教員採用受からず、塾講師やってます (506ﾚｽ)
教員採用受からず、塾講師やってます http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/
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116: 実習生さん [] 2013/12/22(日) 07:45:22.57 ID:hAv19H6D 塾はマルチに教えれないと厳しいかも。 理社でも高校生にセンター、二次試験レベルで教えられるなら需要はあるかも。 英語+世界史・倫理、数学+物理、国語+日本史とか、そういう組み合わせだと採用されやすい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/116
226: 実習生さん [sage] 2021/05/21(金) 16:55:16.57 ID:0o5zyRDP >>225 教育板を荒らす工作員ですｗｗ ↑ やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ 自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/226
276: 実習生さん [sage] 2021/06/05(土) 16:29:34.57 ID:Fyl7sf+4 >>275 「即レス」で、「毎度お決まりの誹謗コピペ」で「マウント取ろう」とする、「組織的工作活動員」ですｗｗ こちらは、sageで指摘のレスをしているのに対して、彼らは「必ずageで書き込み」、皆さんに迷惑をかけています。 彼らの「印象操作手法」にご注意ください。 本当に「困った人たち」ですよねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/276
381: 実習生さん [sage] 2021/12/02(木) 10:34:49.57 ID:sCgsO0C9 一週間以上誰もレスせず、下に落ちた「自分たちの工作活動のためのスレッド」を、毎度の誹謗コピペ貼り逃げで、「スレ維持age」行為する工作員ですｗｗ こんなことをするから、教育板が荒れるわけです ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介ww １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1234620342/381
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