[過去ﾛｸﾞ] Inter-universal geometryとABC予想(シン応援スレ) 87 (1002ﾚｽ)
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303(5): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 03/04(水)00:11 ID:IXHJxH31(1/10) AAS
>>301 補足
>>198 より再録
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.math.tohoku.ac.jp
令和8年度東北大学大学院理学研究科数学専攻入学試験問題
数学 共通問題
2 以下の問いに答えよ．
(1) OR をRのユークリッド位相の開集合系とする．X =R×{1,−1}とする．Xの
位相OXを
OX ={(U ×{1})∪(U′×{−1}) | U,U′ ∈ OR}
と定める．X上の同値関係∼を，p,q∈R,s,t∈{1,−1}に対し
省18
304: 03/04(水)00:27 ID:nFuoTT63(1/3) AAS
あほすぎる
305(1): 03/04(水)00:40 ID:+L2Ciq8w(1/48) AAS
>>275
自分で考えないのは>>1と同じね
306: 03/04(水)00:40 ID:+L2Ciq8w(2/48) AAS
自分で考えないのは他人に認めて欲しいから
307(1): 03/04(水)00:42 ID:+L2Ciq8w(3/48) AAS
>>290
自分の考えで他人を推し量る上
他人に判断を強要する？
下らない人格の持ち主がまた一人かね
308(1): 03/04(水)00:42 ID:lCH2E4Kg(1/23) AAS
>>305
だからな、γに関して濃度以外で判断する方法があるなら言え。
何も言えないのなら、黙っておけ。
309(1): 03/04(水)00:43 ID:+L2Ciq8w(4/48) AAS
院試の解答をすら理解できてない？？
310(1): 03/04(水)00:44 ID:lCH2E4Kg(2/23) AAS
>>307
γについて追及するんなら、他に考えがあるってことだろ？
その立派な考えをどうぞ述べて下さいw
311(1): 03/04(水)00:45 ID:+L2Ciq8w(5/48) AAS
>>308
濃度で判断とかアホらしいだけ
それなら実数は全部超越数かって
312(2): 03/04(水)00:46 ID:lCH2E4Kg(3/23) AAS
>>309
お前は解答無しで解けたのか？
解答が出てから偉そうに言うなよ。
313(2): 03/04(水)00:47 ID:+L2Ciq8w(6/48) AAS
>>310
γは超越数だろうと思う
それ以外に合理性が見いだせないからという以外の判断基準が思い浮かばないね
314(2): 03/04(水)00:47 ID:lCH2E4Kg(4/23) AAS
>>311
だから、お前のオリジナルの考えを述べろ。
それだけ自信満々ならあるんだろ？
早く言え。
315: 03/04(水)00:47 ID:+L2Ciq8w(7/48) AAS
>>312
お見事では無い？
316(2): 03/04(水)00:49 ID:+L2Ciq8w(8/48) AAS
>>314
確定していない
まだ誰も証明していないことをうだうだ言うのに
優劣を競うのは愚
317(1): 03/04(水)00:50 ID:lCH2E4Kg(5/23) AAS
>>313
これしか言えないのに、なんで自信満々なんだよ？
自信と根拠を比例させろ。
318(1): 03/04(水)00:50 ID:+L2Ciq8w(9/48) AAS
>>314
他人に何かを強要するのが好きな人ね
319(1): 03/04(水)00:50 ID:+L2Ciq8w(10/48) AAS
>>317
根拠ってｗ
誰も何も証明してないんですよ？
320(2): 03/04(水)00:51 ID:lCH2E4Kg(6/23) AAS
>>316
んじゃ、ハナから黙ってなさい。
何かを隠しもってる感じで言うんじゃない。
