教師たちが傷ついたモンスターペアレントの言動 (341ﾚｽ)
教師たちが傷ついたモンスターペアレントの言動 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/
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155: 実習生さん [sage] 2022/01/01(土) 09:05:28.22 ID:bUgB7Muw >>154 毎度毎度の 「嘘・デタラメのレッテル貼りで、ネガティブイメージの刷り込み・拡散行為」 もいい加減にしないとな そんな姑息な手法でしか、マウント取れないようでは、ますます組合の5ch掲示板での卑しい世論誘導行為への批判が強まりますよｗｗ 組合員の願望丸出しの「偏った意見・論説コピペの貼り逃げ」という卑しい行為をするから、教育板が荒れるのですよ。 責任を転嫁するかのような「誹謗コピぺ」も止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/155
156: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 18:30:30.29 ID:NSKsT8zC >>155 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/156
157: 実習生さん [sage] 2022/01/01(土) 18:57:15.32 ID:bUgB7Muw >>156 毎度毎度の 「嘘・デタラメのレッテル貼りで、ネガティブイメージの刷り込み・拡散行為」 もいい加減にしないとな そんな姑息な手法でしか、マウント取れないようでは、ますます組合の5ch掲示板での卑しい世論誘導行為への批判が強まりますよｗｗ 組合員の願望丸出しの「偏った意見・論説コピペの貼り逃げ」という卑しい行為をするから、教育板が荒れるのですよ。 責任を転嫁するかのような「誹謗コピぺ」も止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/157
158: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 19:13:02.63 ID:eeIzCDSH >>157 馬鹿自営の元日荒らしｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html １０４回一位だってよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/158
159: 実習生さん [sage] 2022/01/01(土) 19:42:35.17 ID:bUgB7Muw ハイハイ またまた「デタラメでネガティブ印象の刷り込み」ですかｗｗ 誰かさんみたいに「ＩＤ変えて、他人を装って、同じ誹謗コピペを貼り逃げする」ような姑息な手法は使いませんからｗｗ こちらが104回レスしたのなら、「他のＩＤ含めて、それ以上」あなた方が「毎度の誹謗コピペを貼り逃げした」ことに他なりませんよ。 先に仕掛けてくるのは、毎度あなた方ですからね ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「立場のすり替え」はご自分のことですよねｗｗw 自分の「誹謗コピペ」が「目立つように」必ずageでレスする工作員です。 しかも「連投age」で、同じコピペが連続する状態です。 これがスレが荒れる元凶です。（こちらは、基本sageで書き込んでいます） みなさん、十分ご理解の上皆で力をあわせて、卑しい組織的粘着工作員を、5ch教育板から放逐しましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/159
160: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 19:43:40.02 ID:eeIzCDSH >>159 馬鹿自営の元日荒らしｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html １２８回 一位だってよww http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/160
161: 実習生さん [sage] 2022/01/01(土) 20:02:53.39 ID:bUgB7Muw ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 必死チェッカー持ち出して、自分の行為を棚に上げ、他人にネガティブイメージを刷り込もうとする工作員です。 そもそも、必死チェッカー持ち出してくるあたりで「尋常ではないキャラ」の持ち主であることは明白で、まさに「ザ・工作員」だと言えるでしょうｗ 自分は「ＩＤ変えているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ」 恥ずかしい行為は、アナタのみならず、組織の迷惑にもなりますよｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/161
162: 実習生さん [sage] 2022/01/01(土) 20:03:08.38 ID:bUgB7Muw ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 必死チェッカー持ち出して、自分の行為を棚に上げ、他人にネガティブイメージを刷り込もうとする工作員です。 そもそも、必死チェッカー持ち出してくるあたりで「尋常ではないキャラ」の持ち主であることは明白で、まさに「ザ・工作員」だと言えるでしょうｗ 自分は「ＩＤ変えているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ」 恥ずかしい行為は、アナタのみならず、組織の迷惑にもなりますよｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/162
163: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 20:22:17.38 ID:eeIzCDSH >>162 馬鹿自営の元日荒らしｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html 184回ww 一位だってよww http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/163
164: 実習生さん [sage] 2022/01/01(土) 20:30:39.01 ID:bUgB7Muw ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 自分は「単にＩＤ変えてカウント減らしているだけ」だから、失笑ものですねｗｗw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/164
165: 実習生さん [] 2022/01/01(土) 20:51:02.78 ID:eeIzCDSH >>164 馬鹿自営の元日荒らしｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html 221回ww 一位だってよww http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/165
166: 実習生さん [sage] 2022/01/02(日) 00:39:40.09 ID:jmktxKRA >>165 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 自分は「単にＩＤ変えてカウント減らしているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ その上、長期間誰もレスせず、下に落ちたスレを「毎度の誹謗コピペの貼り逃げ」で、いくつもageしていました。 こういった「己の迷惑行為」には、スルーを決め込む卑しい工作員を、みなさん力をあわせて、5ch教育板から放逐しましょう。 工作員が、卑しいお論誘導のための「偏った意見コピペを貼り逃げした」行為が、ことのはじまりですから。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/166
167: 実習生さん [] 2022/01/02(日) 01:15:57.14 ID:Mo+M+rGo >>166 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/167
