽しいと思える人間っていうのはそんなに多くないことは変わらない。
勉強は楽しくなくてもやるのであって後になって役に立っていたのであれば
それは価値があったということ。
大抵の人間にとって勉強は楽しくないのであって
嫌なことでもやれば身につくってことを分からせる場が学校だと思っている。
だから知識の質が大事なんだと。
113: 2024/10/21(月)17:05 ID:T57ULjBu(6/7) AAS
教育補足。
同じことを繰り返し繰り返し覚えさせること。
人間の理解力はそういうやり方でしか身につかない。
114: 2024/10/21(月)17:41 ID:T57ULjBu(7/7) AAS
基礎的な学力ってのは理屈じゃないんだわ。
理屈で分からせようなんて難しいこと考えるから失敗する。
そうじゃなくて簡単なことを反復してとにかく数をこなして体で覚えさせる。
受験勉強の弊害ってのもこういう頭でっかちが原因の一つだと思ってる。
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