321: 03/04(水)00:52 ID:+L2Ciq8w(11/48) AAS
>>320
イヤ
ホント人に強要するのが好きな人ね君
322(1): 03/04(水)00:53 ID:+L2Ciq8w(12/48) AAS
>>320
>何かを隠しもってる感じで言うんじゃない。
噴飯
>>1に通じるかも
323(1): 03/04(水)00:53 ID:lCH2E4Kg(7/23) AAS
>>318
無限小の人ではないか…？
無限小のピクチャーの人なら、お言葉をお返しします。
324(1): 03/04(水)00:54 ID:+L2Ciq8w(13/48) AAS
>>323
何だか自分が無い人なのかもね
他人の意識の中にしか自分の価値を見いだせない？
325(1): 03/04(水)00:55 ID:lCH2E4Kg(8/23) AAS
>>322
濃度がおかしいってんなら、他にあると思うだろ？
まさか何もないとはね。
何を噴き出そうかなぁw
326: 03/04(水)00:57 ID:+L2Ciq8w(14/48) AAS
>>325
判断基準としてはそうとしか思えないと言う以外はないと思うね
さすがに濃度は噴飯
327: 03/04(水)00:57 ID:+L2Ciq8w(15/48) AAS
もちろん
この判断基準に何の合理性も無い
328(1): 03/04(水)00:58 ID:+L2Ciq8w(16/48) AAS
証明するに何も役立たないからね
329(2): 03/04(水)00:58 ID:lCH2E4Kg(9/23) AAS
>>324
自分の目で判断するために、数学を勉強した部分がある。
ただ、このスレはAIありきなところがある。
だから、何かに頼っているように見えるのさ。
330: 03/04(水)00:59 ID:+L2Ciq8w(17/48) AAS
γに関してはそうとしか言えないのが現状
331: 03/04(水)00:59 ID:+L2Ciq8w(18/48) AAS
>>329
勝手にそう思ってれば？
332(1): 03/04(水)01:01 ID:+L2Ciq8w(19/48) AAS
>>329
とにかくあの証明はお見事ではない？
それはさすがに判断できるでしょ
333(2): 03/04(水)01:01 ID:lCH2E4Kg(10/23) AAS
>>328
セタさんと乙さんに関わりすぎたから、こうやって関わっていない人に腹を割るのは良いかもね。
私は結局、ミロクって人がよく分かっていないからね。
334(1): 03/04(水)01:02 ID:+L2Ciq8w(20/48) AAS
>>333
どうでもいいことに逃げますね
335: 03/04(水)01:02 ID:+L2Ciq8w(21/48) AAS
>>333
君が何をどう思っているかは他人は興味ない
それは分かってるんじゃ無い？
336(3): 03/04(水)01:03 ID:lCH2E4Kg(11/23) AAS
>>332
どれのことをいってるの？
ファイバーのはきちんと見ていないよ。
イライラしていて、数学の内容なんて見ちゃいないw
337(1): 03/04(水)01:04 ID:+L2Ciq8w(22/48) AAS
>>336
はぁ
じゃあ何をお見事と言っているかも分かって無くて
適当に書き込んでるだけだったか
クダラン
338(1): 03/04(水)01:04 ID:lCH2E4Kg(12/23) AAS
>>334
律儀に人を覚えることを、軽く言うなよ。
大切なことだろう。
339(2): 03/04(水)01:05 ID:+L2Ciq8w(23/48) AAS
>>336
ていうか
適当にしか書いていないのが君だって分かって
まあそれはよかったかも
340: 03/04(水)01:06 ID:+L2Ciq8w(24/48) AAS
>>338
いいえ
341(1): 03/04(水)01:06 ID:+L2Ciq8w(25/48) AAS
付和雷同
権威主義
アホラシ
342(2): 03/04(水)01:07 ID:lCH2E4Kg(13/23) AAS
>>337
