部活でなく、授業や担任業務にもっと時間をかけろ!2 (473レス)
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6: 実習生さん [] 2021/06/15(火) 07:00:57.61 ID:Mse31iVG >>5 自営君(広域通信制工作員)まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収300万円の50後半w でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑) 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1623641480/6
46: 実習生さん [] 2021/07/26(月) 19:01:21.61 ID:wZwz4aHC >>45 自営君(広域通信制工作員)まとめ (笑) 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収300万円の50後半w でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑) 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1623641480/46
324: 実習生さん [] 2022/01/13(木) 09:04:32.61 ID:YHRLPcJx >>323 普通14年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身14年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1623641480/324
342: 実習生さん [] 2022/01/31(月) 08:38:26.61 ID:JjmSHLt1 >>341 朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1623641480/342
430: 実習生さん [] 2023/11/02(木) 11:04:32.61 ID:m3Xm0J5S (金野先生)この持論に至るまでは、多くの失敗を繰り返しました。 指導者になったばかりの頃は、何がなんでも選手を勝たせたいとスパルタ的な考えを持っていたんです。 私自身が「勝つことに最も意味がある!」と思っていたので今更偉そうなことは言えません。 指導者が陥りがちな罠だと思うのですが、「この子たちには私がいなくてはダメだ」と思い込み、 一から十まで手取り足取り教えようとしていました。 しかしチームは強くならず、そのうちに厳しくすることが目的のようになってしまい……。 あるとき「こんな指導で選手の未来に何を与えられるのか」と反省し、選手が自ら育つ力を信じ、成長を待つようになりました。 スポーツは、人が成長する一つのツールに過ぎません。 時には厳しい言葉をかけることもありますが、適切な距離感が大事だと思います。 (有山先生)大会廃止の報道に際して「子ども達の夢を奪ってしまうのでは」といった声も聞こえてきましたが、 「実は夢を見ているのは周囲の大人だったということはないですか」と問いたいですね。 子どもは大人の喜怒哀楽に敏感ですし、大人が本気で夢を見れば、子ども達はきっとウルトラマンにだって勝とうとするでしょう。 (金野先生)大人と子どもの違いは、成功や失敗から学んだ経験を兼ね備えているかどうかだと思います。 勝利の先にネガティブな効果が派生することもあるし、敗北が非常にポジティブな影響を与えることもある。 大人はそのことを経験から知っているはずなんです。 熱心に指導すればするほど指導者と子どもの親和性は高まりますが、大人がその喜びに我を忘れ選手と一喜一憂しすぎると、 「勝敗以外の部分でその子にとって何が大切か」という大事な視点を見失ってしまう危険があると思うのです。 子どもの成長を長い目で見守るためにも、 人生経験の豊富な大人が客観的な観点を持ち寄って「未来に繋がる環境」を作ってあげたいですね。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1623641480/430
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