168: 実習生さん [sage] 2022/01/02(日) 01:24:10.00 ID:jmktxKRA >>ID:Mo+M+rGo=167 恥ずかしい醜態晒した工作員ですｗｗ ↓ ＞深夜1時半に発狂巨大コピペ連投する自称自営業者 ＞深夜に書き込むのは卑しい工作員と言ってなかったか？ ↑この「ご立派なお説」が、ブーメランになってますよｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/168
169: 実習生さん [] 2022/01/02(日) 12:37:10.20 ID:+w5LRH3d >>168 深夜に書き込むのは工作員だの ageは迷惑行為だの イカレたこと主張してるのはお前だけｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/169
170: 実習生さん [sage] 2022/01/02(日) 22:52:17.99 ID:jmktxKRA ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/170
171: 実習生さん [] 2022/01/03(月) 17:50:22.56 ID:5kO0yw8Z >>170 昼夜問わず、発狂して荒らしてるのはテメエだろ 書き込み数１位常連ジジイ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/171
172: 実習生さん [sage] 2022/01/04(火) 00:54:18.26 ID:ccbc0o5+ 自分は「ID変えている」だけでしょｗｗ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/172
173: 実習生さん [] 2022/01/04(火) 12:12:19.87 ID:Ngvm8gd5 >>172 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/173
174: 実習生さん [sage] 2022/01/04(火) 14:59:07.23 ID:yOdOCWUB >>173 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/174
175: 実習生さん [] 2022/01/04(火) 20:58:07.47 ID:BlzGhXs4 >>174 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/175
176: 実習生さん [sage] 2022/01/04(火) 21:44:04.66 ID:ccbc0o5+ >>175 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/176
177: 実習生さん [] 2022/01/04(火) 22:05:07.93 ID:BlzGhXs4 >>176 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/177
178: 実習生さん [sage] 2022/01/04(火) 22:32:38.55 ID:ccbc0o5+ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/178
179: 実習生さん [] 2022/01/05(水) 07:42:15.21 ID:tGO6d+Cs >>178 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/179
180: 実習生さん [sage] 2022/01/05(水) 09:10:12.48 ID:PEXZ7uJi >>179 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗww 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/180
181: 実習生さん [] 2022/01/07(金) 23:53:44.36 ID:iO5KY/w+ >>180 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/181
182: 実習生さん [sage] 2022/01/08(土) 00:33:36.36 ID:cdYarO8H >>181 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/182
183: 実習生さん [] 2022/01/08(土) 18:33:38.45 ID:1hkvnQoZ >>182 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/183
184: 実習生さん [sage] 2022/01/08(土) 20:42:41.72 ID:cdYarO8H >>183 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？ 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/184
185: 実習生さん [] 2022/01/09(日) 08:47:19.49 ID:TzdBXQ7n >>184 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/185
186: 実習生さん [sage] 2022/01/09(日) 21:26:06.57 ID:6ndjEKNK >>185 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/186
187: 実習生さん [] 2022/01/09(日) 21:32:44.48 ID:H9B7elQu >>186 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/187
188: 実習生さん [] 2022/01/09(日) 21:33:28.31 ID:H9B7elQu >>186 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/188
189: 実習生さん [sage] 2022/01/09(日) 21:36:48.70 ID:6ndjEKNK >>187 >>188 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 自分のやっている迷惑コピペ貼り逃げをスルーして、嘘・デタラメの誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 恥ずかしい行為は、あなた個人の品性下劣を晒すのみならず、所属組織の不名誉につながりますよｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/189
190: 実習生さん [] 2022/01/09(日) 21:58:42.69 ID:H9B7elQu >>189 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/190
191: 実習生さん [] 2022/01/11(火) 08:02:46.70 ID:jROPTrMw 小中教員不足 「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci 各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。 定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。 「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略） 同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。 公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。 政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。 「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、 自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。 欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。 教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、 教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。 本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。 少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、 寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略） 文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。 要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/191