私はお見事について何も言っていないし、そんな余裕を与えないのが悪いよ。
頭を冷やすことに時間を割いていたのだから。
そこまで言われたら、院試については分かる所まで見といてやるよ。
せっかくみんなが解いてくれたんだからな…。
343(1): 03/04(水)01:08 ID:+L2Ciq8w(26/48) AAS
>>342
やはり他人の評価の中にしか自分が無い人みたいね
344(1): 03/04(水)01:09 ID:lCH2E4Kg(14/23) AAS
>>341
私はどちらかと言うと、権威に歯向かいたいタイプだからね。
良い年になって従順になっているだけ。
345: 03/04(水)01:10 ID:+L2Ciq8w(27/48) AAS
>>312
>お前は解答無しで解けたのか？
>解答が出てから偉そうに言うなよ。
これは何のことを言っていたんだろ
証明は見て無くて反例だけ見ていたのか
それはそれとして噴飯
346: 03/04(水)01:11 ID:+L2Ciq8w(28/48) AAS
>>344
それすらしょーも無い
347(1): 03/04(水)01:12 ID:+L2Ciq8w(29/48) AAS
>>342
>せっかくみんなが解いてくれたんだからな…。
みんなとかせっかくとかどうでもいいことよね
348: 03/04(水)01:13 ID:lCH2E4Kg(15/23) AAS
>>343
それは上手く反論できないが、そんなことはない。
ただ、このスレは難解なコピペが氾濫しすぎて、自信なんか持てないだろう？
誤解しているよ。
349(1): 03/04(水)01:15 ID:+L2Ciq8w(30/48) AAS
>>336
>イライラしていて、数学の内容なんて見ちゃいないw
ここに自分を守ろうという意識を感じた
350(1): 03/04(水)01:16 ID:lCH2E4Kg(16/23) AAS
>>347
セタさん・乙さんが書かなくなったら面白くなくなるよ？
ただでもセタさんは年が・・・、おっと、今日は慰めてもらったからやめておこうw
351: 03/04(水)01:16 ID:+L2Ciq8w(31/48) AAS
>>350
別にいいけど？
352(1): 03/04(水)01:17 ID:+L2Ciq8w(32/48) AAS
君がいても居なくてもどうでもいいのと同じ
353(1): 03/04(水)01:18 ID:lCH2E4Kg(17/23) AAS
>>349
まず、東北大の院試を見ている時点で、意欲を評価してほしい。
やる気のない人なんか、あんなのやらないよ。
ずっと敬遠していたから、気合いを入れてやったのさ。
354(1): 03/04(水)01:19 ID:lCH2E4Kg(18/23) AAS
>>352
居なくなったら真面目な議論をするのかい？
自然とお開きになる気がするが。
355(1): 03/04(水)01:21 ID:+L2Ciq8w(33/48) AAS
>>354
なぜ何かを前提にどうなるか予め分かってないとイケナイと思うんだろ
自然ならそれでいいんジャね？
356: 03/04(水)01:23 ID:+L2Ciq8w(34/48) AAS
>>353
>意欲を評価してほしい
しません
357: 03/04(水)01:23 ID:lCH2E4Kg(19/23) AAS
まあしかしね、セタ・乙・トイレさん以外の生態が謎すぎたから、話が出来て良かったよ。
私は追及しないから、話しかけてくれる人以外とは接点ができないからね。
過去スレで歴史を紐解こうかと思ったが、その必要はなさそうだけど。
358: 03/04(水)01:26 ID:lCH2E4Kg(20/23) AAS
>>355
後先考えてないとダメなこともあるんじゃないの？
ただ、こんなプライベートの趣味にそんなことは必要ないか。
仕事とプライベートを分けない考え方ということだ。
359: 03/04(水)01:30 ID:lCH2E4Kg(21/23) AAS
ま、正直私の行動が極端だったことは認めよう。
私のことなんか気にせず、自由にやってくれ。
トイレさんとセタさんには、窮屈な思いをさせてしまって申し訳なかった。
私が特に言っておきたいことはこれだけです。
