頼む、リモート授業にして下さい… (162ﾚｽ)
頼む、リモート授業にして下さい… http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1610302611/
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10: 実習生さん [sage] 2021/01/16(土) 10:03:26.37 ID:Bli07Txv >>8 荒らしはキミだろｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1610302611/10
13: 実習生さん [] 2021/01/17(日) 00:45:19.37 ID:jFXZYoW5 甘えんな http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1610302611/13
32: 実習生さん [] 2021/02/21(日) 22:59:55.37 ID:HwjXoyil >>31 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1610302611/32
158: 実習生さん [] 2025/02/25(火) 21:33:11.37 ID:ny744T4q 「デジタル教科書」は子どもの学力を下げる？ 先行する韓国では「学習効果なし」 2021年06月05日 （略） 海外における事例はどうでしょうか。 韓国では、15年から全ての学校でデジタル教科書の使用が解禁されています。それに先立つ大規模なデジタル教科書の導入実験の結果に、 「成績レベルが高く大都市に住む児童にはほとんど効果が見られなかったが、成績レベルが低いあるいは地方（特に田舎）に住む児童には成績の向上が見られたのである」（「21世紀型学力を育むフューチャースクールの戦略と課題」第44回SGRAフォーラム） とあるように、デジタル教科書が得意とする分かり易さ、興味を喚起し没入を促す特性は、主に学力下位の児童には作用するようです。 しかし、同時にこの報告書は、 「デジタル教科書を活用することが学生たちの学習没入、問題解決力、自己制御学習能力の向上に寄与することが分かった。しかし、学業成績の向上においては、同じ教科にもかかわらず、相反した結果が報告されたり教科別の異なる効果が現れるなど、一貫性のある研究結果が導出されないという実情がある」 としており、学習効果は期待できないという結論になっています。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1610302611/158
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