192: 実習生さん [sage] 2022/01/11(火) 09:55:56.31 ID:Xr3HgKTs >>191 他スレを含めて、口汚い誹謗・中傷コピペを貼っている組織の工作員の５ｃｈ教育板に固執するのは、↑のようなコピペを貼り、世論操作・世論誘導を行いたいためです。 われわれボランティアは、以前からこういった「匿名掲示板での世論誘導行為」には、注意喚起のため「その都度指摘」しています。 彼らには、それが面白くないようです。そのため「黙らせよう」と、大量の嘘・デタラメの人格攻撃・誹謗コピペを拡散させています。 このため、教育板が荒れるわけです。 「リンクが切れたような古い情報」「偏った立場からの意見コピペ」など を貼り逃げして、世論誘導で自分たちの組織に有利な方向性へ導こうを画策する工作員です。 こういった、世間では到底まともに取り上げられないような「極端な意見・見解」をあちこちのスレに「コピペ貼り逃げ」を繰り返し、サブリミナル効果まがいに、卑しい見解を拡散させています。 所属氏名を出して発言すれば、批判・反論が殺到しそうな事柄を、匿名に隠れて卑しい世論工作を仕掛けていますので、みなさん十分十分ご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/192
193: 実習生さん [sage] 2022/01/11(火) 09:57:48.12 ID:Xr3HgKTs >>191 「5年も前のコピペ」を貼り逃げする工作員ですｗｗ 他スレを含めて、口汚い誹謗・中傷コピペを貼っている組織の工作員の５ｃｈ教育板に固執するのは、↑のようなコピペを貼り、世論操作・世論誘導を行いたいためです。 われわれボランティアは、以前からこういった「匿名掲示板での世論誘導行為」には、注意喚起のため「その都度指摘」しています。 彼らには、それが面白くないようです。そのため「黙らせよう」と、大量の嘘・デタラメの人格攻撃・誹謗コピペを拡散させています。 このため、教育板が荒れるわけです。 「リンクが切れたような古い情報」「偏った立場からの意見コピペ」など を貼り逃げして、世論誘導で自分たちの組織に有利な方向性へ導こうを画策する工作員です。 こういった、世間では到底まともに取り上げられないような「極端な意見・見解」をあちこちのスレに「コピペ貼り逃げ」を繰り返し、サブリミナル効果まがいに、卑しい見解を拡散させています。 所属氏名を出して発言すれば、批判・反論が殺到しそうな事柄を、匿名に隠れて卑しい世論工作を仕掛けていますので、みなさん十分十分ご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/193
194: 実習生さん [] 2022/01/11(火) 10:03:34.74 ID:Mc6PuQy+ どちらも消えろ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/194
195: 実習生さん [] 2022/01/11(火) 15:19:07.50 ID:yu9OHj00 >>192-193 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/195
196: 実習生さん [sage] 2022/01/12(水) 11:09:32.81 ID:IWEzy5lr ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗｗ 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/196
197: 実習生さん [] 2022/01/12(水) 12:31:04.59 ID:TGRdQpG9 >>196 品性下劣＝朝鮮自営君の事ｗｗ 教員採用試験不合格の私怨で１４年荒らしｗｗ それを「ボランティア活動」などと言い腐るｗｗ トコトン根性が腐ってんのはお前ｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/197
198: 実習生さん [sage] 2022/01/12(水) 12:37:37.47 ID:IWEzy5lr ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/198
199: 実習生さん [] 2022/01/12(水) 13:22:31.44 ID:4W+3LW/N >>198 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/199
200: 実習生さん [sage] 2022/01/12(水) 13:27:46.86 ID:IWEzy5lr >>197 >>199 いちいちID変える必要はないですよｗ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗｗw 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/200
201: 実習生さん [] 2022/01/12(水) 15:57:34.77 ID:TGRdQpG9 >>200 品性下劣＝朝鮮自営君の事ｗｗ 教員採用試験不合格の私怨で１４年荒らしｗｗ それを「ボランティア活動」などと言い腐るｗｗ トコトン根性が腐ってんのはお前ｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/201
202: 実習生さん [sage] 2022/01/12(水) 21:38:59.28 ID:IWEzy5lr >>201 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為に、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗｗw 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/202
203: 実習生さん [] 2022/01/12(水) 22:03:55.37 ID:89QHT8Fa >>202 元旦荒らしの自営君ｗ 元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ どこにも行かんのかｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html 229回ww 一位だってよww 馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/203
204: 実習生さん [] 2022/01/13(木) 08:13:05.13 ID:YHRLPcJx http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/261 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/268-269 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/271-273 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/275-280 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/307 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/309 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/311-316 ●316が教員採用試験受験歴がある自白 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1232234581/327-328 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1399459828/17-20 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1475747548/2-6 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/204