360(1): 03/04(水)01:32 ID:+L2Ciq8w(35/48) AAS
基本君がどう行動しようが興味ない人が多いんじゃ無いかな
誰も彼も居ても居なくても別に
361(1): 03/04(水)01:35 ID:lCH2E4Kg(22/23) AAS
>>360
ある意味それは助かるのかもしれない。
まあ権利を侵されない限りは、互いに干渉はしないということで。
362(1): 03/04(水)01:37 ID:+L2Ciq8w(36/48) AAS
>>361
心の安定を得ましたね
おめでとう
363: 03/04(水)01:43 ID:lCH2E4Kg(23/23) AAS
>>362
せっかく時間をかけて仲良くなったんだよ。
私は数学なんかどうでも良いんだ。
私は勉強に力をいれすぎたせいで、昨年双子の兄を若くして亡くした。
色々彷徨った挙句、ここに辿り着いたんだよ。
これだけは、心に留めておいてほしい。
364(4): 03/04(水)03:18 ID:lt1ZLx02(1/17) AAS
嫌だ
おまえの個人的事情なんてどうでもいい
ていうかとっとと消えて欲しい うざくてかなわん
365: 03/04(水)03:24 ID:cAJA/gAa(1/3) AAS
>>364
上の人に呼び出された形になったから出たまでだよ。
何度も言ってるが、私はもうどちらでも良いと言っている。
私に出てきて欲しくないのなら、他の住民に私を刺激しないように伝えなさい。
366: 03/04(水)03:28 ID:cAJA/gAa(2/3) AAS
>>364
私を嫌っている人がいるのなら即刻辞めるから。
住民の意見がバラバラだから、総意をきちんとまとめてくれよ。
私は本当に疲れたから、もうどうだって良いからね。
367: 03/04(水)03:39 ID:cAJA/gAa(3/3) AAS
>>364
っていうか、それくらい嫌なのならきちんと出てきて、さっと話し合って結論を出せば良いだろ。
自分で決めたらとか言ってる人がいたら、きちんとそこで阻止しなさいよ。
普段バラバラだからこういうときに困るんだよ、チームワークの良さを見せなさいよ。
こんなバラバラのスレは、こちらから願い下げだよ。
368(1): 03/04(水)04:29 ID:TOayLxv2(1) AAS
>>339
あとこのコメントに関してだが、>>266の発言が怪しいのなら、きちんと処理した方が良いんじゃないの？
適当な数学のコメントであれば、最後に訂正すべきだと思います。
369: 03/04(水)05:52 ID:xYuMk59J(1/9) AAS
>>302
>AIを使う人と AIに使われる人とが出てくる気がする
AIを使う奴隷とAIを使わない自由人ができるよ
プログラミングとか数学とか囲碁将棋とかいうのは
AIでもできるくだらん仕事ってことさ
人間はAIにはできんというか
AIにやらせても意味ないことを
やったらいいんじゃね？
370(2): 03/04(水)06:02 ID:xYuMk59J(2/9) AAS
>>303
>Rの原点0の近傍において ハウスドルフで無くなるのかな？
「のかな？」は要らない
(0,1)のいかなる近傍P、(0,-1)のいかなる近傍M、をとってもP∩M={}にできない
つまりハウスドルフの定義を満たさないからハウスドルフではない
もしR＼{0}ではなくR＼(-a､a)ならばハウスドルフ
なぜなら0<b<aなる任意の(b,1)と(b,-1)について
それぞれの近傍PとMで、P∩M={}となるものがとれるから
つまり{0}がRの開集合でなく閉集合であることが大事
でもこんなことはAIにもわかるんだから
省2
371(1): 03/04(水)07:39 ID:IXHJxH31(2/10) AAS
>>370
パチパチ
おお、さすがだね
もっとも >>173の "ヘタレなので、真っ先にAIに訊いてみた"
の直後に Grok AIの補足として述べることができていたなら もっと良かった
そして、院試答案という点で不足しているのは
院試答案で必要なことは 「私はちゃんと学部で勉強しました」が分る答案なのよ
数学的に正しいだけでなく 出題の題意をくんで
出題の重要キーワードを織り交ぜて答案を書くべしだ
その視点から、
省17
372(1): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 03/04(水)07:49 ID:IXHJxH31(3/10) AAS
>>370
>人間はこんなことではAIには勝てないよ
不完全性定理
チューリングマシンの停止問題
AIの限界は、これで説明できるだろう
神とは無限の能力を持つと定義しよう
だが、人間の作るAIは、神の領域に到達できるのか？
できない
それが 不完全性定理と チューリングマシンの停止問題
次に
省12
373: 03/04(水)08:50 ID:gN7ohhlV(1/2) AAS
>>371
>院試答案という点で不足しているのは
なしね はい 完璧
>院試答案で必要なことは 「私はちゃんと学部で勉強しました」が分る答案なのよ
完璧に答えれば、それが示せる
つまり完璧
>数学的に正しいだけでなく 出題の題意をくんで出題の重要キーワードを織り交ぜて答案を書くべし
数学的に正しいことが出題の題意
出題の重要キーワード（この場合”ハウスドルフ空間”）の定義から証明すべし
定義から分かってないなら、「私は学部で女子と●●Xばっかりしてました」って事で不合格
省3
374(1): 03/04(水)08:51 ID:gN7ohhlV(2/2) AAS
＞不完全性定理
＞チューリングマシンの停止問題
＞AIの限界は、これで説明できるだろう
人類の限界も、これで説明できるので、同じ
人類は神ではない
以上
375(1): 03/04(水)08:57 ID:fSWje8XO(1/3) AAS
そもそも大学1年の実数論と線形代数の理論を
つまらんといって全部スルーした人が
今更、現代数学の最先端を理解しようとか無理だし無駄だから
全部諦めて、囲碁将棋に全力投入したほうが有意義
悪いことは言わないから、ぜひそうしなさい
376(1): 03/04(水)09:45 ID:lt1ZLx02(2/17) AAS
>>372
>神とは無限の能力を持つと定義しよう
>だが、人間の作るAIは、神の領域に到達できるのか？
>できない
>それが 不完全性定理と チューリングマシンの停止問題
つまり不完全性や停止性問題の決定不能性は人間なりAIなりの能力不足が原因と？
分かってないことを分かってる風に語らない方が良いよ みっともないから
377(2): 03/04(水)10:29 ID:umgoyr5c(1/6) AAS
>>376
>>それが 不完全性定理と チューリングマシンの停止問題
>つまり不完全性や停止性問題の決定不能性は人間なりAIなりの能力不足が原因と？
>分かってないことを分かってる風に語らない方が良いよ みっともないから
それキミ いいか、量子コンピューター 量子チューリングマシン
普通のコンピューターが 宇宙が終わるまでに解けない問題を解く
神は さらに それを超える
外部ﾘﾝｸ:ja.wikipedia.org
数学には「到達不能基数」がある
神の能力ならば「到達不能基数に到達可能！」、神の能力に不可能の文字は無い！ （＾＾
省14
378: 03/04(水)10:51 ID:lt1ZLx02(3/17) AAS
>>377
ああやっぱり何も分かってないね
問題にしてるのは有限時間か否かであって宇宙が終わるまでか否かじゃない
>1000兆個以上のデータを同時並行で処理できる
だからなに？ 1000兆なんて小さな数は自然数全体の中で「0に毛が生えた数」ですけど？
379(1): 03/04(水)11:05 ID:umgoyr5c(2/6) AAS
>>374
(引用開始)
＞不完全性定理
＞チューリングマシンの停止問題
＞AIの限界は、これで説明できるだろう
人類の限界も、これで説明できるので、同じ
人類は神ではない
(引用終り)
うんうん
だから AIの限界は、いろいろあるんだよ
省13
380(1): 03/04(水)11:12 ID:lt1ZLx02(4/17) AAS
存在しない神を持ち出しても無意味
381(1): 03/04(水)11:14 ID:lt1ZLx02(5/17) AAS
「神が存在するなら○○○」はトートロジー