205: 実習生さん [sage] 2022/01/13(木) 10:13:28.59 ID:ieGK8tWn >>ID:YHRLPcJx=ID:gh49A2bM ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/205
206: 実習生さん [] 2022/01/13(木) 12:30:05.52 ID:GruWXL8e >>205 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/206
207: 実習生さん [sage] 2022/01/13(木) 14:05:53.01 ID:ieGK8tWn >>ID:YHRLPcJx=ID:gh49A2bM=ID:GruWXL8e いくら「ID変えても、同じ内容のコピペ」なら、頭隠してナントカですよｗｗ 無意味な誹謗コピペでのスレageは、みなさんへの迷惑行為になってますよ。 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/207
208: 実習生さん [] 2022/01/13(木) 14:27:12.98 ID:GruWXL8e >>207 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/208
209: 実習生さん [sage] 2022/01/13(木) 22:09:39.95 ID:ieGK8tWn >>208 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 迷惑行為は止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/209
210: 実習生さん [] 2022/01/13(木) 22:25:53.00 ID:GruWXL8e >>209 普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/210
211: 実習生さん [sage] 2022/01/13(木) 22:53:55.67 ID:ieGK8tWn >>ID:YHRLPcJx=ID:gh49A2bM=ID:GruWXL8e いくら「ID変えても、同じ内容のコピペ」なら、頭隠してナントカですよｗｗ 無意味な誹謗コピペでのスレageは、みなさんへの悪質な迷惑行為ですよ。 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/211
212: 実習生さん [] 2022/01/14(金) 08:12:28.67 ID:qk8vMxah >>211 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/212
213: 実習生さん [sage] 2022/01/14(金) 13:03:35.81 ID:sljN/dfZ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。 自分は「複数IDを使い分け」しているだけの話です。 こういった卑しい手法で、自分たち組織に有利な「意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。 これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。 みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/213
214: 実習生さん [] 2022/01/14(金) 13:06:28.92 ID:kELjvdZ8 >>213 元旦荒らしの自営君ｗ 元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ どこにも行かんのかｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html 229回ww 一位だってよww 馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/214
215: 実習生さん [sage] 2022/01/14(金) 20:50:34.76 ID:BRMtnDra >>214 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。 自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。 このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。 本当に「人間として卑しい」といえますね。 そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。 これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。 みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/215
216: 実習生さん [] 2022/01/15(土) 07:28:10.66 ID:JjbGlyeq >>215 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１４年粘着５０代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/216
217: 実習生さん [sage] 2022/01/15(土) 13:08:26.07 ID:NqZ7HO0r ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。 自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。 このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。 本当に「人間として卑しい」ですねｗｗ そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。 これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。 みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/217
218: 実習生さん [] 2022/01/16(日) 10:33:46.85 ID:dxkkILnE >>217 朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/218
219: 実習生さん [] 2022/01/18(火) 18:27:51.32 ID:rwYKB2dc そういや懇談で保護者に中指立てられたな、ウチの子が学校でこれを覚えたんですけどーって、 目が逝ってたからスルーしたわ、可哀想なお母さんだなと思ったわ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/219
220: 実習生さん [] 2022/01/19(水) 13:31:50.71 ID:f0uSwpQd ＜大学入試＞「忙しい教師」敬遠？ 教員養成学部の倍率低く https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life 国公立大入試の２次試験が２５日に全国で始まる。 今年の志願者数は１６８大学５８２学部の募集１０万５４７人に対し、前年より５０７８人少ない延べ４６万５７０８人。 近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。 専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。 （略） 教員の職場環境を巡っては、文科省の１６年度の調査で公立中の６割、公立小の３割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。 不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。 同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について 「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。 景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/220
221: 実習生さん [] 2022/01/20(木) 15:47:31.53 ID:Kyi9WZ0S 小中教員不足 「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci 各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。 定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。 「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略） 同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。 公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。 政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。 「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、 自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。 欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。 教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、 教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。 本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。 少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、 寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略） 文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。 要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/221
222: 実習生さん [] 2022/01/20(木) 15:50:58.39 ID:Kyi9WZ0S 週休2日、平日2時間＝中高の運動部活指針―スポーツ庁 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol 部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。 練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。 実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。 骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/222
223: 実習生さん [] 2022/01/22(土) 10:25:53.97 ID:ILUW7KzM 若い者がどんどん教師という職業を避けてる 子供が強くなってもう２０年以上 崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず 政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず 現場でただ悩み続ける教師の姿を２０代以下はみんな見ている 志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/223
224: 実習生さん [] 2022/01/24(月) 14:21:50.63 ID:qMWxn5F4 公立小中、先生が足りない 全国で１２４１件「未配置」 全国の公立小中学校で、教員が不足している。 教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、 朝日新聞が５月１日現在の状況を調査したところ、１２４１件の「未配置」があった。 学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。 単純計算すると、全国の公立小中学校約３万校の約４％で教員が想定より足りないことになる。 文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。 国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。 （中略） 教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の１０３件で、茨城県１０２件、愛知県９２件、宮城県８５件、神奈川県８２件と続いた。 計５２教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。 また、千葉県では学校の判断で学年を３クラスではなく、２クラスに分ける例が出ている。一方、７府県９市２町の計１８教委は「０件」と答えた。 ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。 非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。 常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では４７教委が「非常勤をあてた」と答えた。（後略） https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/224
225: 実習生さん [] 2022/01/25(火) 22:33:20.23 ID:Zg8VM9tg 教職のブラックすぎが原因！？ 教育学部の志願者数が約10年で「激減」の衝撃 https://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html?page=1 （略）この約10年間で1千人近く志願者数を減らしている国公立大も少なくない。 石原さんは、志願者減少の理由を「学校が魅力的な場所ではなくなり、教員も魅力的な職業ではなくなった」ことだと考える。 「いじめ、モンスターペアレント、ブラックな過重勤務などが嫌われているうえ、少子化が改善されないので、生徒たちには『教員は将来性がない職業』に思われています。 また、以前の生徒はもっとコミュニケーションをとれていたが、最近は人と関わるのが苦手な人が増えてきていることも、教員が敬遠される理由のひとつだと思います」 （略） 一方、うつ病になる若い教員もいるという。ただでさえ忙しい教頭を務める女性教員がこう話す。 「クレームばかり言ってくる親と対応しているうちに、うつ病になった教員がいます。 教員不足のため、私がそのクラスの担任になりました。 教頭の仕事と担任の仕事を掛け持ちしているため、毎日、21時頃まで働いています」（後略） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/225
226: 実習生さん [sage] 2022/01/26(水) 01:06:37.62 ID:edVrTdv3 >>225 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 自分たちや関係者・組織に有利な世論を構築しようとする工作活動のためのコピペ貼り逃げ行為です。 この教育板には、こういった偏った立場からの主義主張を補足する、過去のニュースや識者の発言を、スパムメールのごとくあちこちのスレッドに張り逃げして、サブリミナル効果まがいの「刷り込み」を図っています。 いずれも、発言者の所属・氏名を名乗って発言すれば、批判・反論が殺到しそうな「偏ったものの見方・考え方の意見」です。 自分たちは、発言への責任追及を受けない「匿名」で、自分たちに有利な世論構築を図ろうと画策しています。 人間として卑しい行為であるといえます。 我々は、こういった「組織的世論工作活動」を見かければ、その都度注意喚起のため、私的レスをつけるボランティア活動をしています。 みなさん、おかしな工作員の「偏った意見・過去のニュースコピペ」には十分ご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/226