なぜなら神は存在しないから
382(3): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 03/04(水)11:22 ID:umgoyr5c(3/6) AAS
>>375
>今更、現代数学の最先端を理解しようとか無理だし無駄だから
>全部諦めて、囲碁将棋に全力投入したほうが有意義
ふっふ、ほっほ
１）おれからすれば 囲碁・将棋・数学 似たようなものよ
御大なら 囲碁＞数学＞卓球 だろう（表の看板は 囲碁＜数学かもね）
２）さらに 下記小沢 登高流 「数学道具箱」よ
”自分の手持ちの道具でアッサリ解決できることに空の上で気が付いた”
”手持ちの道具でtrivialな評価をnon-trivialなものに改良できたので知らせた”
”主な道具は修士学生時代に勉強したMイデアル理論だが、ちゃんと道具箱に入っているものはいつか使う機会が来るものだと思った”
省19
383(1): 03/04(水)11:26 ID:nFuoTT63(2/3) AAS
院試レベルで手も足も出てないやん>>303
384(2): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 03/04(水)11:31 ID:umgoyr5c(4/6) AAS
>>380-382
>存在しない神を持ち出しても無意味
ま、あれだな
カントールの無限とか
超準の無限大みたいな
要するに ωを仮定することで
自然数Nをコンパクト化する
そうすると 議論がシンプルになるよ
385(2): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 03/04(水)11:41 ID:umgoyr5c(5/6) AAS
>>383
>院試レベルで手も足も出てないやん>>303
ふっふ、ほっほ
半分正しい
もし 東北大の試験場なら 当たり
しかし、５ｃｈ便所板は PC・スマホ使い放題 カンニング＆相談し放題なのよ
その上で指摘すれば
・>>299 東北大の出題意図・講評
「結論が誤っている答案が多数ありました．また，ハウスドルフ性の定義の理解に誤りがある答案も散見されました」
「結論が誤っている答案が多数ありました．(i)は(1)がヒントになっていることに気づくと比較的容易なのですが，気づいていない答案が散見されました．」
省5
386: 03/04(水)11:44 ID:fSWje8XO(2/3) AAS
>>377
＞量子コンピューター
＞量子チューリングマシン
＞普通のコンピューターが
＞宇宙が終わるまでに解けない問題を解く
普通のコンピュータが解けない問題を
量子コンピュータが解けるという証明はない
＞神は さらに それを超える
人は神ではない
君は神ではない
387: 03/04(水)11:46 ID:fSWje8XO(3/3) AAS
>>379
AIと勝負する馬鹿な真似はやめて
AIにできないことをやりな
プログラミングも数学も、
今更、君がやっても全く無駄だから
AIができないことをやりな
388: 03/04(水)11:49 ID:f4+gV/q/(1/6) AAS
>>382
＞おれからすれば 囲碁・将棋・数学 似たようなものよ
どれ一つものにならなかったという意味で、ね
＞「正則行列を知らない線形代数落ちこぼれ」"に対して
＞道具箱の中の 環論の零因子を取出し 零因子行列に丸めて投げ返したら
オウンゴールで自爆死したと
だから、君にはもう数学は無理 諦めなさいって
意味も理解できない言葉だけ集めても無駄
389: 03/04(水)11:50 ID:f4+gV/q/(2/6) AAS
>>384
＞ωを仮定することで自然数Nをコンパクト化すると 議論がシンプルになるよ
ワードサラダ
もう無駄だから諦めなさい
390: 03/04(水)11:52 ID:lt1ZLx02(6/17) AAS
>>385
>しかし、５ｃｈ便所板は PC・スマホ使い放題 カンニング＆相談し放題なのよ
カンニングしてもその内容を理解できないから無意味
391: 03/04(水)11:52 ID:f4+gV/q/(3/6) AAS
>>385
誤 半分正しい
正 全部正しい