227: 実習生さん [] 2022/01/26(水) 11:56:40.41 ID:mnh/WnV/ >>226 元旦荒らしの自営君ｗ 元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ どこにも行かんのかｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html 229回ww 一位だってよww 馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/227
228: 実習生さん [sage] 2022/01/26(水) 14:24:45.25 ID:edVrTdv3 >>227 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。 自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。 このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。 本当に「人間として卑しい」といえますね。 そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。 これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。 みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/228
229: 実習生さん [] 2022/01/26(水) 16:28:04.90 ID:wm5kjh3x >>228 朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.htm http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/229
230: 実習生さん [sage] 2022/01/26(水) 18:29:37.73 ID:edVrTdv3 >>229 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。 自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。 このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。 本当に「人間として卑しい」といえますね。 そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。 これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。 みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/230
231: 実習生さん [] 2022/01/26(水) 18:41:49.07 ID:U5bQygla >>230 元旦荒らしの自営君ｗ 元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ どこにも行かんのかｗｗ http://hissi.org/read.php/edu/20220101/YlVnQjdNdXc.html 229回ww 一位だってよww 馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/231
232: 実習生さん [sage] 2022/01/27(木) 10:55:39.58 ID:IZZPK0sA >>231 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介です。 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/232
233: 実習生さん [] 2022/01/27(木) 22:58:41.24 ID:VZI4Dvbw >>232 朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ http://hissi.org/read.php/edu/20220115/SWk5TEtVME8.htm http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/233
234: 実習生さん [] 2022/01/28(金) 13:48:35.22 ID:I2QUkSg7 公立小学教員の採用2.8倍で過去最低 「危険水域」割る 2019年12月23日 20時2分 公立小学校教員の2019年度採用の試験の倍率が全国で2・8倍（前年度比0・4ポイント減）と、 1991年度と並んで過去最低だったことが23日、文部科学省が発表した調査結果で明らかになった。 組織で人材の質を維持するのに必要とされる倍率は3倍とされ、「危険水域」を割った。 70年代前半に生まれた団塊ジュニア世代の小学校入学に備えて80年代に大量採用した教員が退職を迎えて採用数が増えたことに加え、 多忙な職場環境が敬遠され志望者が減少傾向にあることが要因とみられる。 都道府県・政令市別でみると、地域差があり、最低の新潟県が1・2倍なのに対し、最高の兵庫県は6・1倍。 文科省担当者は「採用者数を中長期的に安定させている自治体は倍率が高い。 子どもの数、退職教員数に応じて場当たり的な採用を続けてきた自治体は倍率が低い」と説明する。 低倍率の自治体については「質の高い人材を採用できない可能性がある」として改善を求める方針だ。 （中略） 名古屋大大学院の内田良准教授（教育学）の話 学校が「ブラック職場」だとして敬遠した学生は私の周りにもいる。ただし、今回は2018年度に受験した学生の採用倍率だ。 この1、2年で教員養成学部に入った学生はシビアに学校の現状を見ている。 長時間労働を問題視する声の高まりを受け、今後、倍率がさらに低下する懸念もある。受験数減に歯止めをかけるため、働き方改革の推進が急務だ。 小学校教員の採用倍率 ＜倍率の低い都道府県・政令市＞ 新潟県1・2 福岡県1・3 佐賀県1・6 北海道・札幌市1・7 北九州市1・7 （後略） https://mainichi.jp/articles/20191223/k00/00m/040/217000c http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/234
235: 実習生さん [] 2022/01/29(土) 00:54:49.35 ID:T8oEwCfX >>234 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 自分たちや関係者・組織に有利な世論を構築しようとする工作活動のためのコピペ貼り逃げ行為です。 この教育板には、こういった偏った立場からの主義主張を補足する、過去のニュースや識者の発言を、スパムメールのごとくあちこちのスレッドに張り逃げして、サブリミナル効果まがいの「刷り込み」を図っています。 いずれも、発言者の所属・氏名を名乗って発言すれば、批判・反論が殺到しそうな「偏ったものの見方・考え方の意見」です。 自分たちは、発言への責任追及を受けない「匿名」で、自分たちに有利な世論構築を図ろうと画策しています。 人間として卑しい行為であるといえます。 我々は、こういった「組織的世論工作活動」を見かければ、その都度注意喚起のため、指摘レスをつけるボランティア活動をしています。 彼らは、工作活動が妨害されたことを逆恨みして、スレでの議論の流れに無関係に、嘘・デタラメの誹謗中傷・人格攻撃の見苦しいコピペを大量に張り付け、 こちら側にネガティブな印象操作を図ろうと工作しています。 このために、5ch教育板が荒れることになっています。 みなさん、こういった状況を正しくご理解いただき、おかしな工作員の「偏った意見・過去のニュースコピペ」には十分ご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1636709993/235
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