実数の定義も正則行列の定義もハウスドルフ空間の定義も
なんもしらん大学１年数学の落伍者に院試合格は無理
諦めなさい
392: 03/04(水)11:56 ID:f4+gV/q/(4/6) AAS
クラメールの公式だけ暗記した１が
任意の正方行列に逆行列が存在するわけではないといわれ
脊髄反射で「零因子は例外ね」と逃げて自爆
残念ながらクラメールの公式だけでは、
行列式０の正方行列が零因子になると証明できない
ｎ×ｎ行列でランクがｎ−２以下の場合には
余因子行列が零行列となるから
数学の理解とは公式丸暗記のことだと思うアサハカなヤツって哀しいね
そんなのＡＩにもかなわんからもうあきらめて別のことやりなって
393: 03/04(水)12:00 ID:lt1ZLx02(7/17) AAS
>>384
>>存在しない神を持ち出しても無意味
>カントールの無限とか
>超準の無限大みたいな
>要するに ωを仮定することで
数学では無限基数も無限大元もωも存在しますけど
394: 03/04(水)12:31 ID:f4+gV/q/(5/6) AAS
１のアサハカ発言
１．正方行列は積で閉じてるから群
→ 逆行列の存在条件を見落とし、ワンアウト
２．行列式０の場合、余因子行列が必ず零因子になると思い込み「零因子は例外」と発言
→ ランクが２つ以上落ちる場合は余因子行列が零行列になるのを見落とし、ツーアウト
３．行列式０で、ランクが２つ以上落ちる場合も零因子になるが、全く証明できずスリーアウト
以上、大学１年の線型代数の理論が分からないヤツの典型例でした
395: 03/04(水)12:38 ID:f4+gV/q/(6/6) AAS
＞院試は「あくまで 学部でちゃんと勉強してますか？」を見る試験ということ
＞院試答案で必要なことは 「私はちゃんと学部で勉強しました」が分る答案なのよ
学問を理解する気が全くないヤツの発言
理屈抜きでただ記憶するのは頭の悪い奴
396(1): 03/04(水)13:08 ID:nFuoTT63(3/3) AAS
＞＞385
そのなんでもありの状態からうまれたのが >>303 ならもう救いようないやん
397: 03/04(水)13:28 ID:Y9BHepzb(1) AAS
>>396
そもそも１はハウスドルフ空間の定義が分かってないから
なぜ(0,1)と(0,-1)だけ別だとハウスドルフ空間じゃないかもわからない
言葉で考えず、絵だけ見てわかろうとすう小中高的理解に固執するから
大学の数学が全く理解できない 当然院試も全然解けない
言葉が分からない者に数学は無理
398: 03/04(水)13:44 ID:bLniqTkJ(1/2) AAS
AIがない頃に大学１年レベルの理論すら理解できなかった１が
AIを使っても大学１年レベルの理論を理解できる可能性は…０
399: 03/04(水)13:45 ID:bLniqTkJ(2/2) AAS
１にとって最も賢い選択は
１が不得意な論理的思考を必要とする数学を諦め
１が得意な非論理的直感を存分に発揮できる対象に集中すること
400: 03/04(水)13:47 ID:lt1ZLx02(8/17) AAS
AI回答をコピペすれば分かってるフリはできるけど分ることはできない
401: 03/04(水)13:48 ID:lt1ZLx02(9/17) AAS
論理が分からないので直観頼りだけど直観に優れている訳でもない
402(2): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP 03/04(水)15:21 ID:umgoyr5c(6/6) AAS
ふっふ、ほっほ
悔しがって必死にあばれる おサルさん 哀れ>>34
１）小学校で遠山「数学入門」を読んで微積に触れる
舞い上がって ｗ大内部進学で数学科に
そこで冷や水を浴びせられて 詰むｗ
２）ああ、勘違い
「数学は厳密が命ぞ！」
どっこい 数学成熟度 MM テレンス・タオ(下記)
”中間段階で学生が行き詰まってしまうことがあります。
これは、学生が優れた直感をあまりにも多く捨て去り、
省28
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